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      描寫(xiě)成長(zhǎng)需要微笑七年級(jí)作文

      時(shí)間: 宇杏0 分享

      微笑是甘露,滋潤(rùn)人們的心靈;微笑是陽(yáng)光,照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落;微笑是春風(fēng),吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶,蕩滌心靈的每一塊凈土。微笑如一縷春風(fēng),微笑是一劑振奮人心的強(qiáng)心劑,是一顆使人舒暢的舒心丸。這里給大家分享一些關(guān)于描寫(xiě)成長(zhǎng)需要微笑七年級(jí)作文,供大家學(xué)習(xí)。

      描寫(xiě)成長(zhǎng)需要微笑七年級(jí)作文1

      慢走,慢瞧,看春風(fēng)消了冰霜,夏葉繁了蔥郁,秋葉凋了蕭瑟,冬雪掩了繁華。

      雕一個(gè)時(shí)光的沙漏,我們站在其中,脆弱而又曖昧,一切沖動(dòng)也只為了給靈魂找一個(gè)出口,如花的凋亡。

      惜往昔年少,愁字怎寫(xiě),獨(dú)上高樓為一首新詞強(qiáng)說(shuō)愁。如今,愁來(lái)了,又能說(shuō)些什么呢?只得道天涼了,秋來(lái)了,冷雨輕灑,誰(shuí)曾憶那些往事。一顆琉璃珠,一個(gè)土坑,一片草地亦或一個(gè)巴掌。一頓叫罵,一條傷疤。這些曾經(jīng)承載著我們歲月的回憶。誰(shuí)曾憶否?

      還記得她嗎?第一個(gè)教會(huì)你寫(xiě)自己的名字的人,第一個(gè)教會(huì)你加減還有乘除的人,第一個(gè)教會(huì)你背“床前明月光”的人。她是你面對(duì)你誰(shuí)幾年的人,對(duì),她是老師。

      或許母親是你生命的第一個(gè)啟蒙者。而老師,卻是你一生的策劃者。還記得嗎?那是的我們可以和父母吵,和父母鬧。而在老師面前卻是絕對(duì)的好寶寶。老師的話時(shí)絕對(duì)的圣旨,不可違抗。不知你是否算過(guò)。若你現(xiàn)在時(shí)十八歲,五歲之前你是屬于父母的,但十三年的時(shí)間卻是和老師在一起度過(guò)的。而這還不是全部。

      現(xiàn)在我們漸漸長(zhǎng)大了,也痛并快樂(lè)著。“賭書(shū)消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋常”。揮手間,再辨不出當(dāng)時(shí)稚嫩的模樣。吵吵鬧鬧的歌謠也變成了淡漠的.文字。有時(shí)候,我總覺(jué)得長(zhǎng)大了的我們好像刺猬一樣。每天都張著尖尖的刺,想要去擁抱溫暖。卻只會(huì)將自己弄得遍體鱗傷。漸漸的,我們學(xué)會(huì)了世俗,學(xué)會(huì)了在苦中作樂(lè),這樣說(shuō)似乎有些嚴(yán)重了。但我們就是這樣,總喜歡讓自己背負(fù)些無(wú)謂的悲傷。

      歲月慢慢消逝著。一些人在生命里出現(xiàn)過(guò)然后消失了。還有一些人停留了很久,然后也消失了,當(dāng)一個(gè)人在我們身邊的時(shí)候,我們不知道與他分別的時(shí)地。就像我們自愛(ài)生的時(shí)候亦不知道死。

      悠然、隨心、隨性、隨緣。抓住眼前的一切,笑著面對(duì),不去埋怨。歲月靜好。

      描寫(xiě)成長(zhǎng)需要微笑七年級(jí)作文2

      每當(dāng)一個(gè)人厭煩了城市的喧鬧,獨(dú)自一人漫步于繁華的街市時(shí),就從內(nèi)心深處發(fā)出一聲呼喊,似乎代表的是一種釋放,一種解脫,一種宣泄。

      想要在這繁華喧鬧之中,尋找一片凈土,一片屬于自己,獨(dú)自一人的凈土,在那里獨(dú)自一人將自己所有的情感傾注于自然的美,感悟自然本質(zhì)上無(wú)可挑剔的美。想像陶淵明采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山的那一份閑適快樂(lè)。

      末日的霧靄,在天邊灑下一片余暉。我獨(dú)自一人欣賞著她那美的邂逅,欣賞著那橘紅色的顏色,逐漸慢慢滲透、擴(kuò)散,柔和的將自己的光輝,灑向大地的每一個(gè)角落,灑向每一處黑暗的拐角處,灑向每一個(gè)孤獨(dú)沉寂人的心中。

      我笑了,這完全是真正意義上的解脫、解放、宣泄,從孤獨(dú)寂寞中解脫,釋放一直壓抑于心中的那份黑暗,宣泄自己所有的苦惱,從光明中走出,微笑著面對(duì)生活。

