在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文10篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

故鄉(xiāng)在我的內(nèi)心深處是燦爛的陽光，家鄉(xiāng)的日落、日出、小山、平房、都是那一縷縷陽光般的思念。它讓我思緒回去，回到那幼年時成長的那片土地。

小時候，離家不遠(yuǎn)的地方有一座小山，四季蔥蘢。每天太陽總是從那里鉆出來，所以我有了一個決定，那就是每天早晨起床看日出。清楚，是那么寂靜，我站在小巷子里。這里離小山最近，離太陽最近。我貪婪地吸著早晨的空氣，它是那么清新，那么甜潤，沁人心脾。就在此時太陽起床了，露出半個小腦袋。一縷陽光射了過來。射到了我的身上，一直穿透到我的心靈。我知道這是清晨的第一縷陽光，一縷令人懷念的陽光。

日落也是那么令人難忘。太陽值了一天的班，要回家了。它再次發(fā)光，照透了巷子，照射到我的家里。天空漸黃，火燒云來了，像花、像馬、像魚……呦，那還有個“雙球冰淇淋”老天爺，您可千萬別貪吃，小心吃出啤酒肚哦！我想著不由自主地放聲大笑。

現(xiàn)在，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的我來到了現(xiàn)代都是寧波。這兒高樓矗立，雖然美，但因高樓的遮擋已經(jīng)看不見我愛的日落日出了，更缺少了那種家鄉(xiāng)才有的原生態(tài)。

我愛故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的那縷燦爛陽光永存我心。

五年級的作文 篇2

有人說老師是金鑰匙，打開了知識的寶庫，有人說老師是春雨，澆灌了花草樹木，讓它們放出美麗的光彩，還有人說老師是引路人，讓我們知道了天有多高，地有多厚。

在學(xué)校里，到處都有好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，大公無私，他們像園丁用心培養(yǎng)我們，而我最敬佩的老師是教語文的張鳳英老師，她高高的個子，頭發(fā)又長又黑，臉上有著一對會說話的小眼睛，在她的鼻子下面，有著一張說話輕柔風(fēng)趣的嘴巴，她那高雅的氣質(zhì)，優(yōu)雅的風(fēng)度，淵博的學(xué)識，高超的教育方法，叫人敬佩。

張鳳英老師對我們十分嚴(yán)格，如果你背書背不出，他就會“懲罰”你。要你把背不出的地方讀10遍，直到你背出了以后才讓你回家，如果沒背出來就跑回家了，第2天張老師就會讓你抄這篇課文5遍，直到你背得出課文才放過你

一次，我們默寫課文《伏爾加河上的纖夫》中的一個小節(jié)，由于那句子太難了，所以我和很多同學(xué)都沒默寫出來，張鳳英老師就讓我們把那小節(jié)課文抄5遍，我很不服氣，沒辦法。因為張老師是說一不二的人，不會輕易放過的。我只好認(rèn)真地抄寫。過了幾天，正好默寫這篇課文，由于我抄寫這篇文章很多遍，對課文已了如指掌，所以默寫得比上次好。這時我才恍然大悟，知道了張老師不是為了“懲罰”我們，而是為了讓我們牢牢地記住這篇課文。以防考試的時候默不出來，考低分。她也是要我們養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣。對于我們這種學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生來說是要用點“強行”辦法。在張老師這種“強行”下，老師布置的作業(yè)我再也不敢不做，從此我也習(xí)慣成自然？？準(zhǔn)時完成作業(yè)。我體會到只有好好完成作業(yè)才會記得牢。

我是個愛動的人，下課了到處跑，一安靜就想睡覺。有一次上語文課我睡著了，聽同學(xué)說老師走到我座位邊，沒說話，同學(xué)把我叫醒了，我被驚醒后，心想壞了，一定會被張老師罵一場，或叫我回答問題，答不出來讓同學(xué)笑話我，丟我的面子?？墒菑埨蠋煕]那樣做，而是問我晚上幾點睡的，晚上要早點睡……后來我上課再也不睡覺了。

