綠色環(huán)保主題班會教案5篇
綠色環(huán)保主題班會教案5篇2022
作為社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。如果世界人人環(huán)保、天天環(huán)保，就可以創(chuàng)造一個嶄新、美麗的世界!下面是小編為大家整理的關(guān)于綠色環(huán)保主題班會教案，希望對您有所幫助!
綠色環(huán)保主題班會教案1
一、目標(biāo)
1、利用環(huán)保廢舊材料制作服飾，體現(xiàn)“綠色環(huán)保，保護(hù)地球”的活動主題。
2、在活動中能大膽地展示自己。
3、感受與父母一起活動的快樂，愉快地度過在幼兒園的最后一個“六一”兒童節(jié)。
二、準(zhǔn)備
1、發(fā)放家長邀請書
2、場地布置，制作橫幅、評分表、幼兒號碼牌
3、磁帶，錄音機(jī)
4、活動前和幼兒一起練習(xí)走模特步
三、過程
(一)、導(dǎo)入活動
1、師：在浩翰的宇宙中，有一顆藍(lán)色的星球，這顆藍(lán)色的星球就是我們共同的家園，小朋友，你們知道這顆星球叫什么嗎?(地球)對呀，地球媽媽很高興地看著自己的孩子一天天地長大，可是最近她很生氣，為什么呢?
2、幼兒自由回答
3、小結(jié)：原來地球上的人亂砍樹木，地球媽媽的綠色衣裳都被破壞了，做成的杯子、塑料袋、報紙、紙盒呢，也到處亂扔，都快讓地球媽媽變成一個垃圾場啦，怎么辦呢?
4、幼兒自由回答
5、小結(jié)：對呀，我們應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)我們共同的家園，今天，是“六一兒童節(jié)”，是我們在幼兒園度過的最后一個兒童節(jié)，我們該為地球媽媽做點有意義的事，讓我們一起把地球媽媽身上的垃圾揀起來，好嗎?那么，這些垃圾還有沒有用呢?我們的爸爸媽媽和小朋友都很聰明，利用自己靈巧的雙手，制作了一件又一件漂亮的衣服，是不是?小朋友，今天，就讓我們用這些東西來打扮自己，可以請爸爸媽媽幫忙，好嗎?
(二)、幼兒和家長制作。
1、要求利用各種廢舊材料制作，打扮好自己和孩子。
2、小心制作工具的擺放，注意安全。
(三)、時裝表演秀
1、師：呀，小朋友們都好漂亮呀，你們見過服裝表演嗎?那你們想不想上來象模特兒一樣走一走呢?
2、提出要求：
①、按學(xué)號排隊，兩個(如大一班1號，大二班1號)幼兒和家長一起上臺走步。
②、由家長(大一班兩位家長，大二班兩位家長)在下面打分(五分制)一位老師統(tǒng)計，及時相加記錄在幼兒名單上。
③、最后評選“最佳模特獎”(8位)及“最佳服裝設(shè)計獎”(8位)。
(四)、頒獎
1、師：今天我們和爸爸媽媽一起用各種廢舊材料制作了許多漂亮的衣服帽子，你們開心嗎?地球媽媽也很開心，把她打掃得這樣干凈，她給小朋友準(zhǔn)備了許多禮物，你們看，漂亮嗎?等一會每個小朋友自己去領(lǐng)一份，好嗎?
2、今后我們要怎樣關(guān)心愛護(hù)我們的地球媽媽呢?(不砍樹木，多種樹，不亂扔垃圾，盡量不用一次杯子等。)
3、幼兒回答，結(jié)束活動。
綠色環(huán)保主題班會教案2
活動設(shè)計背景
春天來了，小樹都長出了小嫩葉，，有一天我發(fā)現(xiàn)我們路過廁所的一排小樹的葉子都沒有了，通過我 幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子們每次去廁所路過時總是習(xí)慣性的摘一下樹葉，老師們也常給小朋友們說不要拔樹葉，但還是有小朋友拔樹葉。針對這一現(xiàn)象我設(shè)計了這篇教案。
活動目標(biāo)
1、讓幼兒知道小樹葉也是有生命的，不亂摘花草，亂摘花草是不對的。
2、引導(dǎo)幼兒懂得愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
教學(xué)重點、難點
重點：不亂摘花，不亂踐踏草坪。
難點：引導(dǎo)幼兒愛護(hù)，保護(hù)環(huán)境。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒上廁所時拔樹葉的照片，
2、帶幼兒在戶外活動。
3、觀看動畫片(關(guān)于小樹的故事)
活動過程
1、情景導(dǎo)入,出示教師拍的小朋友拔樹葉的照片.教師提問：小樹為什么哭了?我們就來聽一聽小樹的話吧!
