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      《道德經(jīng)》讀后感優(yōu)秀范文10篇(2)

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      道德經(jīng)讀后感

      《道德經(jīng)》讀后感范文六

      林語堂曾說:"我覺得任何一個翻閱《道德經(jīng)》的人最初一定會大笑,然后笑他自己竟然會這樣笑,最后會覺得現(xiàn)在很需要這種學(xué)說。至少,這會是大多數(shù)人初讀老子的反應(yīng),我自己就是如此。"我想這也是每一個人讀《道德經(jīng)》的感受了吧。

      其實每個民族都會有智者,會站在人群前面,站在天地之間把他所能看到的世界告訴給他的每一個人。告訴后人,這個世界是什么樣的,我們要怎么樣才能活得更好,更長久,如何才能不被別人,被自己滅亡。而老子便是這樣子的一位智者。

      老子將一切歸咎于"道",他認(rèn)為道是宇宙的本體,世間萬物都是由道衍生而成的,故有:"道生一,一生二,二生三,三生萬物。""有物混成,先天地生,寂兮寥兮,獨立不改,周行不殆,可以為天下母。吾不知其名,字之曰'道'".于是我們后人再次基礎(chǔ)上理解的"道"便是--道是混沌是無極,由此生出鴻蒙之氣,內(nèi)含陰陽,再生而為天地人三才,進而構(gòu)成世間萬物。但是老子又說了"道可道,非常道;名可名,非常名。"意思就是說道是不能用語言所說出來的。"人法地,地法天,天法道,道法自然。"這就是天道關(guān)系。

      "道"生萬物,但是"道"亦為虛幻。在恍惚虛幻中,它含萬物之影象;有含形色之實體;其實老子的"道",就是事物發(fā)展變化的客觀規(guī)律。它先于天地而生,周而復(fù)始。今天,科學(xué)技術(shù)如此發(fā)達(dá),科學(xué)家們也證實了自然界的發(fā)展是有規(guī)律的,它存在于互不相同的形形色色的事物之中。此是此,彼是彼,任何事物都按其固有的軌跡運行。人們能夠用一定的方法去認(rèn)識它、體驗它、并按照客觀規(guī)律改造它。由此觀之,老子在《道德經(jīng)》中就已經(jīng)揭示了宇宙的起初和自然的本源,這比之西方近現(xiàn)代的理論學(xué)說早了兩千多年。

      老子的"道",寓意精深,無法企及。使得我們只能用仰望的目光觸及他深刻的思想。而老子所提倡的"徳"也被為后世奉行為處世哲學(xué)。

      "道"是事物固有的規(guī)律,是神秘難測而又隱蔽在事物內(nèi)部的東西,是不可理喻的東西,是不可及的。而"德"則是"道之功"、"道之用",是人們認(rèn)知事物和改造事物的一種人為行為,是可以理解接受的,是人們可及的。

      "德"不是我們通常以為的道德或德行,而是修道之人必備的世界觀、人生態(tài)度以及為人處世之方法。他講究"圣人無心,以百姓心為心。善者吾善之,不善者吾亦善之,得善。信者吾信之,不信者吾亦信之,得信。""上善若水" "夫唯嗇是謂早服,早服謂之重積德。"

      老子在自然界萬事萬物中最贊美水,認(rèn)為水之德是最近于圣人之德的。而理想中的"圣人",是道的體現(xiàn)者。五行之體,水為最微,處于最末。善居道者,為其微,不為其著;處眾之后,卻常德眾之先。以不爭而爭,以無私而私。這就是水的最顯著特性。水滋潤萬物卻無取于萬物,并且甘心停留在最低洼、最潮濕的地方。寧處別人之所惡也不去與人爭利,所以別人也沒有什么怨尤。水有其種.種美德堪比圣人,堪謂之"道".但是在現(xiàn)實社會中,人人都往高處走,難免競爭,有競爭就有爭斗,有爭斗自然就有流血犧牲。水比人明智,甘居下位,滋潤萬物而不居功自傲,清凈無為而又無所不為。"上善若水",就是一種開朗樂觀的人生態(tài)度。一種修德的必備境界,一種養(yǎng)身之術(shù)。我們心中有德,必然愈加崇敬自然和生命,我們離道就更近一層,更能體會到人生的終極哲理。

