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      幼兒園中班益智游戲教案方案精選5篇

      時(shí)間: 思欣20 分享

      通過(guò)游戲,幼兒的思維活躍了。自主性、探索性、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力也得到了提高。以下是小編精心收集整理的幼兒園中班益智游戲教案方案,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

      幼兒園中班益智游戲教案方案1

      1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖示折雙三角的方法。

      2、培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、正方形紙、剪刀。

      2、幼兒用書畫面“猴子爬山”。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng)、引起幼兒興趣。

      老師表演猴子爬山:老師表演的是什么?好玩嗎?這是猴子爬山,小朋友想不想也來(lái)折一個(gè)?

      二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖示折雙三角。

      下面我們看看它是怎么做的。請(qǐng)小朋友先看圖示學(xué)折雙三角。

      圖1正方形紙,對(duì)角折。圖2將兩端角中的一角向上折,另一角向反面折。圖3手插進(jìn)中間層向兩邊拉開(kāi)就成了雙三角。圖4剪下上面一個(gè)角,在剪下的角上簡(jiǎn)單畫上猴臉,夾在雙三角中間,兩只手在中間層的兩邊抽動(dòng),猴子就向上爬到山頂上了。

      三、交代要求,幼兒操作,老師指導(dǎo)。

      老師巡回指導(dǎo)邊提醒幼兒:要先看畫面上的圖示,看第一步、第二步是怎么做的,第三步又是怎么做的,把每一步都看清楚再折。折好后要輕輕地拉成雙三角。

      四、總結(jié)評(píng)價(jià)、結(jié)束活動(dòng)。

      1、幼兒展示自己的作品,交流自己的制作過(guò)程。

      2、集體玩“猴子爬山”的游戲,體驗(yàn)制作成功的快樂(lè)。

      幼兒園中班益智游戲教案方案2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)半蹲走,發(fā)展下肢力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、平衡性。

      2、培養(yǎng)協(xié)作意識(shí),增強(qiáng)注意力和模仿能力。

      活動(dòng)重點(diǎn)

      練習(xí)半蹲走。

      活動(dòng)難點(diǎn)

      與同伴配合協(xié)調(diào)一致地走。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      與幼兒人數(shù)相等的毛毛蟲(chóng)頭飾和紗巾。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、準(zhǔn)備活動(dòng):聽(tīng)音樂(lè)模仿小動(dòng)物走,充分活動(dòng)身體

      1.(幼兒進(jìn)入場(chǎng)地,圍成圈站好,并在原地貼標(biāo)記。)師:小朋友平時(shí)最喜歡小動(dòng)物了,小動(dòng)物也很喜歡你們,今天我們就一起來(lái)模仿自己喜歡的小動(dòng)物走路。

      2.幼兒在原地模仿各種小動(dòng)物走路。

      二、模仿毛毛蟲(chóng)走路,練習(xí)半蹲走

      1.師:看到你們模仿這么多的小動(dòng)物走路,有一個(gè)小動(dòng)物不高興了:怎么沒(méi)有小朋友喜歡我,模仿我走路的樣子呢?”(出示毛毛蟲(chóng)頭飾)你們喜歡毛毛蟲(chóng)嗎?它是怎么走路的?”請(qǐng)一個(gè)小朋友嘗試學(xué)毛毛蟲(chóng)走路。

      2.教師示范毛毛蟲(chóng)走路的樣子,重點(diǎn)提醒幼兒一定要雙膝彎曲半蹲走。

      3.幼兒戴上毛毛蟲(chóng)頭飾,聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地中央自由練習(xí)毛毛蟲(chóng)走路,教師觀察,個(gè)別指導(dǎo),音樂(lè)停止時(shí)幼兒回到教師身邊。

      4.嘗試兩人配合走,教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)步伐要盡量一致,跟著兒歌(附后)節(jié)奏走。

      5.解決難點(diǎn)。

      (1)師:“小朋友來(lái)看一下,毛毛蟲(chóng)是什么樣的呢?”(一節(jié)一節(jié)的)我們能不能試試變成一條六節(jié)的毛毛蟲(chóng)走路呢?小朋友一定要注意安全,而且要像剛才那樣步伐一致地走。

      (2)幼兒自由組合成六節(jié)長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng)練習(xí)協(xié)調(diào)一致地走,音樂(lè)停止時(shí),回到教師身邊。

      6.毛毛蟲(chóng)比賽走路,看哪條配合得,走得最快。

      三、游戲“紗巾不見(jiàn)了”

      教師交代游戲規(guī)則:剛才,我們的毛毛蟲(chóng)配合得真好,現(xiàn)在老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們玩“紗巾不見(jiàn)了”的游戲。每人拿一條紗巾,迅速藏到自己身體的任何部位,盡量不被老師找到。(幼兒藏好后,教師尋找,讓幼兒得到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?

      四、游戲“毛毛蟲(chóng)與紗巾”

      1、師:紗巾還可以怎么玩呢?誰(shuí)來(lái)試試?

      2、選出一些好的玩法,大家一起玩,如毛毛蟲(chóng)一節(jié)一節(jié)接起來(lái),頂著紗巾走路;全部毛毛蟲(chóng)圍成圈,右手拿紗巾走路。

      五、共享游戲“快樂(lè)的蝴蝶”

      1、師:誰(shuí)知道毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大后是什么樣子的呢?