2、幼兒觀看動畫片,引起幼兒的觀察
3、組織幼兒討論.
(1) 小樹為什么那么傷心呀?(因為大家都不和它玩)
(2) 那大家又為什么不和小樹玩呢?(因為小樹長的太丑了,沒有頭發(fā)了).
(3)那小朋友你們知道小樹的頭發(fā)到哪里去了嗎?(被小朋友們拔光了).
(4)那你們說那個拔樹葉的小朋友做的對嗎?
(4)小朋友們說我們怎么才可以不讓小樹不傷心,你打算怎么做呢?
(教師小結(jié):我們以后在也不拔樹葉了,我們以后要做一個愛護(hù)花草樹木的好孩子.保護(hù)和愛護(hù)我們的校園,人人都來爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士)
4、帶領(lǐng)幼兒到戶外活動,讓他們們找一找哪些小樹的頭發(fā)長的最好,那些長的不好.我們以后該怎么保護(hù)小樹的頭發(fā).
教學(xué)反思
我們小班的小朋友好動.什么東西都喜歡摸一摸,老師給小朋友說不要動,孩子還是很好奇.通過這次活動以后,我發(fā)現(xiàn)孩子明顯的改變了,每當(dāng)孩子路過時總是說老師小樹的頭發(fā)什么時候長出來呀!我們不能拔小樹的頭發(fā),小樹會疼的.我想只要我們多提醒孩子,多鼓勵孩子.孩子會養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
綠色環(huán)保主題班會教案3
活動目標(biāo)：
1.教育幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。
2.啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
玩具小小外星人、破壞環(huán)境的照片。
活動重點：
使幼兒懂得要保護(hù)環(huán)境。
活動過程：
(一)導(dǎo)入部分：
“小朋友，你們好!今天我們班上來了一位小客人，你們看他是誰?”外星人“貝貝”出現(xiàn)引起幼兒的注意。
“貝貝”自我介紹：“hello!小朋友，你們好!我的名字叫貝貝，來自另外一個星球。我們的星球上什么也沒有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個很美的地方，我就來到這里?？煽吹降牟⒉幌駤寢屨f的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看?！?/p>
(二)基本部分：
1.開闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見到過那些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
2.人們在不知不覺的破壞著我們的環(huán)境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個辦法讓地球媽媽笑起來?(幼兒回答)
3.小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽?老師把《拍手歌》教給幼兒。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾;你拍二，我拍二，人和動物好伙伴;你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙;你拍四，我拍四，要當(dāng)綠色小衛(wèi)士;你拍五，我拍五，植樹種草保水土;你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭;你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣;你拍八，我拍八，美麗地球我的家;你拍九，我拍九，保護(hù)環(huán)境齊動手;你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。
4.讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進(jìn)行講述。
5.教師幼兒一起裝扮圖片“美麗的幼兒園”。
綠色環(huán)保主題班會教案4
活動目標(biāo)：
1.通過故事知道空氣污染的幾種途徑及空氣污染給人類帶來危害。
2.讓幼兒明白新鮮空氣對人們的重要性，知道保護(hù)新鮮空氣的方法。
3.增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
教學(xué)重點：
通過故事知道空氣污染的幾種途徑及空氣污染給人類帶來危害。
讓幼兒明白新鮮空氣對人們的重要性，知道保護(hù)新鮮空氣的方法。
視頻、圖片。
1.教師：“在我們的周圍充滿了空氣，小朋友們想不想摸一摸呀?”請小朋友們伸出小手來摸摸我們周圍的空氣。
2.“有沒有摸到?”“其實空氣是看不見，摸不著的，可是小狐貍卻能裝著空氣到處去賣，這到底是怎么回事呢?讓我們一起來聽個故事。(播放視頻)
1.聽故事
(1)提問：“聽完這個故事，誰能說說你聽到了故事里講了什么?這個故事叫什么名字?
(2)小狐貍得了什么病?它怎么會得這種病的?