      老子云"天地不仁,以萬物為芻狗;圣人不仁,以百姓為芻狗"、 "圣人常無心,以百姓心為心".一言道破天下之事,看破人生之理。世上本無善惡貴賤,人與人本無爭斗之意,天地萬物本和諧融洽。但由于世人皆需追逐自己所需,覓求自己生存發(fā)展之本,于是不斷于天地之間人世之中苦心經(jīng)營、算計不已,一切仁義與邪惡也相反而成。天地本無成人與害人之心,但卻造就人際錯綜復(fù)雜,世間本無圣人之現(xiàn),但卻成就社會等級。一切本自然,但卻一切又進入繁雜之社會,天地萬物、圣人百姓本自然相處,無私無公、無善無惡;卻人與人終究擺脫不了關(guān)系往來,免不了融于社會,因此一切紛爭痛苦皆至。一切人之所想,一切人之欲,一切人之愿,一切人之求,但所有種.種皆需要人自己內(nèi)省不已,都需要自己能夠達(dá)物達(dá)人進而才能達(dá)己。

      當(dāng)然每本書都有瑕疵,《道德經(jīng)》也不例外,他最大的弊病在于過于虛幻,有種避世的消極狀態(tài),在現(xiàn)代競爭激烈的社會里,這種消極狀態(tài)斷然是不行的。但是只要我們采擷其長,也會有不少的收獲。

      讀罷此書,掩卷暇思,不禁嘆服古代人民對自然崇高的敬意,對人生透徹的洞悉。這樣如璣似玉的文字,清新暢懷的生活方式,高屋建瓴的理論,雖不盡善盡美,也無可顛覆了。

      又云:"上士聞道,勤而行之;中士聞道,若存若亡;下士聞道,大笑之。不笑不足以為道。"層次不同,領(lǐng)悟的道就有區(qū)別。道法自然,道亙古不變,看的就是不同人不同心境的理解。讀此罷,書受益良多,無以為饋,愿共享此書之精華。

      《道德經(jīng)》讀后感范文七

      其實我還是第一次讀道德經(jīng)呢,因著老師這此布置的作業(yè),沒辦法硬著頭皮去圖書館借了本道德經(jīng),從讀書館回來的路上,拿著那本道德經(jīng)全文后,我突然間覺得這本書該是我應(yīng)該早去讀的,看著封面上的幾個大字,豁然間心境一片舒坦,究竟是何由,我至今也不懂?

      道德經(jīng)應(yīng)該說分成上下兩部,上部道,下部德。(長沙馬王堆出土過上德下道的版本,不過公認(rèn)是上道下德)

      按照這種劃分,我們來分開來看它。

      道,也就是天道,是自然的規(guī)律。

      它表現(xiàn)為幾個方面,一是“易”,也就是變易的意思,道德經(jīng)第一句就這樣說,“道可道,非常道”,可以說出來的道,也就不是“常道”了。

      第二個方面就是“易”的規(guī)律,所謂“易”的規(guī)律,就是“道曰大,大曰逝,逝曰遠(yuǎn),遠(yuǎn)曰反”,這句話的大致意思就是,萬物都是逐步成長,但是“物壯則老”,便要漸漸消減,于是又回到了它的初始狀態(tài)。

      且不說老子寫這部道德經(jīng)上部道經(jīng)的目的就是闡述道德規(guī)律,下部德經(jīng)則主要講的是人之道,也就是如何將天道應(yīng)用于人事?我們就不難知道。其實老子寫道德經(jīng)的側(cè)重點便是落在下部德經(jīng)上面。

