2022高考專項計劃個人陳述
高考專項計劃是國家為了促進(jìn)教育公平推出的一個政策，如果參與了，那肯定是要寫高考專項計劃個人陳述的。下面小編為大家分享2021高考專項計劃個人陳述，希望對你有用，僅供參考！543
2021高考專項計劃個人陳述怎么寫
1) 開頭不要公式化，結(jié)尾不要喊口號
很多中國學(xué)生寫PS的時候，會喜歡在開頭引用名言名句。其實這是一種公式化寫作的后遺癥，我們并不建議這樣開篇。
同樣，其他公式化寫作還包括：介紹自己生辰八字/出生地，在PS中強調(diào)自己的聰明才智(這是屬 于推薦信來介紹)，羅列自己以往取得的成績或者修過的課程或者相關(guān)實習(xí)(這些簡歷已經(jīng)介紹了)，或者是談空而泛的目標(biāo)/career & academic objectives，比如為建設(shè)祖國奮斗!喊口號是中國學(xué)生的PS中常見的弊病，應(yīng)該盡量避免。
注: 不要用I was born in … /My parents are from…. 等等像自傳，又極其boring的開頭。
2) 對專業(yè)的熱愛
例如，有一個學(xué)建筑學(xué)的學(xué)生，他的祖父曾經(jīng)經(jīng)歷過唐山大地震并且是當(dāng)時地震的救援志愿者， 因此他從小就對建造抗震建筑有著一種近乎信念的熱情。在PS寫作中，我們討論可以從這部分著手塑造出他對建筑學(xué)專業(yè)的passion，并且引申出他 graduate years中打算主攻的研究方向——抗震建筑。當(dāng)然，每個人成長經(jīng)歷不一樣。也有可能是上了大學(xué)，因為接觸了某門課程、受某個恩師啟發(fā)，而萌生想要攻讀某 個目標(biāo)專業(yè)的信念，這也都是可以用來寫作的素材。
注:在寫選擇該專業(yè)的動機/motivation的時候，千萬避免寫以“錢”為目的，即使心里是這么想，但是請不要在PS中表現(xiàn)出來。商科文書寫作中尤是如此。
3) 說說自己獨特的專業(yè)/工作經(jīng)歷，強有力的專業(yè)背景很重要。
專業(yè)背景，即，academic and professional preparations for the program。這一部分也是學(xué)校非常想要了解的一部分。在這一部分的寫作中，一定要注意不要寫成流水賬的形式。有些學(xué)生本身條件很優(yōu)秀，參加過很多活動 或研究，于是在PS中特別希望把每一件事都加以描述，以贏得學(xué)校的注意，讓學(xué)校發(fā)現(xiàn)：“啊，這個EIC學(xué)生很出色!”
這樣的理解其實是錯誤的。PS一般都有字?jǐn)?shù)限制，沒有字?jǐn)?shù)限制的話，也以一頁半為最優(yōu)。所以，流水賬式描寫，沒有重點，反而會適得其反。
這種時候，一定要謹(jǐn)記：不要用跟主題不相符的經(jīng)歷，有時候要做到忍痛割愛。
書寫格式。
第一段：
? 推薦人與申請人的關(guān)系。
? 推薦人是在什么環(huán)境下認(rèn)識申請人，以及相識多久。
? 申請人希望申請的哪一個學(xué)期和科系。
第二段：
? 推薦人對申請人資格評估。
? 推薦人初識申請人時，對他有何特別的印象。
? 舉例證實推薦人對于申請人的評估結(jié)果。
第三段：
? 對于申請人個人特質(zhì)的評估。如：溝通能力、成熟度、抱負(fù)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改進(jìn)的地方。
結(jié)論：
? 推薦人對于申請人的整體評估。
? 評估申請人完成學(xué)業(yè)以后，未來在個人和專業(yè)上的發(fā)展。
? 申請人會為這個科系及團(tuán)體帶來什么貢獻(xiàn)。
導(dǎo)師簽名
導(dǎo)師姓名(打印)
職務(wù)及單位名稱
Email:
電話:
傳真:
地址:
個人陳述的要點
1、突出重點，主線明確，清楚有力地表達(dá)求學(xué)動機和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。
在國內(nèi)有一種錯誤的觀點，要“煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請人就通過描述不相干活動展示“獨特”的性格，或是學(xué)術(shù)上感覺沒有什么可寫的，就寫自己考試時克服了重重困難，如何考取了好成績。這是根本不著邊際的寫法，會讓錄取者發(fā)掘不到你的特點。要知道，你是要在很短的時間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)(獎學(xué)金)非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。
2、結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，留學(xué)文書其實是你個人的廣告!要重點突出，形象鮮明。
