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      中班體育游戲設(shè)計(jì)方案精選5篇

      時(shí)間: 思欣0 分享

      體育游戲是幼兒認(rèn)識(shí)自我、探索、體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)外部環(huán)境的重要方式。以下是小編精心收集整理的中班體育游戲設(shè)計(jì)方案篇,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

      中班體育游戲設(shè)計(jì)方案篇1

      1、本組游戲能促進(jìn)幼兒平衡覺(jué)的發(fā)展。通過(guò)親子平衡游戲,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇敢、堅(jiān)毅的品質(zhì)。

      2、本組游戲一個(gè)或幾個(gè)家庭都合適。

      游戲一:我是小陀螺編者:嚴(yán)彩芝游戲功能:

      1、幫助孩子在快速運(yùn)動(dòng)時(shí)能保持肢體平衡;2、促使平衡覺(jué)的發(fā)展,體驗(yàn)親子游戲的樂(lè)趣。

      游戲過(guò)程:

      1、讓孩子找個(gè)空地站好,可以把手臂伸平,不要扶任何東西。也可以把手放在腿兩邊,原地旋轉(zhuǎn)。2、2、孩子在轉(zhuǎn)的時(shí)候媽媽可以說(shuō):"寶寶像個(gè)小陀螺,轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)……好,停下來(lái),看看寶寶能不能站好不倒下。"3、讓孩子靜靜地站立一會(huì)兒,直到他感覺(jué)不到暈了。

      4、用這種方法,連續(xù)做5次,并且每天堅(jiān)持如此。

      5、為了引起孩子的興趣,爸爸媽媽可以和孩子輪流做,看誰(shuí)能堅(jiān)持不倒下來(lái)。

      游戲二:小小雜技演員編者:嚴(yán)彩芝游戲功能:訓(xùn)練寶寶腳跟對(duì)著腳尖后退走,培養(yǎng)行走能力。

      游戲材料:長(zhǎng)繩子或直線游戲過(guò)程:

      1、在地上畫一條線或放一根長(zhǎng)繩子。

      2、媽媽和寶寶一起站在繩子的一端,腳跟對(duì)著腳尖往另一端走。

      3、走到頭以后,再用后腳跟抵著前腳尖往后退著走回來(lái)。走到繩子中間,學(xué)著雜技演員那樣,用一只腳在繩子上獨(dú)立一會(huì)兒。寶寶和媽媽在繩子中間做不同的動(dòng)作。

      4、根據(jù)寶寶完成情況,媽媽可以和寶寶在頭上各頂一個(gè)積木走。

      游戲三:小小搬運(yùn)工編者:嚴(yán)彩芝游戲功能:

      1、幫助孩子訓(xùn)練平衡能力;發(fā)展持物運(yùn)動(dòng)的能力,2、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)及堅(jiān)韌、勇敢的品質(zhì)。

      游戲材料:

      書或沙包游戲過(guò)程:

      1、爸爸和孩子參賽,媽媽當(dāng)裁判。

      2、爸爸和孩子都把兩臂伸直,每人拿一個(gè)沙包或是一本書放在頭頂上,從一個(gè)房間運(yùn)到另一個(gè)房間。

      3、也可以把書放在伸直的手臂上,從房間的一邊運(yùn)到另外一邊,看看能夠堅(jiān)持多遠(yuǎn)不掉下來(lái),一直運(yùn)到終點(diǎn)的人為勝利。

      4、還可以爬著搬運(yùn),把書放在背上運(yùn)到終點(diǎn)。

      中班體育游戲設(shè)計(jì)方案篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳,發(fā)現(xiàn)軟棍的多種玩法。

      2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力及協(xié)作能力,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      軟棍每人一根,大塑料筐四個(gè),大沙包、皮球若干,熱身操磁帶—盤,錄音機(jī)一臺(tái)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一)開始部分

      1、教師帶幼兒進(jìn)入場(chǎng)地,四散站立,要求幼兒不要影響到別人,別人也影響不到自己。

      2、跟著音樂(lè)作熱身操,重點(diǎn)活動(dòng)腳部關(guān)節(jié)。

      (二)基本部分

      1、幼兒站成四路縱隊(duì),一個(gè)一個(gè)接力跑到對(duì)面拿一根軟棍。

      2、幼兒自由玩軟棍,教師巡回指導(dǎo)并引導(dǎo)幼兒注意安全,啟發(fā)幼兒想出多種玩法。如:用腳玩軟棍,用下巴夾住軟棍走:兩人合作練習(xí)打槍;多人合作將軟棍擺在地上,練習(xí)跳躍動(dòng)作等。