      讀了《道德經(jīng)》之后,最大的感受還是來自于心靈深處某處的弦被觸動,?!疤扉L地久。天地所以長久者,以其不自生,故能長生。是以圣人后其身而身先;外其身而身存。非以其無私邪?故能成其私?!币馑际钦f天長地久,天地之所以能長久,是因為它們不為自己而生息,自然而然的存在,所以才能長久。所以說圣人把自己置于后,反而受到推崇,把自己置之度外,反而保全了自身。這不正是由于圣人不自私嗎?所以才能構(gòu)成就了他自己。但是僅看當(dāng)今社會,能做到將自己置之度外的又有幾人呢?寥寥可數(shù),高速膨脹的經(jīng)濟時代,讓更多的人在利欲面前失去自我。不得不說,這是社會的可悲,更是我們不愿看到的。

      《道德經(jīng)》僅小小的五千字,可只要你用心去讀去理解,你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)中的道理我豈是區(qū)區(qū)五千字便能概括的。

      老子注重人的無為思想,無為是一種心境、一種修養(yǎng),是辯證的。向社會推廣無為,有助于國家的穩(wěn)定,但如果站在歷史發(fā)展的高度,片面的無為是無助于人類的進步的,所以對于當(dāng)代的青年人理解古代的無為論應(yīng)該以辯證的方法,一分為二的看待,“則其善者而從之,其不善者而改之?!倍鵁o為思想用在為人處事的觀點上來看,便是對人寬容?!昂<{百川,有容乃大,壁立千仞,物欲則剛?!睂θ藢捜荨!昂<{百川,有容乃大,壁立千仞,物欲則剛?!?/p>

      《道德經(jīng)》讀后感范文八

      上善若水。水利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道?!}記

      山間涓流幾許,林中清泉幾灣,落英繽紛,水居山野而潤物無聲。星辰交替的歲月里,百川順道入海,又悄然西歸,滋養(yǎng)一方生靈,繁榮一帶文明,卻從未張揚炫耀。

      老子曰:上善若水。水利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。林海莽原,沒有潤物之水,哪來心儀的鳥語花香、草低牛羊;江上往來船舶,沒有載舟之水,國富民強怕也只是空中樓閣。

      哲人如水,平淡卻不平凡。像綿綿春雨喚醒大地般,滋養(yǎng)人們心中的信仰;像滂沱大雨傾盆而下,洗滌文明里的糟粕;樁樁件件在人類發(fā)展歷程中莫不是舉足輕重,功德無量,然而這一切只是一場雨罷了,無驚無喜,哲人只是做了些該做的事情。

      作為水文人又何嘗不是這樣。我們常泛一葉孤舟,終日與水為伴,量度水流緩急、河勢演變,通曉日月之行、星漢之理,力保航道安全、江河通暢、流域富庶、國家興旺。而我們只是隨著潮漲潮落,安放儀器,記錄數(shù)據(jù),亦如行船的航道,靜靜得在那,不爭不搶??芍^“居善地,心善淵,與善仁,言善信”。

      人生如水,時而波平浪靜,閑魚蒼狗江海同游,時而驚濤駭浪;翻云覆雨滄海桑田;然而,無論是怎么樣的狀態(tài),都有需要遵循的規(guī)則,正如國家大型水利工程(三峽大壩、深水航道等),若不因勢利導(dǎo),了解一方水系的規(guī)律,又怎能行盤古之舉,奪天工之作,福澤萬民。

      人生如水,少年似雨,輕快肆意,無憂無慮;青年似溪,跌跌撞撞,穿林沐雨;中年似江,叱咤風(fēng)云,縱橫山岳;老年似海,波瀾不驚,靜水流深。然而,無論何時,都有需要恪守的道德,正如江上的行船,只有沿著航道而行,才能入海遠(yuǎn)洋,若冒然逾越航道的束縛,那多半是船毀人忙,遺恨千古。

