六年級圍繞中心意思寫優(yōu)秀作文(7篇)
大家都知道,每個漢字都有著豐富的文化內(nèi)涵,隨便一個字可能都有千百年歷史,如果讓你圍繞中心意思寫一篇作文,你會怎么寫呢?以下是小編準備的六年級圍繞中心意思寫優(yōu)秀作文范文,歡迎借鑒學習。
六年級圍繞中心意思寫優(yōu)秀作文篇1
人類之所以能和諧地共存在世界上,就是因為互相關(guān)懷,彼此謙讓。一聲招呼,一個微笑,也許能使他人有一天的好心情。
一天,我騎單車去上課。在路上,我碰巧遇見小區(qū)的一位老爺爺,我趕忙迎上去甜甜地說:“爺爺早上好!要去哪里呀?”爺爺見我如此有禮貌,笑呵呵地回了我一個:“哎,寶寶乖。爺爺要去買菜,寶寶去哪里?”“去上課,爺爺再見!”“我急忙應(yīng)道。”“哎,再見!”爺爺再次露出了慈祥的笑容。真巧!上完課回來也碰見了這位爺爺。爺爺兩手拎滿了菜,一副無比疲憊的樣子。所以,我就奔過去關(guān)心地問:“爺爺,需不需要幫忙?”老爺爺一聽說我要幫他拎菜,便笑逐顏開了。我?guī)蜖敔斄嘀送^(qū)走,因為是騎單車,所以還比較輕松。到了小區(qū),爺爺跟我說謝謝,還夸我懂事。雖然出了一頭汗,但是我很高興,幫助別人也是件很快樂的事呢!
還有一次,我和媽媽做公交車出去玩。這路公交車大概是比較旺吧,所以車上非常擁擠,已經(jīng)水泄不通了。我和媽媽在人群的“簇擁”下上了車,緩慢地向車尾走去。終于,我們沖出了重圍,在車尾找了一個較穩(wěn)的地方停了下來。我們站了一會兒,坐在旁邊的一位叔叔看我是小孩,這樣站著也挺危險的,所以站起來對我說“小朋友,你坐吧?!闭f完對我們輕輕地笑了一下便走開了。我和媽媽感激地對叔叔說了聲“謝謝!”“尊老愛幼”一直是我國的傳統(tǒng),也是一種美德。
沒錯,你的每一個小動作,都能影響世人。只有這樣彼此諒解,世界才能變得更加美好。
六年級圍繞中心意思寫優(yōu)秀作文篇2
父愛是什么呢?父愛有多么偉大呢?我覺得父愛是一把傘,為我遮風擋雨;父愛是一塊踏腳的石,為我鋪上前進的道路;父愛是一臺空調(diào),為我?guī)硪魂囮嚊鏊?。而你,又覺得父愛到底是什么呢?
快放學了,我望了望窗外的天空,還是晴空萬里??墒?,當我第二次望向天空時,一片漆黑。仿佛是雷神和雨神要開始演出,拉起了那黑色的幕布,一朵朵烏云也飛來湊熱鬧。不一會兒,天空中下起了豆大的雨點,緊接著那雨點形成了瀑布,向我們“流”下來。突然,教室里停電了,整個學校黑乎乎一片,仿佛整個學校被黑布蓋住了,我忐忑不安,像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn),心里默默地想:爸爸會來嗎?爸爸肯定不會來的,他只關(guān)注工作,是個工作狂!想著想著,我的眼睛被淚水覆蓋了,還小聲地說:“爸爸到底會不會來?不來,我就得變成“落湯雞”了,爸爸是工作呢?還是來帶我回家呢?“我挨到了放學。
就在這時,爸爸正站在校門口,撐著一把傘,等著我接我回家,這時,他看我要走出校門了,便三步并作兩步地奔到我的身邊,為我撐起雨傘,帶我回家,我站在雨傘下。突然,我感到了:父愛對我來說,不但是空調(diào)、踏腳石、雨傘,還是一片晴空。
我們走在回家的道路上,有爸爸做“向?qū)А保瑸槲议_路。爸爸又怕他自己撐住了雨傘,而我卻撐不住,就故意將雨傘向后偏一點,讓我完全不被淋濕,而爸爸卻成了個“落湯雞”鞋子、褲子、外衣……全都濕透了。頓時,我的眼眶之中,有許多淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)著,我心想:原來,爸爸也是會關(guān)心我的呀!我竟毫無察覺。
通過這件事,我感受到了:父愛如山,平時容易“健忘”我的爸爸不是不關(guān)心我,而是要工作賺錢,養(yǎng)活我們一家人,父愛真是崇高而偉大啊!