      為什么呢?為什么轉(zhuǎn)變的如此之快,因?yàn)槟悄┤盏撵F靄,因?yàn)槟且黄鄷煛?/p>

      從日出到日落,從黎明到黑夜,此時(shí)此刻,余下的只有那片殘陽(yáng)。陽(yáng),為何而殘,因?yàn)樗牟煌暾?,但她卻沒(méi)有因?yàn)槟欠輾埲?,而致使她放棄她所?yīng)該做的事發(fā)光發(fā)熱,為人們帶去那份光明,那份溫暖。晝夜更替,這亙古不變的定律,因?yàn)檫@份定律,使她擁有的時(shí)間如此之短,所以不到最后一刻,那份光芒是不會(huì)消失的,即便她是那么微弱。

      曾經(jīng)我看到過(guò)殘疾人跳的芭蕾舞。芭蕾舞本身就被稱(chēng)之為針尖上的美麗,可這種美,卻讓人于心不忍。她用那殘缺的手臂搖擺,旋轉(zhuǎn)完成一個(gè)個(gè)頗有難度的動(dòng)作。還有她的腳,可能在流著殷紅的鮮血,為了整個(gè)舞劇的成功,她可能正纏著紗布,忍著劇痛,強(qiáng)裝著笑顏去完成

      在我們尚且短暫的生命中,我們追求幸福,追求理想,在追求人生的道路上發(fā)光發(fā)熱。

      微笑著面對(duì)生活,追夢(mèng)人的腳步永無(wú)停歇。如果夢(mèng)有盡頭,那就是明天太陽(yáng)升起的地方。

      描寫(xiě)成長(zhǎng)需要微笑七年級(jí)作文3

      微笑,能溝通人與人的友情,消除人與人之間的矛盾,使人們相處的更融洽,更友愛(ài)!

      一次,我去口腔醫(yī)院看病。就診的人真多,哪個(gè)不希望早點(diǎn)看?但由于病人多,大夫少,就免不了不盡如人意了。一位預(yù)約就診的叔叔在位子上等得不耐煩了,嚯‘’地站了起來(lái),三步并兩步奔到叫號(hào)臺(tái)前,對(duì)值班護(hù)士嚷道:怎么還沒(méi)輪到我?‘’說(shuō)著,把手腕伸到護(hù)士面前,右手指著手表說(shuō):張大夫約我九點(diǎn)就診,你看看,都九點(diǎn)半了。

      你們到底遵守不遵守時(shí)間?‘’看這架勢(shì),他是下決心要鬧一場(chǎng)了。我想:這位護(hù)士要沉不住氣,一場(chǎng)大戰(zhàn)‘’是不可避免的了。誰(shuí)知護(hù)士沒(méi)有立即說(shuō)話,而是面帶微笑站了起來(lái)。那微笑多么親切自然,那里面包含著理解同情和抱歉。護(hù)士還沒(méi)有開(kāi)口,我就知道這場(chǎng)仗‘’是打不起來(lái)了,因?yàn)槟俏⑿?shí)在太動(dòng)人了。

      她說(shuō):對(duì)不起,同志,今天的病人實(shí)在是太多了,我這就去看看?!f(shuō)著轉(zhuǎn)身進(jìn)了診室。果然,火氣大的叔叔立刻安靜了下來(lái)。不一會(huì)兒,護(hù)士出來(lái)了,說(shuō):同志,輪到你了,請(qǐng)進(jìn)去吧?!?/p>

      當(dāng)叔叔就診完出來(lái)時(shí),卻沒(méi)有立即離開(kāi),而是微笑著到值班護(hù)士面前,說(shuō):同志,對(duì)不起,剛才我實(shí)在太沖動(dòng)了,請(qǐng)?jiān)?。‘’護(hù)士依然微笑著說(shuō):沒(méi)關(guān)系?!乙饬现械囊粓?chǎng)激烈的戰(zhàn)斗‘’就這樣在雙方的微笑中平息了。

      當(dāng)你去商店買(mǎi)東西,售貨員微笑著招待你時(shí);當(dāng)你乘車(chē),售貨員微笑著給你報(bào)站名時(shí);當(dāng)你走在馬路上,行人或認(rèn)識(shí)的,或不認(rèn)識(shí)的都向你投以微笑時(shí),你也會(huì)用微笑向他們致意。此時(shí),你難道沒(méi)有意識(shí)到你正生活在關(guān)愛(ài)之中嗎?

      愿世間多一份愛(ài),多一份理解,多一份微笑!

      描寫(xiě)成長(zhǎng)需要微笑七年級(jí)作文4

      同學(xué)們,生活豐富多彩,有快樂(lè)也有苦難;有成長(zhǎng)的痛,也有錯(cuò)失的憾。

      生活往往充滿了挫折,如果我們因?yàn)橐淮问?,便放棄了生活的希望,那么我們還如何進(jìn)步呢?只有坦然地面對(duì)生活中的苦,我們才能擁有甜,才能在成長(zhǎng)的道路上更進(jìn)一步,才能在生活的高樓中更上一層樓。就如同那令人記憶深刻的名言:失敗乃成功之母!

