小學(xué)辯論賽作文700字
辯論賽也叫論辯賽,還叫做辯論會(huì)。它在形式上是參賽雙方就某一問題進(jìn)行辯論的一種競(jìng)賽活動(dòng),實(shí)際上是圍繞辯論的問題而展開的一種相關(guān)知識(shí)的競(jìng)賽,思維反應(yīng)能力的競(jìng)賽,語言表達(dá)能力的競(jìng)賽,也是綜合能力的競(jìng)賽。下面給大家分享一些小學(xué)辯論賽作文700字,希望對(duì)大家有幫助。
小學(xué)辯論賽作文700字1
今天下午,我們作文班舉行了一次精彩的辯論賽,辯論的題目是“做男生好還是做女生好”。我即緊張又期待。
作為一個(gè)女生,我當(dāng)然認(rèn)為做女生好啊!但是,往往你越希望,老天就越不成全你。果然不出我所料,到最后,說男生好的同學(xué)要說女生好,說女生好的同學(xué)要說男生好。哎!不過,我準(zhǔn)備充足,就等著辯論賽開始吧!
辯論賽終于開始了,我是反方一辯,只見正方一辯的殷昊理直氣壯地說:“我認(rèn)為做男生好,因?yàn)槟猩鷱?qiáng)壯、開朗、剛強(qiáng),不像女孩那樣喜歡哭鼻子……”雖然他說得很好,但卻是對(duì)著自己資料讀。殷昊同學(xué),辯論賽和朗讀比賽是有很大區(qū)別的喲!
等到正方的男生都發(fā)言過了,就該我這個(gè)反方一辯發(fā)言了,為了不像殷昊那樣出丑,我禁住沒有對(duì)著資料念,為了壓倒男生的氣勢(shì),我從容地說:“我認(rèn)為做好生好,因?yàn)榕鷱娜荨⒋蠓?、善良體貼,溫柔可親,還進(jìn)得廳堂,下得廚房,夏天可以梳長長的辮子,穿素素的衣裙,你們男生可以嗎?”
我剛說完,反方二辯的歐陽石懿立刻站起來,滔滔不絕地說道:“我認(rèn)為女生好,女生細(xì)心,做事妥當(dāng),女生還愛干凈,女生的寫作水平更高,成績好,還可以當(dāng)媽媽呢!”說完,我們?nèi)啾?,連殷老師也情不自禁地笑起來。我在心里默默地為她鼓掌,有了她,我們女生氣勢(shì)大漲啊!
接下來,開始了互換話題,我又站起來,說:“男生比女生好。男生身體強(qiáng)壯,做重活全靠他們,男生還可以在太陽底下暴曬,男生還……”糟了,我一時(shí)語塞,竟不知如何說下去。哎!只能坐下了,歐陽石懿!加油!看你的了!
歐陽石懿果然不辜負(fù)我們的期望,她理直氣壯地說:“男生當(dāng)然好,男生強(qiáng)壯,開朗,堅(jiān)強(qiáng),勇敢。長發(fā)光頭都可以,臉皮厚,老實(shí),還可以泥里踢足球!”雖然只有短短幾句話,但不得不說。實(shí)在太精彩,太震撼人心了!
最后,歐陽石懿和一位男生獲得了冠軍,這場(chǎng)辯論賽真有意思呀!
