孩子早戀家長(zhǎng)的正確處理方法

　　怎么處理孩子早戀問(wèn)題,家庭教育,最棘手的問(wèn)題莫過(guò)于孩子早戀。下面學(xué)習(xí)啦小編告訴你孩子早戀家長(zhǎng)的正確處理方法。希望對(duì)你有幫助。

　　孩子早戀家長(zhǎng)的正確處理方法

　　一、教給各位家長(zhǎng)如何正確看待早戀和制止孩子早戀

　　處在青春期的孩子，在同性同年齡人中形成親密朋友關(guān)系的同時(shí)，由于性的萌動(dòng)而導(dǎo)致對(duì)異性的關(guān)注和戀愛(ài)的感情，而且，這種關(guān)注會(huì)不斷增強(qiáng)，以致對(duì)特定的異性萌發(fā)出愛(ài)慕之情是很自然的。所以，家長(zhǎng)們要了解孩子此時(shí)特有的“心情”，對(duì)孩子與異性的交往，不能粗暴地定性為“早戀”，嚴(yán)厲地加以制止，或像“特務(wù)”一樣對(duì)孩子進(jìn)行跟蹤、監(jiān)視或者對(duì)孩子交往的對(duì)象徹底地加以否定。父母這樣做的效果往往是事倍功半，有時(shí)甚至適得其反?，F(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的許多事情都證明了這一點(diǎn)。例如有個(gè)女孩經(jīng)常幫助一男孩補(bǔ)習(xí)功課，家長(zhǎng)斷定孩子“早戀”，粗暴地加以制止，結(jié)果這兩個(gè)根本沒(méi)有“談”的孩子都受到了雙方家長(zhǎng)巨大的壓力，索性離家出走，真正談上了“戀愛(ài)”。還有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子戀愛(ài)了，立即訓(xùn)斥加嚴(yán)厲的懲罰，孩子氣不過(guò)，雙方投湖自殺„„這種例子舉不勝舉。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該信賴孩子，以朋友的身份，平等的地位與孩子談心，幫助孩子處理情感波動(dòng)的問(wèn)題，是可以培育孩子自覺(jué)地去約束自己的行動(dòng)和生活的。

　　二、 在對(duì)待青春期少男少女“早戀”的問(wèn)題上，家長(zhǎng)應(yīng)采取什么具體措施呢?

　　(1)當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行性教育的同時(shí)，要進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)男浴賽?ài)、婚姻教育，先打打早戀的預(yù)防針。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭時(shí)，家長(zhǎng)不要驚慌失措，如臨大敵，要對(duì)孩子進(jìn)行熱情的幫助，可以告訴孩子：德國(guó)偉大詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“英俊少年哪個(gè)不善鐘情，妙齡少女誰(shuí)個(gè)不善懷春”，喜歡心目中特定的異性是這個(gè)階段的孩子都會(huì)發(fā)生的，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為“戀愛(ài)”，因?yàn)槟銈冋幱陂L(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金年齡階段，生理、心理發(fā)展尚不成熟。如果因?yàn)樵鐟俣膹U學(xué)業(yè)、前途也非?？上У摹?/p>

　　(2)如果發(fā)現(xiàn)孩子陷入早戀，孩子對(duì)所愛(ài)慕的對(duì)象魂不守舍時(shí)，家長(zhǎng)不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式來(lái)對(duì)待孩子，更不能沖向?qū)W校、對(duì)方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風(fēng)雨。最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，運(yùn)用“冷處理”的辦法。因?yàn)楫?dāng)孩子產(chǎn)生戀愛(ài)情感時(shí)，隨著憧憬產(chǎn)激動(dòng)也會(huì)為傷感、社會(huì)環(huán)境壓力、甚至性欲的糾纏而苦惱，父母不但要洞察孩子這種內(nèi)心情感，而且還要從旁加以引導(dǎo)，要耐心地傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，并給孩子以熱情、嚴(yán)肅的忠告。要教孩子自尊自愛(ài)，區(qū)分友誼與愛(ài)情的關(guān)系，適當(dāng)?shù)叵蚝⒆又v講愛(ài)情的社會(huì)道德性和愛(ài)情的權(quán)力責(zé)任，使孩子對(duì)戀愛(ài)、婚姻有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。要告訴孩子初、高中生談戀愛(ài)最后“終成眷屬”的還不到3%，成功的可能性非常小，早戀對(duì)中學(xué)生學(xué)業(yè)有影響，如果因談戀愛(ài)影響到不能繼續(xù)求學(xué)深造，即使兩人結(jié)婚了，生活也必將充滿坎坷與矛盾沖突，因?yàn)橹R(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。對(duì)孩子早戀問(wèn)題，家長(zhǎng)的教育要和風(fēng)細(xì)雨，又要有一定嚴(yán)肅態(tài)度，不能埋怨、責(zé)備，幫助孩子走出“早戀”的困惑是需要一定的時(shí)間的。

