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      精彩的掌聲七年級(jí)話題作文

      時(shí)間: 宇杏0 分享

      生活中掌聲無(wú)處不在,無(wú)論是成功和失敗,前進(jìn)和后退,這生活中每一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若還沒(méi)有掌聲,生活就顯得不那么完美,正因?yàn)橛辛苏坡?,生活才變得光彩奪目。以下是小編為大家整理的精彩的掌聲七年級(jí)話題作文,希望能給各位提供幫助!

      精彩的掌聲七年級(jí)話題作文1

      我抬頭仰望著蔚藍(lán)的天空,陽(yáng)光灑滿了大地,我沐浴著這場(chǎng)陽(yáng)光浴,讓我想起了那一次的事

      記得那一次,風(fēng)吹響起樂(lè)曲,樹(shù)枝在相互搖擺著奏出沙沙的音符,掠過(guò)花叢中,成了一個(gè)五線譜。我獨(dú)自坐在桌子前,陽(yáng)光射進(jìn)我窗戶前,幾只小鳥(niǎo)在歡樂(lè)地唱著優(yōu)美的歌,我望著書(shū)桌上的一道道難題,我不禁地嘆了一口氣。

      突然一陣悅耳的門(mén)鈴聲,打破了這個(gè)幽靜,小鳥(niǎo)停止了歌聲,急匆匆地往外飛,只留一道優(yōu)美的弧線。

      我不情愿地打開(kāi)了那扇門(mén)。啊!是小筠,我霎時(shí)間停止了腳步,小筠很客氣地走進(jìn)了我的房間,一眨眼就看見(jiàn)了那書(shū)桌上零零亂亂的書(shū)本。她似乎明白了什么,她看了看對(duì)我眨了眨眼睛,不一會(huì)兒,她寫(xiě)滿了一張紙。上面全部都是解決思路和方法。我看了看,里面的數(shù)字和文字讓我目瞪口呆。

      她假裝咳嗽幾下,指著一道題說(shuō):“這題的解題思?!辈灰粫?huì)兒,她就讓我學(xué)會(huì)了這道題,接著她又詳細(xì)地教導(dǎo)我,如何找出解題方法。

      每當(dāng)我有困難時(shí),她都會(huì)來(lái)幫助我。她還經(jīng)常地對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該在困難和考驗(yàn)中找出方法,但如果你找不出了就會(huì)陷入僵局。就像一道題,錯(cuò)了一處地方就便會(huì)步步錯(cuò),最后難以解題。”小筠的這句話讓我銘刻在心中,時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記。因?yàn)槲颐靼琢俗鍪乱凶屑?xì)的心,不能馬馬虎虎。

      就在一次的考試中,我取得勝利的果實(shí)。小筠為我鼓掌,她不僅僅為我取得了勝利而高興,還為我的努力而高興。

      如果沒(méi)有了小筠的幫助,我就不會(huì)有所今天的成果;如果沒(méi)有了小筠的悉心教導(dǎo),我就不會(huì)有今天的成就感;如果沒(méi)有了小筠的熱情鼓勵(lì),我就不會(huì)站在勝利的道路上。一切因?yàn)樾◇薜膸椭?/p>

      風(fēng)停了,花朵們睡著了;夜深了,大樹(shù)們沉醉了。在這一天里的一切都靜靜安詳入睡了,在這美好的一天里,我們彼此地進(jìn)入了夢(mèng)香。

      精彩的掌聲七年級(jí)話題作文2

      “掌聲響起來(lái),我心更明白,歌聲交匯你我的愛(ài)。”人的一生,會(huì)有許多次站在舞臺(tái)上的時(shí)候,在掌聲響起的那一刻,我心中無(wú)限感慨。

      雪花飄飄灑灑地落下來(lái),像柳絮、像蘆花、像蒲公英帶絨毛的種子在風(fēng)中飛舞。外面已是白雪皚皚,時(shí)間也將近晚上九點(diǎn)鐘了,張家口廣播電視臺(tái)的錄播大廳里仍舊是一片熱鬧非凡。

      只見(jiàn)電視臺(tái)的工作人員忙前忙后地指揮著后臺(tái)即將表演的小朋友,而孩子們則是三個(gè)一群、五個(gè)一伙地聊天、做游戲。臺(tái)下的家長(zhǎng)們有的拿著衣服坐在那里等候,有的走來(lái)走去還不停著看著手表,臉上則露出焦急的表情。后臺(tái)有一群“小老頭老太太”等候著上臺(tái)表演,我便是其中的一員。這是我們孔鵬舞蹈學(xué)校為了喜迎春節(jié),專(zhuān)門(mén)編排的“張燈結(jié)彩鬧新春”。

