模仿作文高一700字
模仿，是指?jìng)€(gè)體自覺(jué)或不自覺(jué)地重復(fù)他人的行為的過(guò)程。是社會(huì)學(xué)習(xí)的重要形式之一。尤其在兒童方面，兒童的動(dòng)作、語(yǔ)言、技能以及行為習(xí)慣、品質(zhì)等的形成和發(fā)展都離不開(kāi)模仿。下面給大家分享一些模仿作文高一700字，希望對(duì)大家有幫助。
模仿作文高一700字1
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，那就是——模仿秀。
我首先在網(wǎng)上甄選了一張帥氣大哥哥的圖片，只見(jiàn)他左手拿著吉他，右手撥動(dòng)琴弦，微微昂起的頭上戴著黑禮帽，嘴里驕傲地唱著歌。眼睛放射出一種自豪的光芒，好像一位得勝歸來(lái)的將軍。啊!就是他啦。
接著我開(kāi)始準(zhǔn)備道具，這張圖片中的那個(gè)男子在彈吉他，那我先找吉他吧。這時(shí)我的腦袋“嗡”的一聲，豆大的汗珠從我臉上冒出來(lái)，因?yàn)榧依餂](méi)有吉他。我靈機(jī)一動(dòng)，心想用別的東西來(lái)代替吉他不也行嗎?于是我想啊想啊，終于在腦袋憋出小犄角之前，想到了一個(gè)可以用羽毛球拍來(lái)當(dāng)吉他的辦法。大哥哥的頭上還有一頂黑色的禮帽，這可怎么辦呢?我只好去請(qǐng)教媽媽。媽媽沉思了不一會(huì)兒，就幫我想出了一個(gè)錦囊妙計(jì)——用羽絨服上的帽子。媽媽把我羽絨服上的帽子取下來(lái)戴在我的頭上，我高興得蹦三尺高，連連稱贊媽媽。畫中的“哥哥”腳下還踩著小木凳，這可是張飛吃豆芽——小菜一碟，我可以用我學(xué)習(xí)坐的一木凳來(lái)代替呀!
萬(wàn)事俱備，只欠拍照。媽媽幫忙給我頭上的禮帽，前后又修飾一番。我迫不及待地穿上哥哥的襯衣，右腳蹬上木凳，懷抱“吉他”，右手按弦，把頭微微地昂起……此時(shí)，我感覺(jué)自己立馬變成了帥氣的大哥哥。只聽(tīng)咔嚓一下，媽媽把那精彩的一幕拍了下來(lái)，又把照片拼在一起，我一看我倆簡(jiǎn)直是一模一樣，媽媽不禁為我豎起了大拇指。
今天的模仿秀既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又豐富了我們疫情期間的課余生活，最大的收獲是讓我體會(huì)到了模仿秀的樂(lè)趣。
模仿作文高一700字2
今天我和媽媽還有姥姥做了一件非常有趣的事情。老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，需要我們找一幅名畫，然后進(jìn)行模仿，并且和家長(zhǎng)一同參與完成，這個(gè)作業(yè)使我很是興奮。
中午，媽媽下班回來(lái)，我們就一起從百度上找到了由約翰內(nèi)斯?維米爾創(chuàng)作的《戴珍珠的少女》這幅世界名作，我瞪大眼睛問(wèn)媽媽：“是要把我裝扮成少女嗎?”媽媽說(shuō)：“是的，兒子!”于是我們?nèi)齻€(gè)人便開(kāi)始分頭行動(dòng)，媽媽去她的衣柜找來(lái)了白襯衫和圍巾，姥姥找來(lái)了姥爺?shù)淖厣笠潞退{(lán)色的毛巾，還有一副漂亮的珍珠耳環(huán)，道具是找好了，我穿戴好以后開(kāi)始觀察畫像中少女的表情，感覺(jué)還是好有難度的，媽媽拿著手機(jī)對(duì)準(zhǔn)我，一個(gè)勁兒地在調(diào)整我的表情，一會(huì)兒說(shuō)“請(qǐng)給我一個(gè)嫵媚的小眼神兒”，一會(huì)兒說(shuō)“請(qǐng)把你的頭扭一扭”，一會(huì)兒又說(shuō)“把你的下巴收一收”，姥姥則在一旁忍俊不禁，我頓時(shí)想到電視上那些當(dāng)模特的人是真的不容易呀!就在這時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“好，就這樣，別動(dòng)，別動(dòng)!”我聽(tīng)話地配合著她，姥姥也在旁邊說(shuō)：“對(duì)，就這個(gè)表情!”就這樣，一張完美的照片出鏡了，而我也累得滿頭大汗，好在照片效果確實(shí)不錯(cuò)，我們?nèi)齻€(gè)人默契度達(dá)到百分之百!
