在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

今天，媽媽給我買了一只蛙，聽說(shuō),它叫黃金蛙，可我覺(jué)得它不像資料所說(shuō)黃金蛙，便叫它蛙。

它小巧玲瓏，1平方厘米的大的頭上，長(zhǎng)著一雙紅黃色的小眼睛，和兩個(gè)仿佛透明的鼻孔，和對(duì)它來(lái)說(shuō)的1個(gè)大大的嘴巴。它的手、腳、手臂和以及胳膊是橙黃色的，肚子和頭的反面呈白色。它長(zhǎng)得很普通，可有一點(diǎn)奇怪，它渾身是金色的，可它的每個(gè)腳趾頭尖都是黑色的。

這只蛙除了睡覺(jué)吃東西就是向蛙缸外面跳和休息。記得有一次，我把水草放在蛙缸里面的一塊石頭上面，它幾下游過(guò)去，跳上水草，在水草上面用力一蹦，竟然跳出了缸外！我馬上把它捂住，然后小心翼翼的把它放回它的家蛙缸里。

這小東西可機(jī)靈了，有一次，我輕輕碰它一下，它后腳輕輕一蹬，便游了大半個(gè)蛙缸呢！它不僅機(jī)靈而且還很聰明，話還得從夏天的一個(gè)午后說(shuō)起，我將蛙從蛙缸了抓出來(lái)玩，第一次它掙脫了我的手，第二次我有了經(jīng)驗(yàn)很快的將它抓了起來(lái)。它還想掙脫可是沒(méi)有辦法，它便在我的手上裝死，我將它放入蛙缸，它馬上得意洋洋的游了起來(lái)。

看來(lái)蛙不僅機(jī)靈而且聰明，我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

曾經(jīng)是路，現(xiàn)在還是路，默默地躺在那兒。以古樸而不呆板，勻稱而不單調(diào)的橋身，構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景。難忘啊，家鄉(xiāng)的石拱橋。

陽(yáng)莊大橋座落在大理河。我漫步而上，看到橋身全是石頭壘成的，橋長(zhǎng)20米，高7米，寬6米。全橋分有7個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體，拱部分呈半圓狀，上面沒(méi)有陡坡，便于人們往來(lái)。兩拱之間盡有1。5米左右的橋墩，這種設(shè)計(jì)既節(jié)約了石料，又減輕橋身的重量。水暴漲時(shí)，還可以減輕水對(duì)橋身的沖擊。橋四周群山環(huán)抱，溪流涓涓，山色蒼翠欲滴，橋與四周景色和諧搭配，其景美哉也！

此時(shí)，我想起了趙州橋，想到了盧溝橋，它們不都是我國(guó)石拱橋史上光輝的業(yè)績(jī)嗎？回過(guò)頭來(lái)，我仿佛看到我們祖先歷盡千辛萬(wàn)苦造橋的情景我震撼了，那石橋分明是血肉筑成的長(zhǎng)城。

家鄉(xiāng)的石拱橋啊，你就像一首詩(shī)，叫人不讀百厭；像一首歌，叫人百唱不煩。拱橋永遠(yuǎn)留在這片神奇的土地上，永遠(yuǎn)留在我的心里。

每當(dāng)我登臨石拱橋時(shí)，都有一種新的體味，新的感慨，新的思索。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

我們的校園坐落在藍(lán)湖郡，這里風(fēng)景優(yōu)美，也充滿著濃厚的文化氛圍。

還未走進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就可以看見美麗的教學(xué)樓十分醒目地矗立在那兒。五顏六色的教學(xué)樓墻面，有深藍(lán)色、大紅色、還有亮黃色，使教學(xué)樓看起來(lái)像工人叔叔們用五彩的積木建成。教學(xué)樓是一個(gè)大大的立體“回”字，它一共有四層，一層和四層主要是老師的辦公室；我們就在二層；三層是需要住宿的同學(xué)休息的地方?！盎亍本蘅谥?，含著三顆開滿粉紅色的小花的樹，花葉相間，星星點(diǎn)點(diǎn)的，是春姑娘的碎花連衣裙。還有一顆兩層半高的粗壯的黃角樹，那是春姑娘的太陽(yáng)傘。