六年級圍繞中心意思寫優(yōu)秀作文篇3
期中考試即將到來,同學們都在緊張的復習,我也不例外。
在期中考試的前一個星期,我正在復習的時候,媽媽走進來看著我用渴望的眼神望著她,嚴肅地對我說:"如果你這一次三科都上了90分,我就給你買你想要的《十五歲的小船長》。"到這個話后,我便更加認真地復習起來了。,因為這樣就可以更快的得到我想要的書了。
在期中考試的前一個晚上,我一直在床上翻來覆去,害怕自己考不好。在半夜睡的正香的時候,仿佛有一個聲音在叫我趕緊復習,嚇得我一個激靈,又馬上爬起來復習。
第二天,早上起來我都還在想到底能不能得到那一套書呢?
試卷發(fā)下來,周圍的氣氛一下子變得緊張了起來,我的心更加忐忑不安了。
我埋頭做試卷的時候,突然一道題目難倒了我。當我好不容易找到了這道題目的決竅,再看一下時間竟然只剩10分鐘。于是我更是頭也不抬的一口氣做完了其他的題目。
過了幾天,老師按順序?qū)⒊煽儼l(fā)下來,我心跳得很快,等啊等,終于發(fā)到我了。但是,我卻不敢打開去看我的成績,但為了我的書,我又不得不看。翻開成績單的時候,我用手捂住了自己眼睛,我心跳得更快了,慢慢地把手拿開,我驚訝的發(fā)現(xiàn)我三門都上了90分,我興奮地叫了起來。
哈哈哈哈哈!《十五歲的小船長》你還是快快來到我手里吧!
我發(fā)現(xiàn)了所有的事情,只要努力就會有快樂。
六年級圍繞中心意思寫優(yōu)秀作文篇4
我是一個足球迷,不僅因為我是足球班,更是因為我崇拜足球,熱愛足球。
周六在家,我打開電視機開始看足球比賽,現(xiàn)在的比賽正好是我喜歡的球隊在踢,我高興極了,立刻投入了進去,我一會兒因為進球而高聲歡呼,一會因為失球而傷心,仿佛我就在場上比賽。
媽媽拿我沒辦法就只好讓我繼續(xù)看下去,不知不覺馬上就要吃午飯了,飯已經(jīng)給我準備好了,可是我總是說等一會兒,等一會兒,隨著時間的流逝,媽媽終于坐耐不住了,爆發(fā)了心中的怒火,奪過我手中的遙控器關(guān)了電視。
無論我怎么懇求媽媽,媽媽也不留情,我只好乖乖吃飯,吃飯時,我的腦中還浮現(xiàn)著剛才的精彩畫面,連飯掉到腿上也不知道,媽媽一氣之下讓我吃完飯后去看書。
我等待著媽媽睡著,媽媽睡著了,我悄悄走出書房,開始找遙控器,我到處都翻了個遍,就是沒找到,我想了一會兒,把目光轉(zhuǎn)向了媽媽的枕頭,伸手摸了一下,果然找到了。
于是我便打開了電視看了起來,不知不覺媽媽已經(jīng)來到了我的背后,我驚慌的轉(zhuǎn)過頭,看見的是媽媽生氣的臉,媽媽說:“兒子啊,我不是不讓你看電視,而是多看電視,你身體會吃不消的,我聽后臉紅了,自覺的關(guān)上了電視。
之后,我很少看電視了,但我更了解足球了。
六年級圍繞中心意思寫優(yōu)秀作文篇5
“暖”是個有溫度的字眼,它是寒冬里燃燒起的一堆火焰,暖是嚴冬已經(jīng)逝去,春天到來,暖是一劑良藥,可以抹去人們心中的傷痕。暖是心中的一種情感,是媽媽對你的關(guān)愛。
許多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事卻歷歷在目,感動不已——那就是一份深深的母愛。
每天六點的鬧鐘準時響起,媽媽總是家里起的最早的那一個。做好早餐六點半我還沒醒,媽媽輕聲叫著我起來。年復一年,日復一日,多少個日日夜夜媽媽從來沒有多睡一小會兒。媽媽的愛讓我感到“暖”記得我六歲時有一次,我半夜發(fā)高燒,媽媽趕緊打車帶我去醫(yī)院,因為發(fā)燒我昏迷了,到了醫(yī)院被安排了急救室。那一夜媽媽沒有合眼,一直坐在我身邊等我醒來。當我醒來時看到媽媽雙眼紅紅的,撫摸著我的頭,媽媽的愛讓我感到“暖”
今年十一月的天氣非常的寒冷。又下了雪,疫情在內(nèi)蒙古再次發(fā)生了,但是有一些舉動讓我感到很暖心。在寒風大雪中醫(yī)護人員依然堅守在自己的崗位上,不管有多大的困難他們依然在給隔離人員送物資,做核酸。沖在最前線。前幾天,我曾在手機上看到一段視頻,視頻中一輛出租車因為路滑上不去坡,一位交警叔叔在大雪中幫忙推車。正是有了這些無名英雄的堅持和付出才讓我們的生活處處感到“暖”。
對,這是愛,這是暖,一絲陽光一聲問候都是暖。當冬雪過去,一股暖意涌流在我的心頭,這說明了暖已經(jīng)來到,已經(jīng)在我們身邊了,已經(jīng)閃爍著美麗又刺眼的光芒!