      人生如水,一個人的生命是有限的,然而整個人類的生命是無限的,正如江河?xùn)|流,當(dāng)進入自然地往復(fù)循環(huán)中,江河便奔流不息,滔滔不絕。為人類文明的繁榮昌盛,日復(fù)一日、年復(fù)一年的奉獻著。

      人生如水,是清是濁,是深是淺,亦或是動是靜,皆需順其自然。

      《道德經(jīng)》讀后感范文九

      在中國古代哲學(xué)文化中,“道”是一個源起。

      先寫一個“首”,再寫一個“走之”?!笆住本褪悄X袋,代表思想;“走之”就是行動和步伐。有想法,然后付諸行動;有行動,也要伴之以思考。

      因此,“道”字的結(jié)構(gòu)已經(jīng)說明了它的含義。道路、道德、道理、道法自然、君子愛財取之有道……說明了它在中國文化中的地位,也揭示了“知行合一”的規(guī)律。

      任繼愈老先生認(rèn)為,《道德經(jīng)》是寫給弱者的哲學(xué)慰藉,但也有很多人——包括我——認(rèn)為,這是老子寫給掌權(quán)者、君王和政治家的一部經(jīng)典。有人說“半部論語治天下”,在我看來,四分之一部《道德經(jīng)》就可以治天下。

      ……

      《道德經(jīng)》第十七章把我看樂了?!疤希轮兄?。其次,親而譽之。其次,畏之。其次,侮之?!?/p>

      這是對領(lǐng)導(dǎo)的評價和劃分。最好的領(lǐng)導(dǎo)什么樣?你不過知道有這么一個領(lǐng)導(dǎo)存在,說明他懂得道法自然,工作條理順暢,不用天天開會也能做到一切井然有序。還有一個版本更極致,叫“太上,不知有之”,最好的領(lǐng)導(dǎo)是感覺不到存在的領(lǐng)導(dǎo)——想想也是,感覺不到存在,一切都井然有序,這是多高明的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)啊!排第二位的領(lǐng)導(dǎo)是被人贊揚的領(lǐng)導(dǎo)。排第三位的領(lǐng)導(dǎo)是被人畏懼的領(lǐng)導(dǎo)。最差的領(lǐng)導(dǎo)是被人天天拿嘴上罵的領(lǐng)導(dǎo)。

      這種劃分非常耐人尋味。我記得“”后期,即使呼倫貝爾這樣的邊遠(yuǎn)地區(qū),教學(xué)秩序也基本恢復(fù)了。我媽在學(xué)校工作,說了這么一句話:“其實咱們學(xué)校現(xiàn)在挺好的,哪怕校長不在,只要打鈴的人在,就可以正常運行?!笨墒沁@句話讓她挨了一通批,說她不講黨的原則,缺乏組織紀(jì)律性。

      很多年后,他們老同學(xué)聚會,還總是提起我媽這句話,因為那其實是一種挺理想的境界。一個學(xué)校,如果只靠鈴聲,就可以各司其職,說明校長領(lǐng)導(dǎo)有方。用不著天天訓(xùn)話、表決心、摁手印,但方方面面都很好。

      我也發(fā)明過一個“白氏理論”:任何一個單位,只要到了開始強調(diào)考勤、打卡、紀(jì)律的時候,一定是它開始走下坡路的時候。因為一個走上坡路的單位,人人無需揚鞭自奮蹄?;蛟S員工10點才來上班,并沒有趕在8點打卡,但卻自覺干到第二天凌晨3點,不需要監(jiān)督和催促。

