蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納復(fù)習(xí)，是快速整理整個(gè)學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的辦法。那么關(guān)于小學(xué)二年級(jí)，數(shù)學(xué)下面學(xué)習(xí)啦小編整理了蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，供你參考。
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：《豎式除法》
1、能正確掌握除法豎式的書寫格式，掌握除法豎式的寫法和每一步所表示的含義。
2、進(jìn)一步體會(huì)除法的意義。
有余數(shù)的除法
1、體會(huì)有余數(shù)除法的意義。
2、積累正確的試商方法。
4、能用豎式正確計(jì)算有余數(shù)除法，了解余數(shù)一定要比除數(shù)小。
5、能運(yùn)用有余數(shù)除法的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
分蘋果(豎式除法)
知識(shí)點(diǎn)：
1、掌握表內(nèi)除法豎式的書寫格式。
2、掌握除法豎式的寫法和每一步所表示的含義。
分橘子(有余數(shù)的除法(一))
知識(shí)點(diǎn)：
1、體會(huì)有余數(shù)除法的意義。
2、會(huì)用豎式表示有余數(shù)的除法，了解余數(shù)一定要比除數(shù)小。
分草莓(有余數(shù)的除法(二))
知識(shí)點(diǎn)：
1、掌握正確的試商方法。利用乘法口訣，兩數(shù)相乘的積最接近被除數(shù)，而又比被除數(shù)小。
2、能運(yùn)用有余數(shù)除法的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
租船(有余數(shù)除法的應(yīng)用(一))
知識(shí)點(diǎn)：
靈活運(yùn)用有余數(shù)的除法的有關(guān)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。
派車(有余數(shù)除法的應(yīng)用(二))
知識(shí)點(diǎn)：
靈活運(yùn)用有余數(shù)除法及相關(guān)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。
一、有余數(shù)的除法
除法豎式要記?。阂簧?、二乘、三減、四看余數(shù)(余數(shù)要比除數(shù)小)
被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：《混合運(yùn)算》
混合運(yùn)算
乘加、乘減、除加、除減的混合運(yùn)算：先算乘除，后算加減
帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算：有小括號(hào)時(shí)要先算小括號(hào)里面的。
小熊購物(混合運(yùn)算(一))
知識(shí)點(diǎn)：
1、正確掌握“算式里既有加減法又有乘法，先算乘法，后算加減法”的運(yùn)算順序。
2、能正確計(jì)算有關(guān)的兩步式題。
買鮮花(混合運(yùn)算(二))
知識(shí)點(diǎn)：
正確掌握“算式里既有加減法又有除法，先算除法，后算加減法”的運(yùn)算順序，并能熟練計(jì)算。
過河(混合運(yùn)算(三))
知識(shí)點(diǎn)：
1、體會(huì)小括號(hào)在混合運(yùn)算中的作用是改變運(yùn)算順序。
2、掌握帶小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：先算小括號(hào)里面的，后算小括號(hào)外面的。
3、能正確計(jì)算帶有小括號(hào)的運(yùn)算。
二年級(jí)下冊(cè)《方向與路線》知識(shí)點(diǎn)歸納
辨認(rèn)方向
1、給定一個(gè)方向，辨認(rèn)其余的七個(gè)方向
2、用八個(gè)方向的詞語描述物體所在的位置
三、認(rèn)識(shí)方向
平面圖上識(shí)方向，上北、下南、左西、右東、左上西北、右上東北、左下西南、右下東南。
認(rèn)識(shí)路線
1、會(huì)使用八個(gè)方向認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖。
2、路線圖說出從出發(fā)地到目的地行走方向、距離和經(jīng)過的地方。
辨認(rèn)方向
知識(shí)點(diǎn)：
1、結(jié)合具體情境給定一個(gè)方向(東、南、西或北)，能辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置。
2、能根據(jù)給定的一個(gè)方向，辨認(rèn)地圖中的其他七個(gè)方向。
認(rèn)識(shí)路線
知識(shí)點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)使用八個(gè)方向認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖。
2、能根據(jù)路線圖說出從出發(fā)地到目的地行走的方向、距離和經(jīng)過的地方。 二年級(jí)下冊(cè)《生活中的大數(shù)》知識(shí)點(diǎn)歸納
認(rèn)識(shí)新的數(shù)計(jì)數(shù)單位
1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”“萬”
2、萬以內(nèi)計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系
3、萬以內(nèi)數(shù)位順序表
萬以內(nèi)數(shù)的讀寫
1、會(huì)讀萬以內(nèi)的數(shù)
2、會(huì)寫萬以內(nèi)的數(shù)
