高中傷心的作文650字
傷心的味道讓人心里酸溜溜的，可不好受啦!不過，只要你坦然的去接受，就會(huì)沒事的。那么你有過什么傷心事情呢?以下是小編精心收集整理的高中傷心的作文650字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
高中傷心的作文650字1
啊，終于等到這一天了!總算可以回老家了。我和媽媽帶著行李和我的兩條小金魚來到高鐵站。
我們迅速來到安檢處。我把書包放在安檢機(jī)器上，手里提著裝魚的袋子走過安檢阿姨的身邊，她指著袋子問：“這是什么?飲料嗎?”
我忐忑不安、小聲地說：“魚?！?/p>
“死的還是活的?”她打破砂鍋問到底。
我猶豫了一會(huì)兒，想：我到底說死的還是活的呢?說謊話不好吧?我下定決心，吞吞吐吐地說：“活………活的?！?/p>
“活的?”她詫異地說，然后她轉(zhuǎn)身對(duì)一個(gè)坐在桌子旁邊的工作人員說，“吶，你看一下這個(gè)咯。”
我慢慢地、乖乖地走到桌子前，惶恐地望著這個(gè)大媽，把袋子遞給她。大媽把裝魚的瓶子從袋子里拿出來，揭開蓋子，似乎很著急地說：“嘖嘖嘖，這魚連個(gè)出氣的口子都沒有啊?！毙◆~們都沉在瓶底，似乎也悶悶不樂。過了一會(huì)兒，媽媽也過完安檢過來了，苦笑著說：“金魚也不能帶嗎?”
“不能。所有的活物都不能帶上車。”大媽堅(jiān)定地說，“你看外面有沒有朋友，讓他帶回去養(yǎng)著唄?！?/p>
“我們外面沒有朋友啊，我們是回老家的，小朋友養(yǎng)了很久的，你就讓小朋友帶上去不?”媽媽再三懇求她。
我的眼圈紅了，豆大般的淚珠滾過我的臉頰。難道小金魚就要永遠(yuǎn)離開我了嗎?它可是我在王麟公園整整花了一個(gè)下午掉到的，那可是我的驕傲啊!這兩條小金魚天天陪著我練琴，每當(dāng)我練累了，就給它們?nèi)鳇c(diǎn)魚食，它們陪我度過了多少個(gè)日日夜夜!
“那你可以找個(gè)小孩養(yǎng)著它們嗎?”媽媽無奈地說。
“好的，我會(huì)的?！贝髬屗坪鹾芊笱艿卣f。
走到候車室，我抱著媽媽痛哭不止。心想：她肯定會(huì)把小金魚扔掉的!想到這里，我既傷心又痛心，可憐的金魚!
現(xiàn)在傷心也沒有用了，我要接受現(xiàn)實(shí)，還是做回快樂的自己吧!
高中傷心的作文650字2
一想起她那緊閉的嘴唇，無聲的淚水，脹紅的臉，我就內(nèi)疚。
那天寫作課，寫童話故事，一個(gè)女孩寫失敗了。女孩九歲，上三年級(jí)。這個(gè)女孩溫順安靜，寫字工整，能夠流暢生動(dòng)地?cái)⑹隆５@篇童話失敗了。我“哧”地撕了她的作文，準(zhǔn)備給她細(xì)講。一抬眼，發(fā)現(xiàn)她的表情不對(duì)，只見她臉上的笑容漸漸消失了，表情僵硬起來，就像晴朗的天突然布滿了烏云。她呆呆地站著，身體也僵硬了。鼻子開始發(fā)紅，眼睛也開始發(fā)紅，亮晶晶的淚水在她的眼眶里滾動(dòng)，溢滿，忽然決堤了，一顆大大的淚珠順著臉頰無聲地滾下來，滴在緊閉的嘴角上，接著淚珠一顆一顆匯流成小溪在她的臉上流淌。女孩哭了!
