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      2022北京高考加分項(xiàng)有哪些及高考復(fù)習(xí)技巧

      時間: 李崎0 分享

      2022北京高考加分項(xiàng)有哪些及高考復(fù)習(xí)技巧

      2022年北京高考加分政策有烈士子女加20分;授予榮譽(yù)稱號的退役軍人加20分;自主就業(yè)的退役士兵加10分;歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生加10分;少數(shù)民族考生加5分。

      2022北京高考加分項(xiàng)有哪些及高考復(fù)習(xí)技巧

      2022北京高考加分對象有哪些

      一、在文化統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加20分

      1、烈士子女;

      2、在服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)(原大軍區(qū))以上單位授予榮譽(yù)稱號的退役軍人。

      二、在文化統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加10分

      1、歸僑、華僑子女、歸僑子女;

      2、臺灣省籍(含臺灣戶籍)考生;

      3、自主就業(yè)的退役士兵。

      三、在文化統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加5分

      從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高級中等教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市就讀的少數(shù)民族考生

      注:該政策僅適用于北京市屬高等學(xué)校招生錄取。

      四、達(dá)到有關(guān)高校投檔要求,應(yīng)優(yōu)先錄取

      1、平時榮獲二等功或者戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵軍人的子女

      2、因公犧牲軍人的子女和一至四級殘疾軍人的子女

      3、駐國家確定的三類以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和西藏自治區(qū)、解放軍總部劃定的二類以上島嶼工作累計(jì)滿20年軍人的子女

      4、在國家確定的四類以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)或者解放軍總部劃定的特類島嶼工作累計(jì)滿10年軍人的子女

      5、在飛或停飛不滿1年或達(dá)到飛行最高年限空勤軍人的子女

      6、從事艦艇工作滿20年軍人的子女

      7、在航天或涉核崗位工作累計(jì)滿15年軍人的子女

      五、同等條件下優(yōu)先錄取

      1、退出部隊(duì)現(xiàn)役的考生

      2、殘疾人民警察

      3、經(jīng)共青團(tuán)中央青年志愿者守信聯(lián)合激勵系統(tǒng)認(rèn)定的5A級青年志愿者

      六、按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優(yōu)待工作的通知》(公政治〔2018〕27號)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行

      公安烈士、公安英模和因公犧牲、一級至四級因公傷殘公安民警子女

      七、參照軍人有關(guān)優(yōu)待政策執(zhí)行

      國家綜合性消防救援隊(duì)伍人員及其子女

      注:同時符合多項(xiàng)高考加分條件的考生,不作累計(jì)加分,只取最高一項(xiàng)分值作為考生附加分投檔。所有高考加分項(xiàng)目及分值均不用于高校不安排分省招生計(jì)劃的藝術(shù)類專業(yè)、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動隊(duì)等招生項(xiàng)目。

      2022高考加分審核要求

      1.烈士子女須在高考報名現(xiàn)場確認(rèn)時填寫申請表并提交身份證、戶口本復(fù)印件,由市退役軍人事務(wù)局審核。

      2.在服役期間榮立二等功以上或被大軍區(qū)以上單位授予榮譽(yù)稱號的退役軍人須在高考報名現(xiàn)場確認(rèn)時提交立功通令、證書,以及檔案內(nèi)復(fù)印出來的獎勵卡片(三樣缺一不可),由市高招辦與相關(guān)單位確認(rèn)。

      3.歸僑、華僑子女和歸僑子女由考生學(xué)籍所在區(qū)僑辦出具身份確認(rèn)書。

      4.臺灣省籍考生須在高考報名現(xiàn)場確認(rèn)時填寫申請表并提交身份證、戶口本復(fù)印件,由市臺灣同胞聯(lián)誼會審核。

      5.自主就業(yè)的退役士兵,須在高考報名現(xiàn)場確認(rèn)時填寫申請表并提交身份證、戶口本復(fù)印件,由市退役軍人事務(wù)局審核。

      6.從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高級中等教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市就讀的少數(shù)民族考生須在高考報名現(xiàn)場確認(rèn)時填寫申請表并提交身份證、戶口本復(fù)印件,由市教委等相關(guān)委辦局和考試院共同核準(zhǔn)。

      7.相關(guān)軍人子女由考生家長所在大戰(zhàn)區(qū)級單位干部部門匯總審核后報軍委政治工作部干部局審批,軍委政治工作部干部局審批匯總后報北京教育考試院高招辦。

