關(guān)于善意作文六年級(jí)5篇
善良是一種付出,善意是一種無私;善良是一種熱情,善意是一種真情。下面給大家分享一些關(guān)于善意作文六年級(jí),希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于善意作文六年級(jí)1
有人問:“魚兒的家本該在哪?”它的家不該在那空間狹小的魚缸里,而是生活在大自然里,呼吸著新鮮空氣,讓它自由自在的生活在水中。
來到金筆作文老師便開始宣布:“同學(xué)們,今天我?guī)砹艘环荻Y物送給你們。”說著,老師便端出了一個(gè)魚缸,告訴我們:“今天,我們要做一次善意的舉動(dòng),將這些魚兒送回它們的家?!鳖D時(shí),教室里炸開了鍋,同學(xué)們都踴躍報(bào)名參加:有的要端魚缸;有的要保護(hù)小魚;有的要放生小魚……總之,一句話,同學(xué)們都太想做“好人”了,都太想給小魚自由了。就這樣,伴隨著一陣陣吵鬧聲,我們走在了路上。
路上的我們說說笑笑,十分激動(dòng),看著路邊的綠葉以及花壇里、樹上散發(fā)著陣陣香氣的小花,不由得心潮澎湃。這時(shí),我的目光迅速轉(zhuǎn)移到了端魚缸的那位同學(xué)身上,他慢慢的向前走著,小心翼翼地保護(hù)著手中的魚缸,生怕一不留神兒把魚缸弄掉了。而小魚似乎察覺到了危險(xiǎn),一動(dòng)不動(dòng)的在魚缸里,我們每走一步,它就覺得危險(xiǎn)在向它靠近一步,于是,它便一個(gè)勁兒的向里游。來到盤龍山腳下,環(huán)顧四周,一切似乎都變了一樣,花兒露出了它最燦爛的笑容,小草伸出了腦袋,樹葉變得越來越綠。再往里走,眺望遠(yuǎn)處,山、樹、花、房子,盤龍山上的一切都充滿了生機(jī)。我們巡視了一周后,終于將目標(biāo)鎖定在了山腳下那個(gè)水池,池水清澈見底,從那池水中,我們看到了池底的水草和其它有助于魚兒生長的植物了……我們便一致同意將魚兒放生在這片區(qū)域里。
我們終于狠下心決定將魚兒放掉。老師拿著魚缸,向下一倒水,魚兒就使勁往里游,小魚好像在說:“小主人,小主人,我不要離開你們,請(qǐng)不要將我放生?!崩蠋熋偷囊坏梗〗痿~終于離開了魚缸,回到了屬于它的家,而這時(shí)的小魚仿佛看懂了我們的心思,在水中使勁擺動(dòng)尾巴,好像在說:“謝謝你們,我會(huì)感謝你們的,再見了,好心人?!毙◆~終于離開了,游到了池底,而我們已不見它的蹤跡,再次向它揮手道別。
離開了小金魚后,我的心很不淡定,它曾給我們帶來了歡樂,而此刻我們十分的悲傷。但是這次善意的舉動(dòng),讓金魚開心我們更開心,金魚獲得了自由,我們也做了好事兒,當(dāng)了好人,拯救了魚兒,此刻我們的心情無比愉快!
這次善意的舉動(dòng)讓人們看到了我們的心,看到了我們善良的一面,而不是調(diào)皮的一面。通過這次活動(dòng),我們明白了:只有做善良的人,你的一生才會(huì)與善良相伴,與善良共度一生。
關(guān)于善意作文六年級(jí)2
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。讀了這句名言,我不由想起了一些往事。
記得有一次,外婆帶我出去玩,回來時(shí),好不容易等到了一輛公交車,可是車上早已擠滿了人。我靠在司機(jī)身后的扶手旁,外婆付了車費(fèi)后,也靠在一位女士的座位邊,扶著椅背,努力保持著身體的平衡。我本以為那位女士會(huì)給外婆讓座,沒想到她卻用嫌棄的目光看了外婆一眼,一只手捂著鼻子將頭一扭,另一只手繼續(xù)玩她的手機(jī)。這時(shí),一個(gè)與我年齡相仿的小男孩主動(dòng)站起來,很有禮貌地對(duì)我外婆說:“奶奶,來坐我這兒吧!”外婆推辭,小男孩卻一再讓座。于是,外婆就在小男孩的座位上坐了下來。外婆感謝他,他笑得很開心,并一再說:“這是應(yīng)該的?!?/p>
其實(shí),小男孩完全可以學(xué)那位女士不讓座,可他卻讓了。我當(dāng)時(shí)覺得小男孩的舉動(dòng),如一抹溫暖的陽光,頓時(shí)溫暖了整個(gè)車廂,溫暖了一路。
還有一次,我和媽媽吵架,我賭氣跑到一家小餐館去吃飯。漂亮的女老板覺察到我有些不對(duì)勁,走過來關(guān)切地問我為什么一個(gè)人來餐館吃飯,我氣憤地說:“我和媽媽吵架了。”女老板坐到我的身旁,用手拍拍我的肩膀說:“傻孩子,跟媽媽鬧一點(diǎn)別扭就獨(dú)自跑出來吃飯,你吃得香么?阿姨以前有過與你今天一樣的情形,那天在餐館我吃的不是飯,分明是在嚼沙子。不信你就試試看,你肯定后悔得腸子都青。不過我勸你最好不要試,你媽媽肯定已煮好了你愛吃的飯菜,快回家吧!要是你回到家沒見媽媽煮飯等你,你再來這里,阿姨陪你吃,好么!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,連忙跑回家,媽媽果然做好了飯菜在等我。
其實(shí),女老板可以只顧她的生意,可她沒有,她用一顆善良的心開導(dǎo)了我,化解了我與母親的矛盾,讓我沒有做出更魯莽的事來。
這些素不相識(shí)的陌生人啊,我感激你們,你們的一句善言,可以溫暖人心,你們一顆善心,可以傳遞愛心,你們心中的那份善意,體現(xiàn)了人世間的真善美,讓世間充滿了愛,讓我們的生活變得更加美好!
