治療口吃的方法有哪幾種
口吃是一種心理疾病，而很多人把口吃矯正方法都把注意力集中在語言上，忽視心理治療。該如何正確治療呢?下面是學習啦小編為你整理的治療口吃的方法，希望能幫到你。
治療口吃的方法
心理分析療法
心理分析療法的創(chuàng)始人是弗洛伊德，后經多位西方學者和心理醫(yī)生的修正和補充，逐步發(fā)展成為一種較成熟的心理治療方法。對于口吃恐懼癥，我們主要從心理狀態(tài)，心理過程和個性特征三個方面進行心理分析(1)通過回憶幼兒時期的經歷，會讓口吃者領悟，恐懼感是在兒童時期形成的，這種恐懼感一直延續(xù)到成年期，并和口吃相結合。(2)通過觀察練習，讓口吃者明白，正常人也口吃，我們的口吃本質上和他們的相同。(3)根據阿德勒自卑癥理論，口吃者是一種典型的自卑感過度代償表現，他們的性格往往表現為：a.對自己的缺陷過于敏感并竭力掩蓋;b.夸大觀念，即夸大別人對自己口吃的看法;c.追求十全十美。
通過回憶療法，我們將恐懼感和口吃現象分離開來，并將恐懼感孤立起來。通過觀察練習和性格分析，我們又把口吃現象從認知過程和個性兩個方面加以消除?，F在只剩下恐懼感了。
自我催眠療法
自我催眠療法的作用就是消除恐懼感。目前許多心理療法(包括口吃心理療法)采取口號式的意志強化法，如反復在自己的心中進行“我是一個正常人，我一定能戰(zhàn)勝口吃”等暗示。除非你是一個極有毅力的人通過這種手段取得成功是很困難的。自我催眠療法，是自己通過對比較容易暗示的身體的一部分進行催眠，而對整個身體和心理進行調節(jié)的技術。自我催眠以后，心情變得舒暢、精力異常旺盛。催眠能消除恐懼感，使人鎮(zhèn)定，它不但能治療口吃恐懼癥以及強迫癥、神經衰落等神經癥。不過自我催眠療法必須在內行的指導下進行。
語言表達能力的訓練
在日常生活中，我們經?？梢钥吹?，有些人說話語氣生硬、無節(jié)奏感、手勢也不協(xié)調。而有些人說話則字正腔圓、高音低音錯落有致、節(jié)奏感強、面部表情生動自然、手勢協(xié)調得體。在他這里，語言變成了一門藝術。由于長期以來的語言障礙，口吃者的語言表達能力一般都較差，在這些方面做一些訓練，可以提高我們的口語表達能力，增強我們說話的信心。
經過以上幾個步驟以后，我們的心理素質就能迅速提高，語言表達能力也會增強。然后，我們再尋找一個突破口，如聊天、問路、打電話等，主動進攻，迅速突破，就可獲得矯正口吃的成功。
口吃的癥狀
言語癥狀
1、連發(fā)性：口唇相踴加之舌及下頜等部位痙攣，發(fā)音很費力，從而多次重復第一個字，好像快嘴，如：請、請、請、請喝茶，大多數表現在每句話的第一個字上，或某句話當中的某個字上。
2、重復性：顏面肌、眼面肌、口唇肌痙攣，使一句話中的詞語要出現多次的反復性重復。如：這是西安，西安，西安，西安，西安口、西安口、西安口語、西安口語、西安口語交際學校。
3、中阻性：呼吸肌特別是咽喉肌強直痙攣，使發(fā)音非常費力，突然有中途某個被阻的字，以后的話說不出來，需要更大的力氣才能把這個字的音發(fā)出來。如：西安市是座美……美麗的城市。
4、拖音性：由于呼吸的紊亂，肌肉的痙攣致使呼吸及咬字出現不能協(xié)調現象，導致字音要拖很長才能發(fā)出來。如：我——的口——吃病非——常——嚴重。
5、無意摻音性：口唇相觸，舌肌痙攣，使說話時摻雜些不必要的雜音，有的加字，有的加詞。如：我(那個)最(啊)大的(嗎)理(噢)想就(的)是(那個)不(嗎)口(那個)吃。
6、難發(fā)性：只有丑態(tài)百出的發(fā)音形象，卻沒有音的產生，均由于呼吸紊亂，舌、唇、咬肌痙攣所致。
以上癥狀，有的患者只有一種，有的幾種兼而有之。這些言語上的癥狀是“口吃經驗”的積累，是發(fā)音器官肌肉痙攣，強直性的結果。
呼吸紊亂
在言語障礙的同時，患者常發(fā)生呼吸紊亂，是大腦皮質失調的結果，患者的呼吸變?yōu)槎檀俨徽?，在發(fā)音前即開始紊亂，發(fā)音完后仍要紊亂一段時間始能恢復。常常感覺到：氣堵、胸悶、氣不夠用，似聲音卡在喉頭、憋在胸部，十分難受，不舒服，痛苦。
口吃的原因
(1)生理原因?？诔耘c遺傳或某種腦功能障礙有關。
(2)心理原因。如精神緊張、焦慮、應激。精神因素是引起口吃的主要原因。
(3)整個語言神經功能有障礙。即與發(fā)音、對語言理解甚至讀書寫字有密切關系的神經系統(tǒng)發(fā)生障礙。
(4)生理疾病。如兒童腦部感染、頭部受傷以及患百日咳、麻疹、流感、猩紅熱等傳染病后也易引起口吃。
(5)模仿和暗示。
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