鋼琴師電影觀后感范文5篇
鋼琴師影片講述的故事是發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的波蘭，德國(guó)納粹對(duì)猶太人進(jìn)行了慘無(wú)人道的殺戮，而作為鋼琴師的主人公斯皮爾曼同樣要在這場(chǎng)屠殺中東躲西藏，受盡了殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的巨大痛苦，不僅僅是身體上的傷害，更糟糕的是精神上的折磨與羞辱。這里給大家分享一些關(guān)于鋼琴師電影觀后感范文，供大家參考。
鋼琴師電影觀后感范文1
這是一部描述二戰(zhàn)期間生活在波蘭的一位猶太裔鋼琴家的故事，導(dǎo)演沒(méi)有用濃重的炮火和血腥的屠殺來(lái)表達(dá)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，他講述了一個(gè)弱者的故事。
他曾是上層社會(huì)的儒雅紳士，是波蘭最著名的鋼琴家，然而德國(guó)人的到來(lái)改變了這一切，他們大肆迫害猶太人，使波蘭的猶太人從50萬(wàn)直降到6萬(wàn)。影片中的鋼琴家一直是個(gè)懦夫，他從來(lái)沒(méi)有一絲反抗，他一直忍受、逃跑，經(jīng)?？梢钥吹剿涞构竦卣沂澄?，他要的很簡(jiǎn)單，僅僅是生存。
看完電影，我經(jīng)?；叵肫疬@樣一幅圖景，一個(gè)高大卻虛弱的身體，帶著一臉絡(luò)腮胡子，狼狽不堪地跛行于已被完全破壞的房屋中，時(shí)不時(shí)地一些兇殘的德國(guó)大兵目無(wú)表情地從空曠的街道上踢踏而過(guò)……我在想，這些士兵，他們真的明白這場(chǎng)戰(zhàn)斗的意義嗎?一張擺在軍官桌前的全家福似乎在說(shuō)，或許只是那個(gè)時(shí)代，那種環(huán)境造成了這一切，軍人的職責(zé)永遠(yuǎn)只能是服從。
故事的結(jié)尾，一位德軍高級(jí)將領(lǐng)幫助了這位鋼琴家，是真的人性逆轉(zhuǎn)嗎?我想或許不是，或許只是因?yàn)樗缿?zhàn)爭(zhēng)即將結(jié)束，或許他經(jīng)歷太多的血腥，需要一些心靈的救贖，我以為他只是一個(gè)人，而人心都是肉長(zhǎng)的。有人說(shuō)這段描述是為了煽情，而我了解到這的的確確是真實(shí)發(fā)生的事實(shí)。
聽(tīng)說(shuō)鋼琴家的原型出過(guò)一本書，真實(shí)地講述了這段不堪的歷史，但由于內(nèi)容涉及波蘭參與屠殺而被禁，很希望能知道書名，有機(jī)會(huì)一讀，我，只想了解那段真實(shí)的歷史。
影片的名字是鋼琴家，但我們卻極少聽(tīng)到琴音，或許那個(gè)時(shí)代不容許美的東西蔓延，因?yàn)闇厝崃魈实那僖魰?huì)穿越人的心靈，洗滌人們心中邪惡的靈魂，或許那位軍官也是被音樂(lè)征服了。我注意到這位鋼琴師在自由年代彈奏的音樂(lè)是輕柔而舒緩的，好似一股暖流在身邊環(huán)繞。而當(dāng)他帶著恐懼，在饑渴的狀態(tài)中為那位德國(guó)軍官演奏時(shí)，他手中流淌出來(lái)的音樂(lè)卻似乎在咆哮，在斥責(zé)德國(guó)人的暴行，他以為這是他最后一次演奏了，懦弱的他用這種方式表達(dá)了一個(gè)猶太人的心情……德國(guó)軍官?zèng)]有怒，他似乎想明白一些道理，其實(shí)鐵蹄下的沉寂才是最強(qiáng)有力的控訴，他知道他們能征服一個(gè)民族的肉體，卻永遠(yuǎn)征服不了這個(gè)民族的靈魂……(我很想知道影片中的這幾段鋼琴曲是什么年代的曲子，原曲表達(dá)的是一種怎樣的意境)
到此，我還時(shí)不時(shí)地回想起那個(gè)落破的像被縛的耶穌像的鋼琴家，他怯生生地走進(jìn)屋子，怯生生地演奏，他始終不忘抱著那個(gè)已經(jīng)灑了大半的水罐，他實(shí)在太需要它了，所以僅管懦弱、僅管害怕，他卻始終抱著它，就像守著自己的一筆財(cái)富……