張老師為什么那么神奇？她從不高聲大叫，從不粗暴罵人，從不體罰學(xué)生，從不侮辱學(xué)生，而那些調(diào)皮的同學(xué)都會心甘情愿地聽她的？例如抄課文吧，罰抄的同學(xué)從不逃跑了呢？

有張鳳英老師教我們的語文，我對語文產(chǎn)生濃厚的興趣，我朗讀流利了，不再結(jié)結(jié)巴巴，我更愛閱讀課外書籍，我作文不算寫得好，但我對寫作文不反感，拿起筆還能寫出一點東西。

我喜歡和謁可親的張老師。我敬佩張鳳英老師，我感謝張鳳英老師，我會永遠(yuǎn)記住她。

五年級的作文 篇3

今天晚上是平安夜，我早早地準(zhǔn)備上床了。臨睡前，我許了一個愿望：“神奇的圣誕老人??！請您幫我實現(xiàn)一個愿望吧，我想要一個不大不小的拼裝玩具，能向前進，，也能往后退的，最好還是能在水里行動的吧！”

我告訴自己一定要早點兒睡。在夢中，我仿佛夢見自己看到圣誕老人了，他還帶著我去游覽了冰天雪地的南極洲呢！

第二天一大早，我一醒來，就立刻環(huán)顧四周，突然發(fā)現(xiàn)床頭柜子旁邊放著一個大大的紅色圣誕老人的禮袋，我趕緊以最快的動作把衣服穿好，我打開袋子看，真得是個超級大驚喜??！我的圣誕禮物竟然是一艘拼裝軍艦?zāi)?，上面還寫著“美國新澤西號戰(zhàn)列艦”，而且我一看說明書，居然裝上電池，還能在水里開動的呢！

我想：這個圣誕老人可是真靈?。∽蛲砦也旁S得愿望，今天早上就實現(xiàn)啦，而且我悄悄地許愿，他竟然都聽見啦！

我仔細(xì)地一想：不對呀！這個世界上是沒有圣誕老人的，即使有，也就是我媽媽的，她怎么會這么快就知道我的愿望呢？而且昨天我晚上許愿的時候已經(jīng)快十點了，所有的商店都是關(guān)門的?。寢屢矝]地方去買呢？

我問媽媽：“這個圣誕老人是不是你啊？”媽媽笑而不答，我終于猜到了，媽媽真是一位細(xì)心地圣誕老人啊，她真是理解我的好媽媽呀！

我真心地感謝我細(xì)心地圣誕老媽！

五年級的作文 篇4

書，多么簡單的一個字，卻在我心中占著重要的地位。書是人類的營養(yǎng)品，給予我們快樂。我與書有一個故事，回憶中飄過一絲熟悉的味道，那就是——快樂的味道。那是一天的傍晚，晚霞燒紅了天空。爸爸為我買了一本《魯濱遜漂流記》剛看了兩頁，就被故事情節(jié)所吸引，讓我回味無窮。這本書主要寫了魯濱遜不屑守成，出海闖天下。在遭遇海難流落到荒島上以后，他運用自己的頭腦和雙手，把荒島改造成“世外桃源"。經(jīng)歷千辛萬苦，回到了英國。

這本書讓我愛不釋手，就連吃飯、上廁所、睡覺，都拿在手里。就因為這好朋友們都嘲笑我，說我是一個“書呆子”，沒有了書，就好像沒有了生命似的。

有一次，我家隔壁裝修，電鉆的聲音讓我吵得頭疼，我根本無法陶醉在書中，只能去朋友家看書。過了一下午，如果我的好朋友不叫我時間已經(jīng)晚了，該回家了，我就還在迷戀著書中的美好情節(jié)?；氐郊?，看到媽媽著急的跑來跑去，仿佛在找什么東西。媽媽一看到我馬上跑過來氣呼呼的對我說：“傻孩子你跑去哪里了，讓我找了半天也找不到你，可讓我急壞了，還以為你丟了呢，你知道不知道啊?！蔽衣膶λ忉專f：“那也不行，你也得給我說一聲，別讓我著急啊?！蔽业皖^說：“知道了，知道了，下次我不會這樣了，這回你可放心了吧?！眿寢岦c了點頭就走了。