六年級圍繞中心意思寫優(yōu)秀作文篇6
生活或甜或苦,或暖或涼。而暖,無處不在。陽光下,花兒享受著暖,鴨子沐浴著暖。生活中,也處處藏著溫暖。
每當我一個人時,就總會坐在樹下觀景。麻雀兩兩相伴,在樹梢上。好像只有我一個人形單影只……這是什么?好暖,好舒服,是陽光!它向我涌來,喚醒了我的心,喚醒了我的熱情。也許,除了親朋好友,就只有它最懂我,最會安慰我。
那次下雨,雨像山洪咆哮,吞沒著馬路。人群躲在避雨的場所,亂作一團。道路旁,我淋著雨,飛奔去學校。“咚!”撞上了一位志愿者姐姐。我連連向后退,志愿者姐姐手中的文件掉了一地。她打著傘,急忙向我表示歉意,才蹲下來撿起文件,甩了兩甩,又在衣服上擦擦。我也連連道歉,再往學校奔去。
隨著一陣陣踩水聲,姐姐從后面奔來,攔住了我:“小朋友,等一等啊!”我以為撞傷了她,正準備向她“認罪”,她便氣喘吁吁的說:“小朋友……這,這么大的雨,你怎么……不帶傘呢?來……傘給你!”沒等我搖頭,她又打斷我:“知道你肯定會拒絕……我,我跑兩步就到了,沒事的!”“可,可是你……”姐姐笑著擺擺手,雨水從她的頭發(fā)上流下來,留下了一道又一道的痕跡。她硬把傘塞給我,轉(zhuǎn)身而去。在這陰冷的雨天,她的背影光明而又溫暖,仿佛趕走了烏云。
生活中的暖無處不在,它使我們進步,使我們成長。
六年級圍繞中心意思寫優(yōu)秀作文篇7
忙,生活中誰都曾經(jīng)歷過,忙事業(yè)、忙學習,誰都一樣。
記得那一次,學校要開運動會,鼓號隊就派上了用場,我也是其中的一員。隨著下課鈴聲,我們就來到了操場上訓練,我拿著小號,站在隊伍中,情不自禁地吹了起來。吹了一會兒,我喃喃地說道:“哎,每天要訓練到很晚才能回家,作業(yè)都寫不完了!”身旁的隊員們都連忙點頭,還有一位同學,也趕緊地走過來說:“沒錯沒錯,每天都這樣可煩了,我的作業(yè)都要寫到十點!”
“好,我們再來一遍!”方校長的聲音傳入我們耳中。我無奈地吹著號,這時耳邊響起一陣陣整齊動聽的聲音。這一刻,我忽然覺得雖然每天這樣確實很忙,但是卻讓人很有成就感。
過了不久,我欣喜若狂,因為運動會終于結(jié)束了,但是我的忙碌卻沒有結(jié)束。一回到家,我就坐在沙發(fā)上,馬不停蹄地開始了復習。哎,因為參加鼓號隊,學習下滑了一點,所以別人在玩的時候,我只能在復習。我打開語文書,讀書、背書、記筆記……哎,整個人就像上緊了發(fā)條的鬧鐘,忙得一刻不得空。經(jīng)過不懈努力,我在媽媽給我的測試中獲得了不錯的成績,那一刻,我才覺得忙碌其實也挺讓人充實的。
忙碌地學習,在學習中忙碌,雖然過程有些痛苦,但結(jié)果卻讓我很滿足,對于自己,我們更加得不折不扣的忙并快樂著。