      3、教師有目的請(qǐng)玩得與別人不一樣的幼兒表演示范,其他幼兒跟學(xué)。

      4、游戲:過(guò)小河

      (1)請(qǐng)幼兒把自己的軟棍變成圈,站成四隊(duì),成體操隊(duì)形散開,把軟棍放在腳的正前方.幼兒站在軟棍的一旁,練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。

      要求:

      ①一次跳進(jìn)一個(gè)軟棍圈內(nèi),魚貫地進(jìn)行練習(xí);

      ②跳時(shí)不要碰到軟棍,如果碰歪了,要自動(dòng)修好。

      (2)將軟棍擺開,加大軟棍間的距離,兩隊(duì)距離稍大,另兩隊(duì)距離稍小些。教師與幼兒—起擺好,幼兒自由選擇練習(xí)。要求同上。

      (3)改變擺改形式,交錯(cuò)擺放,教師在前面擺,幼兒在后面擺。幼兒魚貫地練習(xí),要求同上。

      (4)增加難度,拉大軟棍圈之間的距離,幼兒自由選擇練習(xí)行進(jìn)跳。

      5、游戲:運(yùn)糧食

      師:今年有些地方發(fā)洪水,我們給災(zāi)區(qū)的小朋友運(yùn)點(diǎn)糧食,好嗎?

      (1)交代游戲玩法:小朋友要跳過(guò)小河,把糧食運(yùn)到河對(duì)岸的糧倉(cāng)里,然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手,依次類推,以速度快、運(yùn)得好的—隊(duì)為勝。

      (2)并在河對(duì)岸放上四個(gè)大塑料筐當(dāng)糧倉(cāng)。

      (3)游戲規(guī)則:

      ①運(yùn)糧食是要依次跳過(guò)小河,不能掉入河中,不能踩到軟棍;

      ②不能將糧食掉到河里;

      ③要將糧食放進(jìn)糧倉(cāng),不要亂扔。

      (3)組織幼兒游戲3~4次,每次游戲教師提出不同的要求:第—次只運(yùn)—袋糧食(大沙包代替);第二次要求運(yùn)兩袋糧食;第三次要求一次運(yùn)一袋糧食和一個(gè)西瓜(皮球代替);第四次游戲可自己決定,運(yùn)什么都可以。

      (4)小結(jié):表?yè)P(yáng)積極運(yùn)貨物并遵守規(guī)則的幼兒。

      (三)結(jié)束部分

      1、放松游戲:“我們都是木頭人”。

      附:軟棍的制作方法

      將—米左右的寬布條長(zhǎng)邊縫在一起,內(nèi)塞棉花和與布條同長(zhǎng)的細(xì)鐵絲,塞好后兩頭縫合,并在兩頭縫上暗扣,兩頭可接在—起成為圓圈。

      中班體育游戲設(shè)計(jì)方案篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)各種形式爬的練習(xí),讓幼兒學(xué)習(xí)爬時(shí)四肢的正確用力方法。

      2、發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量,增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。

      3、鼓勵(lì)幼兒大膽、勇敢地參加運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)他們不畏困難、堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開始部分

      1、進(jìn)入場(chǎng)地,四散站開。

      2、準(zhǔn)備活動(dòng),幼兒隨著兒歌內(nèi)容,模仿小烏龜做動(dòng)作,使身體充分活動(dòng)開。

      二、基本部分

      1、提供軟墊,讓幼兒自由表演自己會(huì)的爬行動(dòng)作,老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手膝著地、手腳著地爬。

      2、提供離地高度不等的繩子障礙。

      A、老師引導(dǎo)幼兒必須身體貼在墊上,才能在繩子底下爬過(guò),并讓幼兒試爬。

      B、老師依據(jù) 幼兒試爬情況,講解示范匍匐爬的要領(lǐng),指導(dǎo)手腳的用力方法。

      3、提供梯子、輪胎,引導(dǎo)幼兒在立體面上玩爬的游戲。

      A、引導(dǎo)幼兒利用梯子、輪胎練習(xí)爬的動(dòng)作(包括梯上、梯下)。

      B、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地玩梯。

      4、將軟墊、梯子、輪胎組合起來(lái)玩游戲,在音樂(lè)伴奏下,老師和幼兒玩"小烏龜摘果子"游戲。

      三、結(jié)束部分。

      1、放輕音樂(lè),老師和幼兒一起做放松動(dòng)作。

      2、聽音樂(lè)并分享所學(xué)本領(lǐng)和游戲中的快樂(lè),注意加強(qiáng)心理品質(zhì)方面的教育。

      3、結(jié)束活動(dòng),幼兒離場(chǎng)。

      設(shè)計(jì)意圖:

      本活動(dòng)從快樂(lè)體育教育的角度出發(fā),通過(guò)提供不同難度的活動(dòng)器材,引導(dǎo)幼兒在平面和立體面上進(jìn)行多種形式爬的練習(xí),以增強(qiáng)幼兒背肌、腹肌和四肢肌的力量以及動(dòng)作的靈活性。在設(shè)計(jì)中考慮有三個(gè)方面:

      1、提供軟墊、地板膠、離地高度不等的繩子障礙和水果圖片,讓不同發(fā)展水平的幼兒都能通過(guò)練習(xí)得到提高;

      2、以小烏龜形象貫穿整個(gè)活動(dòng),使幼兒能在愉快、輕松的氛圍中得到鍛煉,做到玩中學(xué)、學(xué)中玩;

      3、啟發(fā)幼兒獨(dú)立或合作利用梯子與輪胎創(chuàng)造不同爬的玩法,發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維和與他人互助合作的交往意識(shí)。

      中班體育游戲設(shè)計(jì)方案篇4

      目 標(biāo)

      1.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)縱跳觸物,發(fā)展跳躍能力。

      2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

      準(zhǔn) 備

      青蛙頭飾若干,在架高的竹竿或繩子上懸掛畫在紙上的小蟲子(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等,“蟲子”距離幼兒高舉雙手指尖20~25厘米),紅花若干。

      過(guò) 程

      1.復(fù)習(xí)引入

      (1)教師集合幼兒成四路縱隊(duì),然后組織幼兒走成圓形隊(duì),聽口令齊步走,跑步走,再成四路縱隊(duì)。

      (2)引入主題:教師告訴幼兒,小青蛙本領(lǐng)大,最會(huì)捉蟲子,今天老師就要當(dāng)青蛙媽媽,請(qǐng)小朋友當(dāng)小青蛙一起來(lái)捉蟲子。

      2.學(xué)習(xí)縱跳觸物的動(dòng)作

      教師示范講解縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng):腿微屈,體前傾,臂后擺預(yù)備,雙腿用力蹬直,雙臂由后往下向前上方擺起,右手上舉觸摸物體,騰空時(shí)不低頭。

      小朋友原地練習(xí)2~3遍。

      3.玩《青蛙捉害蟲》的游戲

      全體幼兒玩《青蛙捉害蟲》的游戲,教師注意懸掛的小蟲子應(yīng)高低不同,適合不同身高的孩子,以便每個(gè)幼兒都能捉到蟲子,蟲子用回形針或線繩懸掛,能反復(fù)使用。最后比比看誰(shuí)捉的蟲子多。

      玩一會(huì)兒后,坐下來(lái)休息評(píng)比,捉蟲子多者獎(jiǎng)勵(lì)紅花一朵,可反復(fù)游戲2~3次。

      4.整理評(píng)價(jià)

      整理成四路縱隊(duì),做放松練習(xí),最后評(píng)價(jià)結(jié)束活動(dòng)。

      中班體育游戲設(shè)計(jì)方案篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過(guò)游戲發(fā)展走、跳、跑、鉆等基本技能,發(fā)展孩子的靈活。

      2.鼓勵(lì)幼兒嘗試用百變條探索多種玩法。

      3.激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

      4.商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

      5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

      活動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)游戲發(fā)展走、跳、跑、投等基本技能,發(fā)展孩子的靈活性

      活動(dòng)難點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒嘗試用百變條探索多種玩法

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      百變條若干、單元筒、皮球、音樂(lè)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、熱身運(yùn)動(dòng)

      幼兒邊聽音樂(lè)邊做動(dòng)作,進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。(鼓勵(lì)幼兒做不同的動(dòng)作)

      二、引導(dǎo)幼兒探索百變條的不同玩法

      (1)教師:瞧,今天老師給大家?guī)?lái)了百變條,我們今天要一起和它做游戲,你想和它做什么游戲呢?

      (2)教師為每位幼兒分發(fā)百變條,鼓勵(lì)幼兒親自嘗試百變條的玩法。

      (3)教師巡回觀察,請(qǐng)個(gè)別幼兒展示自己的玩法。

      教師:剛剛我發(fā)現(xiàn)每位幼兒的玩法是不一樣的,我請(qǐng)一些小朋友來(lái)展示一下它的玩法。

      三、游戲:智勇大闖關(guān),救出懶洋洋

      再救出懶洋洋的路上我們要走過(guò)“鋼索”、跳過(guò)“小河”、鉆過(guò)“山洞”、繞過(guò)“大樹樁”,只有這樣,我們才能成功的把它營(yíng)救出來(lái)。

      四、放松活動(dòng)

      帶領(lǐng)幼兒捶捶腿,放松一下身體。

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