亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>辦公文秘>方案大全>

      幼兒園小班語言教學(xué)方案精選案例

      時(shí)間: 思欣0 分享

      要寫好教案,首先要選擇適合幼兒學(xué)習(xí)的教材,然后對教材進(jìn)行深入的分析,慎重地確定活動(dòng)的目標(biāo),圍繞目標(biāo)展開流程設(shè)計(jì),以下是小編精心收集整理的幼兒園小班語言教學(xué)方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      幼兒園小班語言教學(xué)方案1

      一、 設(shè)計(jì)意圖:

      根據(jù)本班的年齡特點(diǎn),由于幼兒是新生,從來沒有接觸過識字或讀兒歌之類的,更不要說有要求、有規(guī)律的給幼兒傳受知識。在這樣的情況下,的辦法只有通過游戲的形式來幼兒傳受知識,所以我設(shè)計(jì)了此活動(dòng),在活動(dòng)中讓幼兒通過模仿、說和玩,來完成本節(jié)課的內(nèi)容。本節(jié)課的重點(diǎn)也是難點(diǎn),就是讓幼兒認(rèn)讀“自己”和“寶寶”兩個(gè)詞語。

      二、 教學(xué)目標(biāo)

      1、 欣賞第三課《好寶寶》,幼兒空中手劃字。

      2、 認(rèn)讀“自己”和“寶寶”兩個(gè)詞語。

      3、 能夠聽指令做動(dòng)作。

      三、 準(zhǔn)備

      1、 錄音機(jī)、磁帶、大范例。

      2、 “欣賞”字條,“手指字,耳朵聽,眼睛看書不出聲?!?/p>

      3、 大、小字卡“自己”和“寶寶”若干。(活動(dòng)貼在教室四周,注意要貼在幼兒能摸到的地方)

      4、 小鳥、小馬、寶寶、袋鼠頭飾。

      四、 過程

      1、用談話形式引出課題。

      今天我們班來了一位客人,小朋友知道是誰嗎?(教師帶著袋鼠頭飾出來)。

      今天呀,我給小朋友帶了一份大禮物,小朋友猜猜是什么?(大范例掛圖)

      2、出示大范例掛圖

      啊!今天,字寶寶也來跟隨我們小朋友做朋友了,你們愿意嗎?(愿意),好,那么我們看看字寶寶對我們說了些什么好嗎?

      3、教師念讀第三課《好寶寶》,幼兒欣賞,并在空中手劃字。

      4、教師出示字條,播放錄音機(jī),幼兒欣賞課文。

      5、教師以袋鼠媽媽的口吻逐一出示頭飾。

      (1)、教師出示小鳥頭飾時(shí),向幼兒提問:

      小鳥是怎樣飛的?(自己飛)教師就出示“自己”的字卡貼在頭的下面。并讓幼兒模仿小鳥飛的動(dòng)作。

      (2)、教師出示小馬的頭飾,并向幼兒提問:小馬是怎樣跑的?并模仿動(dòng)作。(方法同上)

      (3)教師出示寶寶的頭飾,提問:這是誰呀?(寶寶),他也是自己走的。讓幼兒模仿動(dòng)作。

      6、游戲:

      (1)、游戲的名稱:誰在做

      (2)、交代游戲要求和玩法。

      教師說:“小鳥自己飛”,帶小鳥頭飾的小朋友做小鳥飛的作去摸一下“自己”這個(gè)字卡。(下面:小馬、寶寶方法一樣,只是各自模仿動(dòng)作不 同。)

      (3)、游戲可用不同的動(dòng)作重復(fù)進(jìn)行,玩最后一次游戲時(shí)可把字卡收回來。

      7、活動(dòng)延伸

      教師彈《小鳥自己飛》的音樂,幼兒模仿飛的動(dòng)作離開活動(dòng)室。

      幼兒園小班語言教學(xué)方案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      學(xué)習(xí)鳥媽媽的聰明。

      明晰故事所表達(dá)的寓意。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      《愚蠢的蛇》

      活動(dòng)過程

      一、說蛇

      1、動(dòng)物之中有蛇,蛇是好動(dòng)物,還是壞動(dòng)物?

      2、蛇對什么食物最喜愛啊?

      3、你們怕不怕蛇啊?

      4、蛇今天發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了,到底怎么回事那?

      二、《愚蠢的蛇》

      1、蛇想吃樹上的鳥,鳥媽媽為了保護(hù)孩子想出計(jì)謀……

      2、鳥媽媽就和蛇談,說鳥寶寶小都吃了蛇也不會感覺飽……

      3、蛇聽了鳥媽媽的話心想也是,蛇和鳥媽媽約定鳥寶寶長大在來……

      4、蛇走之后鳥媽媽開始訓(xùn)練小鳥們的飛翔……

      5、小鳥長大了,蛇來到鳥窩旁想終于可以吃了,蛇剛要吃,小鳥們就飛到天上去了……

      三、小結(jié)

      1、以故事內(nèi)容提問?

