托福聽力生物學(xué)?？贾R(shí)與概念梳理
想要更好地理解托福聽力內(nèi)容我們可以適當(dāng)了解一些學(xué)科知識(shí)與重點(diǎn)詞匯，這樣才能做到遇到相關(guān)聽力材料時(shí)心中不慌，下面我們就一起來了解一下托福聽力中常考生物學(xué)知識(shí)與概念詞。
托福聽力生物學(xué)?？贾R(shí)與概念梳理
現(xiàn)代生物學(xué)最基本最重要的理論根基之一就是進(jìn)化論，想要深入理解生物學(xué)，首先要理解進(jìn)化論。
進(jìn)化論的中心思想就是：自然情況下，生物會(huì)產(chǎn)生各種各樣的變異(什么樣的變異出現(xiàn)是完全隨機(jī)的)。根據(jù)不同的環(huán)境，有些變異占優(yōu)勢了就留下來了，有些變異不合適就掛掉了。這些變異不僅可以是外貌，還可以是行為(回憶一下有一個(gè)聽力講到鳥類保護(hù)雛鳥，會(huì)在獵食者出現(xiàn)的時(shí)候故意裝作翅膀折斷，扮成easy food引開獵食者然后飛走;以及官方真題Official18 lecture4中一種蛙過冬的時(shí)候把自己凍住，然后春天再慢慢融化;這些都是行為的例子)。
托福聽力中考到了大量的行為學(xué)話題，尤其是動(dòng)物生活的環(huán)境與其行為和生活史之間的聯(lián)系。
總的來說，動(dòng)物的生存中極為重要的三件事情就是覓食，交配和逃避敵害。覓食保障生存，交配并成功留下后代保證個(gè)體的基因能傳遞下去，而在進(jìn)行這兩個(gè)活動(dòng)的時(shí)候都會(huì)有被其他動(dòng)物捕食的危險(xiǎn)，所以逃避敵害在可以保證動(dòng)物至少存活到成功繁育后代。也就是說，動(dòng)物們的活動(dòng)總是存在一個(gè)矛盾：如果一直留在某個(gè)安全的地方，就完全不會(huì)有被捕食的風(fēng)險(xiǎn)，但是確定一定以及肯定早晚會(huì)在那兒餓死，以及遇到配偶的可能性很小;如果一直在四處活動(dòng)，尋覓食物或者配偶，那么被捕食的風(fēng)險(xiǎn)就相當(dāng)大，可能還沒找到吃的或者伴侶就先成了別人的盤中餐。在這個(gè)問題上，動(dòng)物們往往會(huì)非常聰明，采用不同的策略來優(yōu)化自己的行為。這是托福非常喜歡考的一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)也的確內(nèi)容豐富且十分有趣。所以面對(duì)這類文章，總的原則是：動(dòng)物的終極目的是要多吃，多交配，減少風(fēng)險(xiǎn);在活動(dòng)中要保證最后的能量是凈增長的。試想如果找食物和逃避敵害花費(fèi)的能量比最后吃掉食物收獲的能量還要大，那就太虧了，早晚得累死，還不如趴著不動(dòng)死的慢些。(官方真題Official8 lecture1，官方真題Official16 lecture3，官方真題Official24 lecture1)
為了方便省力地逃避敵害，很多動(dòng)物還發(fā)明了各種偽裝和其他旁門左道(烏賊噴墨，臭鼬放屁什么的)。這個(gè)部分花樣太多無法總結(jié)，大概有擬態(tài)mimicry/ mimetism，就是模仿其他動(dòng)物的長相或者行為，讓捕食者害怕或者覺得這不是什么好吃的;保護(hù)色protective color，讓動(dòng)物和環(huán)境融為一體很難被捕食者看出來(官方真題Official16 lecture3告訴我們不僅可以有顏色，還可以有質(zhì)感);放煙幕彈，比如噴墨啦放屁啦什么的。
繁殖是一件相當(dāng)耗費(fèi)能量的事情(很多動(dòng)物一旦繁殖完就掛了)，一旦繁殖已經(jīng)完成，誓死捍衛(wèi)這個(gè)結(jié)果就非常重要了。只要保護(hù)幼崽花費(fèi)的能量比重新繁殖一次少(況且重新繁殖一次有的時(shí)候是不可能的)，動(dòng)物就會(huì)拼死保護(hù)幼崽。其策略也有很多。(官方真題Official11 lecture1)
同時(shí)，動(dòng)物在繁殖的時(shí)候，食物是個(gè)非常重要的決定因素。也就是說，在食物充足的時(shí)候出生的幼崽更有希望存活下去。所以這就是為什么很多動(dòng)物都在春天的時(shí)候交配，在春天交配之后，幼崽會(huì)在夏天孵化/出生，夏天往往食物豐富，所以幼崽可以迅速地長大，越長大越不容易被捕食或因其他原因死亡(或者，對(duì)于某些遷徙的鳥類，到了秋天雛鳥就可以跟隨親鳥遷徙了)。抓住夏天的機(jī)會(huì)瘋長之后，秋天和冬天食物短缺，氣溫低，只有最強(qiáng)壯的那些幼崽會(huì)活下來。所以，受到食物制約越嚴(yán)重的動(dòng)物，越傾向于在春天交配和繁殖;有些動(dòng)物受到食物的制約不嚴(yán)重，那么全年都可以繁殖，比如人類。(官方真題Official1 lecture4)
