感謝老師作文及評(píng)語(yǔ)
感謝您,老師!您像一盞燈,像是蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮我們的心靈,也像園丁一樣,辛勤培養(yǎng)我們這些稚嫩的幼苗。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于感謝老師作文及評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!
感謝老師作文及評(píng)語(yǔ)一
跌跌撞撞地走過(guò)懵懵懂懂的成長(zhǎng)道路,頻頻繁繁地遇到過(guò)許許多多的人,有的令人討厭,有的令人喜愛(ài),而,我感謝一個(gè)人——一個(gè)在我生命中播下知識(shí)的種子,期待我生命中開(kāi)出嬌艷的花的一個(gè)人——她就是您!因?yàn)槟o予了我很多很多,您給了我一個(gè)并不尋常的笑。
那個(gè)微笑有如春天的鮮花般綻放時(shí)的美麗,又如雨后的春筍般破土而出時(shí)的可愛(ài)。然而,也是那個(gè)笑給了我重獲生命般的喜悅與溫暖。
那是一個(gè)期中考,我們的心可都擰緊了,每個(gè)同學(xué)都收起了玩心,在您的一聲令下我們都乖乖回到座位,埋頭苦讀。我更是信心滿滿,早已做好了對(duì)好成績(jī)的迎接。
考試竟在指間匆匆跑過(guò),我滿懷期待地在座位上等待,小組長(zhǎng)手里的卷子似乎在跳起了小舞,是因?yàn)槲疫@次會(huì)考得很好嗎?我愈加迫不及待,可卷子一發(fā),我的眼珠都快瞪破了,心一陣酸,歡笑就此打住,話堵在喉嚨里,淚也不禁流了下來(lái)。
那個(gè)鮮紅的數(shù)字,如一匹罪惡的馬,踩過(guò)我的心,來(lái)回踏,蹴起如玉的塵灰;如一條無(wú)情的鞭繩,抽打我的心,反復(fù)抽,掀起如霞的血肉。我的心好痛好痛,淚流了下來(lái),也不想去擦;書掉了下來(lái),也不想去拾。一切都任由它們?nèi)グ?,反正什么也比不上這痛……
我的心一片陰涼,腦子一片空白,整個(gè)人脫去了活躍,硬被披上了無(wú)邊的痛。這時(shí),一只大手突然放在我的肩上,是那樣的暖,那樣的大,我打了個(gè)哆嗦,慢慢地抬起頭——是您,竟然是您!一個(gè)在我眼里陌生而難以親近的老師!您笑了,兩瓣薄唇終于分開(kāi)了,露出了八顆潔白而整齊的牙齒,要知道,這可是我第一次見(jiàn)您笑啊。“哭吧,哭出來(lái)會(huì)好受點(diǎn)。人的一生哪能一帆風(fēng)順,唯有失敗才能在生命中開(kāi)出一朵成功的花;唯有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,才能讓人變得堅(jiān)強(qiáng);也唯有坎坷,才能使人成長(zhǎng)。一次小小的挫折根本不算什么,以后的路還很長(zhǎng),來(lái)吧,孩子,從失敗中站起來(lái),迎接下一次更艱巨的挑戰(zhàn)吧!”您笑了,笑得那么可愛(ài),此時(shí)此刻,我們仿佛沒(méi)有距離……這笑,這和藹可親的面孔融化了我凍結(jié)的心泉,化解了我如水的憂愁。
一句激勵(lì)的話,一個(gè)關(guān)切的笑,是您所能帶給我的,但您知不知道,就是這么一個(gè)普通的笑,這么一個(gè)微不足道的舉動(dòng),卻給了一個(gè)沮喪的女孩多大的力量與溫暖!使您讓我從只懂的親情與友情中,找到了一份珍貴的師恩。我不得不說(shuō),您的愛(ài)讓我好幸福!您把永恒的回憶留給了我們,把幸福的回憶帶給了我們,謝謝您,老師,我的老師!