      《東方時空》剛創(chuàng)辦的時候,從來不打卡,沒有紀(jì)律方面的要求,我們卻幾乎住在單位。到了后來,非要強調(diào)打卡的時候,影響力就很弱了。

      當(dāng)然,這四句話不僅僅是評價領(lǐng)導(dǎo)或官員,也揭示了生活中的某種秩序和境界。

      我現(xiàn)在自辦“私塾”,叫“東西聯(lián)大”,收了十一個研究生,每月給他們上一天課,外加課后作業(yè)。所謂東西聯(lián)大,就是北京東邊的傳媒大學(xué)和西邊的清華、北大、人大四所學(xué)校,學(xué)生們都是這幾所學(xué)校出來的。從學(xué)新聞的研究生一年級帶起,兩年畢業(yè)。

      有一項課后作業(yè),是手抄《道德經(jīng)》,并且選出印象最深的十句話。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們選得最多的一句話,出自第二十三章,“飄風(fēng)不終朝,驟雨不終日?!辈还芏啻蟮娘L(fēng)都不可能一直刮下去,不管多猛的雨也終有停止的時候。

      隨后接著一句反問:“孰為此者,天地。天地尚不能久,而況于人乎?”刮風(fēng)下雨是誰做的呢?天地。天地都不能長久,何況人呢?

      此外,這句話還給了我們另一個角度的啟示:當(dāng)你遭遇人生中的不順利、不如意,甚至慘重的打擊時,你要相信時間能夠稀釋這一切,對嗎?飄風(fēng)不終朝,驟雨不終日,挫敗和低谷也終將過去。

      尤其對于成長中的年輕人,有兩個最大的敵人:一是突如其來的贊賞和表揚,一是時常會有的打擊和不順。這兩道關(guān)都要過,過不去就很難前行。表揚來得太早,毀人也毀得夠狠,我周圍有一些人就是如此倒下的,根基不穩(wěn),空中樓閣,他Hold不住。

      第三十六章,“將欲取之,必固與之?!币獜哪氵@兒拿走什么,一定先給你什么。

      《道德經(jīng)》對物質(zhì)和人性有很深的探索。往小處說,君子愛財,取之有道;得到越多,失去越多。往大處說,一個國家在世界上的位置,歷朝歷代的興衰,總有特定的規(guī)律,日不落帝國也會日落。

      個體命運也會經(jīng)歷周而復(fù)始的起伏。對于我來說往往是這樣:真正失意的時候,是我睡得最踏實的時候,因為我知道不可能再失去什么;但是趕上特別得意的階段,反而會很恐慌,因為可能要下山了。

      記得2000年,我似乎挺火,又是“全國十佳青年”,又是悉尼奧運會直播,回來以后中央領(lǐng)導(dǎo)接見,還沒跟教練握手,先來握我的手,這還了得?

      之后我把手機關(guān)了,閉門研發(fā)新節(jié)目,整整一年。回頭看,要是沒有那一年的沉寂,就不會有后續(xù)的動力。

      那時,作家劉恒大哥提醒我:“小白,如日中天,可要小心太陽落山啊?!蔽艺f:“大哥您放心,我換個地平線再升一回。”

      20__年,在我生日的頭一天,我把自己擔(dān)任的三個制片人職務(wù)全辭了。我一走,身邊十多個人受益:三個副制片人升正制片人,N個主編升副制片人,又有N個人升主編。

      《道德經(jīng)》里有這么一層含義,杯滿則溢,怎么辦?把里面的水潑掉。要是不潑掉這杯水,我恐怕也不會繼續(xù)走這么長的路。因此“將欲取之,必固與之”。

      有人說,那干脆徹底無為,給的時候就什么都不要。這不對。應(yīng)該是種什么心態(tài)呢?要歸要,但知足,懂得分寸?!爸阏吒?,死而不亡者壽?!?/p>

      我相信如果把《道德經(jīng)》翻譯成白話文,給“反腐”中進去的官員一人送一本,全得號啕大哭,后悔死了。但是得意的時候看這些文字,又怎能悟出其中的意義呢?很難。