我想，或許我們不需要用槍炮去表達(dá)殘暴，也不需要用所謂壯舉來(lái)展示人格魅力，一個(gè)普通人的一段剪影，或許就能很好地解釋整個(gè)世界，這樣的藝術(shù)表達(dá)才最真實(shí)，最撬動(dòng)心靈……
有人說(shuō)波蘭人在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中也表現(xiàn)的相當(dāng)殘暴，所以波蘭人民不值得同情。我在想時(shí)間過(guò)去了這么久，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，如何把這段歷史真實(shí)地還原，讓更多的人了解，讓這樣的悲劇不再發(fā)生才是實(shí)實(shí)在在的。記得影片的結(jié)尾處，那位小提琴演奏家?guī)椭撉偌艺覍つ俏卉姽?，雖然他也曾受過(guò)很大傷害，雖然他曾很憤怒向德國(guó)戰(zhàn)俘吐口水，但他還是以德報(bào)怨，這是一種寬恕，對(duì)別人，也對(duì)自己。記得美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)之后，林肯總統(tǒng)被殺，臨死前說(shuō)“不要報(bào)復(fù)”，或許這也是我們這一代人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
鋼琴家的影片中有許多隱含的歷史背景，如果之前不能很好了解，對(duì)這部影片的理解就會(huì)大打折扣。近期了解了一些二戰(zhàn)的歷史，但還是感覺(jué)不足夠，未來(lái)要多了解，再回頭看這部片子或許有不一樣的收獲。
鋼琴師電影觀后感范文2
《鋼琴師》是在我記憶中留下比較深刻印象的一部電影，片子大概要三個(gè)小時(shí)，我看的幾乎忘了時(shí)光，直到電腦自動(dòng)關(guān)掉，納粹、逃亡、男人、女人、那個(gè)世界、離我太遠(yuǎn)，卻又很近。我只能任憑自我跟著主人公一齊逃亡，在那里除了活著。其他什么都失去了好處，看完這部電影，內(nèi)心感到無(wú)比的糾結(jié)，人性的光輝，為什么總是在泯滅時(shí)閃現(xiàn)?！朵撉賻煛方o了我一種心靈上的洗禮，很感激為這部片子付出努力的人們。
戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨的時(shí)候，每個(gè)人都劫數(shù)難逃。鋼琴師也不例外。曾被鮮花和掌聲包圍的鋼琴家，從音樂(lè)迷夢(mèng)中跌落下來(lái)，淪落凡塵可憐的藝術(shù)家不忍看到家人被饑餓和貧困擊倒，忍痛賣掉了心愛(ài)的鋼琴。出于同樣的理由，這位首屈一指的鋼琴家不得不在無(wú)人喝彩的小酒館中彈奏。有時(shí)，琴鍵敲擊聲還比不上錢幣的叮咚悅耳。然而災(zāi)難才剛剛開(kāi)始。很快，混亂的猶太區(qū)也不容許他們繼續(xù)生存。大批的猶太人即將被送上火車，生死未卜。在上車的前一刻，一位老友救了他，不明白是幸運(yùn)還是不幸。因?yàn)樗劳龉倘豢膳拢辽龠€能與家人相擁。離開(kāi)了群體的個(gè)人生活在無(wú)望的恐懼中，是一種莫大的精神折磨。
鋼琴家暫時(shí)逃離了猶太死亡之旅，成為一名建筑工人。但即便每日的工作又臟又累，還是無(wú)法擺脫死亡的陰影。身邊的工友一批批的死去，哪怕是最微小的一個(gè)暗示，也可能當(dāng)場(chǎng)招來(lái)殺身之禍。工人們?cè)诎档乩镝j釀暴動(dòng)，而鋼琴家再次幸運(yùn)的逃出了魔窟。
擺脫了疲憊的肉體折磨，又進(jìn)入了饑餓和囚禁的地獄。由于他猶太人的特殊身份，他不停地隱藏在變換的建筑中，耳邊傳來(lái)隱約的槍炮聲，那是工人們暴動(dòng)的信號(hào)，他為自我茍且偷生感到羞愧，但畢竟，生存是完美的，哪怕在饑餓和恐懼中茍活著。