這個(gè)過(guò)程雖然有些艱辛，可是我和姥姥，還有媽媽，我們都非常開(kāi)心，我喜歡這樣的陪伴和完成作業(yè)的成就感，同時(shí)我也了解到了世界名畫的珍貴之處，希望在我們不斷地學(xué)習(xí)中會(huì)增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)和見(jiàn)解，也感謝老師給我們布置了這樣特別生動(dòng)有趣的作業(yè)!真是愉快的一天!
模仿作文高一700字3
雷鋒這個(gè)名字多么響亮啊!
周末，我們班舉行了一場(chǎng)有意義的模仿人物秀活動(dòng)。說(shuō)實(shí)話，剛看到這個(gè)作業(yè)的時(shí)候，我還真不知道該模仿誰(shuí)，上網(wǎng)一搜好多都是外國(guó)的人物圖片，我不太想學(xué)他們?？紤]再三，我決定模仿雷鋒叔叔。我之所以想模仿雷鋒叔叔，是因?yàn)樗侵档梦覀兠恳粋€(gè)中國(guó)人學(xué)習(xí)和敬重的人物。我希望自己長(zhǎng)大后也能成為像他那樣的人，為祖國(guó)，為人民多做貢獻(xiàn)。
爸爸媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)我想模仿誰(shuí)。當(dāng)他們得知我想模仿雷鋒叔叔后，都給我點(diǎn)了一個(gè)贊。媽媽從網(wǎng)上選擇了一張雷鋒叔叔讀書學(xué)習(xí)時(shí)的圖片，緊接著爸爸又給我找來(lái)了一件他當(dāng)兵時(shí)的綠軍裝和大棉帽子。看著這件皺巴巴的胖大衣服，我覺(jué)得真有點(diǎn)老土，看著群里邊同學(xué)們發(fā)的圖片，都那么有藝術(shù)氣息。我暗暗地想：我的圖片發(fā)出來(lái)，同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我?
媽媽好像看穿了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不是那么喜歡解放軍叔叔嗎?這可是你爸爸以前當(dāng)兵的時(shí)候穿過(guò)的軍裝呀!你看特別是這頂帽子和雷鋒叔叔的多像啊!主席還題詞號(hào)召全民學(xué)雷鋒呢!”
我扭捏著把這身胖大的衣服套在了身上。再對(duì)著圖片一比較，總覺(jué)得少了些什么?原來(lái)是少了雷鋒叔叔手上拿著的那本書呀!我馬上拿出自己最愛(ài)看的《優(yōu)秀作文》，捧著它，學(xué)著雷鋒叔叔的樣子開(kāi)始讀書。媽媽滿意地笑了，拿起手機(jī)咔嚓一下，就拍下了這張照片。最后，媽媽把兩張照片拼在一起。
當(dāng)我看到自己和雷鋒叔叔的同框照片時(shí)，臉一下子就紅了。我暗下決心：從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，做一個(gè)像雷鋒叔叔那樣樂(lè)于助人、為人民服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)的人!
模仿作文高一700字4
今天語(yǔ)文課上，老師給我們看了一段視頻，大致內(nèi)容是：一群小鴨子想要跳上比自己高兩倍的臺(tái)階，第一只成功后，第二只模仿著第一位的方式也成功地上去了。
看到這里，我被深深觸動(dòng)。雖然第二只小鴨子沒(méi)有第一只那么偉大，沒(méi)有最后一只那么堅(jiān)強(qiáng)，但它有它的優(yōu)點(diǎn)，它會(huì)踏著別人的腳步走向成功。那些非要自己另辟蹊徑的小鴨子有許多也成功上去了，但更多的鴨子是模仿他人的方法、總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)從而成功的。那些模仿別人的鴨子，總會(huì)比被模仿者以更快的速度登上臺(tái)階。
視頻中的臺(tái)階就像生活中的困難，看似不可逾越，其實(shí)只要認(rèn)真努力、刻苦勤奮，善于學(xué)習(xí)他人、總結(jié)歸納，就沒(méi)有什么不可能的。
我還記得第一次拿起乒乓球拍，接觸乒乓球時(shí)，老師教我的其實(shí)只不過(guò)是最簡(jiǎn)單的正手上旋球。那時(shí)的我就感覺(jué)眼前的乒乓球桌如此高大，就好像高大的臺(tái)階一樣不可翻越。我拿著球拍不知所措地站在那里。這時(shí)候老師過(guò)來(lái)了，她拿著我的手輕柔緩慢地在空中擺動(dòng)，我在心中默默記住手劃過(guò)的軌跡，然后開(kāi)始了許多次嘗試。
現(xiàn)在想想，那時(shí)老師握著我的手，讓我學(xué)習(xí)的動(dòng)作，又何嘗不是老師多年打球積累的方法?如果老師不告訴我，不教我，我說(shuō)不定一輩子也不知道乒乓球中最簡(jiǎn)單的正手下旋球到底該怎么打。有時(shí)候我們?nèi)鄙俚木褪且粋€(gè)點(diǎn)播，當(dāng)有人給了我們指引，我們就有了努力的方向。既然前人給我們留下了失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，我們?yōu)槭裁捶且约涸偃?lái)一遍呢?