我深受震動(dòng)——?jiǎng)偛诺膭?dòng)作太粗暴了，傷害了這個(gè)女孩。孩子雖小，但有大自尊，童心雖幼，但是敏感。女孩傷心的淚水使我很內(nèi)疚，以后很多天都在反思自己。粗暴者不僅僅是謾罵和體罰，我的粗暴也肯定不僅僅是無情地撕掉一個(gè)孩子的作文這一個(gè)動(dòng)作，甚至不僅僅表現(xiàn)在對(duì)待一個(gè)九歲的孩子上，肯定也出現(xiàn)在日常生活中，動(dòng)作或者語(yǔ)言，只是受到粗暴以待的人，或者忍了，或者已練得抗打抗揍，從體表到內(nèi)心，沒有一處柔軟，也沒有眼淚，以僵硬反擊，甚或以粗暴對(duì)抗粗暴。一群人傷害另一群人，強(qiáng)加給另一群人的行為、語(yǔ)言、習(xí)慣就是這樣世代相傳下去的。這一切對(duì)我都沒有形成教誨，直到猝然目擊一個(gè)九歲女孩無聲的淚水。
我一直希望自己做一個(gè)有教養(yǎng)的人。賞花、養(yǎng)貓、讀書，用草編容器盛裝水果，喝湯時(shí)不發(fā)出聲音，你好、謝謝、再見……講究格調(diào)和品位，那一刻我頓悟，教養(yǎng)不是這些，教養(yǎng)是和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無聲。
高中傷心的作文650字3
每個(gè)人心里可能都會(huì)有那么一件令自己最最傷心的事兒吧，我就有這么一件，讓我想想就扎心。
那時(shí)候我才上四年級(jí)，正逢學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，藍(lán)藍(lán)的天空中掛著幾朵大大的云，那么美麗，我的心情無比激動(dòng)。這時(shí)，老師突然叫我過去。我問：“老師怎么了?有什么事兒?jiǎn)?”老師對(duì)我說：“一會(huì)有一個(gè)800米的跑步，你上去。”我疑惑不解地問：“老師，我跑步那么慢，為什么還要讓我去啊?”老師解釋說：“今年的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比往年要多，那幾個(gè)跑得快的都超項(xiàng)了?！薄澳峭踝雍滥?他沒有超項(xiàng)，您可以找他呀!”老師有點(diǎn)兒生氣了，回答道：“他肚子疼，就得你上!”我聽出來老師這是在給我下命令，只好垂頭喪氣的走上賽道。
槍聲一響，其他運(yùn)動(dòng)員都如地鐵似的沖了出去，我也緊隨其后。一開始我還可以跟上，可是我們的距離慢慢的拉開，我越跑越慢，跑了最后一名。
比賽結(jié)束了，我低頭走到班級(jí)的位置，同學(xué)們都在紛紛議論：“他跑那么慢，為什么還上去?”“聽說是趙老師讓他上去的?！薄耙膊恢览蠋熓窃趺聪氲?”……我非常無奈，失落地跑到班級(jí)排最后一個(gè)無人的角落里，看著大家那么開心地繼續(xù)觀看比賽，我更加的生氣，在我眼中，老師和同學(xué)們就是我最大的敵人，因?yàn)樗麄兌紓α宋业男?，我的心就在這時(shí)候悄悄的破碎了。我特別難過，眼淚都要流下來了，我決定再也不原諒老師和同學(xué)們。
回到家，我向媽媽傾訴這件事兒，媽媽擁抱了我，我感覺心情好多了。媽媽又說：“老師和同學(xué)們都沒有惡意。比如同學(xué)，他們只是議論這件事兒，并不是要針對(duì)你，而你如果始終記恨著，那豈不是要傷心一輩子。不如咱們大度些，不計(jì)較，而且你這心哪，得傷過以后才能堅(jiān)強(qiáng)?！蔽矣X得媽媽的話也有道理，我不能揪著這件事不放了。
高中傷心的作文650字4
“媽媽，這個(gè)題怎么寫?”我?guī)е谂蔚恼Z(yǔ)氣，呼喚著媽媽?！斑@會(huì)兒沒空，先寫其它作業(yè)，不會(huì)的都空著，到時(shí)候一起講?！卑?，又是這樣的說辭，我都習(xí)以為常了。自從有了小妹妹，我的地位一落千丈，媽媽就很少管我了，這讓我傷心不已，認(rèn)為媽媽也不愛我了。
