冬青樹林海音的閱讀理解題及答案
林海音作者的這篇《冬青樹》，主人公是作者的舅母，她像一棵冬青樹，在作者的生活里永遠存在。下面由學習啦小編為你帶來關于冬青樹林海音的閱讀答案，希望對你有幫助!
冬青樹林海音的閱讀材料
為了舅母的六十整壽，我冒著酷暑到臺北來。表哥表妹兩對夫婦都早到了，只等遲到的我。
我進門放下手提箱高聲喊：“阿妗，我到啦!”從廚房的甬道里發(fā)出一迭聲的“啊”，跟著擁出了表妹和表嫂，表哥和表妹夫也從舅舅的書房跑出來，舅母矮矮胖胖，又是放足，她擦著鼻尖的汗，拖著笨重的身軀，搶著跑出來。我見了舅母好高興，趕忙迎上去，舅母握住我的手，把我上下一打量，紅著眼圈嘆口氣：“瘦了!”
“瘦了?哪里!我臨來時才在醫(yī)院磅過的，比上次長了兩磅呢!”舅母不滿意我的答復，不住地搖頭。
“姆媽就是這樣，見了誰都嚷瘦呀瘦的，都像您胖得油簍似的走不動才算數(shù)嗎?”表妹雖然結婚了，仍然改不了跟舅母搶白的習慣。我們聽了都好笑，舅母用手指戳著表妹的頭笑罵：“該死!該死!”我又聽見舅母熟悉的罵人聲了，惟有在舅母這毫無惡意的罵聲里，才覺得是回到了有所依賴的家。
這是兩年來一次難得的團聚，年輕的一代，為了事業(yè)，不能守在老人的身旁，舅母口口聲聲說：“走遠了頂好，圖個清靜!”其實我知道她是多么盼望孩子們都圍繞在她的身邊。這一次大家寫信商量好，要在舅母的生日全體回家來——其實各人在外面都已成家立業(yè)了，可是提到回家，總以在舅母的身邊才算真正回到了家，就因為這里有一個舅母。她無論在什么時候都使你安心。她安排你的生活，讓你舒服得像一個懶洋洋的人，躺在軟綿綿的床上，不由得睡著了。
可是在這個團聚的家庭里，我算的是什么呢?我不過是舅父的妹妹遺留下的一個孤女，在女孩時代便被遠游的父親寄留在這家里。舅母每見我瘦弱，總嘆息說我是一個不幸的女孩，而我卻以為遇到舅母是我今生最幸運的事。我曾失去許多親人，卻永遠不會失去舅母，她像一棵冬青樹，在我的生活里永遠存在。如果我說我在這家里從無寄居之感，那正是因了舅母的慈愛，她從沒有給過我一次機會，使我感覺在這家庭里是額外的一員。我和一個表哥一個表妹共同生活，安全而快樂，舅母卻偏愛說我不幸。
舅母是舊時代中一個可愛的婦人，她所以常常說我不幸，正因為她是一個家庭觀念極濃厚的人。我的出生就是悲劇的開始，生母早死，又被父親遺棄。后來我自己又在一次婚姻悲劇里，扮演了不幸的一方。
在舅母的生活方式下，是包含著新的希望與舊的道德，叩頭禮并不是這家庭落伍的表現(xiàn)，而是子女奉給長輩所喜愛的一些行為的表現(xiàn)，如果我們那種七搖人晃的叩頭法，能給舅母老夫婦開心的話，我們又何樂而不為呢?舅母還照老規(guī)矩，四眼兒人不必下跪，表嫂和表妹算是免了，我和表哥表妹夫帶著兩個表任一字排開跪倒在紅氈子上。桌上的一對紅壽燭，燭光搖曳映到舅母剛撲了粉的圓臉上，在舅母光亮的臉上，我看見一個老婦人最快樂的時光。剎那間，我忽然想，舅母真是一個懂得生活，富有生活風趣，而也得到真正生活的女人。
這次我們要叫一桌席孝敬舅母，可是舅母不肯，她說她愿意自己下廚，因為她知道我們每個人的口味。“可是，您是老壽星呀!我們應當孝敬您，您怎么反倒做給我們吃?”表妹笑著說。
“算了罷，吃一頓明天就全滾蛋了，什么孝敬不孝敬!”舅母又罵了，可是這次罵是親切中帶著傷感的，她雖是個頂達觀的女人，但是老人的心是希望歸來而怕離去的，舅母又何能例外?