      燈光變黑了,大家屏住呼吸快步走上舞臺(tái),我的心像一只受驚嚇的小兔子一般,“咚咚”亂跳。當(dāng)看到臺(tái)下那一片片黑壓壓的觀眾時(shí),我的大腦一片空白,我不停地對(duì)自己說(shuō)“沒(méi)什么,練得很熟了,不要緊張”。過(guò)了一會(huì)兒,燈光亮起來(lái)了,伴著悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的旋律,小班的孩子們率先跳了起來(lái),“還有五個(gè)八拍,四個(gè)八拍,三個(gè)八拍”我們揮舞著紅綢子,露出了雪白的牙齒,踩著音樂(lè)的節(jié)奏跳了起來(lái),近三個(gè)月以來(lái)的汗水和淚水換來(lái)的成績(jī)。

      全部都在這短短的幾分鐘內(nèi)展示出來(lái),大家配合默契、動(dòng)作嫻熟,雖然已經(jīng)疲憊不堪,但仍然露出了最燦爛的笑容。當(dāng)我們完成最后一個(gè)紅袖飛舞時(shí),音樂(lè)停止那一剎那,臺(tái)下立刻響起雷鳴般的掌聲,這掌聲緩解了我內(nèi)心的緊張,減輕了我的疲勞,猶如一股清泉,流進(jìn)了我的心里。我忽然覺(jué)得之前付出的全部努力,在這一刻,都值得。

      這場(chǎng)演出我感受頗深,那片刻的掌聲一直回蕩在我的耳邊,如一束閃耀著的.光芒照亮我今后漫漫人生成長(zhǎng)路。

      精彩的掌聲七年級(jí)話題作文3

      在生活中,有一種十分美好的聲音掌聲。它給人以鞭策,給人以鼓舞。

      以前,有一個(gè)害羞的女孩。在“六一”前夕,大家都在準(zhǔn)備著節(jié)目。女孩的幼兒園老師讓她作為領(lǐng)讀,帶著同學(xué)們表演《三字經(jīng)》。那個(gè)女孩平常并不愛(ài)說(shuō)話,老師為什么要選她領(lǐng)讀?因?yàn)槔蠋熆吹搅四莻€(gè)女孩的優(yōu)點(diǎn):她的聲音清脆,且在做每一件事時(shí),都十分執(zhí)著,想要盡力做好。

      在老師告訴她這個(gè)決定后,她先是很吃驚,之后便下決心要做到最好。

      從那之后,她每天早起一會(huì)兒,進(jìn)行練習(xí),將《三字經(jīng)》中要表演的那一段不停地讀,不停地背。并且在空余的時(shí)間里,面對(duì)鏡子,練習(xí)微笑。在班上,她不再像之前那樣沉默不語(yǔ)了,而是向每一個(gè)見(jiàn)到的同學(xué)微笑,打招呼。放學(xué)后,在同齡孩子玩耍時(shí),她卻在向媽媽表演,由媽媽對(duì)她進(jìn)行指導(dǎo)。每一次,媽媽只提一個(gè)要求,而每一次進(jìn)步,都會(huì)得到媽媽鼓勵(lì)的掌聲。

      日復(fù)一日,兩個(gè)星期過(guò)去了,女孩卻一點(diǎn)兒沒(méi)有煩躁,因?yàn)槊恳淮尉毩?xí),都有兩樣?xùn)|西陪伴在身旁:媽媽的掌聲與做到最好的信念。

      又一個(gè)星期過(guò)去了,到了表演的日子。女孩帶領(lǐng)著全班同學(xué)開(kāi)口誦讀道:“人之初,性本善”

      表演結(jié)束了,謝幕,掌聲響起,經(jīng)久不息。

      那一陣掌聲給了女孩最大的鼓勵(lì),讓她變得自信、陽(yáng)光。

      那女孩便是我,那年我5歲。

      掌聲,是一種美妙的聲音。它飽含著鼓勵(lì)與認(rèn)可。

      當(dāng)一個(gè)人失落無(wú)助時(shí),給予他掌聲,使他邁步向前;當(dāng)一個(gè)人自卑時(shí),給予他掌聲,使他變得開(kāi)朗;當(dāng)一個(gè)人心中烏云密布、陰霾不散時(shí),給予他掌聲,便會(huì)趕走陰霾;這個(gè)世界如果充滿掌聲,世界也會(huì)變得陽(yáng)光燦爛!

      精彩的掌聲七年級(jí)話題作文4

      今天,我坐在書(shū)桌前,無(wú)意中翻開(kāi)了記錄薄,上面秀麗的字跡讓我回憶。

      在一個(gè)陰沉沉得下午,我和你走在回家的路上。偶遇一個(gè)遺棄的小狗蜷縮地趴在紙箱里。我當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)似的走過(guò)去,而你卻輕輕地蹲下,用手撫摸它的毛發(fā),滿臉微笑地看著它。我不耐煩的說(shuō):“走吧走吧,快下雨了!”而你卻說(shuō):“是啊,快下雨了,小狗會(huì)淋到的”。說(shuō)完就把一個(gè)臟兮兮的抱在懷里準(zhǔn)備回家。