      8.退出部隊(duì)現(xiàn)役的考生,以部隊(duì)頒發(fā)的士兵退出現(xiàn)役的證件為準(zhǔn),由區(qū)高招辦負(fù)責(zé)審核。

      9.殘疾人民警察須在高考報名現(xiàn)場確認(rèn)時填寫申請表并提交身份證、戶口本復(fù)印件,由市退役軍人事務(wù)局審核。

      10.公安英模和因公犧牲、一級至四級因公傷殘公安民警子女以市教委下發(fā)名單為準(zhǔn)。

      11.散居在漢族地區(qū)的少數(shù)民族考生,以戶籍信息為準(zhǔn)。

      12.5A級青年志愿者由相關(guān)共青團(tuán)組織審核確認(rèn)。

      2022高考復(fù)習(xí)技巧

      細(xì)節(jié)一:二輪復(fù)習(xí)看淡分?jǐn)?shù)

      看淡分?jǐn)?shù)。衡中老師在各種模擬考試中都會向?qū)W生強(qiáng)調(diào),別人考得好,說明他的問題在這次考試中沒有暴露出來,任何一次考試的名次都代表不了高考的名次。高考前,自信是最終勝利的保障。

      抓綱靠本。抓綱,就是重視考綱、考試說明,考試說明是高考命題的依據(jù),因此是考生備考最重要的文件??勘荆傅氖窃谧詈髲?fù)習(xí)階段,要注意抓基礎(chǔ),回歸教材。

      三個原則:選題要"精"、做題要"準(zhǔn)"、糾錯要"實(shí)"。精指做題要有針對性,穩(wěn)固自己的長處,彌補(bǔ)自己的短處,長期難以掌握、無法理解和得分的知識點(diǎn),可以適當(dāng)放一放。準(zhǔn)指的是做題過程要確保會的題準(zhǔn)確無誤,不要因?yàn)楸硎?、粗心而丟分。實(shí)指改錯要踏實(shí),要實(shí)實(shí)在在找出題目做錯的原因及解決方法,切忌為糾錯而糾錯。衡水中學(xué)堅(jiān)持這三個原則的實(shí)質(zhì)就是讓學(xué)生真正找出問題所在,真正能提高自己。

      細(xì)節(jié)二:三輪復(fù)習(xí)將做題潛力挖到極致

      有老師說,衡中學(xué)生,連等待打飯的時間都要被利用做題。邢臺的一名高中教師,這樣評價“衡中經(jīng)驗(yàn)”:“他們到底有什么絕招?一句話,衡水中學(xué)把學(xué)生做題的潛力挖掘到了極致。”

      衡水中學(xué),每天13節(jié)課,7節(jié)正課,由老師上課講解;6節(jié)自習(xí)課,基本上用來做題。你很少看到有人坐那看書,他們是整本整本地做書。有好資料就買,做不完也買,反正能拼完多少是多少,自愿買,自覺做。不需要怎么督促,每個人身上都有一股拼勁?!?/p>

      細(xì)節(jié)三:教學(xué)過程精益求精

      1、教學(xué)過程中如何提高課堂45分鐘教學(xué)效率是突破課堂的關(guān)鍵。

      2、“兩個對待”:把每節(jié)自習(xí)都當(dāng)作考試對待,把每次考試都當(dāng)作高考對待,真正做到“自習(xí)考試化,考試高考化,高考平時化”。

      3、“三個按時”:自習(xí)課按時到位輔導(dǎo),按時布置作業(yè),按時收繳作業(yè)。

      4、“四精”:精選、精講、精練、精評。

      5、“五必”:作業(yè)有發(fā)必收,有收必看、有看必批、有批必評、有評必補(bǔ)。

      6、“六個環(huán)節(jié)”:備、講、批、輔、考、評。

      7、教學(xué)改革上,以“五主”為原則:教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、問題為主導(dǎo)軸、思維為主攻,訓(xùn)練為主線。

      8、在課程安排上體現(xiàn)“三步走”:夯實(shí)基礎(chǔ),和諧發(fā)展凸顯優(yōu)勢,自我發(fā)展超越目標(biāo),跨越發(fā)展。

      細(xì)節(jié)四:將各科備考做到極致!

      通過采訪衡中老師和學(xué)生,可知衡中最后100天各學(xué)科的備考細(xì)節(jié)是這樣的。

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