      2、教師講解故事所表達(dá)的寓意。

      3、我們應(yīng)該如何向鳥媽媽學(xué)習(xí)?

      活動(dòng)結(jié)束

      幼兒園小班語言教學(xué)方案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒了解蘿卜生長的自然條件,知道各種污染會造成蘿卜的畸形生長。

      2、萌發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感,并喜歡大自然。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、農(nóng)藥測試卡

      2、幼兒用書

      3、故事錄像(幼兒拍攝)

      4、小實(shí)驗(yàn)用品

      活動(dòng)過程:

      1、測試對對碰

      以小實(shí)驗(yàn)引出活動(dòng),出示農(nóng)藥測試卡對蘿卜進(jìn)行測試,引出《蘿卜的故事》

      2、故事快樂多

      (1)看錄像聽故事:《蘿卜的故事》

      (2)教師:我們一起來聽一聽、看一看故事中的蘿卜遭了哪些事情?

      《蘿卜的故事》

      在一片綠油油的蔬菜地里,有許多蘿卜兄弟。他們在一起快樂的生活著。

      "撲通"一聲。"哎喲,是誰呀?"蘿卜兄弟高聲叫道。原來不知道是哪個(gè)缺德鬼扔下來幾節(jié)廢舊電池??砂烟}卜兄弟給嗆死了,眉頭都皺緊了。

      "怎么回事呀?我怎么不能呼吸呀?是什么東西繞在我的身上呀?"原來不知道誰亂扔的塑料袋。"真可惡!"甚至有一位蘿卜兄弟都給纏得眼淚掉下來了。

      看!怎么這樣難聞呀!又來灑農(nóng)藥了。雖然殺死了我們身上的蟲子,也使我們中了毒。

      小白兔一大早去采了許多蘿卜回來,咬了一大口,覺得那些蘿卜似乎變了味,而且很難吃,為什么會變成這樣呢?蘿卜兄弟掉下了眼淚。委屈地說:"這些能怪我們嗎?"

      (3)提問:為什么蘿卜會變得這么難吃?蘿卜兄弟遭遇了哪些事情?

      (4)觀看幼兒用書,進(jìn)一步了解蘿卜遭遇的原因。

      討論:你們認(rèn)為蘿卜兄弟應(yīng)該怎么辦?

      (5)遷移思考:我們今后看到這種情況應(yīng)該怎么辦?

      (6)情景表演:蘿卜的故事

      請幾位小朋友扮演蘿卜,請三位分別扮演廢舊塑料袋、廢舊電池及農(nóng)藥。分別表演三種情景,通過扮演角色明白其中道理。

      3、實(shí)驗(yàn)abc

      純凈的蘿卜與受污染的蘿卜

      在幼兒園種植園中,分別劃出兩塊園地。一塊種上蘿卜,天天澆水施肥;一塊種上蘿卜后,每天扔上塑料袋、廢舊電池及農(nóng)藥。

      4、親子樂融融

      活動(dòng)延伸:請家長與幼兒一起對蘿卜生長進(jìn)行記錄。用一表格,記錄蘿卜生長狀況。

      5、環(huán)保小衛(wèi)士:

      快速聯(lián)想:生活中你看哪些食物、蔬菜、水果會遭遇像蘿卜兄弟這樣的遭遇,你發(fā)現(xiàn)后會怎么樣?

      活動(dòng)結(jié)束:

      告訴周圍所有的人都來保護(hù)我們身邊的環(huán)境,共同維護(hù)我們美麗的家園。

      幼兒園小班語言教學(xué)方案4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、引導(dǎo)幼兒說動(dòng)詞,并圍繞動(dòng)詞進(jìn)行發(fā)散思維。

      2、學(xué)習(xí)動(dòng)詞玩、拍、抱、踢、打。

      活動(dòng)準(zhǔn)備 教玩具:布娃娃、積木、皮球等等。

      活動(dòng)過程

      一、動(dòng)詞“抱”

      1、做一個(gè)抱的動(dòng)作

      提問:老師在干什么?老師還可以抱什么呢?

      2、出示布娃娃、球、被子、積木等

      啟發(fā)幼兒說出與抱相關(guān)的動(dòng)詞詞組。

      3、不出示任何實(shí)物引導(dǎo)幼兒依靠想象圍繞“抱”進(jìn)行發(fā)散思維。

      二、動(dòng)詞“打”

      1、做一個(gè)打的動(dòng)作

      提問:教師在打什么?老師還可以打什么呢?