      我對(duì)你這一舉動(dòng)感到十分驚訝,說(shuō):“你媽媽不是最討厭狗狗的嗎?你把這個(gè)小臟狗帶回家,你媽得罵死你的”!你微微低頭,用愛(ài)撫的目光看著小狗,想了想,把它放入了書(shū)包里。留了點(diǎn)縫,小心翼翼地站起來(lái)后,說(shuō):“沒(méi)事,我?guī)退壹??!闭f(shuō)完就跑回家了。在接下來(lái)的日子里,你四處打聽(tīng)為小狗找家,但總是以失敗告終。我曾勸你放棄,你卻總是搖搖頭。

      每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè),你總會(huì)畫(huà)一些傳單,還發(fā)布到網(wǎng)上求助。就這樣一天天過(guò)去了。事情總有暴漏的一天。你的媽媽終于發(fā)現(xiàn)了小狗,對(duì)著你大聲的批評(píng)。你媽問(wèn)你為什么把小狗抱回家里時(shí),你只是用悲傷的眼睛看著你的媽媽?zhuān)瑩u搖頭,嘆了嘆口氣說(shuō):“我只是想幫他找一個(gè)溫暖的家,讓它感受到家庭的溫暖?!?/p>

      你的媽媽終于被打動(dòng)了說(shuō):“唉,你長(zhǎng)大了,我也和你一起幫忙吧!”終于等到了!也許是上天被你堅(jiān)持的精神所打動(dòng),給小狗找到了一個(gè)溫暖合適的家!你知道這件事時(shí),滿臉疲憊一掃而光。但當(dāng)和小狗分開(kāi)時(shí),你還是留下了幾滴眼淚。當(dāng)你把這些告訴我時(shí),我滿臉贊許和激動(dòng),眼里是無(wú)聲的掌聲。

      你有一顆簡(jiǎn)單純潔的心靈,還有堅(jiān)持不懈的精神。是你的精神品質(zhì)讓小狗找到了回家的路。讓它每天無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。

      當(dāng)我再次看完寫(xiě)著往事的記錄薄,忍不住再次舉起手,為你鼓掌!

      精彩的掌聲七年級(jí)話題作文5

      無(wú)論是快樂(lè)時(shí)光還是悲傷歲月,每當(dāng)想起你,我總會(huì)把我的掌聲獻(xiàn)給你。

      一路艱辛,一路坎坷,一路風(fēng)雨,一路跌宕的起伏。你的詩(shī),由你的情感操控。你的情感,由你所處的時(shí)代觸發(fā)。而你的時(shí)代則因你而大放異彩。

      一枝翰筆,寫(xiě)盡了世道的滄桑。千尺素紙,留下詩(shī)人的淚水。字里行間,永遠(yuǎn)是憂國(guó)又憂民。寫(xiě)下秦時(shí)的明月,點(diǎn)染多少報(bào)國(guó)情;寫(xiě)下邊疆的胡笛,包含多少征夫淚;寫(xiě)下雄偉的泰山,抒寫(xiě)多少凌云志。

      你總是憂國(guó)憂民。你今天是否又再次“登岳陽(yáng)樓”,獨(dú)自遠(yuǎn)眺“關(guān)山北”,“憑軒涕泗流”?或在月圓之夜,“有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)生死”,這時(shí)在圓月下抒發(fā)感慨:“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”?

      遠(yuǎn)離故土,在戰(zhàn)亂中翹首期待親人的音訊,你雖然懂得“烽火連三月嗎,家書(shū)抵萬(wàn)金”的道理,卻仍在擔(dān)心國(guó)家的命運(yùn)和前途,為國(guó)人擔(dān)憂。“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”就是你最光輝的寫(xiě)照。

      你不止一次夢(mèng)見(jiàn)好友李白,你用“冠蓋滿京華,斯人獨(dú)憔悴”為他打抱不平。支持他的理想,同情他的遭遇??墒怯钟姓l(shuí)為你鼓掌給予你勇氣呢?

      錦官城外,你來(lái)到丞相祀堂。為諸葛亮的遭遇鳴不平:“三顧頻頻天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”為他未能實(shí)現(xiàn)理想而落淚:“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。其實(shí),你應(yīng)該寫(xiě)道“未建功名”身先死,心有不甘與誰(shuí)說(shuō)”。想你年輕的,意氣風(fēng)發(fā),躊躇滿志,大筆一揮,在慷慨激昂中寫(xiě)下“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的詩(shī)句,可世事弄人,一場(chǎng)安史之亂毀掉了大唐的盛世,也毀掉了你壯志報(bào)國(guó)夢(mèng),但也塑造了最優(yōu)秀的你!

      把掌聲獻(xiàn)給你,當(dāng)我在行走途中暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),有你的鼓勵(lì),我昂首繼續(xù)前行。

      把掌聲獻(xiàn)給你,當(dāng)我失去在生命中再戰(zhàn)斗下去,有你的安慰,我再次站起戰(zhàn)斗。

      把掌聲獻(xiàn)給你,當(dāng)我在漆黑的冬夜迷失方向時(shí),你給予我勇氣,在霧中尋找出口。

      路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

      杜甫,我把掌聲獻(xiàn)給你。

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