亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 通用學(xué)習(xí)方法 > 課前預(yù)習(xí) > 五年下冊語文草原預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      五年下冊語文草原預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間: 素雯896 分享

      五年下冊語文草原預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

        五年級下冊語文草原是一篇怎樣的文章?作者會怎樣描寫草原呢?想要表達(dá)什么思想感情?一起來看看學(xué)習(xí)啦小編整理的五年級下冊語文草原預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),希望對您有用。

        五年下冊語文草原預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)

        一、激情導(dǎo)入,板書課題?

        1.激情導(dǎo)入。同學(xué)們,那遼闊的草原是個(gè)景色迷人,令人神往的地方,想去欣賞嗎?(想)請讓我?guī)Т蠹胰ヮI(lǐng)略草原那美麗的風(fēng)光。播放《美麗的草原我的家》錄像,讓學(xué)生欣賞。?

        2.板書課題。欣賞完了,草原留給大家最深的印象是什么?(景色美麗,草原遼闊)作家老舍先生筆下所描繪的內(nèi)蒙古草原又是怎樣的呢?帶著疑問,這節(jié),我們一起來學(xué)習(xí)12.《草原》這篇課文,板書課題:草原?

        二、整體感知,自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容

        1.同學(xué)們課前都做了充分的預(yù)習(xí),初略地讀了課文,我可以向大家提個(gè)問題嗎?(可以)課題是草原,課文寫了草原什么呢?板:景色美麗熱情好客。

        2.選擇喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容?

        在“景色美麗”和“熱情好客”兩部分內(nèi)容中,喜歡“景色美麗”這部分內(nèi)容的同學(xué)請舉右手,喜歡“熱情好客”這部分內(nèi)容的同學(xué)請舉左手。(看來呀,蘿卜青菜,各有所愛)現(xiàn)在,大家最想去感受哪部分內(nèi)容呢?(景色美麗)為什么呢?我尊重大家的意愿,帶大家去感受這部分內(nèi)容。?

        三、自主、合作、探究“景色美麗”這部分內(nèi)容?

        1.自讀自找(不理解詞、句、其它問題)?合作、探究(不懂的問題)?相互評價(jià)。(以小組為單位)?

        2.各小組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,師生共議疑問。?

       ?、傧茸屍渲幸粋€(gè)小組匯報(bào)情況。小組中的同學(xué)找出哪些不懂的問題?解決了哪些問題?用什么方法解決的?還有不能解決問題嗎?其它組的哪位同學(xué)能幫助解決?誰能評一評回答的問題??

       ?、诔@組的同學(xué)所提出問題外,其它組同學(xué)還有問題嗎?誰來幫忙解決?誰能評價(jià)同學(xué)回答的問題??

        未能解決或解決不理想時(shí),教師啟發(fā)、解疑,學(xué)生對“翠色欲流、勾勒、渲染”等詞理解不深刻,教學(xué)中采用“實(shí)物感悟法”(翠色欲流),操作演示法(勾勒、瀉染)加深對詞意思理解。?

        學(xué)生提不到的問題,讓學(xué)生思考解決。如:A.一些難理解句子,弄清其意

        思。B.草原景色有什么特點(diǎn)?先寫什么?再寫什么?最后寫什么?表達(dá)作者什么感情?C.……,剛才大家自主、合作、探究精神很好,解決了很多問題,面對景色如此美麗的草原,如果不進(jìn)行細(xì)細(xì)品讀一番,去受到美的熏陶,實(shí)在遺憾!?

        6.品讀佳句,體悟情感,培養(yǎng)語感?

       ?、僮杂勺x“景色美麗”部分,劃出認(rèn)為最美句子品讀。A.自己練讀。B.兩個(gè)同學(xué)互讀,看誰讀得最棒。?

        ②各小組推一名讀得最好同學(xué)朗讀,學(xué)生評價(jià),賞析。

       ?、鄢鍪菊J(rèn)為最美句子,師生品讀,指導(dǎo)學(xué)生讀好句子,體會景色之美,從中受到美的感染。

       ?、芤x“感受部分”:面對如此美境,難怪作者陶醉了,在這種境界……,在這境界……(教師引讀)。?

        ?⑤同學(xué)們閉上眼睛,聽著優(yōu)美樂曲,想象一碧千里的草原情景。?

       ?、拶N出“景色美麗”這部分的思路,在音樂的渲染下,美美地讀一讀或背一背這部分內(nèi)容,再次感受草原美麗的風(fēng)光。?

        四、知識拓寬?

        1.展示搜集到有關(guān)草原的圖片、詩歌、歌曲……小組中交流、欣賞。

        2.設(shè)計(jì)廣告語。假如你是個(gè)導(dǎo)游,請?jiān)O(shè)計(jì)出介紹內(nèi)蒙古草原情況的廣告語。可借鑒課文中好詞、句,也可用具有磁性語言來介紹,看哪組同學(xué)最有創(chuàng)意,小組合作解決,選代表發(fā)言、評論。?

        五、總結(jié),再現(xiàn)草原美景?

        同學(xué)們,雖然很多同學(xué)都沒有真正到內(nèi)蒙古美麗的草原,但今天我們的心已經(jīng)到過了,感受到了,讓我們再回過頭美美地聆聽那草原的贊歌,再次受到美的陶冶,來結(jié)束今天愉快的學(xué)習(xí),好嗎?播放《美麗的草原我的家》錄像,學(xué)生邊聽邊欣賞。

        五年下冊語文草原預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)

        一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。

        1聽歌曲《美麗的草原我的家》,多媒體課件展示草原的美麗風(fēng)光和人土風(fēng)情的畫片,請學(xué)生談?wù)動^后的感受。(放課件,聽歌曲)

        聽了歌曲《美麗的草原我的家》,欣賞著草原美麗的畫面,此時(shí)你有什么想法?

        2板書課題,指名讀課題。(板書課題)

        今天,讓我們隨著作家一起走進(jìn)草原,齊讀課題。

        二、質(zhì)疑問難,了解學(xué)情。

        過渡:在預(yù)習(xí)課文中,大家知道了這篇課文描寫的是著名的作家老舍先生,第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見所聞。

        1讀了文章題目,你想了解哪些內(nèi)容?也可以把預(yù)習(xí)課文中不明白的問題提出來。

        2教師隨時(shí)梳理學(xué)生提出的問題。(課件展示)

        三、自學(xué)課文,合作探究。

        1帶著自己提出的問題,用自己喜歡的方式朗讀課文。

        要注意一邊讀,一邊畫出重點(diǎn)的詞句,在課文的空白處,寫寫自己的體會和感受。教師相機(jī)指導(dǎo)。

        過渡:在自學(xué)的過程中,同學(xué)們特別認(rèn)真,尤其是同學(xué)們能抓住重點(diǎn)的詞句,聯(lián)系上下文,結(jié)合自己的生活實(shí)際和課前查找的資料,寫出了自己的體會和感受。這種做法,很值得我們學(xué)習(xí)。

        2小組同學(xué)自學(xué)交流,認(rèn)識上達(dá)成共識后,待會匯報(bào)你們自學(xué)的的成果。教師深入到小組內(nèi),和同學(xué)一起交流探討,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便于組織教學(xué)。


      看過“五年下冊語文草原預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)”的人還看了:

      1.五年級下冊語文草原預(yù)習(xí)教案

      2.五年級下冊語文《草原》教案

      3.五年級下冊第一課草原課文預(yù)習(xí)單以及方法

      4.五年級下冊語文書晏子使楚預(yù)習(xí)教案

      5.五年級下冊第18課預(yù)習(xí)教案

      2506522