感謝您——我的老師。
【評(píng)語(yǔ)】這是一篇寫人的文章,作者失敗時(shí),是老師那可愛(ài)的微笑給了作者重獲生命般的溫暖和喜悅,讓作者能夠鼓足勇氣走出陰影。文章語(yǔ)言如行云流水,娓娓道來(lái),抒情和敘事相結(jié)合,表達(dá)了作者對(duì)老師的感激之情。
感謝老師作文及評(píng)語(yǔ)二
敬愛(ài)的老師:
見(jiàn)字如晤。
放在鍵盤上的手久久不能落下,因?yàn)槲也恢撊绾斡梦淖謥?lái)敘述我對(duì)您的感恩之情。此刻,我為自己那不太扎實(shí)的語(yǔ)文功底而深感慚愧,真恨不得回到小學(xué)重新學(xué)習(xí),我定然會(huì)排除千難萬(wàn)險(xiǎn)力學(xué)語(yǔ)文,讓我足以用嫻熟的文字來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感激。
當(dāng)我還在讀小學(xué)時(shí),我還只是個(gè)不諳世事的頑童,在學(xué)校里,數(shù)我最貪玩,別的老師見(jiàn)了我都要搖頭三嘆,可唯有您不嫌棄我,依然如對(duì)待別的學(xué)生一樣對(duì)我關(guān)懷備至,甚至對(duì)我付出了更多的關(guān)心。
您一定不記得了吧,在我三年級(jí)的時(shí)候,我因一時(shí)貪玩,跑到學(xué)校角落的廢棄房屋里玩,一個(gè)人左搗騰右搗騰,玩的不亦樂(lè)乎。猛地聽(tīng)見(jiàn)門外有聲響,嚇得趕緊關(guān)上了門,胡亂地上了鎖。小小的人兒屏著呼吸躲在門后,等門外沒(méi)了聲響才敢放松??僧?dāng)我玩夠了,想回去的時(shí)候,我傻了眼,我怎么也打不開(kāi)門,無(wú)論我踹,我砸,我撞,那門有一種“任爾東西南北風(fēng),我自巋然不動(dòng)”的架勢(shì)。終于,我累了,倦了,踢不動(dòng)了,只剩余力哭了。我扯開(kāi)了嗓門一味的哭,哭得稀里嘩啦,涕淚橫流。當(dāng)我連哭都哭不動(dòng)了的時(shí)候,您來(lái)了。您循著我的哭聲找來(lái),見(jiàn)了我,您勃然大怒,揚(yáng)起手就打,邊打邊呵責(zé):“讓你不學(xué)好!讓你不學(xué)好!”可我分明看見(jiàn)了您眼里的焦急不安與眼角晶瑩的淚花,那一瞬,我在您身上找到了媽媽的感覺(jué),盡管身上火辣辣的疼,可我的心底是溫暖的,我竟停止了哭泣,只靜靜聽(tīng)著您的訓(xùn)語(yǔ)。
訓(xùn)完后,您把我?guī)У搅宿k公室,無(wú)奈地嘆了口氣,說(shuō):“你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大,才能讓老師不操心呢?”此刻的我,因剛才的瘋鬧而全然沒(méi)了形象,活脫脫的一個(gè)花貓,滿臉的淚痕,滿頭的亂發(fā)。您拉過(guò)我,取出梳子細(xì)心的為我梳頭,還喃喃道:“女孩子家家的,怎么就這么瘋呢?”雖不是什么好話,但聽(tīng)到后我的心里有一陣暖流經(jīng)過(guò),那種感覺(jué),真好。
老師,我還記得您手把手的教我寫字,字正腔圓的教我讀書,火冒三丈的撕掉我抄襲的卷子……
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育!是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!老師,我感謝您,是您給了我正直的品格,教會(huì)我處世的態(tài)度,糾正我所有的陋習(xí)。何以言表我對(duì)您的感激之情,我早已詞窮。
另:祝您身體健康,心情舒暢!
您的桃李之一:
于20XX-3-18
【評(píng)語(yǔ)】這篇書信體的文章,運(yùn)用樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言,回憶了“我”和老師之間的交往,寫出了老師對(duì)“我”無(wú)微不至的教育和關(guān)心,表達(dá)了“我”對(duì)老師深深的感激之情。主題鮮明,感情真摯。
感謝老師作文及評(píng)語(yǔ)三
我長(zhǎng)大后想做一名光榮的人民教師,因?yàn)槲冶贿@一光榮的職業(yè)所感染。人民教師一項(xiàng)多么偉大而平凡的職業(yè)。
老師他多像我們的母親。在我們失落時(shí)給我們鼓勵(lì);在我們傷心時(shí)給我們安慰;在我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)他會(huì)發(fā)自內(nèi)心地為我們高興,同時(shí)提醒我們不要驕傲。人民教師,他把青春留給我們。他為了我們,累白了黑發(fā);他為了我們,累黑了胡茬。當(dāng)幼小我踏進(jìn)美麗的校園時(shí),他就教我如何做人。他帶我們遨游在書的海洋里。讓我們明白了做人的道理,同是也讓我在書中找到了快樂(lè)。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師他多么像蠟燭燃燒了自己,照亮了別人。老師他多么像粉筆犧牲了自己,卻給我們帶來(lái)了知識(shí)。人民教師難道不知的我們歌頌嗎?在這六年里,我與我的老師度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。我馬上就要離開(kāi)我美麗的母校,離開(kāi)關(guān)心我的老師。我是多么的舍不得您!
老師讓我對(duì)您說(shuō)一聲;老師謝謝您,您辛苦啦!
【評(píng)語(yǔ)】這篇文章圍繞著老師這一職業(yè)而寫,運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言,例如:“在我們失落時(shí)給我們鼓勵(lì);在我們傷心時(shí)給我們安慰;在我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)他會(huì)發(fā)自內(nèi)心地為我們高興,同時(shí)提醒我們不要驕傲”,表現(xiàn)了老師對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活和做人無(wú)微不至的關(guān)心,同時(shí)表達(dá)了對(duì)辛勤老師的感謝。
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