書是我最好的朋友，是我的知心朋友，我的夢想是有看不完的書，個個都讓我陶醉在其中，讓我有一個書的王國，而我是書的國王，想看那本就看那本，手不離書，書不離手，滋潤著我的心靈，每一天都讓我回味無窮，讓我快樂每一天！

五年級的作文 篇5

在上周四的年級班會課上，我們進行了一次激動人心的禮儀講座，受益匪淺。

在這次禮儀課上，我們通過情景劇的方式來學(xué)習(xí)禮儀知識。我也參加了情景劇的演出。

這個情景劇講的是中午打籃球時在球場上發(fā)生的事情。小董打球打得好，小徐打得差。其他人開始對他們做評論。

A說：小董，你太差了！我打的比你好一千倍呢。

B說：小董你也太棒了！

C說：小徐，你太差勁了！連小董都不如！

D說：小徐，你這個（此處為罵人的臟話）。

令人產(chǎn)生刺激的是C說的，讓小董覺得我好像也很差似的，同時也讓小徐認(rèn)為我怎么這么差呢！如果同學(xué)之間也像這個情景劇里面這樣說話的話，就會很容易產(chǎn)生矛盾，讓別人受委屈。所以同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相體諒、互相鼓勵、互相幫助，而不是相互指責(zé)、斤斤計較。

還有就是，講禮儀不僅僅應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在口頭上，更應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在每時每刻的行動上。

在我們上禮儀課的過程中，有些同學(xué)活動后剎不住閘，耐不住性子開始說話了。我認(rèn)為那些同學(xué)恰恰也是不講禮儀的一種表現(xiàn)。雖然他們表面上懂得了講禮儀，口頭上說著講禮儀，可是卻馬上在行動中原形畢露了。傾聽別人的發(fā)言，是對發(fā)言者的尊重，這本身就是一種基本的禮儀。如果別人發(fā)言的時候，你不認(rèn)真聽，就會讓發(fā)言者心里十分難受，感到不被尊重。我如果是老師，下面的同學(xué)要是這個樣子，我肯定會感到很失望，失去信心，認(rèn)為我辛辛苦苦講課的勞動不被別人尊重。

總而言之，禮儀是無處不在的。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒是體現(xiàn)在語言上的。這句話告訴我們對人要用善意的語言，一言不合就有可能會釀成傷害。除此之外，我認(rèn)為禮儀更要體現(xiàn)在行動上，尊重發(fā)言者就是其中的一種。我們每一個人都應(yīng)當(dāng)時時刻刻講禮儀、用禮儀。讓我們的生活變得更加美好！

五年級的作文 篇6

我的生活離不開閱讀，就像吃飯、睡覺一樣，一天不看書，我就會睡不著。

雖然我才滿十周歲，卻已有了九年多的閱齡，是個名符其實的愛啃書的小書迷。看著書房里那一排排整齊的書，再聽著媽媽說的那些讀書趣事，我的思緒也隨之回到了小時候。

看，那個小小的男孩抱著一本大大的繪本，津津有味地看著，不時地翻一下書，嘴里還念念有詞地說：猜猜我有多愛你……顯然這本書對于他來說是太大也太重了，一不小心書掉在了床上，他趴在了書上，嘴巴也重重地啃了上去，他居然沒哭，還盯著滿臉心疼的媽媽咧開了嘴，那口水順勢滑下，他卻不忘張開雙手說：媽媽，猜猜我有多愛你？小時候的我因為閱讀，學(xué)會了怎樣表達(dá)愛。

愛看書的、小小的我漸漸長大，手中翻看的書本類型也在不斷變化，從最初的繪本變成了童話，又從童話變成了校園文學(xué)作品、世界名著，楊紅櫻、楊鵬、黃振寰等兒童文學(xué)作家的作品漸漸成了我書桌上的?？?，馬小跳、楊歌、毛卡卡成了我生活中不可缺少的伙伴。我常常會不由自主地沉入書海中，與這些伙伴一起經(jīng)歷那些不可思議的人生，似乎我的生活也變得不一樣了。