我們吃得好開心，表妹夫和老丈人猜拳，五魁首，八匹馬，把舅舅要灌醉了。我們也顧不得舅母在廚房烤成什么樣兒，上一道菜，喊一回好。
和兩表兄妹在一起，我一直受舅母特別的寵愛，當然是因為她對我多幾分身世的憐憫。她希望我身體健康，婚姻美滿，好對我那謎樣的父親有個交代，可是在這兩方面，我都使她失望而傷心。我很慚愧一直給舅母精神上負荷沉重，她對于我的關懷遠超過她的親生子女，雖然我已成人，不需人扶助，她的關懷也未稍減。
舅母的生日，我畫了一幅冬青樹送給她，我知道，更多的頌詞，再多的贈禮，都不如給她一個能使她放心的表白，我許久以來就要對舅母說的是：我的身體雖仍嫌瘦弱，但意志卻堅強;我的婚姻雖告失敗，但這并不證明我從此失去光明的前途!
(有刪改)
冬青樹林海音的閱讀題目
11. 作者多次寫到舅母罵人，請簡要分析舅母罵人的特點及這樣寫的作用。 (3分)
12. 為什么舅母認為“我”不幸，而“我”卻認為“我”是幸運的? (4分)
13.賞析第二自然段中劃線的語句。(4分)
14.文中以“冬青樹”為題，這樣寫有什么的好處?請簡要分析。(4分)
15. 舅母口口聲聲說：“走遠了頂好，圖個清靜!”對此你是怎樣理解的?有怎樣的感受?(5分)
冬青樹林海音的閱讀答案
11.(3分，每回答一個要點得1分)
①舅母罵人是她對家人的愛的一種表達方式，她的罵毫無惡意;②舅母罵人沒有讓人感到厭惡，反而讓人感到親切。③從側面表現(xiàn)了家庭成員之間互相理解，其樂融融。
12.(4分，每點2分) ①舅母認為我不幸是因為她是一個家庭觀念極濃厚的人，而“我”的家庭是不完整的，生母早死，又被父親遺棄，且“我”在婚姻中也是不幸的一方。②“我”認為“我”是幸運的，是因為我雖然失去了很多親人，但是在舅母那里得到了家庭的溫暖，從未感到“我”是這個家庭的額外一員，甚至比表兄妹更得到舅母的寵愛。
13.(4分，每點2分，寫出2點即可。)①使用神態(tài)與動作描寫，“紅著眼圈嘆口氣”“上下一打量”寫出了舅母對“我”的關心與疼愛。②使用動作描寫，“擦著”“拖著”“搶著”都寫出了舅母想早點見到久未見面的“我”的急切心情。③運用襯托的手法，用表妹、表嫂、表哥、表妹夫出來的快來襯托舅母出來的快，雖然矮胖又是放足，雖然還在忙碌，仍是搶著出來，突出舅母想早點見到“我”的急切心情。
14.(4分，兩點各2分)①在作者心中舅母就像是一棵“冬青樹”，永遠都在作者身邊。②因為作者送了舅母一幅冬青樹，并借此告訴舅母：“我”意志堅強，前途仍然光明，以使她能放心。
15.(5分，理解3分，第1點1分，第2點2分，感悟2分)理解：①這是舅母的反語，是安慰子女的話。②舅母也想讓孩子們在自己的身邊，但她疼愛孩子，為了讓孩子們在外地安心工作和生活，不掛念自己，所以這樣說。
感悟：從中，我們理解了天下父母的良苦用心，如果有一天我們離開父母到外地工作生活了，切記家中有永遠相念自己、盼望自己回家的父母。
猜你喜歡：
2.歲月鐘聲閱讀答案
冬青樹林海音的閱讀理解題及答案