周末，又是我一個(gè)人在屋里寫作業(yè)。媽媽哄小妹妹時(shí)，不由自主地睡著了。媽媽，我知道你很累，可是我也需要你的關(guān)心照顧呀!爺爺、奶奶臨睡前，看見我還在奮筆疾書，勸道：“睡吧，明天再寫?！薄安恍?，媽媽讓我今天把作業(yè)寫完?！蔽翌^也不抬地答道?！澳汩L(zhǎng)大啦，懂事啦!”唉，爺爺奶奶，不是我懂事，是現(xiàn)實(shí)逼著我長(zhǎng)大。我也不想長(zhǎng)大，我還想做那個(gè)無憂無慮、天真可愛、躺在媽媽懷里撒嬌的小女孩兒。這樣的事兒數(shù)不勝數(shù)，說起來都是淚。
今晚，我寫作文時(shí)，媽媽在一旁哄小妹妹。我躡手躡腳地走到床邊，偷聽起來?！靶殞?，快快長(zhǎng)大，媽媽最喜歡小寶寶?！眿寢尩吐暭?xì)語(yǔ)。不會(huì)吧，小寶寶才出生四個(gè)月，媽媽這么快就變卦了。我立刻醋意大發(fā)：“你不是說大寶寶小寶寶都喜歡，為什么現(xiàn)在最喜歡小寶寶?”我不依不饒。“哄你妹妹的話，你還信，真幼稚!”媽媽給我一個(gè)大白眼兒。我開開心心地繼續(xù)寫作文。誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，媽媽不知說了什么，逗得妹妹禁不住笑出聲。我望著她們，覺得自己在她們面前似乎就是個(gè)透明人，跟空氣一樣。嗚嗚，媽媽，你們也照顧一下我吧。妹妹未出生前，媽媽是我一個(gè)人的，她把所有精力全放在我身上，可是現(xiàn)在我就像被遺棄在路邊的小狗一樣孤苦伶仃。我傷心欲絕，索性眼不見心不煩，去別的屋里了。
唉，這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)頭呀!不過媽媽說到明年就好了，說不定明年妹妹還是我的跟屁蟲呢，怎么也甩不掉。
高中傷心的作文650字5
人生中總有一些喜怒哀樂，遇到挫折，勇敢跨過去，不要害怕。
回想起那10分鐘，雖然只有十分鐘，卻好像過得有一個(gè)世紀(jì)那么的長(zhǎng)……
也就在一周前，我們學(xué)校開展了一學(xué)期一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我心里給自己打氣：加油!為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)，爭(zhēng)第一名!所以，一早，我們7人合作的7個(gè)人就在操場(chǎng)上牡蠣的練習(xí)起來了。到馬上就要開始運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們又繼續(xù)練了起來。可是，我發(fā)現(xiàn)我一跳起來心口就有一陣鉆心的痛。我驚慌失措，找到周老師，周老師說可以換人?？墒俏覀兌季毩诉@么多次了，萬(wàn)一換了人，跳不起來怎么辦啊?我就硬著頭皮上了場(chǎng)。開始練習(xí)時(shí)，我們跳得很好，可到了比賽時(shí)，我們發(fā)揮失常，只跳了兩個(gè)。比賽完后，我們都很沮喪。
這時(shí)，有兩個(gè)跳繩的同學(xué)在一起說悄悄話，我聽到了：“這次沒跳好都是高寧蔚的錯(cuò)!說好了讓別人換么她不換，搞得成了這樣!”我一下子憤怒了，對(duì)她們大喊：“你們憑什么怪我，我比賽的時(shí)候每個(gè)都跳過去的。我忍著痛上場(chǎng)，你們憑什么怪我!”他們倆向我翻了翻白眼，走了。我再也忍不住了，眼淚奪眶而出，我遮著臉，飛快跑回座位上，開始低聲哭泣。
同學(xué)們都注意到了我，許多人都上來安慰我：“別難過了，下次再努力!”可我根本沒有聽見，只管自己放聲大哭。我不顧別的班的人用奇怪的眼神看著我，我什么也不顧了。這時(shí)，周老師來了，她為我打氣：“高寧蔚，別哭了，那不是你的錯(cuò)!”這句話好像一只手把我從黑暗里拉了出來，我振作精神，心里想：這不是我的錯(cuò)，我一定要繼續(xù)練習(xí)，在別的項(xiàng)目上為班級(jí)增光添彩!于是我繼續(xù)練習(xí)了。
我每想起周老師的話，心里就暖暖的。那不是我的錯(cuò)!我很努力了!
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