　　(3)家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子積極參加對(duì)身心健康有益的活動(dòng)，以轉(zhuǎn)移其注意力，發(fā)泄其充沛的精力。青春期的學(xué)生精力充沛，智力發(fā)達(dá)，興趣愛(ài)好廣泛，這本是好事，但由于缺乏辯別是非美丑的能力，也就易陷入低級(jí)趣味之中，過(guò)早地對(duì)性產(chǎn)生興趣，出現(xiàn)早戀。教育者應(yīng)及時(shí)地引導(dǎo)他們的意識(shí)和興趣到認(rèn)識(shí)的興趣，運(yùn)動(dòng)的興趣和社會(huì)的興趣上來(lái)。首先向引導(dǎo)他們把旺盛的精力用在刻苦學(xué)習(xí)，立志報(bào)效祖國(guó)，成為有用之才上。其次要開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的科技、文娛、體育活動(dòng)，把他們的注意力吸收到健康有益的活動(dòng)中來(lái)，使他們的精神有所寄托，旺盛的能量得到釋放。這樣有利于預(yù)防早戀，也可使早戀的情感得到遷移，及時(shí)嬌正早戀行為。三、孩子早戀要“三忌” 家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，一忌不問(wèn)青紅皂白就動(dòng)手打或罵，使孩子不敢講真話;二忌不顧場(chǎng)合指責(zé)孩子早戀的錯(cuò)誤，使孩子失去自尊心;三忌背著孩子偷看他們的信件或日記，使孩子失去隱私權(quán)。不成熟的孩子大都有逆反心理，家長(zhǎng)對(duì)早戀孩子處理方法不當(dāng)，會(huì)適得其反。

　　四、特殊時(shí)段的干預(yù)方法

　　1、戀愛(ài)進(jìn)行時(shí)的干預(yù)方法想要分開(kāi)兩個(gè)熱戀中的人是非常困難的事情，成人尚難以做到，更何況是涉世不深的孩子。所以一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的愛(ài)情進(jìn)行時(shí)已經(jīng)到了如火如荼難以分割的地步，無(wú)論家長(zhǎng)還是學(xué)校都要謹(jǐn)慎處理，以防止悲劇的發(fā)生。事實(shí)上，這時(shí)候也正是慌亂的兩個(gè)人急需幫助和指導(dǎo)的時(shí)候。我們大可以讓他們繼續(xù)進(jìn)行，讓正在燃燒的火自然熄滅。身為師長(zhǎng)、父母除了正面的引導(dǎo)，切忌進(jìn)行“抽刀斷水”的舉動(dòng)。從某種意義上來(lái)講，挫折也是一種教育，經(jīng)歷挫折也是成長(zhǎng)的一種方式。師長(zhǎng)、父母大可以以積極的態(tài)度來(lái)指導(dǎo)他們的愛(ài)情，引導(dǎo)他們朝著健康的方向發(fā)展，甚至可以“出謀劃策”為了雙方的未來(lái)出主意。當(dāng)情感進(jìn)入平淡期再進(jìn)行其他方面的引導(dǎo)和教育。

　　2、當(dāng)身體接觸已經(jīng)發(fā)展成性行為時(shí)的干預(yù)方法當(dāng)兩個(gè)懵懂的孩子禁不住誘惑最終發(fā)展成性行為，為了不造成更大的傷害，身為師長(zhǎng)、父母則只能以自己過(guò)來(lái)人的身份積極的對(duì)他們進(jìn)行性行為的正確引導(dǎo)和教育。諸如，如何避孕。而一旦有更大的傷害，師長(zhǎng)與父母則必須面對(duì)，不能逃避。孩子畢竟是孩子，他們的一切行為都需要指導(dǎo)與寬容。師長(zhǎng)與父母必須意識(shí)到，在這種時(shí)候惟有給他們以溫暖的關(guān)愛(ài)，才能使他們的人生道路繼續(xù)健康的走下去。假如橫加指責(zé)或者拋棄，只能將他們推入無(wú)底的深淵。

　　五、如果孩子真的早戀了，那么家長(zhǎng)一定要好好對(duì)待，切不可掉以輕心，以下幾點(diǎn)很重要：

　　1、努力把家庭營(yíng)造成一個(gè)溫馨、和睦的樂(lè)園，讓孩子有安全感。做孩子的良師益友，不使矛盾激化。發(fā)現(xiàn)孩子早戀，要分析原因，對(duì)癥解決。