之后鋼琴家象個(gè)野地的幽靈，落魄而憔悴。他每一天都在廢墟中尋找可存活的食物。當(dāng)他最后找到了一只罐頭時(shí)，德軍來(lái)了。鋼琴家再遇險(xiǎn)境，只得閉目等死。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)他是位音樂(lè)家時(shí)，頗有修養(yǎng)的德軍將領(lǐng)帶他來(lái)到鋼琴前，要求他彈奏一曲。那是怎樣一種落差啊!枯瘦如柴的手臂游移在琴鍵上，額前的亂發(fā)覆在眼前，一個(gè)落魄如鬼的人形坐在高貴的鋼琴前，就在前一秒，撫著琴鍵的手還在為一點(diǎn)食物而不擇手段。但是音樂(lè)是一種神奇的東西，他被一點(diǎn)一點(diǎn)喚醒。身體慢慢地挺直，雙手也由遲疑轉(zhuǎn)為行云流水般旋轉(zhuǎn)。很快，他就與琴融為一體。在黑白的琴鍵間，那個(gè)消失的鋼琴家又復(fù)活了。而音樂(lè)也經(jīng)過(guò)災(zāi)難的歷練而更加純潔，更加打動(dòng)人心。德軍將領(lǐng)也在其中，他默許了這個(gè)不凡生命的存在，并為他帶給食物。
當(dāng)重重磨難過(guò)后，云開(kāi)見(jiàn)日。鋼琴家重又優(yōu)雅地在華麗的大廳里演奏音樂(lè)。生命中所有如花的美麗綻放，一切陰霾不再?？呻娪暗墓适率欠裾娴拇嬖?現(xiàn)實(shí)中的鋼琴家會(huì)這么幸運(yùn)嗎?而那些如草芥般瞬間消亡的普通民眾呢?除卻戰(zhàn)爭(zhēng)，人的生命是否也在經(jīng)歷著優(yōu)勝劣汰的殘酷淘汰呢?我不得而知。但至少，由此，我感到人類的渺小，也感到人性的卑劣與偉大。當(dāng)繁華過(guò)眼，灰飛煙滅時(shí)，只有人類精神的矍矍之火還在宇宙的上空飄蕩回響。這，該是不滅的吧。
鋼琴師電影觀后感范文3
在影片中，我們能夠感受到：“戰(zhàn)爭(zhēng)中生命的微不足道，因而為了生活我們渴望和平?！被貞浻捌覀兩踔敛辉冈俅稳タ茨沁^(guò)去的令人觸目驚心的往事。()設(shè)想：當(dāng)我們坐在教室讀書時(shí)，突然一枚重型炸彈落在教室，你昔日的同學(xué)、你昔日的戀人就倒在你的眼前，我們?cè)撛鯓愚k，你也沒(méi)有潛力去拯救，更慘地是你被敵人判成劣等人，當(dāng)你走在街道上別人用另樣的眼光看著你因?yàn)槟闶橇拥热?，同時(shí)一批敵軍士兵時(shí)時(shí)不不時(shí)拿你戲耍一下，不高興就給你一槍。這又算什么，當(dāng)看著自己的親人被敵人帶走將被殺掉而自己……那是多么揪心的痛，為了生存只能飽受屈辱，為了生存只能躲避現(xiàn)實(shí)，為了生存只能把自己最愛(ài)的事默默放在心中;當(dāng)多次碰到鋼琴時(shí)，平時(shí)那喜愛(ài)的事只能在心中奏響。正如《鋼琴師》的題頭語(yǔ)：音樂(lè)是他一生的熱情，求生是他生命的杰作。鋼琴師用音樂(lè)與強(qiáng)權(quán)進(jìn)行著征服與反征服。嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，這部影片不僅僅僅是一個(gè)逃離集中營(yíng)的傳奇、一種求生信念的揮揚(yáng)和對(duì)納粹暴行的揭露，波蘭斯基在破碎的視野上拔起杯具的骨骸的同時(shí)，更講述一個(gè)在極度痛苦和壓抑中，依然持續(xù)充盈和完整的靈魂的人性故事。對(duì)于作者波蘭斯基平生最為人詬病之處，首先在于他的驚世駭俗的生活方式與放蕩不羈的個(gè)人生活。和已滲透于波蘭斯基