托福聽力如何形成條件反射
A.多聽之前的準(zhǔn)備
這里的準(zhǔn)備，不是指的硬件的準(zhǔn)備，什么磁帶啦、收音機(jī)啦、聽力通啦什么的，盡管這些一個(gè)都不能少。這里的準(zhǔn)備是指語言學(xué)習(xí)的積累準(zhǔn)備，比如托福詞匯量、比如一定的語法基礎(chǔ)。要想聽懂托?？荚嚨穆犃?，你至少總要掌握類似英語四、六級(jí)的詞匯量。要聽懂美國之音的新聞廣播，那VOA提供的1500詞，總要事先瀏覽一遍，不會(huì)的挑出來，熟悉一下。如果語法的工夫比較扎實(shí)，能夠根據(jù)上下文的大意猜測詞匯、判斷句型，那么這些準(zhǔn)備都是有益的。
B.除了多"聽"，還是"多聽"
要達(dá)到"條件反射"的目標(biāo)，一定要在"聽"字上下工夫，而且是要"多聽"。多聽，是形成"條件反射"的必要條件。多聽，是要多注音發(fā)音，做到能自然辨音的結(jié)果，一聽就知道發(fā)的哪個(gè)詞。多聽，可以使你在聽上一句的時(shí)候，已經(jīng)知道下一句的大體內(nèi)容了。多聽，可以"精聽"，也可以"返聽"，兩者缺一不可。很多人對(duì)"多"的理解很不夠。以為聽懂幾篇文章，就達(dá)到了目的。要知道，語言的學(xué)習(xí)不是一日工夫。尤其是缺乏語言環(huán)境的非母語的學(xué)習(xí)，尤其需要"量"的鋪墊。沒有這個(gè)認(rèn)識(shí)，想通過"速成"突破聽力，是不可能。但我們可以借助工具、借助科學(xué)的方法，縮短這個(gè)時(shí)間。
C.堅(jiān)持聽寫練習(xí)
這個(gè)方面的重要性，已經(jīng)在其它文章中反復(fù)強(qiáng)調(diào)了，不再贅述。
D.提高聽力，工夫在"聽"外
這里的"聽"外一方面是指聽之前的一些托福考試基本工夫(如一所述)。更重要的還是指學(xué)英語的目的、動(dòng)力、恒心等這些主觀的因素。這些問題不解決，光是前期痛苦的聽寫這一項(xiàng)工夫就會(huì)使很多人望而卻步。一定要經(jīng)常給自己鼓勁，給自己獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持，對(duì)語言學(xué)習(xí)，怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。
托福聽力中的六種題型及如何強(qiáng)化筆記法
1主旨題
一個(gè)段子的主旨往往出現(xiàn)在文章引言和開頭處，而重復(fù)的最多往往一定是主旨!在聽課堂演講等學(xué)術(shù)性題目時(shí)，一定要首先把握文章最核心的主旨，主旨考題選項(xiàng)中過于細(xì)節(jié)的往往是錯(cuò)誤選項(xiàng);
2細(xì)節(jié)題
主旨題和細(xì)節(jié)題主要是考察考生對(duì)于基本信息的理解能力(basic comprehens-ion)，除此之外ETS所要考察考生的另外兩種能力分別是對(duì)于語用信息的理解(pragmatic understand-ing)和整合信息、對(duì)全文結(jié)構(gòu)把握的能力(connecting- informatio-n)。而基本信息的理解就占到50%的比重，可見主旨題和細(xì)節(jié)題的重要性。
對(duì)于細(xì)節(jié)題，大家不要走入誤區(qū)，覺得所有的細(xì)節(jié)100%會(huì)考到，所以去關(guān)注每一個(gè)小的細(xì)節(jié)點(diǎn)，以至于舍本逐末，只見樹木，不見森林。對(duì)于細(xì)節(jié)題，大家要把握兩個(gè)原則：第一、ETS只會(huì)考察我們和主旨有關(guān)的重要細(xì)節(jié)。過于偏細(xì)節(jié)的實(shí)在沒有聽到，大可不必惋惜，影響后面的發(fā)揮;第二，牢牢把握住往往和考點(diǎn)向聯(lián)系的重要信號(hào)詞。比如說表示因果的accordingl-y, thus等詞對(duì)應(yīng)于細(xì)節(jié)題中?？疾斓囊蚬}。而常見的和信號(hào)詞相關(guān)的考點(diǎn)有邏輯時(shí)間順序、舉例、列舉、相似或者對(duì)比、轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)、因果、總結(jié)、定義、建議、數(shù)字等。
3功能/目的題