3、感受“滿十進(jìn)一”的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法
萬以內(nèi)數(shù)比較大小
1、會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小
2、會(huì)用符號(hào)表示萬以內(nèi)數(shù)的大小
3、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行萬以內(nèi)數(shù)的估計(jì)。
四、認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的數(shù)
1、想認(rèn)數(shù)看數(shù)位：
從右起第一位是個(gè)位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是萬位
1個(gè)十是10、10個(gè)十是100(100里面有10個(gè)十)、
1個(gè)百是100、10個(gè)百是1000(1000里面有10個(gè)百)、
1個(gè)千是1000、10個(gè)千是10000(10000里面有10個(gè)千)、
1個(gè)萬是10000、10個(gè)千是10000(10000里面有10個(gè)千)、100個(gè)百是10000(10000里面有100個(gè)百)
2、讀寫數(shù)很容易
讀數(shù)時(shí)：數(shù)字?jǐn)?shù)位一起讀，遇到0數(shù)位省，0在末尾不用讀(1200讀作：一千二百)，0在中間讀作零(1020讀作：一千零二十、1002讀作：一千零二)
寫數(shù)時(shí)：省去數(shù)位寫數(shù)字(一千二百三十四寫作：1234)，數(shù)位空用0補(bǔ)(一千二百三十寫作：1230)
3、比較大小也容易：從高位先比起(3129、5430);千位相同比百位(3129、3965);
百位相同比十位(3129、3194);十位相同比個(gè)位(3129、3126);數(shù)位不同比數(shù)位，數(shù)位多這個(gè)數(shù)就大(324、3231)
4、小朋友要謹(jǐn)記：看到“大約”、“接近”用估算，(整百數(shù)100、200、300„„整千數(shù)1000、2000„„)多一點(diǎn)，舍其他，取高位(3012≈3000);多很多，高位頭上要加1(3912≈4000)。
數(shù)一數(shù)(認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位)
知識(shí)點(diǎn)：
1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”“萬”。
2、了解萬以內(nèi)計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系：10個(gè)一是十;10個(gè)十是一百;10個(gè)一百是一千;10個(gè)一千是一萬。
3、掌握萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序。從右起第一位開始依次為個(gè)位，十位，百位，千位，萬位。
4、結(jié)合具體情景，對(duì)“一千”和“一萬”有具體的感受。
5、初步感受“滿十進(jìn)一”的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。
撥一撥(萬以內(nèi)數(shù)的讀寫)
知識(shí)點(diǎn)：
1、會(huì)數(shù)數(shù)：一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù);十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù);一百一百地?cái)?shù)等。
2、會(huì)讀萬以內(nèi)的數(shù)：從高位起，依次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)，末尾有零都不讀，中間有一個(gè)或兩個(gè)零只讀一個(gè)零
3、會(huì)寫萬以內(nèi)的數(shù)：從高位起，依次寫出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)，哪位上一個(gè)單位也沒有，就在那位上寫零。
4、初步感受“滿十進(jìn)一”的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。
比一比(萬以內(nèi)數(shù)比較大小)
知識(shí)點(diǎn)：
1、會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。方法：先比較數(shù)位的多少，數(shù)位多的數(shù)比較大，如果數(shù)位相同，先比最高位，最高位上的數(shù)相同，就比較下一位„„
2、能夠用符號(hào)表示萬以內(nèi)數(shù)的大小。
3、能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行萬以內(nèi)數(shù)的估計(jì)。
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：《測(cè)量》
認(rèn)識(shí)分米、毫米、千米
1、分米用字母dm表示，1分米寫成1dm
2、毫米用字母mm表示，1毫米寫成1mm
3、千米用字母km表示，1千米寫成1km
米、分米、厘米、毫米、千米之間的換算
1、1厘米=10毫米或1cm=10mm
2、1分米=10厘米或1dm=10cm
3、1米=100厘米或1m=100cm
4、1米=10分米或1m=10dm
5、1千米=1000米或1km=1000m
感受1分米、1毫米、1千米間的實(shí)際長度
1、一張IC卡的厚度大約是1毫米
2、1扎的長度大約是1分米
3、公共汽車兩站地間的距離大約是1千米
4、根據(jù)具體情境選擇合適的長度單位
鉛筆有多長(分米、毫米的認(rèn)識(shí))
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