亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦>創(chuàng)業(yè)指南>財(cái)務(wù)知識>

      教師過世后工資如何算

      時(shí)間: 曉鏵971 分享

        去世,指的是人死去。平常人們認(rèn)識的去世指的是心跳停止即為去世,道家認(rèn)為去世指天地人三魂離體,但并不是真正的死去。那么教師過世后工資要如何計(jì)算?下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的教師過世后工資如何算,希望大家喜歡!

        教師過世后工資計(jì)算方法

        1、去世時(shí)可以領(lǐng)取的有喪葬費(fèi)、撫恤費(fèi)及個人賬戶金額和利息由親屬領(lǐng)取。

        2、《中華人民共和國社會保險(xiǎn)法》第十七條:

        參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的個人,因病或者非因工死亡的,其遺屬可以領(lǐng)取喪葬補(bǔ)助金和撫恤金;在未達(dá)到法定退休年齡時(shí)因病或者非因工致殘完全喪失勞動能力的,可以領(lǐng)取病殘津貼。所需資金從基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金中支付?!吨腥A人民共和國社會保險(xiǎn)法》第十七條規(guī)定: 參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的個人,因病或者非因工死亡的,其遺屬可以領(lǐng)取喪葬補(bǔ)助金和撫恤金;在未達(dá)到法定退休年齡時(shí)因病或者非因工致殘完全喪失勞動能力的,可以領(lǐng)取病殘津貼。所需資金從基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金中支付。

        3、20個月的工資不是全部工資是20個月的基本工資。去當(dāng)?shù)厣绫2块T領(lǐng)取。

        教師的社會地位

        教師的社會地位是指教師職業(yè)在整個社會職業(yè)體系中所處的位置。主要由四個部分的作用組成:專業(yè)地位、經(jīng)濟(jì)地位、政治地位和職業(yè)地位。

        專業(yè)地位

        在世界范圍內(nèi)促成“教師是一種專業(yè)”的認(rèn)識,得益于1966年國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織共同發(fā)布的《關(guān)于教師地位之建議書》。明確提出:“教育工作應(yīng)被視為專門職業(yè)(profession)。這種職業(yè)是一種要求教員具備經(jīng)過嚴(yán)格而持續(xù)不斷的研究才能獲得并維持專業(yè)知識及專門技能的公共業(yè)務(wù);它要求對所轄學(xué)生的教育和福利具有個人的及共同的責(zé)任。”

        1986年,中國國家統(tǒng)計(jì)局和國家標(biāo)準(zhǔn)局發(fā)布了《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類與代碼》,將所有職業(yè)分布為8個大類,63個分類和303個小類,其中將教師列在“專業(yè)技術(shù)人員”這一大類中。在1993年10月頒布的《教師法》中明確規(guī)定:“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員”,并進(jìn)一步對教師就業(yè)的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)提出要求,即小學(xué)教師具有中師學(xué)歷,初中教師具有大專以上學(xué)歷,高中教師具有大學(xué)本科以上學(xué)歷。于1995年開始實(shí)行教師資格證書制度。

        經(jīng)濟(jì)地位

        教師的經(jīng)濟(jì)地位一般是通過教師的工資收入及其福利待遇與其它職業(yè)相比較而確定的。從世界范圍內(nèi)看,多數(shù)發(fā)達(dá)國家和一些發(fā)展中國家都非常重視提高本國教師的經(jīng)濟(jì)地位,通過給教師以優(yōu)厚的工資待遇和諸如帶薪假期、退休金、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房補(bǔ)貼等福利,使教師的生活保持在中等以上的水平,以形成一支穩(wěn)定的、高質(zhì)量的師資隊(duì)伍,滿足教育事業(yè)發(fā)展的需要。

        中國由于歷史與現(xiàn)實(shí)的種種原因,教師的經(jīng)濟(jì)收入始終處于較低的水平,20世紀(jì)70年代末期甚至出現(xiàn)了教師與體力勞動者收入倒掛的現(xiàn)象。改革開放以后,同其它行業(yè)相比,教師的工資仍然偏低。

        政治地位

        教師的政治地位主要通過教師在政治上享有的各種權(quán)利、待遇和榮譽(yù)等體現(xiàn)出來。其政治地位主要表現(xiàn)在以下幾個方面:“社會對教師的評價(jià);教師職業(yè)的社會價(jià)值與作用;教師的社會關(guān)系體系在全社會所具有的影響及其這種影響所產(chǎn)生的教師在政治、經(jīng)濟(jì)上所享有的各種待遇。”

        從1985年起國家把每年的9月10日定為教師節(jié),以號召全社會都來尊師重教;在1994年元月頒布的《教師法》,以法律的形式保障教師應(yīng)有的權(quán)利和待遇;同年,國家還把中小學(xué)教師納入享受政府特殊津貼的選拔范圍。同時(shí),各級政府還選舉教師當(dāng)人大代表,參政議政,公開表彰、獎勵優(yōu)秀教師,以及從教師中選拔人才進(jìn)入各級政府的領(lǐng)導(dǎo)班子等等。

        職業(yè)聲望

        在現(xiàn)代社會,教師的職業(yè)聲望通常具有兩個比較突出的特點(diǎn):一是教師的職業(yè)聲望通常都具有中上的地位,高于他們的經(jīng)濟(jì)地位;二是教師的職業(yè)聲望具有逐漸提高的趨勢。在中國,教師一向被社會公認(rèn)為最佳形象,享有較高的職業(yè)聲望。

        “2003年中國公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查”是中國科協(xié)迄今進(jìn)行的第五次科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查。在被調(diào)查的14種主要社會職業(yè)中,58%的公眾認(rèn)為教師的聲望最高,其他依次是科學(xué)家、醫(yī)生、軍人或警察、法官、政府官員、工程師、律師、企業(yè)家、農(nóng)民、運(yùn)動員、藝術(shù)家、記者、工人。在不同年齡段的公眾中,60至69歲年齡段中67%的人認(rèn)為教師的聲望最高。

        教師享有下列權(quán)利:

        (一) 進(jìn)行教育教學(xué)活動,開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);

        (二) 從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;

        (三) 指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;

        (四) 按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;

        (五) 對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理;

        (六) 參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。


      猜你喜歡:

      1.教師基礎(chǔ)性績效工資怎么算的

      2.教師過世后工資如何算

      3.教師的工資如何計(jì)算

      4.教師病退工資計(jì)算方法

      5.2017年最新教師工資職工細(xì)則

      6.國家教師工資計(jì)算方法

      2327461