仔細(xì)想想，留下深刻印象的廣告哪個不是簡明而富有創(chuàng)意的?許多申請人往往想把自己的全部優(yōu)點都寫出來告訴教授，覺得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是，招生官們要閱讀數(shù)量可觀的留學(xué)申請資料，只有那種簡單有力的文章才能讓人印象深刻。我們的理念是簡明而富有創(chuàng)意的。
3、符合西方思維習(xí)慣，文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點的看法上不盡相同。
我們在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學(xué)申請人表達(dá)出來的“優(yōu)點”實際上在西方看來是缺點，反映申請人對學(xué)術(shù)問題毫無主見;而有些申請人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請人布滿個性。所以申請人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請素材，把有益的亮點有選擇性地挑選出來，在適當(dāng)?shù)仄镎故境鰜怼?/p>
二、個人陳述結(jié)構(gòu)
一段：
通常為簡短的個人簡介，比如在哪個大學(xué)哪個專業(yè)。最后一句話一定要強調(diào)，你想申請的專業(yè)。(10%篇幅，下同)
二段：
說明自己的研究興趣。研究興趣和個人興趣務(wù)必要與申請的專業(yè)契合，避免說“正確的廢話”。(25%)
三段：
說明為什么你想申請某大學(xué)的某專業(yè)。這一段要盡量寫出此學(xué)校和此專業(yè)的與眾不同。簡單的說，就是為什么這個學(xué)校吸引你，為什么這個專業(yè)吸引你。比如，該專業(yè)就業(yè)前景好，或者研究水平高，該學(xué)校的地理位置好，學(xué)校的師資力量強，專業(yè)排名好等等。并且最好結(jié)合學(xué)生將來的職業(yè)規(guī)劃，讓導(dǎo)師了解該學(xué)生是一個有著長遠(yuǎn)打算的學(xué)生，有思想。(25%)
四段：
要表明你為什么是個合格的申請者。這一段你要強調(diào)你個人的與眾不同之處。但是首先要表明你超越了學(xué)校規(guī)定的基本入學(xué)指標(biāo)。以后結(jié)合自己的優(yōu)點來表明你是一個合格的申請者。比如你有快速的學(xué)習(xí)能力，扎實的專業(yè)知識，對該研究領(lǐng)域無與倫比的熱愛等。(30%)
結(jié)尾段：
再次表明自己的決心，對研究方向的熱情等。如果被錄取，一定能快速投入學(xué)習(xí)和研究中去等等。(10%)
三、個人陳述完善修改
修改的時候要問自己這幾個問題：招生官想了解的問題我回答清楚了嗎?如果你的回答是no，那就重新開始吧。第一句話是不是吸引到你的注意?自己的觀點是不是很有邏輯性?你是自己一直在講述還是在展示?你看起來很特別、與眾不同、很有趣嗎?有沒有說到自己的故事或者相關(guān)的部分?這些都是重點。
怎樣讓個人陳述脫穎而出
1、教育背景：你的大學(xué)專業(yè)是什么，你為何選擇這個專業(yè)，多年來的專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)到了什么，與你選擇的專業(yè)有什么關(guān)系。
2、工作經(jīng)歷：你曾經(jīng)擔(dān)任過什么樣的職務(wù)，這幾年來的工作中有什么業(yè)績、學(xué)到了什么。
3、社會活動組織能力：在大學(xué)期間曾經(jīng)參與或組織過什么活動，曾擔(dān)任什么樣的工作，從中又學(xué)到了什么。
4、最滿意的一次經(jīng)歷：最滿意的一項工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷是什么，是怎樣做好它的。
5、最突出的才能：你認(rèn)為自己最突出的方面是什么，如領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交流溝通能力或是協(xié)調(diào)能力。
6、學(xué)習(xí)計劃和目的：學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)計劃是什么，與你的職業(yè)追求、職業(yè)目標(biāo)又有什么關(guān)聯(lián)。
7、獎勵：你曾經(jīng)受過何種獎勵，你是否擔(dān)任過助教，你是否有優(yōu)秀的論文曾經(jīng)得到發(fā)表或受到獎勵。
8、特長愛好：你的特長與愛好，需要在你的陳述里面體現(xiàn)。
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