(3)平時，你見到過什么現(xiàn)象也會使我們周圍的空氣受到污染的呢?(幼兒回答，教師根據(jù)幼兒的回答出示有關(guān)圖片。)
教師小結(jié)：我們生活中有許多現(xiàn)象都會污染環(huán)境，如：燃放爆竹、煙花，咳嗽亂吐痰，抽煙、工廠的煙囪和廢氣，汽車排放的尾氣等等都對空氣有污染。
2.了解空氣污染造成的危害。
(1)你們喜歡污染的空氣嗎?為什么?
(2)污染的空氣除了對人會造成危害，還對誰有危害?
小結(jié)：我們吸了污染的空氣會引起咳嗽，頭痛、四肢無力，嚴(yán)重的可能會生癌癥，還可能因缺氧致息甚至于死亡，動物和植物也會無法生存下去。
3.知道保護(hù)新鮮空氣的方法。
你們覺得污染的空氣可怕嗎?那我們怎樣才會使空氣更新鮮呢?(幼兒討論回答)
小結(jié)：對了，要使空氣新鮮有許多種方法，可以多種樹，植草坪，咳嗽用手帕捂住，汽車使用無鉛汽油，工廠治理煙囪和廢氣等等好多種做法。
4.評一評
(1)老師前兩天拍了許多照，現(xiàn)在要請小朋友來評一評，說一說，誰做的對，誰做的不對。
(2)講評：出示幾張圖片，請幼兒一起說說卡片上的做法對不對?為什么?該對他說什么?
今天，我們知道了污染的空氣危害很大，那我們就應(yīng)該從我做起，還要監(jiān)督和督促好我們周圍的人，讓大家都來爭做環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)我們生存的環(huán)境，使我們的生活環(huán)境更優(yōu)美。
水是寶
設(shè)計思路：
中班幼兒有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望，對于周圍新奇的事物都會產(chǎn)生疑問并愿意探索。為了讓幼兒樂于參加科學(xué)探究活動，懂得珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識，并從中獲得一些關(guān)于水的粗淺科學(xué)知識，所以設(shè)計了本次活動，讓幼兒從中體驗到探索與嘗試的樂趣
1.萌發(fā)幼兒節(jié)約用水，保護(hù)水資源的意識。
2.培養(yǎng)幼兒的理解能力及大膽表達(dá)自己感受的能力。
3.幫助幼兒了解水的用途。知道水對人類、動物、植物的重要性。
引導(dǎo)幼兒知道水的重要性，培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的意識。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自由的想象空間、表現(xiàn)空間。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1.節(jié)約用水的有關(guān)圖片及玩具小狗和玩具娃娃各一。
2.歌曲《水龍頭不哭了》。
3.幼兒每人一杯水。
：(一)《劃船歌》導(dǎo)入。
1.教師利用玩具“狗”和玩具“娃娃”以游戲的口吻請幼兒欣賞兒歌《好渴好渴想喝水》，讓幼兒喂玩具狗和玩具娃娃喝水，培養(yǎng)愛心，并提問：小狗和小妹妹口渴時怎么樣?喝了水以后怎么樣了?引出對水的作用的談?wù)摗?/p>
2.請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，說說水的作用。
3.教師和幼兒共同觀察“水的作用”的有關(guān)圖片，講講水的作用，根據(jù)幼兒的發(fā)言，教師進(jìn)行拓展，幫助幼兒進(jìn)一步理解水對人類生活的關(guān)系，可用兒歌《水是寶》的形式將幼兒的發(fā)言進(jìn)行整理，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。
4.提出情景假設(shè)：如果沒有水……啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言。
5.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：水的作用很大，我們該怎么辦?幫助幼兒進(jìn)一步知道節(jié)約用水的重要性。
6.欣賞歌曲《水龍頭不哭了》，并鼓勵幼兒在兒歌的伴奏下大膽表演，讓幼兒對節(jié)約用水進(jìn)行情感體驗，然后劃船回家。
綠色環(huán)保主題班會教案5
隨著社會的發(fā)展，大家的環(huán)保意識越來越強(qiáng)，環(huán)境保護(hù)工作也越來越受到社會的關(guān)注，環(huán)保教案。保護(hù)環(huán)境，已成為我國甚至是國際上一個重要的、迫不容緩的主題。對于在幼兒園的娃娃們，我們該怎么對他們進(jìn)行環(huán)保教育呢。為此我設(shè)計了以“垃圾”為主題的環(huán)保教育內(nèi)容，目的是讓幼兒從小就養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。我們需要環(huán)保，環(huán)保要從我們的娃娃抓起。
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道隨地扔垃圾是不好的習(xí)慣，了解垃圾對我們生活的影響。
2、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，初步了解垃圾的處理方法。
3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的情感。
活動準(zhǔn)備：若干照片(隨地扔垃圾的照片)，圖片，實物投影儀，實驗演示實物(存放幾天的垃圾)，水(干凈的水，河里被污染的臟水)，環(huán)保小衛(wèi)士的牌子活動過程：
一、情景表演請一位配班老師或小朋友表演吃完東西后，把垃圾往地上隨便一扔的情景。
1、小朋友你們看他做了什么呀?