最近劉備、關(guān)羽、諸葛孔明等又成了我的新寵，他們的傳奇故事和智慧令我驚嘆不已，同時也教會了我遇事多思索……

閱讀讓我增知，閱讀使我明理，閱讀伴我成長，閱讀是我的生活中不可缺少的一部分，我愿一直這樣，繼續(xù)與書為伴，天天啃書，與好書共成長。

五年級的作文 篇7

今天晚上，我們家來了兩個小客人，媽媽讓我把今天剛買的巧克力拿出來招待她們?？烧l知道，她倆竟是小饞貓。

一看見我拿出巧克力，就馬上撲過來你爭我搶地吃起來。我看著她們吃都快饞死了?？墒牵齻兪强腿税?！總不能跟他們搶著吃吧。一會兒功夫，巧克力居然只剩下兩塊了。一個人舔了舔舌頭，意猶未盡地對另一個人說：“，嗯，還剩下兩塊，我們每人一塊吃了它。”另一個人看了看我，說：“我們都吃了，費佳怡就沒得吃了?！边€算有點同情心！可是，要是我直接讓他們給我吃，感覺有點不好意思。怎么辦呢？有了，我想了個好辦法，就是把巧克力藏起來，誰找到了，誰就吃，如果沒找到就重來。她們倆都同意了。先是我藏，我把那兩塊巧克力藏在了一個很難發(fā)現(xiàn)的地方，她們倆找了半天也沒有找到，只能自動認(rèn)輸了。知道我藏在哪里了嗎？哈哈，我把巧克力藏在藏在衣服堆里了，我不禁為我的“高明”沾沾自喜。輪到她們藏了，我想：“嘿嘿，這里是我的地盤，我最熟悉了，任憑你們怎么藏，保證三下兩下就能搞定，哈哈，這塊巧克力非我莫屬了，”想到這里，我暗暗高興，開心極了！可是等他們藏好后，我卻怎么也找不到，只好主動棄權(quán)了。我問她們巧克力到底在哪里，她們指了指肚子，大笑起來：“藏在這里呢！”我氣得直跺腳！

哎，這兩個饞鬼加缺德鬼?。?！

五年級的作文 篇8

成長，它是貪婪的，它會吸取所有人的青春年華。成長又是慷慨的，他會給予付出者相應(yīng)的回報。

要成為一個作家是遙不可及的，但又輕而易舉，大作家曹文軒在寫作方面付出了太多太多，有精神，有物質(zhì)，甚至還有求之不得的，從接觸到熱愛，從癡迷到沉醉。從小到大，他從未將離開手里的筆半寸，歲月的皺紋是他尋找靈感的痕跡，沉著的語氣便是他飽經(jīng)風(fēng)霜的證明。因為熱愛，曹文軒在文壇上才得到穩(wěn)固的地位，盡管，他受到了很多苦難的折磨。曹文軒的經(jīng)歷向我們證明了：熱愛，是成長的前提與必需。

付出便是成長的過程。好比學(xué)習(xí)跆拳道，基礎(chǔ)練習(xí)的反復(fù)與艱難，拉韌帶的疼痛，有時能讓你走不動路。競技切磋的流血流淚，實戰(zhàn)的奮斗吶喊，我都一一挺了過來。結(jié)果我還是連道者都不算。但我熱愛這段生活，我奮斗，我堅持，我做出我最大的努力。在每一次考級，拿到新道帶時，就像有一個聲音對我說：“你長大了！”正是因為這樣的熱愛，所以，我付出。

收獲，是成長的最后一部分，也是結(jié)果，也是你的資質(zhì)，它是這份成長的價值所在。收獲是公平的，它決不會偏袒任何一個人，它會根據(jù)你的熱愛與付出，給予你相應(yīng)的獎勵。收獲是人生所尋求的，是你成長的意義。