關(guān)于善意作文六年級(jí)3
小學(xué)時(shí),有一個(gè)問題始終縈繞在我的心頭,如同一把枷鎖,將我困?。簽楹伟嘀魅沃会槍?duì)我?我始終沒有得出答案。直到那次,那個(gè)問題才解開。
那時(shí),我們班主任教語文。她常帶著一雙黑框墨晶眼鏡,手持一把戒尺,留著短頭發(fā)。
有次抽背,因?yàn)槲易蛱鞗]來得及,就沒背,心虛不已。只見她說:“先齊背一遍。”于是,我們背了起來:“大學(xué)之道,在明明德,在清明,在止于至善??????”只見同學(xué)們背的滾瓜爛熟,我也只好濫竽充數(shù)了起來。老師那凌厲的目光掃向我們每一個(gè)人。當(dāng)掃到我時(shí),她眼睛一蹬,冷笑了一下,便繼續(xù)掃了下去,我膽戰(zhàn)心驚,知道,這下完了。果不其然,老師只叫了我一個(gè)人背。我支支吾吾背不出來只聽見她說:“放學(xué)留下,背不了,抄了再走!”
我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
放學(xué)后,空曠的教室之中只有奮筆疾書的我和揮舞著戒尺的班主任。我心中暗想:“為何只抽我一個(gè),還針對(duì)我?”不知過了多久,天空上,緩緩織起一塊黑幕,閃亮的群星點(diǎn)綴著星空,我不禁急了起來:這還一半都沒抄完呢!我的心中仿佛籠罩著一層霧霾,昏暗無比。我的眼前模糊了起來,淚水不爭氣地涌了出來。班主任見我流淚,嚴(yán)歷的目光不禁柔和下來,拿出紙巾,為我擦拭,我只聽見她說:“其實(shí),我并不是故意責(zé)罰,背了這些對(duì)你未來還是受益無窮的啊!老師也是希望你有一個(gè)好的未來,讀一個(gè)好的學(xué)校,是不是?”我不禁抬起頭,望著她,只見她的眼睛如寶石一般閃亮,柔和地看著我,她善意的話語和那柔和的目光,如和煦的春風(fēng)般拂過我的心田,吹淡了我心中的霧霾,拂散了我對(duì)她的誤會(huì),我明白了老師的良苦用心。她繼續(xù)說:“老師教你們也是讓你們未來更加美好,吃得苦中苦,方為人上人。你們將來有成就了,老師多少也有些成就,是不是?”她善意的話語打動(dòng)了我,我的目光堅(jiān)定了起來,點(diǎn)點(diǎn)頭,老師才笑了起來。
回家的路上,雨嘩嘩下著,我撐著一把傘,在雨中的路上,劃過一條弧線,那天,那個(gè)問題才解開,我對(duì)班主任也多了分敬意。她那句善意的話語,寧我的目標(biāo)更加堅(jiān)定,那句善意的話語,如一個(gè)指航標(biāo),引領(lǐng)著我,讓我更堅(jiān)定的向前走去。
謝謝你,班主任,謝謝你的善意!