2、那你們平時在回家的路上，或者在公園里玩的時候，有沒有看到過隨地扔垃圾的人啊?
3、你們覺得這樣做對不對呢?為什么?
二、引導(dǎo)幼兒知道垃圾對人們生活的危害
1、出示垃圾污染嚴(yán)重的照片。(使用實物投影儀)師：“老師也很討厭隨地扔垃圾的人，可是我在回家的路上卻總是能看見這樣的人。你們看這是老師在路上拍到的一些照片，小朋友仔細(xì)看看，照片上都是什么呀?你們看了以后心情怎么樣?！?可以以小組為單位互相討論)
(1)、照片上拍的是什么呀?(都是垃圾)
(2)、看到這些照片，你們心里高不高興，為什么?(很臟，街上變得不漂亮了)
(3)、這些垃圾如果一直放在這里會怎么樣啊?幼：如果下了雨會爛掉，爛掉以后就會有很臟很難聞的氣味，污染了空氣……——出示事先準(zhǔn)備好的已經(jīng)腐爛了的有難聞氣味的垃圾，請幼兒親身體驗。
(4)、這些氣味又會把什么小動物引過來呢?——出示部分小動物的圖片(蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂)你們喜歡這些動物嗎?為什么?2、出示很臟的水和干凈的水，進(jìn)行比較。
師：你們看這是什么?——出示臟的水(與干凈的水進(jìn)行對比)這樣的水你們要喝嗎?為什么?它怎么會這么臟呢?
幼：(河里有好多垃圾，把水都弄臟了，所以我們都不能喝這個水了。河里的魚也會死掉。)
3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的場景。師：你們看這圖上是什么?幼：(如果不小心踩在西瓜皮上就會摔跤，嚴(yán)重的話還要送去醫(yī)院。)三、引導(dǎo)幼兒知道怎樣處理垃圾師：
1、原來垃圾這么不好啊，那我們該怎么做呢?要不要亂扔垃圾啊?2、看到地上，公園里有垃圾，我們要怎么做呢?——配合剛剛的情景表演讓幼兒來當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，能用巧妙的方法來說服剛剛隨地扔垃圾的人把垃圾扔掉。(請兩到三個)
3、這個小衛(wèi)士真厲害，我們其他小朋友要和他們一樣在平時的生活中也當(dāng)個環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們生活的環(huán)境更加的美麗。
4、那你們知道垃圾袋，垃圾箱里的垃圾后來又去哪里了嗎?——垃圾袋被環(huán)衛(wèi)工人開的垃圾車運到了垃圾填埋場。出示垃圾場的照片，簡單介紹什么是垃圾填埋場。
5、出示環(huán)衛(wèi)工人掃地的照片師：
(1)、你們看照片上就是環(huán)衛(wèi)工人在運垃圾，看他們多辛苦啊，每天一大早就要去掃地，然后再把垃圾運走。
(2)、垃圾運到了填埋場以后，就埋在地下，等過了很多年以后，就會產(chǎn)生一種沼氣，這個沼氣和我們平常用的煤氣是一樣的，可以用來燒飯、燒水……，這樣垃圾就不回污染環(huán)境了，還能變廢為寶呢。
(3)、我們還可以把垃圾怎么樣?幼：燒掉師：燒掉也行，不過燒的話就會有很多的煙，雖然垃圾少了，可是污染了空氣。
四、活動延伸——引出垃圾可以的回收——介紹什么是垃圾回收，簡單舉例，讓幼兒回家后收集材料知道哪些是可以回收的。