　　2、積極與孩子進(jìn)行情感交流。不要一開(kāi)口就問(wèn)學(xué)習(xí)如何?成績(jī)?nèi)绾?名次如何?可以從生活的其它方面，從孩子感興趣的話題人手。

　　3、孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免遇到困惑。譬如，家長(zhǎng)期盼孩子成績(jī)優(yōu)秀，孩子卻不理想;孩子違反紀(jì)律，遭到嚴(yán)厲批評(píng)„„這些矛盾沖突會(huì)使孩子受到壓抑，要及時(shí)幫他們從思想上提高認(rèn)識(shí)。

　　4、與學(xué)校保持最密切的聯(lián)系，孩子發(fā)生早戀，家長(zhǎng)既不放松，也別大驚小怪，更不要難為情。要及時(shí)與學(xué)校保持密切配合，放下面子，積極溝通，配合老師，問(wèn)題一定能夠得到解決。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)別灰心，永遠(yuǎn)不放棄。觀察：當(dāng)孩子有了早戀傾向，父母首先應(yīng)是60%的觀察，40%的溝通，孩子很反感家長(zhǎng)在不明白具體情況時(shí)就下結(jié)論、給壓力; 溝通：發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，不要一昧緊張，而要冷靜對(duì)待。無(wú)論孩子到了何種地步，父母一定要講求談話的藝術(shù)，采取尊重、寬容、平等的方式，與孩子進(jìn)行理性的溝通。對(duì)待早戀的孩子，不能不管，但不能亂管，尤其不能公開(kāi)管。 引導(dǎo)注重學(xué)習(xí)：家長(zhǎng)橫加指責(zé)是最不理智的行為，孩子們的這些愛(ài)是非常純真的，他們內(nèi)心也在為“愛(ài)情”和“高考”的沖突而備受煎熬，再也經(jīng)受不起外界的打擊。

　　此時(shí)，家長(zhǎng)不妨多鼓勵(lì)孩子：為愛(ài)去拼搏高考。 鼓勵(lì)廣泛交友：鼓勵(lì)孩子廣交朋友，開(kāi)拓自己的生活空間，從各個(gè)方面豐富自己、完善自己、參加一些自然的集體活動(dòng)，這就像預(yù)防接種一樣，孩子們?cè)谌后w活動(dòng)中，逐步消除與異性接觸的神秘感，增強(qiáng)“免疫功能”。 你不能比孩子更著急，告訴孩子：守住愛(ài)情，你要更優(yōu)秀。 例子：劉女士對(duì)熱戀中的女兒沒(méi)有橫加指責(zé)，給女兒寫了一封信發(fā)到QQ郵箱，內(nèi)容如下：“女兒，媽媽已經(jīng)知道，你找到了心中的白馬王子，他是一個(gè)非常優(yōu)秀和誠(chéng)實(shí)的孩子，媽媽為你們祝福„„但愛(ài)情不是童話，既然你選擇了愛(ài)，就要好好去愛(ài)，要讓自己有愛(ài)的能力。這不僅是說(shuō)你已經(jīng)滿十八歲了，更重要的是要自己要有能力、學(xué)習(xí)好，做個(gè)美女，更要做個(gè)才女。孩子，你現(xiàn)在真的還不夠優(yōu)秀。如果有時(shí)間想他，思念他，還不如用這個(gè)時(shí)間給自己充充電，好好學(xué)習(xí)。要守住愛(ài)情，守住他，就要讓自己完美，讓自己更優(yōu)秀。女兒，真的珍惜這段感情的話，就讓自己變得更優(yōu)秀吧!”

　　孩子10個(gè)早戀信號(hào)：

　　1(1)孩子變得特別愛(ài)打扮，注意修飾自己，常對(duì)著鏡子左顧右盼。

　　(2)成績(jī)突然下降，上課注意力不集中。

　　(3)活潑好動(dòng)的孩子突然變得沉默，不愿和父母多說(shuō)話。

　　(4)在家坐不住，經(jīng)常找借口外出，瞞著父母在公園、歌廳等場(chǎng)所，有時(shí)不還說(shuō)謊。

　　(5)放學(xué)回家喜歡一個(gè)人躲在房間里，或呆在一邊想心事，時(shí)常走神發(fā)呆。

　　(6)情緒起伏大，有時(shí)興奮，有時(shí)憂郁，有時(shí)煩燥不安，做事無(wú)耐心。

　　(7)突然對(duì)描寫愛(ài)情的文藝作品、電影、電視感興趣。

　　(8)突然喜歡談?wù)撃信g的事。

　　(9)背著家長(zhǎng)偷偷寫信，寫日記，看到別人趕忙掩飾。

　　(10)常有異性打來(lái)電話，經(jīng)常收到發(fā)信人地址“內(nèi)詳”的信。