      我相信,在這個(gè)世界上,沒(méi)有誰(shuí)能夠一帆風(fēng)順地獲得成功。只有經(jīng)歷眾多磨難,我們的心才能變得更加堅(jiān)強(qiáng),我們才能體會(huì)到生活的美妙。這個(gè)世界并不缺少天才,更不缺少普通人。但是,并不是人人都能夠始終如一地堅(jiān)守心中的目標(biāo),不為苦難所折服。

      比如說(shuō)曹操,曹操一生多疑,對(duì)待任何事物都小心謹(jǐn)慎,沒(méi)有絕對(duì)的勝算,一般不會(huì)出兵,這一性格使他幾次脫離“虎口”。但是,如果不是性格使然,諸葛亮又怎會(huì)輕易地“借”到十萬(wàn)只箭呢?所以,他的性格在保護(hù)他的同時(shí),也讓他多次步入“虎口”。

      所以,我們?cè)诮?jīng)歷磨難之后,不可放棄。倘若失去了挑戰(zhàn)的勇氣,那么也就只能永遠(yuǎn)停于原地,甚至后退。每個(gè)人的心中都有一頭兇猛無(wú)比的洪流猛獸,它以人的勇氣與信心為食物,畏懼它,你便永遠(yuǎn)都只能活于陰影之中。反之,當(dāng)你戰(zhàn)勝它后,以樂(lè)觀之心看待世界萬(wàn)物,持續(xù)地向前邁進(jìn),有的只是距離的差異,但這差異卻是在所難免的。

      以無(wú)畏的精神觀察這個(gè)世界,我們才能在人生這條道路上越走越遠(yuǎn),才能走出屬于自己的精彩人生。我們每個(gè)人都不一樣,哪兒不一樣呢?不只是相貌的差異,我們每個(gè)人都有不同的境遇,不同的追求與目標(biāo)。當(dāng)然,還有我們不同的心境與性格。

      但是,無(wú)一例外,用微笑對(duì)待萬(wàn)物,以樂(lè)觀之心感悟這個(gè)世界才是根本,它的作用就如建房的地基,發(fā)光發(fā)熱,是支撐我們不斷進(jìn)步的根本!

      所以,讓我們保持微笑,以樂(lè)觀的心去迎接未知的挑戰(zhàn)吧!

      描寫(xiě)成長(zhǎng)需要微笑七年級(jí)作文5

      微笑是陽(yáng)光,生活因微笑而溫暖;微笑是五彩,世界因微笑而繽紛?!}記

      不必“神功蓋世”無(wú)須“學(xué)富五車(chē)”,人生的路上,只需帶上微笑。也許沒(méi)有歐陽(yáng)修的超俗,也沒(méi)有李白的瀟灑,但我們只要有微笑,一樣也可以“笑傲江湖”,因?yàn)?,生活需要微笑?/p>

      學(xué)會(huì)微笑吧!

      早上出門(mén),展開(kāi)你那甜蜜的微笑,何必處處計(jì)較,何必笑里藏刀,一抹甜蜜的微笑加初升的太陽(yáng),打開(kāi)你我心里的枷鎖。讓太陽(yáng)溫暖你的心底,讓微笑為我架起橋梁,讓友誼為我們創(chuàng)造美好的生活。

      遇到困難時(shí),展開(kāi)你那甜蜜微笑。何必愁眉苦臉,何必心急如焚,一抹甜蜜的微笑如春天的甘露,解救了快要干枯的小草。微笑它讓你堅(jiān)強(qiáng),讓你勇敢,更讓你成長(zhǎng),也正是這一抹微笑,讓你在生活的狂風(fēng)暴雨中,為自己建起擋風(fēng)的宮墻,讓自己成為懸崖上那棵參天的古松,沙漠里那茁壯的白楊。

      當(dāng)你的腳被別人踐踏,展開(kāi)你那甜蜜的微笑。何必職責(zé)連連,何必臭罵片片,一抹甜蜜的微笑如一股清泉,熄滅你心中的怒火。一抹微笑使你的心靈之花更為嬌艷,一抹微笑更讓別人感到溫暖與愜意,更感到了生活中那片晴空的絢麗多彩。

      面對(duì)教室里為小事而爭(zhēng)吵的同學(xué),何必雪上加霜,何必坐視不管。展開(kāi)你那甜蜜的微笑分開(kāi)人群,化解矛盾一抹微笑如一縷清風(fēng)吹開(kāi)同學(xué)們的心門(mén),把情和愛(ài)吹進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里,讓他們感受到班級(jí)的溫暖與關(guān)愛(ài),團(tuán)結(jié)與和睦。有了這一抹微笑,教室里又是一片歡歌笑語(yǔ),那歌聲傳到很遠(yuǎn)……

      生活中摩擦不可避免,矛盾處處都在這是生活的陰霾、瑕疵,但只要你展開(kāi)那一抹甜蜜的微笑,生活就會(huì)溫暖,就會(huì)清爽,就會(huì)明亮,就會(huì)精彩。

      學(xué)會(huì)微笑吧!

      因?yàn)?,生活需要微?生活因微笑而精彩!

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