教師最重要的是教好學(xué)生，對學(xué)生負責(zé)。所以教師一般會對自己的教學(xué)質(zhì)量作一個分析。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的八年級物理期末考試質(zhì)量分析的資料，希望大家喜歡!

　　八年級物理期末考試質(zhì)量分析一、 試卷結(jié)構(gòu)和特點

　　全卷滿分100分，共五大題，考試時間100分鐘。 考查內(nèi)容力，運動與力,壓強,浮力,功和機械能,簡單機械

　　八年級物理期末考試質(zhì)量分析二、學(xué)生答題主要錯例分析

　　第一、基礎(chǔ)知識掌握不牢，學(xué)生對一些基本概念和原理，不能在理解的基礎(chǔ)上加以掌握和應(yīng)用，導(dǎo)致答題錯誤。如選擇題的第3、5題，部分學(xué)生分杠桿分類，浮力及機械能轉(zhuǎn)化。

　　第二、面對考查知識的簡單應(yīng)用時束手無策。比如，填空題的第12題和第14題，失分率較高。

　　第三、部分學(xué)生計算能力較差，有的學(xué)生解答計算題的格式不規(guī)范，不能正確表達解題過程，或者沒有必要的文字說明，或者沒有必要的公式。

　　第四、有不少學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度，具體表現(xiàn)在：字跡潦草、難以辨識、涂抹過多、卷面難看，計算題解題格式不符合要求等。

　　八年級物理期末考試質(zhì)量分析三、今后的教學(xué)建議

　　1.要扎扎實實地抓好基礎(chǔ)知識的落實。對物理概念和規(guī)律不死記不機械記，但在理解的基礎(chǔ)上該記的一定要記住。對物理術(shù)語的表述一定要準(zhǔn)確、規(guī)范。對基本儀器、元件的原理要熟悉，使用要熟練。

　　2.抓實“知識與技能”，繼承傳統(tǒng)課堂教學(xué)的優(yōu)勢。提高課堂教學(xué)的效率，讓每個學(xué)生把知識記牢一點，把知識理解得透徹一點、學(xué)習(xí)得扎實一點，物理技能訓(xùn)練多一點，只有真正理解和掌握了牢固的物理知識，才能在課堂上實現(xiàn)課程的“三維目標(biāo)”。

　　3.要加強實驗教學(xué)，能讓學(xué)生做的實驗一定要讓學(xué)生動手做，讓學(xué)生親身體驗探究的過程，在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作的能力、實驗?zāi)芰?、分析處理?shù)據(jù)的能力以及交流合作的能力等等。

　　4.要重視教給學(xué)生分析思考問題的方法。只有學(xué)生具備了理解物理概念規(guī)律的思維和方法，才會對社會生活中的物理現(xiàn)象進行正確、科學(xué)、準(zhǔn)確、細致的觀察和分析，才會利用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題。

　　5. 要關(guān)心學(xué)困生，注意分層次因材施教。不及格率居高不下，學(xué)困生比例高的問題始終困擾著我們，對于學(xué)困生來說，非智力因素對學(xué)習(xí)的影響起著決定 性的作用，他們更需要教師的關(guān)愛和引導(dǎo)，課堂上要把握好教學(xué)要求，課后重視個別輔導(dǎo)，注意讓學(xué)困生學(xué)有所得，努力提高及格率。

　　八年級物理期末考試質(zhì)量分析四、今后的努力方向

　　1、重基礎(chǔ)知識的落實。

　　2、重理論聯(lián)系實際的教學(xué)。

　　3、以學(xué)生為教學(xué)的主體，重學(xué)生的需求，重學(xué)生的體驗，重學(xué)生的活動。

　　4、加強對學(xué)生物理學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強學(xué)生審題、答題能力、圖表分析能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生用準(zhǔn)確規(guī)范的物理語言描述物理現(xiàn)象。

　　5、強化物理學(xué)科特點，加強物理學(xué)科與數(shù)學(xué)、語文的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題的習(xí)慣及計算能力，是今后教學(xué)中的重中之重。