校園還有一個(gè)不得不介紹的地方就是名人廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上大概有十個(gè)古今中外的名人，有“萬(wàn)世師表”的孔子、有著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦……我們要學(xué)習(xí)他們?yōu)槿祟惖奈拿鳌⑦M(jìn)步努力的偉大精神，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。

校園里還有“綠草如茵”的足球場(chǎng)，綠色有機(jī)農(nóng)場(chǎng)，小孩子的迪士尼樂(lè)園……這是一個(gè)充滿生機(jī)、活力和努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的校園，我熱愛(ài)美麗的校園！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

公元二零零八年五月十二日，汶川發(fā)生了特大地震，這次災(zāi)難震驚了中外。

大災(zāi)有大愛(ài)，雖然災(zāi)難給我們?cè)斐闪酥氐膿p失，但是也讓我們的心靈受到了一次愛(ài)的洗禮。

那天，我們正在上英語(yǔ)課。地震發(fā)生了，我還以為是后面的同學(xué)在踢我的椅子，就沒(méi)有在意，繼續(xù)聽老師講課。就在這時(shí)，英語(yǔ)老師突然大叫起來(lái)：“地震了，同學(xué)們快躲到桌子底下!”聽了老師的話，同學(xué)們都嚇慌了，紛紛往桌子底下躲。不一會(huì)兒，班主任李老師沖到教室門口對(duì)我們大喊：“同學(xué)們快，快跑到操場(chǎng)上去。”然后，兩位老師站在門口兩邊，幫助我們疏散。而有的同學(xué)跑得慢，老師就拉著他跑，但這樣一來(lái)，老師的速度也就慢了下來(lái)。然而，老師并沒(méi)有因此丟下他們，而是緊緊的牽著他們的手，最后一個(gè)沖出教學(xué)樓……

這是災(zāi)難襲來(lái)時(shí)，發(fā)生在我們班感人的一幕。這一幕讓我感受到了師生之間那份濃濃的愛(ài)。

那天，我真的好感動(dòng)!在這次地震中，有許多人為了救人而犧牲了，他們用生命書寫了愛(ài)的偉大!他們把生留給了別人，把死留給了自己!用大愛(ài)成就了自己的永恒。!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

秋是美妙的，秋是美麗的。

看，一片片樹葉猶如一只只黃蝴蝶。聽，人們?cè)谡訒r(shí)的歡聲笑語(yǔ)。

秋姑娘招來(lái)了雷公公和雨姑娘，雷公公敲起了藏了好久的大鼓，雨姑娘下起了傾盆大雨，讓田里果實(shí)快快成熟，讓果園里的果子快快長(zhǎng)大。

秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。菊花開放在秋天，果實(shí)結(jié)在秋天。美麗的菊花，紅紅的蘋果，真是團(tuán)花錦簇。

秋天的小路鋪上了一層又一層金黃的樹葉，在秋天還有不同顏色的葉子，有紅、黃、紫、綠。一片片不同顏色的樹葉鋪在地上，就像給大地鋪上了一層五顏六色的地毯。

秋天，人們穿上了長(zhǎng)袖的衣裳。人們有的放起了風(fēng)箏，有的在摘果子，還有的在準(zhǔn)備登高。

秋天是一首動(dòng)聽的歌，秋天是一副美妙的圖畫。

秋天給人們帶來(lái)了快樂(lè)和喜悅。

聽——寂靜無(wú)聲的秋，看——多么美妙的秋。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

是我養(yǎng)的兩條小魚。一條全身通紅，我稱它為“大紅袍”；另一條身體呈藍(lán)色、尾巴是紅色，像一粒瘦長(zhǎng)的葵花籽，我叫它“小不點(diǎn)”。它們兩個(gè)游得非常可愛(ài)，我特別喜歡它們。