的影片中，也是他心頭揮之不去的陰霾。因?yàn)橥甑奶厥饨?jīng)歷，波蘭斯基對(duì)于人與人之間的所有關(guān)系均抱持著一種危險(xiǎn)和不安全的看法，作為一名電影導(dǎo)演，他從不諱言性愛(ài)是他創(chuàng)作的源泉，他不僅僅自己盡情享受著性愛(ài)的滋潤(rùn)，他也試圖提醒他人應(yīng)當(dāng)以另一種態(tài)度對(duì)待生活、對(duì)待性愛(ài)。他的作品風(fēng)格恐懼感和神秘氣息一向籠罩在波蘭斯基的電影中，這和他的人生經(jīng)歷有關(guān)。他的作品中波蘭斯基大多體現(xiàn)了他獨(dú)特的世界觀、人生觀。他對(duì)黑暗人性的深刻洞察，使他的影片大多涉及、死亡和孤獨(dú)，恐怖、懸念片是他拿手好戲，成為了電影史上的“罪惡大師”?；匚稓v史我們更加珍愛(ài)我們的生活，更加珍愛(ài)和平，為人性的完善，為了種族的延續(xù)，為了全世界的共同發(fā)展，我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。
鋼琴師電影觀后感范文4
印象最深刻的，是瓦列在雪中奔跑的那一段。漫天的白色，遠(yuǎn)處有行人走過(guò)。他們不會(huì)明白這個(gè)倉(cāng)惶的男人經(jīng)歷了什么。而他需要多大的勇氣，才能邁出那一步。
靠在墻上的時(shí)候，驚魂未定的他究竟在想些什么呢。
影片中對(duì)于人性的刻畫已經(jīng)被太多文字所贊美。那種客觀的視角，描述了整個(gè)時(shí)期的狀況。客觀到了近乎冷酷和精確的地步。
羅曼·波蘭斯基導(dǎo)演在這部片子里更多地使用著第三視角轉(zhuǎn)切第一視角，用主角的眼睛去看待戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。在表現(xiàn)屠殺和局部戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，絲毫沒(méi)有含蓄的成分，德軍連續(xù)近乎荒誕的屠殺的場(chǎng)景被直白地表現(xiàn)出來(lái)。在街頭無(wú)辜被殺害的流民，親手殺死自己嬰兒的母親，不明白要拿錢做什么卻執(zhí)著兜售牛奶糖的孩子，沒(méi)有人情的猶太警察，只因?yàn)閱?wèn)了一句話而被槍殺的婦女...這些都被審視的鏡頭表露出來(lái)，令人情緒沉重。
這是一首剖析人性的殘酷悲歌。
猶太酒吧里，肖邦的音樂(lè)和自私地驗(yàn)證金幣的商人，瓦列在極端困頓狀況下依舊顫動(dòng)的手指，在腦海里響起的旋律，在饑餓和恐懼中揉搓泥灰的雙手，鋼琴上端放的德國(guó)軍服，依舊憂傷、動(dòng)情的旋律。這些都是細(xì)節(jié)，而正是細(xì)節(jié)決定了影片的深刻。
而這部影片真正令我著迷的，則是它獨(dú)特的視角。
藝術(shù)不是奢侈品，它的根基是為了讓我們更好地生活，在絕境中讓我們更堅(jiān)韌.戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的人成千上萬(wàn)，每個(gè)人遭遇不同。瓦列是一個(gè)鋼琴家，他有音樂(lè)傍身，比別人可能要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，柔韌一點(diǎn)，淡薄一點(diǎn)。他逃脫死亡的同時(shí)也在雕刻著死亡，帶給我們一種生的期望，給我們勇氣應(yīng)對(duì)我們自己所遇到的一些挫折。
記得上課時(shí)，老師向我們分析這首肖邦第一敘事曲。說(shuō)它是肖邦為了祖國(guó)和戰(zhàn)爭(zhēng)而寫下的曲子。那時(shí)并不能夠理解這其中的含義，匆匆記下了曲式分析要點(diǎn)，還有那些美麗的和聲。好吧，該激情的地方，就激情。該柔情的地方，就柔情。當(dāng)時(shí)的想法就是這樣。然后到了上課時(shí)，老師很不滿意地告訴我們，你們的演奏沒(méi)有靈魂。你要去理解作曲家的感受。
此刻重新看了這部影片，似乎理解了老師想要表達(dá)的東西。因?yàn)槟莻€(gè)德國(guó)的軍官，居然讓瓦列演奏肖邦的曲子?；蛟S它表達(dá)了對(duì)和平的渴望，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的唾棄，然而美的事物終究是不分國(guó)界的。
鋼琴師電影觀后感范文5