小學(xué)辯論賽作文700字2
今天,我們進(jìn)行了一場(chǎng)針尖對(duì)麥芒的激烈舌戰(zhàn)。主題是開卷是否有益,反方的觀點(diǎn)是開卷未必有益。
首先,正方陳述了自己的觀點(diǎn):1、拓展視野。2、增強(qiáng)寫作能力。3、補(bǔ)充知識(shí)。反方的觀點(diǎn)則是:1、不良書籍傷身。2、過渡閱讀傷身。3、敷衍了事的讀。4、不合適年齡段。
緊接著,開始了辯論。好家伙兒,主力軍湯可人可是滔滔不絕。那話語仿佛是從黃河奔涌而來,光是那眉飛色舞的神情就足以壓倒一大片男生。實(shí)際上,她表達(dá)的意思就是:“不看書,就等于斷了知識(shí),斷了知識(shí),你就是一個(gè)廢物?!卑ミ希緛矸€(wěn)操勝券的我們一下子緊皺眉頭,不由不由自主地撅起了嘴,抓著頭發(fā)。原來,機(jī)智的施政濤一下子就抓住了湯可人的把柄?!疤热羰且槐灸阕x不懂的書,你就不能從中獲得知識(shí),還浪費(fèi)時(shí)間?!蔽噎h(huán)顧四周,心中有些想法可我擔(dān)心會(huì)把正方推入低谷,但似乎只有我能了。終于,勇氣戰(zhàn)勝了懦弱,我舉手了“就算你讀不懂,你也可以一遍遍的讀吧?”我發(fā)表了我的觀點(diǎn)。豆大的汗珠流了出來,身上的每一根神經(jīng)都繃緊了,生怕說錯(cuò)一個(gè)字,導(dǎo)致我們?nèi)姼矝]。
終于,真正驚心動(dòng)魄的時(shí)刻即將拉開帷幕——小組辯論賽。小組辯論賽簡(jiǎn)直就像是罵人不帶臟字的吵架,只能看見、聽見自己與隊(duì)友、對(duì)手的聲音。我和黃雯欣對(duì)戰(zhàn)施政濤。我剛甩出我的觀點(diǎn):“讀書有利有弊,但利大于弊?!本蛻K遭施政濤的反駁:“那不良書籍也有益?就像你剛剛說的,可以一遍一遍的度,可是有些人就是不讀,就像沈欣怡一樣敷衍了事的讀或偷偷看……”“那只是有些人?!薄熬褪?,就是。而且你能不看書嗎?”“劉致君,幫幫我呀!”“嗯,這個(gè),那個(gè)……”
“算了”施政濤小聲嘀咕了幾句,又重新加入戰(zhàn)斗,但仍是孤軍奮戰(zhàn)。最后,施政濤慘敗而歸。
我在這場(chǎng)比賽中知道了任何一本書,它都有利有弊,我們要在正確的地方買正確的書。
小學(xué)辯論賽作文700字3
“啪啪啪……”六(2)班教室里怎么這么熱鬧呢?哦,告訴你們吧!他們班里正在舉行一次有意義的辯論賽呢!
身為正方的我,正與“隊(duì)友”一起耐心地等待著辯論賽的來臨。終于,在大家的期待中,伴隨著上課鈴的響聲,一場(chǎng)激烈的辯論賽開始了!
我搶先說:“我方認(rèn)為‘開卷有益’。古人云:‘黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。’為了不讓我們長大以后為讀的書太少而后悔,我們應(yīng)該從小就應(yīng)多讀書、多看書,這樣長大以后才能找到好工作?!蔽覄傉f完,季昂毅就立刻進(jìn)行反駁:“我方則認(rèn)為‘開卷未必有益’。讀書是可以增長知識(shí)??墒侨绻阕x的是不健康的書呢?劉向說過:‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!瘯拖袼幰粯?,分為兩種:一種是藥到病除的‘良藥’,一種是置人于死地的‘毒藥’。像一些談情說愛的小說和一些武俠小說等等,都屬于書中的‘毒藥’。有很多人就是因?yàn)榭戳诉@種書才走上犯罪道路的。難道這還是‘開卷有益’嗎?”聽了季昂毅的反駁,臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。杜娟不服氣地說道:“我們都已經(jīng)五年級(jí)了,已經(jīng)具有辨別是非的能力了,認(rèn)清了是非,不是就可以讀到好書、學(xué)到知識(shí)了嗎?”杜娟的這一席話,問得對(duì)方選手啞口無言。時(shí)間正在一分一秒地流逝。許久,反方的范浩宇站起來說:“有些不健康的書封面設(shè)計(jì)得很美觀,容易把我們吸引過去。有些同學(xué)看了這一類的書,會(huì)在上課時(shí)還惦記著書中的故事情節(jié),把自己想象成書中的人物,走火入魔,在上課時(shí)分心、走神,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。所以我方還是認(rèn)為‘開卷未必有益’?!狈逗朴钜徽f完,范老師就立刻帶頭鼓起了掌。就這樣,在選手們激烈的辯論聲中,下課鈴響起了。最終,辯論賽以平局告終。
通過這次辯論賽,同學(xué)們都懂得了讀書的重要性。大家紛紛感嘆:這真是一場(chǎng)有意義的辯論賽啊!