      《道德經(jīng)》讀后感范文十

      為開展好道德講堂活動,因我參與其中,我選定了《道德經(jīng)》1至15章作為誦讀書目,現(xiàn)場誦讀原文、講解經(jīng)典。為講好《道德經(jīng)》,我多次閱讀《道德經(jīng)》原文,查閱相關(guān)資料,做好注解、譯文,備好講稿。閱讀《道德經(jīng)》,感受頗深,啟發(fā)了一些對工作、生活的感悟。

      有無

      《道德經(jīng)》第十一章中“三十輻,共一轂,當(dāng)其無,有車之用。埏埴以為器,當(dāng)其無,有器之用。鑿戶牖以為室,當(dāng)其無,有室之用。故有之以為利,無之以為用。”知其然而不知其所以然,只看到表面的現(xiàn)象,而看不到這個現(xiàn)象背后的一些原因,老子告訴大家,從有和無的這種相互依賴關(guān)系,來強調(diào)我們看不到的東西,無形的東西,它卻能產(chǎn)生作用,而且產(chǎn)生根本性的、很大的作用。老子強調(diào)不能只看到有,還要看到其背后真正發(fā)揮作用的那個力量,那個無。這章,老子強調(diào)無形的東西的作用,它往往成為有形的一個原因,要是看不到這一點,那么也影響到我們對事物的認(rèn)識和判斷,這也是老子強調(diào)人的認(rèn)識的全面性,有和無的關(guān)系。

      這一章,我經(jīng)多次反復(fù)揣摩,終解其意。

      單位每年的雙代會上,都有一項議程:表彰先進。每當(dāng)看到這樣的場景,我想每個人都會對受表彰者投于贊許的目光,送上熱烈的掌聲??墒牵钟姓l知道,站在臺上領(lǐng)獎的同事,在臺下的時間里的付出和勤奮。就如,一個基層站所被局評為“先進站所”這樣的榮譽稱號的時候,其實,作為一個基層站所,大家做的工作都差不了多少,那么為什么這個站所就能夠成為先進、典型呢?我給大家還原幾個小的工作景象,大家就懂了:有這樣一個站所,所上職工不多,每年到了小修保養(yǎng)的時候,正是一年中最為炎熱的時候,全員上路,嚴(yán)格按照修補標(biāo)準(zhǔn)來做,修補的路面不僅線型美觀,而且質(zhì)量保證;在雨季來臨前,加強路基養(yǎng)護,清理邊溝、涵洞,到了雨季的時候,堅持“雨季三查”和路況巡查,在水毀發(fā)生時,第一時間趕到現(xiàn)場,參與現(xiàn)場清淤保通工作;冬天,提早儲備物資,遇到惡劣天氣,如遇冰雪自然災(zāi)害時,及時進行融冰保通,主動給滯留的駕駛員同志們送水、送飯等。這個站所里面的職工,無論工作多忙、多苦、多累,都未抱怨過,只要聽到所長的口哨一響,就立即到院里集合,準(zhǔn)備出發(fā)。

      前不久,我采訪了一個在基層一線的養(yǎng)護工人,他給我留下了深刻的印象。他從事公路養(yǎng)護31年,現(xiàn)年50歲,按照現(xiàn)在的退休政策,再有5年就意味著退休了。31年來,他經(jīng)歷了公路養(yǎng)護的三次變革:土路、砂石路、瀝青路,隨著公路等級的提升,對公路養(yǎng)護的要求也隨著提高,但就是這樣,他依然熱愛公路養(yǎng)護行業(yè)。31年來,在多個站所工作過,從他的打刮爬、切割、打草、灑油、撒砂等就可以看出,動作嫻熟,身手不凡。在采訪的后期,我問了他這樣一個問題:“退休后,準(zhǔn)備干點啥呢?”他說:“還想養(yǎng)下去?!倍嗝礃銓嵉囊痪湓挵?,養(yǎng)路已然不是維持生計的一份工作,而是精神上的一種追求和生活中不可或缺的一部分的時候,人才會不假思索的說出這樣令人感動的話。回來后,我也在思考,是什么在支持著他呢?作為一名一線養(yǎng)護工人,特別是男職工,在公路養(yǎng)護的具體工作中,體力消耗無疑是最大的。當(dāng)一個19歲的毛頭小伙蛻變成一個50歲干練中年人的時候,不禁要感嘆歲月如刀,毅力和韌性在漫漫養(yǎng)護長路上伴他前行。因為普通,過往的行人或許不記得這樣的養(yǎng)護工人,但正是源于這樣眾多的養(yǎng)護工人的堅持和堅守,年復(fù)一年、日復(fù)一日,在公路上奔忙、勞累和付出,暢通了經(jīng)濟的命脈,方便了群眾的出行。