當(dāng)我把魚食灑在水面上時(shí)，它們就敏捷地從水底游上來(lái)，給我表演精彩的節(jié)目：只見“大紅袍”張開大嘴吞一口魚食吐一個(gè)泡泡，再吞一口魚食，又吐出一個(gè)泡泡……再看“小不點(diǎn)”，它緊緊地盯著大塊的魚食，趁“大紅袍”不注意時(shí)，將魚食吞入口中。不一會(huì)兒就吐了出來(lái)，再吞再吐。有時(shí)等“大紅袍”吃完了，“小不點(diǎn)”還正餓著肚子呢！

它們不高興的時(shí)候，任憑我怎么輕輕地敲打魚缸，它們就像一切都不存在似的仍舊慢條斯理地游來(lái)游去；當(dāng)它們高興時(shí)，一見到我就游得非常歡快。我往魚缸的左邊走，它們就搖頭擺尾地往左邊游，我往魚缸的右邊走，它們就緊跟著往右邊游。最有趣的是當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，它們就會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏時(shí)而舒緩、時(shí)而輕快地游來(lái)游去，簡(jiǎn)直就是水中的舞蹈家。

水中的舞蹈家是那么的可愛(ài)，叫人怎能不喜歡他們呢？

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！?還有幾個(gè)小時(shí)就要迎來(lái)新的一年了！

今天是大年三十，可媽媽還在辛苦的上班。今天只有我和爸爸在家過(guò)除夕，我打電話給媽媽問(wèn)她：“什么時(shí)候回家，我們等你回家一起守歲，也提前祝媽媽新年快樂(lè)！”電視里播放著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我和爸爸拿起對(duì)聯(lián)，看那鮮紅紙上的一撇一捺顯得龍飛鳳舞，就和爸爸把對(duì)聯(lián)貼在了門上。春晚的節(jié)目真熱鬧，有我的偶像王菲、陳奕迅唱的歌；劉謙變的‘鏡子里的魔術(shù)’；黃宏的《荊柯刺秦》；郭冬臨的《應(yīng)聘》……

終于聽見媽媽開門的聲音，媽媽回來(lái)嘍！“爸爸，快點(diǎn)去拿鞭炮，我們要去放鞭炮嘍?！薄暗鹊?，要到12點(diǎn)才可以放呢?！薄鞍?！我只好再等等了.”在一分一秒中新年的腳步離我們?cè)絹?lái)越近，10、9、8、……1爆竹聲聲，鞭炮齊鳴，新年終于到來(lái)了。

我聽著新年的鐘聲敲響，吃著熱乎乎的年夜飯，我默默地想：我又大了一歲了，在新的一年里我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到一個(gè)“三好學(xué)生”的稱號(hào)，也希望來(lái)年大家身體健康，萬(wàn)事如意！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8

我家有一只獅子狗，是爸爸從朋友那兒抱來(lái)的。我希望它能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，所以給它取了一個(gè)非常好聽的名字，叫“樂(lè)樂(lè)”。

樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)著一身長(zhǎng)長(zhǎng)的雪白的毛，尾巴像一把美麗的大掃帚。一雙圓溜溜的眼睛忽眨忽眨的，像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。

樂(lè)樂(lè)非常喜歡上樓梯。每次帶它散步回來(lái)時(shí)，它就飛快地爬到樓頂層，看我還沒(méi)上去就下來(lái)迎我，見到我后再返回去，到上面后再下來(lái)，就這樣反復(fù)地爬上爬下，直到我到家門前。最后累得氣喘吁吁地站在我面前，伸著舌頭，搖著尾巴。好像在嘲笑我說(shuō)：“你走得可真慢呀！