該題型類似于主旨題，對(duì)于任何一個(gè)長段子，首先務(wù)必要把握的是文章的主旨和結(jié)構(gòu)，只有主旨確定了，才有可能去理解細(xì)節(jié)，做推斷。
4態(tài)度/ 推斷
對(duì)話中的態(tài)度題要注意通過語氣、語調(diào)、重讀來推測;而由于演講中的內(nèi)容相對(duì)學(xué)術(shù)和客觀，所以演講中的態(tài)度題要注意通過形容詞和副詞的褒貶色彩來確定說話者的主觀意圖。
推斷題把握一條原則：正確選項(xiàng)往往不是文章中的直接表述，可能通過同意互換的方式來設(shè)置陷阱，迷惑考生。
5組織結(jié)構(gòu)題 / 分類信息題
6內(nèi)容連接題 / 排序題
最后的五六兩種題型都是考察考生對(duì)于全文結(jié)構(gòu)的一個(gè)綜合把握，是對(duì)考生能力的最高要求，但是它同樣也是基于對(duì)文章主旨把握的基礎(chǔ)之上的。要做好這兩種題型，大家在最后一周一定要強(qiáng)化熟練自己記筆記的能力。
筆記不是越全越好，因?yàn)闆]有那么多時(shí)間，而且也容易遺漏新的信息;當(dāng)然也不要走極端不記筆記，因?yàn)?~6分鐘的課堂演講絕對(duì)超過了人腦的瞬時(shí)記憶負(fù)荷。關(guān)于筆記大家把握三個(gè)原則：一、在確定主旨的前提下關(guān)注信號(hào)詞后面的重點(diǎn)詞(前面細(xì)節(jié)題已做介紹);二、但凡分類信息題筆記中注意記錄按什么分類，以及每一類的特征;三、排序題的筆記注意表明步驟和邏輯順序信號(hào)詞后的內(nèi)容。
對(duì)于“筆記”是新托?？荚嚶犃Φ闹刂兄?，大家在最后幾天一定要多加操練，熟能生巧。
訓(xùn)練托福聽力可選擇的十部電影
1、 The Graduate 畢業(yè)生
剛剛走出大學(xué)校門的本恩，對(duì)前途十分茫然，容易引起同學(xué)的共鳴!
2、 Sound of music 音樂之聲
1938年奧地利薩爾茲堡，年輕活潑的修女瑪麗亞到退役海軍上校馮·特拉普家，照顧他的七個(gè)孩子。馮·特拉普上校雖然冷漠嚴(yán)厲，但終究還是抵擋不住瑪麗亞的純潔善良。
3、 Finding Nemo 海底總動(dòng)員
一對(duì)可愛的小丑魚(Clownfish)父子的海洋歷險(xiǎn)記!
4、 Forrest Gump 阿甘正傳
1995年的第六十七屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳影片的角逐中，影片《阿甘正傳》一舉獲得了最佳影片、最佳男主角、最佳導(dǎo)演、最佳改編劇本、最佳剪輯和最佳視覺效果等六項(xiàng)大獎(jiǎng)。阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，誠實(shí)、守信、認(rèn)真、勇敢而重視感情。對(duì)我們有很深的勵(lì)志作用。
5、 Sleepless in Seattle 西雅圖未眠夜
影片中充分體現(xiàn)了不可不信的緣分這一信念，在第66屆奧斯卡提名：最佳原創(chuàng)劇本，我們?cè)谟^看影片的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了人物心理刻畫要如何表達(dá)。
6、 Liar liar 謊言大師(大話王)
弗萊徹是個(gè)炙手可熱的大律師，他追求的物質(zhì)生活，跟他在法庭上追求的真相一樣：一切都能以金錢來衡量。事實(shí)對(duì)他來說，遠(yuǎn)不及有力的辯詞來得重要，于是他為了勝訴，在法庭上說謊騙人，絲毫不以為意。久而久之，他在日常生活上也變得口是心非，成為不可救藥的大騙子。
7、 Notting Hill 諾丁山
個(gè)性溫柔善良的威廉.薩克(休·格蘭特飾)住在倫敦西部的諾丁山，擁有一家生意慘淡的旅游書店。由于生意不甚理想，只能在書店的附近和一位行為怪異且不修邊幅的斯派克合租一套居室。自從離婚后，他的愛情生活一片空白。
8、 Pride and Predudice 傲慢與偏見
世界名著，在電影中享受人物情感及世態(tài)變化，頗有趣味
9、 Ice Age 冰河世紀(jì)
冰河世紀(jì)系列我們童年的記憶，伴隨著小松鼠的旅程，一起認(rèn)識(shí)生活在那些生活在冰川時(shí)期的特殊動(dòng)物“家庭”經(jīng)歷的冒險(xiǎn)故事。
10、 The Shawshank Redemption 肖申克的救贖
這部電影的意義不止在于詮釋夢想與救贖這兩個(gè)詞的關(guān)聯(lián)和真諦，電影予人帶來心理的震撼與洗滌從未如此的深刻，人物對(duì)白也是練習(xí)托福聽力的一大利器。
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