小學(xué)辯論賽作文700字4
今天上午第一節(jié)課,我們班舉辦了一場(chǎng)辯論賽。教室里洋溢著緊張而凝重的氣氛。我們分為正反兩方來辯論,正方是“開卷有益”,反方是“開卷未必有益”。
正反兩方各四個(gè)人坐在第一排,正方和反方坐在兩側(cè)。在一陣清脆的鈴聲響過,曾老師宣布:“五1班讀書辯論賽現(xiàn)在開始!”曾老師的話音剛落,我們正方的主將李明月就先發(fā)制人,開始辯論了。她表情十分嚴(yán)肅的說:“在這個(gè)信息化的時(shí)代,我們要多讀書,才能幫助我們以后更好的生存,讀書對(duì)于我們小學(xué)生是非常有益的。正如周校長所說:書香伴我成長,讀書圓我夢(mèng)想。所以,我方認(rèn)為開卷有益?!?/p>
反方的主將劉嘉悅也站起來,說:“正方說的也不是并無道理,可是現(xiàn)在有許多青年看了不健康的書,就走火入魔了,非但沒有做到開卷有益,還走上了違法犯罪的道路?!闭降姆N子選手楊青聽了立馬站了起來,反駁道:“當(dāng)然,我們應(yīng)該讀好書,多讀有利于我們身心健康的書。別林斯基說過的‘好的書籍是最珍貴的珍寶?!┯[群書,就等于擁有了智慧的鑰匙,擁有了天下最大的財(cái)富,可以終身受用。試想,我們的老前輩主席、周恩來爺爺,還有現(xiàn)在的主席,哪個(gè)不是都讀很多書嗎?”這時(shí),我們正方的一個(gè)觀眾譚震林騰地站了起來,他說科學(xué)是要人們發(fā)現(xiàn)的,把我們以前不知道的寫出來,而且他一定是看了書才發(fā)明的。我們正方聽了就拍手叫好,心情又變得非常興奮和得意。
辯論雙方唇槍舌劍,你一言,我一語,辯論氣氛異常緊張……大家都用了各種道理來爭(zhēng)辯,我們的辯論賽一下子變成了白熱化了。
最后,班主任曾老師做了一個(gè)總結(jié),她首先肯定了辯論雙方準(zhǔn)備充分,有理有據(jù),接著又強(qiáng)調(diào)指出“開卷有益”,必須開“有益之卷”,取其精華,在此基礎(chǔ)上,廣泛讀書,讀思結(jié)合,勤于積累,從書中汲取營養(yǎng)。
啊!這真是一場(chǎng)精彩的辯論賽啊!
小學(xué)辯論賽作文700字5
9月14日,我們實(shí)驗(yàn)二小五(1)班首次舉行一場(chǎng)劍拔弩張、精彩絕倫的辯論賽。主題是:開卷是否有益?小辯手們?yōu)榱诉@場(chǎng)辯論賽都提前進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,雙方還不斷利用各種方法刺探“敵情”。
終于,辯論賽開始了!首先,正方主辯陶一興一開場(chǎng)就闡明了觀點(diǎn):“我方認(rèn)為開卷是有的……”,她出口成章,先聲奪人,反方主辯賴張婧也不是等閑之輩,馬上擊:“我方認(rèn)為開卷未必有益,比如同樣一本破案小說,素質(zhì)好的人可以提高思維,而有些素質(zhì)差的人會(huì)從中學(xué)會(huì)作案手法,從而走上犯罪之路”。
攻辯環(huán)節(jié),雙方激烈地唇槍舌劍,你來我往,但這還不是最精彩的,最精彩激烈的是自由攻辯環(huán)節(jié),反方主辯賴張婧剛剛說:“低年級(jí)的小孩沒有自制力,萬一看了不健康的書籍怎么辦?”陶一興馬上反駁道:“你看見過低年級(jí)的小孩獨(dú)自去圖書館看書嗎,這么小大人會(huì)看著他們的……。雙方你來我往直到最后的總結(jié)陳詞。反方四辯林子涵語速飛快,同學(xué)們沉醉其中,還沒回過神來,比賽就結(jié)束了。
比賽結(jié)束后,吳老師給予經(jīng)典的點(diǎn)評(píng):反方,你們手里還拿著稿子,這不是認(rèn)為開卷有益嗎?以此,讓我們明白一位優(yōu)秀的辯手不僅要善于表達(dá)自己的觀點(diǎn),還要眼觀六路,耳聽八方,巧抓對(duì)方的漏點(diǎn)進(jìn)行反駁,這才是辯論賽最為精彩的看點(diǎn)。
激烈的辯論賽過后,我們懂得了該怎么用我們縝密的邏輯,真實(shí)的例證,清晰的表達(dá)讓對(duì)方心悅誠服,同時(shí),我們對(duì)書的選擇,也有了新的看法。高爾基說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。吳老師為我們的辯手和主持人們精心挑選了書籍作為獎(jiǎng)品,在吳老師優(yōu)選的階梯上,我們將走得更高更遠(yuǎn)。
這次辯論賽驚到了我,驚到了同學(xué)們,驚到了老師和家長。在吳老師的引領(lǐng)下,在書海里徜徉的我們,定能乘風(fēng)破浪,直掛云帆。
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