2015年教師資格結構化面試人際溝通型答題技巧
導語:人際溝通型:與學生、家長、同事和領導之間的溝通,那么教師資格結構化面試人際溝通型答題技巧有什么呢?
為人處事技巧時,與不同人相處要運用不同方式:
1、與學生溝通的原則:
?、俳⑵降鹊膸熒P系。
?、诶斫鈱W生的內心世界。
?、蹜B(tài)度和藹,善用非語言溝通策略。
2、與家長溝通的原則
?、俳哟议L要熱情,交談要細致耐心。
?、趯τ诩议L合理的訴求要下決心解決,不合理的訴求要耐心化解。③了解家長的特點,注意交流技巧。④注重情感溝通。
3、與同事溝通的原則:
?、賹ν乱鹬?,多請教、多交流、多關心。
?、谧⒅貓F隊合作,懂得分享。
③與同事有矛盾時,盡量從自己身上找原因,同事錯了要幫助尋找原因,耐心化解,動之以情、曉之以理。
4、與領導溝通的原則:
?、僭诮M織的決定、命令面前,必須要尊重上級的想法,這是前提。
?、趯︻I導要匯報,不要說服;要服從,不要商議。
?、矍形甬敱娭赋鲱I導錯誤。
?、茉谔岢鲆庖姾徒ㄗh前,需要認真檢討自己的思路,完善自己的想法。必要的時候還需要認真做些調查研究,力求使自己的建議和意見盡可能全面和準確。與其他單位
5、與兄弟單位溝通的原則:熱情、周到,注意迎送禮節(jié),講究說話藝術,態(tài)度誠懇,求同存異,有真誠協(xié)助兄弟單位解決困難的精神,不強人所難,堅持原則,反對不正之風。
真題示例:有家長到學校找到了校長投訴你,認為你教的不好,你怎么辦?
【參考要點】
首先,發(fā)生這樣的事情,我要保持冷靜,不能因此影響了教學工作的正常開展;(態(tài)度)
其次,既然有家長投訴,一定是我的工作出現(xiàn)了問題,我會分析原因,可能是教學上的問題、管理工作上的問題或者溝通上不夠及時。(原因)
再次,我會主動去和家長進行溝通,承認自己工作上的失誤,并向家長詢問是哪里出現(xiàn)了失誤,如果確實是我的原因,我會承認錯誤并致歉,如果不是我的原因,我也會耐心地解釋說明情況,請求理解。另外我也會主動找校長道歉,并說明真實情況,保證不會再次發(fā)生類似事情。(化解)
事后,我會深刻地反省自己,一方面踏踏實實做好專業(yè)教學和班級管理工作,另一方及時和領導、學生家長進行溝通,保持信息的及時更新。