關(guān)于善意作文六年級(jí)4
善良的心地,就是黃金?!勘葋?/p>
重新修整過的街市終于清亮起來。
那天,一輛送水的大卡車駛進(jìn)來,??吭谛〕幸慌浴R慌排耪R的水桶中間,站著一個(gè)佝僂背、穿著老式迷彩服的大叔。
送水的第一家便是小超市。住在這附近的人都知道,這家的店主脾氣并不好,還盛氣凌人。不出所料的,這個(gè)沉默的大叔并沒有得到好臉色。在按例要水桶的押金時(shí),還被數(shù)落了一通……
出了超市,我見到他默默走到車旁,善良的他并沒有回駁店主,而是滿是抱歉之意地笑著。
他行動(dòng)是有些遲緩的,兩手奮力地拉著車沿爬上車,鼓足一口氣,咬咬牙,抬起兩桶水再運(yùn)到地面。又行動(dòng)遲緩地拿起帶鉤的桿,小心翼翼地下了車,緩了一會(huì)才站起來。掛好鉤,挑起擔(dān)。
超市里的小孩子,拿著零食跑了出來。撕開精美的包裝袋,隨手一扔,落到地上。
那挑水的人停了下來。放下他好不容易挑起的水桶,用他習(xí)慣了的彎著腰的姿勢(shì),默默走到零食袋前。
正巧,那位脾氣暴躁的店主出來關(guān)門,對(duì)面賣肉的在收攤,我停住了自行車,孩子們跑累了停了下來。
當(dāng)他俯下身拾起紙袋的那一刻,好像整條街道都靜下來了。
這是一道美麗的風(fēng)景啊,他的善良,使他的四周都開遍了善意之花,讓人久久難以忘懷。正如盧梭所言,善良的行為使人的靈魂變得高尚。一條街上那么多行人,只有他做到了這份善良,只有他造就了這盈滿善意的風(fēng)景。
把紙袋扔到了垃圾箱,他又走到水桶邊。掛好鉤,挑起擔(dān),一步一步,向下一家走去。
這世上沒有永存的風(fēng)景,但是人卻可以用雙手,用心去創(chuàng)造。比如——俯身拾起一個(gè)紙袋。抬頭的那一刻,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)造就了善意滿滿的風(fēng)景。
關(guān)于善意作文六年級(jí)5
老房子經(jīng)過歲月的洗禮,在陽光下又多了幾絲皺紋;灰塵偷偷躲進(jìn)了陽光照不到的角落,慢慢布滿了樓梯道。
他,是為了方便孩子上小學(xué),這個(gè)夏天才搬過來的。我經(jīng)??吹剿┲唵味鴺闼?,在樓梯道里忙上忙下。
正值酷暑,刺眼的光芒占據(jù)了城市的每一個(gè)角落??照{(diào)房里,睜開朦朧的睡眼,一看鬧鐘,呀,快遲到了!剛出家門,一股無形的熱氣便向我襲來,我沿著樓梯,鼓起氣往下猛沖。陽光透過窗灑在樓梯扶手上,好似靜止了一般,卻被我嚇得四處竄逃。
剛下一半樓,就撞見鄰居拎著大包小包,氣喘吁吁地往上爬。我趕忙來了個(gè)“急剎車”,差點(diǎn)摔倒。
我們倆擠在狹窄的樓梯道里,面面相覷。他艱難地抬起腳,一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地往上蹬,雙手攥出了青筋,襯衫已經(jīng)全部被浸濕;整張臉被熱得通紅,眼神中透出疲憊,大口大口第喘著氣。他似乎是嫌我莽撞,他好像有些生氣。
我抬起手臂,看了看表,不禁嘆了口氣——如果讓他先上,見他上的這么費(fèi)力,我就難免要被班主任訓(xùn)一回了;如果不讓他先上……見他眉頭緊皺,我又多了分膽怯。
正當(dāng)我還來不及做出反應(yīng),他便先讓開了。他身體微微前傾,肩膀一前一后,蹭著墻往外挪。他的胸腔劇烈地起伏,豆大的汗滴順著臉頰往下流,在陽光照射下閃閃發(fā)亮。
那一刻,驚訝,疑惑,愧疚,相互交織著,涌上心頭。我被他的行為震住了,說不出話。
“急著上學(xué)呀?去吧,別遲了?!币魂嚨统恋穆曇魝鱽?,我回過神,他整個(gè)身體已經(jīng)側(cè)了過來。原來,之前是我誤會(huì)他了,我不好意思地笑了笑,輕輕說了聲:“謝謝。”
他的臉上也掛著大大的微笑:“沒事兒,孩子嘛,趕緊去上課吧!”
那次相遇后,每天見到他,我都會(huì)和他打聲招呼,他的臉上總溢滿了熱情,但透過他逐漸加深的黑眼圈,透過他愈發(fā)憔悴的面孔,我猜,他的工作可能并不容易。
老房子隔音差,我經(jīng)常能聽到他那低沉的嗓音,帶著咿呀學(xué)語的小孩念唐詩,隨著開門聲漸漸遠(yuǎn)去;偶爾孩子調(diào)皮開始吵鬧,或者把電視的聲音開得很大,過不了多久便傳來幾聲訓(xùn)斥:“聲音小一點(diǎn),別吵著隔壁大哥哥學(xué)習(xí)了!”
只是一次短暫的相遇,看似偶然,卻讓我認(rèn)識(shí)了一位普通樸素的父親,每一點(diǎn)微小的善意,卻教會(huì)了我什么是推己及人,教會(huì)了我一名父親善良背后的大愛,如陽光為我的心添上了一抹暖色,抹去了一片躁動(dòng)。
陽光照在墻上,更添了幾筆暖意。我拿著一本《唐詩三百首》,輕輕敲開了鄰居的門……
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