從前我一直沒(méi)有遇到過(guò)某一種可以震撼靈魂的樂(lè)章，我只是在琳瑯滿目的音像店里尋找著符合自己心情的優(yōu)美旋律或流行歌曲。但真正值得我憶起的卻沒(méi)有幾個(gè)，它們往往會(huì)在另一股新浪潮中隱退，成為人們不屑提及的過(guò)去。
我不懂鋼琴的奧秘，也從未關(guān)注過(guò)。只覺(jué)得那是一個(gè)所謂古典幽雅的幌子，讓人們追逐著那種文化，以便獲得藍(lán)眼睛們贊賞的目光。可我一直都錯(cuò)了，莫扎特、貝多芬時(shí)至今日已就能稱為“大師”，因?yàn)樵诩堊斫鹈缘哪甏?，都是他們的音?lè)傳遞著一股純粹而熱烈的情感，洗濯著人們骯臟變質(zhì)的靈魂。我的這一醒悟來(lái)自于《海上鋼琴師》這部電影。
其中講述的是一個(gè)被遺棄在客船上的孩子1900，一直在一位長(zhǎng)者善意的謊言中成長(zhǎng)著。在一次客船的舞會(huì)上，他第一次看到了與之結(jié)下不解之緣的鋼琴。那首舞會(huì)上曲子也深深地印在了他的腦海中。于是，那個(gè)深夜，他在沒(méi)有任何人教的情況下，神奇地彈出了那首曲子。此起彼伏的琴聲引來(lái)船上的人們駐足傾聽(tīng)，他們中有廚師、富婆、傭人……
都沉浸在音樂(lè)中，忘記了一切，只盡情享受那緩緩流動(dòng)的音樂(lè)。人們驚嘆于1900的天賦，他用小小的指尖彈出了一首成熟的曲子，讓大人民驚奇不已。
于是，1900開(kāi)始用音樂(lè)表達(dá)他對(duì)生活的種.種感觸，彈奏出一段段或憂傷或歡快的曲子，而他取之不竭的靈感來(lái)自于真實(shí)的生活。。
有一幕當(dāng)中，一位富人看到1900在沒(méi)有樂(lè)譜的情況下依舊能彈出十分動(dòng)聽(tīng)的曲子，不禁好奇地問(wèn)他：“你的靈感來(lái)自哪里?”1900示意他看向舞池邊的人群，其中有一位穿著華麗的老婦人。1900說(shuō)：“你瞧她，曾謀殺自己的丈夫，旁邊那位男子就是她的情人。”富人按他的描述看到那個(gè)長(zhǎng)相兇惡的中年婦女身旁坐著一位美男子。于是，1900指下的鋼琴流淌出的`音樂(lè)低沉而又緩慢，似在剖開(kāi)一個(gè)華麗的外表掘出陰暗可恥的內(nèi)心。隨后，1900又讓富人看向另一邊那個(gè)望著舞池中的人們發(fā)呆的年輕男子。他的眼神中充滿了憂傷，深邃的眸子閃爍著大海一樣廣闊的柔情與寂靜的孤獨(dú)。1900隨即說(shuō)道：“他正沉浸在以往的回憶中無(wú)法自拔……”琴聲從剛才的陰郁變得輕柔、舒緩，似向人們?cè)V說(shuō)一個(gè)浪漫而悲傷的故事，與那個(gè)男子臉上的表情相得益彰。1900的創(chuàng)作靈感來(lái)自于舞會(huì)上的每一個(gè)人，用琴聲講述他們的故事，甚至每個(gè)人的一生都可以被濃縮在他的音樂(lè)里，而這縮影卻有完整的展現(xiàn)著人們從生到死、起起落落的全過(guò)程。
聽(tīng)了1900的曲子，我認(rèn)識(shí)到好的音樂(lè)是有生命的，它可以和人的靈魂對(duì)話。當(dāng)1900的指尖親吻著鍵盤，你可以看到一切都是鮮活的。那種吻，時(shí)而如暗戀中的人輕柔而怯懦，時(shí)而像熱戀中的人富有激情，時(shí)而又如失戀的人們離別時(shí)一樣苦澀。他每一個(gè)指尖都擁有不同的情感，在琴聲中找到了歸屬和宣泄，一同詮釋了完美的含義。
無(wú)需語(yǔ)言和肢體上的表示，音樂(lè)傳達(dá)著人類所有的愛(ài)恨情愁。我驚嘆1900的才華，更折服于他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與執(zhí)著。
《海上鋼琴師》給了我很多啟迪，而最重要的是教會(huì)我用所有的熱情關(guān)注我的生活，并且去享受自己熱衷的事物所帶來(lái)的樂(lè)趣。真切地體驗(yàn)生活中的酸甜苦辣，對(duì)一切報(bào)以微笑。這一點(diǎn)足夠我受用一生。