      無為

      《道德經(jīng)》中第三章“不尚賢,使民不爭;不貴難得之貨,使民不為盜;不見可欲,使民心不亂。是以圣人之治,虛其心,實其腹,弱其志,強其骨。常使民無知無欲。使夫智者不敢為也。為無為,則無不治?!睙o為是按照客觀世界的真實的面貌去做事,而不是那種帶有機心、機巧、巧偽和欺詐的這樣一個思想去為。

      以前,我對道家的“無為”有這樣一個誤解,認(rèn)為:“無為”就是不要作為。閱讀過《道德經(jīng)》,真正了解“無為”之意。

      剛踏入工作崗位那會兒,面對新的工作,總有很多的想法,總是有使不完的力氣,爭著、搶著干著、干那,從熟悉工作崗位,結(jié)識單位人員,理順上下級、同級關(guān)系等,每天精力旺盛,一門心思的投入到工作中。工作中,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助下,業(yè)務(wù)能力提升很快,進步很多。工作兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真,盡管是一件小事,但都會盡心盡力的做好,就這樣,9年的時光如白駒過隙。工作中,也曾遇到過精致利己主義者,有過彷徨、傷感,但隨著時間的推移隨風(fēng)淡忘。工作不能選擇,任務(wù)不能推卸,因為我們在這個崗位上,領(lǐng)著納稅人的稅收,我們就應(yīng)該在自己的工作崗位上有所“為”。既然要“為”,就要履好崗位職責(zé),用心、用腦、用時間完成好一件件小事?!安环e跬步,無以至千里”,在每一個時刻,只做一件事,只有做好了這件事,才做另外一件事,堅持“一件事”原則,總會將工作做好。

      在生活中,總有一些人專營社會政策的空缺而得利,這樣的人和事確實存在,但仔細(xì)一想,只可觀之、聽之,切不可效仿。有些事,有些時候,其實,我們內(nèi)心很清楚,我們?nèi)绻菢幼龅脑挘瑫o自己帶來利益和實惠,不受輿論、道德牽制,但是我們沒有去做,為什么?人,因為有了信仰,有了原則,才會有所“為”、有所“不為”。當(dāng)一個人的利益要依靠損害社會、損害他人利益而獲得的時候,住在我們心底的“良知”會說話。做人難,做一個有“良知”的人更難,難的不是選擇,而是選擇之后的承受。從小至今,我們接受的教育里,教給我們跟更多的是如何“為”,在社會上,我們又補上了一課“不為”,在“為”與“不為”之間,考量著一個人的人性、良知、價值、利益等。

      面對工作,從單位整體利益出發(fā),從履行工作職責(zé)出發(fā),要持有積極作“為”的心態(tài),把工作落到實處,盡心盡力把工作做好。面對生活中的一些不好現(xiàn)象,要敢于堅持原則,選擇“不為”,守住做人的底線和尊嚴(yán),讓心有一個溫暖的家,讓脆弱的生命變得更加堅強。

      閱讀《道德經(jīng)》,回歸經(jīng)典原文,走進老子的精神世界,感受天地大道的博度,體悟智慧,修養(yǎng)心靈,感受生命,你讀了嗎?

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