”要知道狗這種動(dòng)動(dòng)物是很好訓(xùn)的。因?yàn)槲颐刻煸绯亢盟瘧杏X(jué)，所以樂(lè)樂(lè)就成了媽媽的好幫手。每天該起床時(shí)媽媽就對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，現(xiàn)在開始工作了。去把姐姐叫醒?！庇谑菢?lè)樂(lè)就跑到我的床頭又蹦又跑，直到把我弄醒為止。這時(shí)我就只有服從它起床了。不過(guò)，有時(shí)候這招也不靈，我裝作沒(méi)看見它閉上眼睛不睜開，樂(lè)樂(lè)就沖著我“汪汪”叫起來(lái)，直到我被它吵得不耐煩了起床為止。樂(lè)樂(lè)是我的好朋友，為什么我讓它早晨不喊我它卻不聽呢？原來(lái)呀是每次完成任務(wù)的時(shí)候，媽媽就給它獎(jiǎng)勵(lì)――有好吃的。所以它成了我的定時(shí)“小鬧鐘”。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9

我的家鄉(xiāng)在韶關(guān)，那里有一座非常有名的山，叫丹霞山，它位于中國(guó)紅石公園。

丹霞山主峰景區(qū)分上、中、下三個(gè)景觀層。下層為錦石巖景層。有始建于北宋的錦石巖石窟寺、夢(mèng)覺(jué)關(guān)、通天洞、百丈峽及最典型的赤壁丹崖等景點(diǎn)。中層為別傳寺景層，有嶺南十大禪林之一的別傳寺，還有一線天、雙池碧荷等景點(diǎn)。登丹梯鐵索即上至頂層，是登高望遠(yuǎn)，飽覽丹霞秀色，是觀日出、賞晚霞的大好去處。

和流水侵蝕，形成孤立的山峰和陡峭的奇巖怪石，是巨厚紅色砂、礫巖層中沿垂直節(jié)理發(fā)育的各種丹霞奇峰的總稱。主要發(fā)育于侏羅紀(jì)至第三紀(jì)的水平或緩傾斜的紅色地層中，以中國(guó)廣東省北部丹霞山最為典型故名。

在距今1.4億年至7000萬(wàn)年間，丹霞山區(qū)是一個(gè)大型內(nèi)陸盆地，受喜馬拉雅造山運(yùn)動(dòng)影響，四周山地強(qiáng)烈隆起，強(qiáng)烈隆起，盆地內(nèi)接受大量碎屑沉積，形成了巨厚的紅色地層；在距今7000年前后，地殼上升而逐漸受侵蝕。距今600萬(wàn)年以來(lái)，盆地又發(fā)生多次間歇上升，平均大約每萬(wàn)年上升1米，同時(shí)流水下切侵蝕，丹霞紅層被切割成一片紅色山群，也就是現(xiàn)在的丹霞山區(qū)。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，韶關(guān)，也愛(ài)紅石公園里的丹霞山。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇10

每年的農(nóng)歷正月十五，是中國(guó)人民傳統(tǒng)的元宵節(jié)。每逢這一天，家家戶戶要掛彩燈、放焰火；大街上高掛千萬(wàn)盞琳瑯滿目的花燈。到了晚上，一家老小圍坐在一起，品嘗各種元宵的風(fēng)味。

我們學(xué)校開展了包湯圓的活動(dòng)。以前包過(guò)餃子，包過(guò)云吞，但從來(lái)沒(méi)有包過(guò)湯圓，到了后來(lái)才知道，包湯圓是一件非常簡(jiǎn)單的事情。

到最后一節(jié)課的時(shí)候，我們就要開始包湯圓了，我們把8張小桌子拼成一張大桌子，全班分成四大組，我和我的好朋友們是一大組。我們洗了手后，在鋪上薄薄的塑料袋，準(zhǔn)備工作就做好了。

老師把面粉拿來(lái)之后，我們就開始動(dòng)手了，我們先把面粉使勁地搓，過(guò)了大約5分鐘后，我們開始包湯圓了。把面粉揉成圓狀后就完成一個(gè)了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)最后…… 我們?cè)阶鲈蕉?。一?jié)課過(guò)去了，我們也做完了，最后我給我的作品取了個(gè)名字，叫合家團(tuán)圓。

這是我許多第一次中的一次，雖不驚險(xiǎn)，但卻是使我記憶深刻的一次活動(dòng)。包湯圓真有趣。