幼兒園中班益智游戲教案方案_幼兒園游戲方案大全
幼兒期是人的社會性發(fā)展的關鍵期,游戲作為幼兒的基本活動,有著極其重要的發(fā)展價值。以下是小編精心收集整理的幼兒園中班益智游戲教案方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
幼兒園中班益智游戲教案方案1
活動目標
1、通過玩貼人游戲,培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力。
2、提高幼兒思維的靈敏性。
3、提高幼兒兩合作進行游戲的能力。
活動準備:音樂:月光
活動過程
1、開始部分。
練習走圓,為游戲做鋪墊。
大圓走—成四隊—開花走—雙圈走。
2、基本部分。
(1)幼兒站成一個大圓,老師交待游戲名稱與玩貼人游戲的方法、規(guī)則。
教師:“今天老師教小朋友玩一個游戲,名字叫貼人。
我請兩位小朋友,一位跑,一位追,
被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住(貼人)這時后面一個小朋友趕快跑。
以免被追的小朋友捉住。
注意,跑時要在圈外,貼人要到圈里?!?/p>
(2)幼兒游戲。
教師注意觀察,如果被追捉者連續(xù)貼人三次,追捉者仍未捉到,就另換追捉者。
被追到者不再當追捉者,以免太累。
(3)“結冰”游戲:
幼兒自由活動,聽到“結冰”信號,幼兒不動,聽到“化凍”信號再自由活動。
3、結束部分。
做放松整理動作。幼兒聽音樂,邊歌邊舞。
幼兒園中班益智游戲教案方案2
一、活動內容:
角色游戲《超市、銀行、幼兒園》
二、活動目標:
1、培養(yǎng)幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力,主題鮮明而穩(wěn)定。
2、讓幼兒學會協(xié)商分配角色,與同伴積極交往,友好合作。
三、活動準備:
1、超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。
2、讓幼兒了解超市、銀行的工作性質、內容。
四、活動過程觀察及調整:
1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具,直接引入游戲。師說
“今天我們來玩角色游戲,這些玩具可以玩什么主題的游戲?”
2、師幼一起回憶上次游戲情況,指出游戲中的不足,提醒幼兒在這次
游戲中改進。
師:小朋友也發(fā)現了游戲時我們有些地方做得不夠,這次游戲時我們更要改 正了,做個講禮貌、愛護玩具的好孩子,好嗎?
3、幼兒自選主題,合作布置游戲場景。
4、引導幼兒分配和協(xié)商角色,可用“自報公議”、“猜拳”的方法解決。
剛開始幼兒還在爭吵著當同一個角色,在老師的建議下,學習著用謙讓、猜 拳的方法來解決問題。
5、幼兒游戲,教師指導:啟發(fā)幼兒各游戲主題串起來玩。
6、結束游戲:
(1)、組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場地。
(2)、讓幼兒自評各自玩的游戲情況。
幼兒園中班益智游戲教案方案3
【活動目標】
1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力。
2、增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。
3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。
【活動準備】
1、哨子一個,小紅旗兩個。
2、音樂《向前沖》。
【活動過程】
1、幼兒隨音樂入場,做熱身運動。
2、練習彎腰半蹲走。
3、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的情景,其他幼兒認真看。
4、游戲分組。
將全班幼兒分成兩個小組,每個小組的一半幼兒站成兩排,按順序每兩個幼兒手抓手,舉過頭頂,身子稍微向前傾斜,兩隊之間便有了一個長長的洞,這就是隧道的模擬,另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去,看看哪個小組最先完成,就發(fā)給他們一個小紅旗。
5、開始游戲。
幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。在音樂的配合下,幼兒緊張而忙碌起來,當隧道的小朋友努力的支撐著,并嘴里一起喊著加油!!!