俗話說(shuō)：“前車之履后車之鑒”，有些時(shí)候我們沒(méi)有那么多機(jī)會(huì)去浪費(fèi)，沒(méi)有那么多時(shí)間去揮霍，有的選擇一旦做出就不能再后悔。這時(shí)候我們就需要?jiǎng)e人成功的經(jīng)驗(yàn)。也許你沒(méi)有第一個(gè)成功的人那么耀眼，沒(méi)有另辟蹊徑的人那么榮耀，但你也擁有努力后成功的喜悅，擁有虛心向別人學(xué)習(xí)的好心境。
模仿作文高一700字5
從呀呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)開(kāi)始，我們就在模仿。我們模仿著雙親的樣子，跌跌撞撞地走路;模仿著哥哥姐姐們的樣子，對(duì)著不熟悉的客人微笑，甚至模仿同齡人之間各種可笑的把戲。模仿是一種學(xué)習(xí)的方式，它既能端正我們的方向，也能誘使我們離開(kāi)正軌。適當(dāng)?shù)哪７陆凶鰧W(xué)習(xí)，而過(guò)分的模仿卻叫抄襲，山寨。
模仿可以是見(jiàn)賢思齊，代表著正確的價(jià)值觀和積極向上的態(tài)度;模仿，也可以成為缺少創(chuàng)新意識(shí)，缺乏自主發(fā)明創(chuàng)造能力的代名詞。
有的人喜歡模仿自己偶像的穿著，言行。這實(shí)際上是一種認(rèn)同，是一種希望自己更加優(yōu)秀的正能量。如果學(xué)習(xí)偶像身上的閃光點(diǎn)，那這絕對(duì)能稱得上見(jiàn)賢思齊?？鬃诱f(shuō)：“三人行，則必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@就是一種勇于模仿賢者的品質(zhì)。但如果不加細(xì)心甄別地對(duì)行為進(jìn)行模仿，就會(huì)變成學(xué)壞，就像有的青少年學(xué)著抽煙，染上煙癮，這就是不恰當(dāng)?shù)哪７隆Ｋ哉f(shuō)，模仿本身這個(gè)行為并不帶有褒貶色彩，但它亦正亦邪，需要仔細(xì)甄別。
模仿是最基礎(chǔ)也是最廣泛的學(xué)習(xí)方式，它引導(dǎo)人們由淺及里地了解什么是正道，什么是正確的世界觀。
孟母三遷，只求良鄰，品德高尚的鄰居能從小為孩子建立良好的品德典范，人們總會(huì)在不知覺(jué)的時(shí)候模仿身邊人的舉止言行，所以說(shuō)模仿能夠起到道德引導(dǎo)和規(guī)范作用。也許模仿是淺顯的，但長(zhǎng)期的模仿必將隨著時(shí)間漸漸深入，最終變?yōu)橐环N性格。
模仿不應(yīng)流于表面，最終模仿應(yīng)變?yōu)榻?jīng)驗(yàn)的積累，最終成為創(chuàng)新的基礎(chǔ)。
邯鄲學(xué)步就是最好的例子，只會(huì)學(xué)習(xí)不同人走路的姿態(tài)，卻不去研究他們?yōu)槭裁醋藨B(tài)端方，舉止優(yōu)雅。在對(duì)他們行為的模仿中，從每一步的端凝中感受他們謹(jǐn)慎又溫和的心，才能真正做到完全的模仿。有了模仿良好的基礎(chǔ)，我們總會(huì)收獲一種品質(zhì)，甚至一種性格，并由此發(fā)展出自己獨(dú)有的氣質(zhì)和圣者的風(fēng)范。
在模仿中學(xué)習(xí)，在模仿中進(jìn)步，最終在模仿中成功。模仿是中性的，關(guān)鍵在于我們?cè)趺磻?yīng)用它，正確的由外部漸漸滲透到內(nèi)在的模仿，將成為我們?nèi)松谐砷L(zhǎng)的標(biāo)尺，它將規(guī)范著我們偏移出軌的腳步，幫助我們抬頭向前，不斷壯大。