      2、幼兒將紗巾當(dāng)作翅膀,學(xué)蝴蝶飛來(lái)飛去,最后飛回活動(dòng)室。

      附兒歌:毛毛蟲(chóng),真有趣。我們學(xué)你做游戲。排成一隊(duì)蹲著走,動(dòng)作協(xié)調(diào)又整齊。走呀走呀走呀走,大家一起蹲著走。

      幼兒園中班益智游戲教案方案3

      設(shè)計(jì)意圖:

      汽車是幼兒在日常生活中常見(jiàn)的交通工具,開(kāi)汽車,貼近幼兒生活,幼兒十分感興趣,他們都愿意當(dāng)司機(jī)。所以我設(shè)計(jì)了一節(jié)游戲動(dòng)《汽車開(kāi)來(lái)了》,、透過(guò)樂(lè)曲培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受潛力,初步學(xué)會(huì)按主角表演游戲,懂得簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受潛力,初步學(xué)會(huì)按主角表演游戲,隨音樂(lè)有節(jié)奏的開(kāi)汽車。

      2、會(huì)聽(tīng)辨音樂(lè)中的“叭叭叭”聲,增強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

      3、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、錄音機(jī)及已錄好《汽車開(kāi)來(lái)了》的音樂(lè),供音樂(lè)游戲時(shí)用。

      2、錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車,自制的人行橫道線、紅綠燈。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒游戲興趣。

      1、出示紅綠燈標(biāo)志,引出談話主題:我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則?平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)?(幼兒自由討論)

      老師小結(jié):遵守交通規(guī)則很重要,穿馬路時(shí)要看清紅綠燈,讓幼兒認(rèn)識(shí)并明白斑馬線是行人過(guò)馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。

      2、欣賞歌曲《汽車開(kāi)來(lái)了》,“叭、叭、叭,汽車開(kāi)來(lái)了,看見(jiàn)紅燈不能走,看見(jiàn)綠燈快快走,叭、叭、叭,汽車開(kāi)來(lái)了。”

      組織幼兒討論歌曲資料:歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)則?(看見(jiàn)紅燈不能走,看見(jiàn)綠燈快快走)

      3、學(xué)唱歌曲,引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

      二、音樂(lè)游戲“開(kāi)汽車”;

      1、教師隨音樂(lè)示范“開(kāi)汽車”。提出要求:觀察汽車什么時(shí)候開(kāi),什么時(shí)候停。請(qǐng)幼兒跟音樂(lè)游戲。.活動(dòng)中教師運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。

      2、分組游戲

      教師當(dāng)交通警察,出示紅綠燈,請(qǐng)男孩為大家表演音樂(lè)游戲開(kāi)汽車,女孩拍手伴奏?!鞍取?、叭,汽車開(kāi)來(lái)了,看見(jiàn)紅燈不能走,看見(jiàn)綠燈快快走,叭、叭、叭,汽車開(kāi)來(lái)了。”

      然后交換主角,女孩開(kāi)汽車,男孩拍手伴奏。

      活動(dòng)延伸:

      組織幼兒玩游戲《紅綠燈》,根據(jù)信號(hào)走、跑交替。

      教后反思:

      音樂(lè)活潑,歡快,富有童趣。汽車是幼兒在日常生活中常見(jiàn)的交通工具,幼兒對(duì)此十分熟悉,音樂(lè)游戲:汽車開(kāi)來(lái)了;貼近幼兒生活,激發(fā)孩子的游戲興趣。并透過(guò)游戲?qū)W習(xí)了簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

      幼兒園中班益智游戲教案方案4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1鞏固跑步的正確姿勢(shì),訓(xùn)練跑的速度。

      2能開(kāi)動(dòng)腦筋,運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。

      3培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1幼兒人手一張報(bào)紙。

      2韻律操音樂(lè)的磁帶及錄音機(jī)。

      活動(dòng)過(guò)程

      1開(kāi)始部分

      幼兒入場(chǎng)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):幼兒手拿卷好的報(bào)紙,在音樂(lè)中有精神的入場(chǎng)。

      2準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)(韻律操):幼兒在教師的帶領(lǐng)下,聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙,

      有精神的做操。

      基本部分

      1教師打開(kāi)報(bào)紙,啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試,不用手去幫忙怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來(lái),讓幼兒自由分散的活動(dòng)。

      2試后請(qǐng)幼兒集中,談?wù)剣L試的結(jié)果,得出結(jié)論:把報(bào)紙貼在胸口,快速的跑。

      3第二次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑,試跑幾下,讓幼兒得到結(jié)論,跑得越快報(bào)紙貼得越緊,越不容易掉下來(lái)。

      結(jié)束部分

      教師帶領(lǐng)幼兒做“大哭”“大笑”的表情,以放松肌肉和情緒,對(duì)幼兒活動(dòng)情況作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),幼兒在音樂(lè)聲中步回到教室。

      幼兒園中班益智游戲教案方案5

      游戲目標(biāo):

      1.樂(lè)意參與故事表演,他演合作表演的樂(lè)趣。

      2.能積極合作表演故事。

      3.能用不同的語(yǔ)氣大膽表現(xiàn)角色之間的對(duì)話。

      重難點(diǎn)分析:

      重點(diǎn):能積極合作表演故事。

      難點(diǎn):能用不同的語(yǔ)氣大膽表現(xiàn)角色之間的對(duì)話。

      游戲準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:掛圖。

      精神準(zhǔn)備:熟悉《母雞和蘋果樹(shù)》故事。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.播放故事錄音,邊聽(tīng)邊學(xué)說(shuō)母雞和大灰狼的對(duì)話。

      2.協(xié)商分配母雞、大灰狼、旁白等角色,合作進(jìn)行角色裝扮,做好表演準(zhǔn)備。

      3.合作表演故事,教師以觀眾的身份觀看幼兒的表演,并以較好的方式鼓勵(lì)幼兒的大膽表現(xiàn)。

      4.表演結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)表演的成功與不足之處,重點(diǎn)指導(dǎo)角色之間的對(duì)話語(yǔ)氣和動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒提出合理的表演建議。

      5.交換角色進(jìn)行重復(fù)表演。


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