6、一輪完成后,幼兒換角色進行游戲。
幼兒園中班益智游戲教案方案4
活動目標
1發(fā)展幼兒投準,單腳跳躍動作,增強幼兒腿部力量,提高幼兒平衡能力。
2培養(yǎng)幼兒參與意識,競爭意識,規(guī)則意識。
活動準備
1在場地上畫好格子當作房子。
2準備一個小沙包。
活動過程
1熱身
教師帶領幼兒一起進行熱身活動,如;模仿操,慢跑等,盡量把幼兒的身體活動開。
2教師向幼兒介紹游戲的名稱,并向幼兒講解和示范各種玩法。
游戲規(guī)則:1幼兒在玩游戲時,如果沒有按照規(guī)定順序踢跳,判為失敗。
2在跳房子過程中,腳或小沙包壓線或出格均為失敗。
玩法:幼兒站在第一格線外,將小沙包透進第一格,跨進第二格單腳跳進第三格,雙腳跨進第四第五格,然后單腳跳進第六格,再雙腳跨進七八格,單腳跳進第九格,跳轉身后再依次返回至第二格時,單腳站住并用手撿起小沙包,跨出第一格,然后再將小沙包投進第二格,如此依次進行,以不許犯規(guī)少犯規(guī),并先跳完者為勝。
3教師帶領幼兒進行游戲,并注意安全。
4游戲結束,教師帶領幼兒進行放松活動。
5活動總結
教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極,好的幼兒,讓幼
兒在玩游戲的同時,感受到體育活動的快樂,同時,教師也要照顧到那些在活動中比
較安靜的幼兒,表現不好的幼兒,鼓勵他們加油,下次會表現得更好等,使其他們能
在活動中活躍起來,以培養(yǎng)他們對體育游戲活動的興趣。
幼兒園中班益智游戲教案方案5
活動目標:
1、通過各種形式爬的練習,讓幼兒學習爬時四肢的正確用力方法。
2、發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量,增強動作的靈活性。
3、鼓勵幼兒大膽、勇敢地參加運動,培養(yǎng)他們不畏困難、堅強的心理品質。
活動準備:
軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片
活動過程:
一、開始部分
1、進入場地,四散站開。
2、準備活動,幼兒隨著兒歌內容,模仿小烏龜做動作,使身體充分活動開。
二、基本部分
1、提供軟墊,讓幼兒自由表演自己會的爬行動作,老師引導幼兒進行手膝著地、手腳著地爬。
2、提供離地高度不等的繩子障礙。
A、老師引導幼兒必須身體貼在墊上,才能在繩子底下爬過,并讓幼兒試爬。
B、老師依據 幼兒試爬情況,講解示范匍匐爬的要領,指導手腳的用力方法。
3、提供梯子、輪胎,引導幼兒在立體面上玩爬的游戲。
A、引導幼兒利用梯子、輪胎練習爬的動作(包括梯上、梯下)。
B、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地玩梯。
4、將軟墊、梯子、輪胎組合起來玩游戲,在音樂伴奏下,老師和幼兒玩"小烏龜摘果子"游戲。
三、結束部分。
1、放輕音樂,老師和幼兒一起做放松動作。
2、聽音樂并分享所學本領和游戲中的快樂,注意加強心理品質方面的教育。
3、結束活動,幼兒離場。
設計意圖:
本活動從快樂體育教育的角度出發(fā),通過提供不同難度的活動器材,引導幼兒在平面和立體面上進行多種形式爬的練習,以增強幼兒背肌、腹肌和四肢肌的力量以及動作的靈活性。在設計中考慮有三個方面:
1、提供軟墊、地板膠、離地高度不等的繩子障礙和水果圖片,讓不同發(fā)展水平的幼兒都能通過練習得到提高;
2、以小烏龜形象貫穿整個活動,使幼兒能在愉快、輕松的氛圍中得到鍛煉,做到玩中學、學中玩;
3、啟發(fā)幼兒獨立或合作利用梯子與輪胎創(chuàng)造不同爬的玩法,發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維和與他人互助合作的交往意識。
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