成長是人生的一部分，是好是壞，在于你的付出；是無味還是充滿樂趣，在于你熱愛的程度，去度過一個完整的人生，便是不斷的地成長。

五年級的作文 篇9

“轟隆??！”在一個電閃雷鳴的夜晚，我躺在床上。忽然，窗外閃過一個耀眼的方形物體，掉入草叢中。

我急忙下床，向窗外跑去，是一本書！上面有我看不懂的文字，還閃著金光！我拿起書本，跑回房間，一回到屋，我就迫不及待地打開書，一個迷你版的孫悟空跳了出來，越來越大。他張開嘴對我說：“我來教你72變吧?！薄昂茫　薄跋冉棠阏賳窘疃吩瓢?。那我念咒語：唑仁藥唑欖洋陽?！薄鞍。孔鋈艘鰬醒蜓?！”瞬間，飛來了一朵筋斗云。“接下來，教你定身術(shù)吧。跟我念咒語:架仁藥架洪泰郎。”“什么？嫁人要嫁紅太狼？這也太奇葩了吧！”根據(jù)諧音，不一會兒我就學(xué)會了72變。

到了深夜，我睡得迷迷糊糊，孫悟空把我叫醒，說：“跟我來！”我們駕著筋斗云，來到一家銀行。

“這不是”孫悟空示意我不要說話，他用動作告訴我:你用定身術(shù)，先把他們定住，然后讓他們放下手中的錢，之后，你去打110，剩下的交給我吧。我點點頭，我來到銀行門口，把他們定住，又撥打了110

在回家的路上，孫悟空對我說：“我要回到書中去了，然后，請你把書拋向天空。你知道的，這本書如果被善人拿到，將是造福人類的寶貝；如果這本書被壞人拿到，將是破壞世界的惡魔。每一個事物都是一把雙刃劍，所以拜托了?！眲傉f完，孫悟空就不見了。

我含著淚，把那本書拋上天空，我的心像被刀絞一般，望著黑藍(lán)色的夜空，那夜空仿佛是上帝把黑藍(lán)墨水瓶給弄灑了。我抬起頭，好像又見到了孫悟空

五年級的作文 篇10

世界上最偉大的人莫過于母親，你的一句話、一件事、一個考試的成績都有可能會感染到母親的心。

在我的記憶中，每一次閃動的都是我媽媽不知疲倦為我早早起來做早飯、早早起來上班的身影。她為我做過的事情太多太多了，多得數(shù)不完，可我為她所做的事情渺小到不能再渺小，我曾承諾過長大要為她買一座大房子，要讓我的父母都過上一個好的生活，我曾承諾過現(xiàn)在我一定會好好學(xué)習(xí)，我曾承諾過的事情有太多太多……我曾承諾過的東西雖然比不上天上的繁星，但是每一個承諾都在我的心中。而我真正做過的卻真的很少很少。我為他洗過蘋果、疊過被子、倒過垃圾……這些已經(jīng)是很早的事情了，現(xiàn)在我為她所做的，真的好少，仿佛現(xiàn)在我真的沒有為她做過什么。

感染她的心，只需要一句話一件事。在我的腦海中，我學(xué)習(xí)成績考好了，他會獎勵，她會開心。當(dāng)我做錯事的時候，他會氣憤。正是因為我與自己的媽媽相處過太多的打罵與夸贊，所以在我的記憶中最偉大的還是母親，每當(dāng)想起那些她為我做的事情時，我也會傷心，我也會流淚。因為她所對我做的事情好多，多的讓我一輩子都償還不完。每當(dāng)我做錯事情，她寬容地原諒我時，我都會躲在被窩里默默地哭，明明我做錯了她卻可以原諒我……為什么？因為她是我的母親！我不喜歡與家長交流自己內(nèi)心深處的話語，我不喜歡與她說太多太多噓寒問暖的話語，我不喜歡在她的面前感動的流淚。其實……我也不知道為什么。

我未曾說出的一句話，我不知道我何時才有勇氣說出來，我只能埋在心底暗暗的說“媽媽！我愛你！”