      2、出示毛衣、電話、針、羽毛球拍等

      啟發(fā)幼兒說出與打相關(guān)的動(dòng)詞詞組。

      3、不出示實(shí)物

      引導(dǎo)幼兒圍繞“打”字進(jìn)行發(fā)散思維。

      以下以同樣的方法進(jìn)行

      三、動(dòng)詞“踢”

      四、動(dòng)詞“拍”

      五、動(dòng)詞“玩”

      六、結(jié)束

      我們一起到草地上去玩吧!

      把準(zhǔn)備的玩具放到草地上,去玩一玩、拍一拍、抱一抱、踢一踢、打一打。

      幼兒園小班語言教學(xué)方案5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過各種感官認(rèn)知桔子,明白桔子的顯然特點(diǎn)。

      2、學(xué)習(xí)獨(dú)立地剝桔子皮的方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      PPT,音樂:小熊請客,桔子 ,籃框,布,盤子,熊頭飾。

      活動(dòng)過程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,去小熊家做客。

      1、師:今天老師要帶你們?nèi)バ⌒芗依镒隹?,你們想不想去?

      2、教師交待做客禮儀:

      (1)待會兒去小熊家時(shí),見到小熊要說什么?對了,要有禮貌的打招呼:"小熊,你好!"

      (2)小熊待會兒請我們吃東西的時(shí)候,別忘了說"謝謝"

      3、在《小熊請客》音樂聲中,來到小熊的家

      (1)(出示小熊家門口的圖片)師:小熊家到啦,我們一起來敲門吧。"咚咚咚,小熊在家嗎?"

      (2)(出示小熊圖片)小熊說:"歡迎,歡迎,請進(jìn)"師:"小熊課真有禮貌啊,我們一起跟小熊打個(gè)招呼吧"鼓勵(lì)幼兒說:"小熊,你好!"

      (3)小熊請幼兒進(jìn)屋,并用桔子招待幼兒(出示小熊拿出桔子的照片)

      二、引導(dǎo)幼兒用多種感官感知桔子。

      1、讓幼兒摸摸籃子里的桔子(隔著布)引導(dǎo)幼兒說出桔子的主要特征:圓圓的,軟軟的。

      2、取出看,顏色、形狀。

      3、聞:桔子的香味小結(jié):原來小熊今天用桔子來招待我們,桔子是圓圓的,它的顏色是桔紅色的,摸上去疙疙瘩瘩的。

      三、學(xué)習(xí)剝桔子的方法。

      1、師:那這個(gè)桔子應(yīng)該怎么吃呢?

      引導(dǎo)幼兒剝桔子的時(shí)候會從凹進(jìn)去的地方開始剝,勉勵(lì)幼兒自個(gè)兒動(dòng)手剝桔子,叮囑幼兒將剝下來的果皮放入盤中。

      2、品嘗桔子酸酸甜甜的味道,說一說品嘗后的感覺。(充實(shí)詞:又酸又甜)

      3、啟發(fā)幼兒一同分享,品嘗其他人的桔子。

      幼兒園小班語言教學(xué)方案精選案例相關(guān)文章

      幼兒語言活動(dòng)方案優(yōu)秀案例合集

      2020精選幼兒園小班語言教案方案大全

      小班語言領(lǐng)域活動(dòng)教案方案精選5篇集錦

      幼兒園小班語言教案方案大全匯總

      幼兒園小班公開課教案方案精選實(shí)用篇

      幼兒園小班語言教案方案歸納整合

      中班語言教學(xué)方案精選5篇范例

      幼兒語言活動(dòng)方案精編方案合集

      幼兒語言活動(dòng)方案精選實(shí)用方案

      小班語言領(lǐng)域活動(dòng)教案方案匯編5篇模板

      幼兒園小班語言教學(xué)方案精選案例

      要寫好教案,首先要選擇適合幼兒學(xué)習(xí)的教材,然后對教材進(jìn)行深入的分析,慎重地確定活動(dòng)的目標(biāo),圍繞目標(biāo)展開流程設(shè)計(jì),以下是小編精心收集整理的幼兒園小班語言教學(xué)方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。幼兒園小班語言教學(xué)方案1一、 設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)本班的年齡特點(diǎn),由于幼兒是新生,從來沒有接觸過識字或讀兒歌之類的,更不要說有要求、有規(guī)律的給幼兒傳受知識。在這樣的情況下,的辦法只有通過游戲的形式來幼兒傳受知識,所以我設(shè)計(jì)了此活動(dòng),在活動(dòng)中讓幼兒通過模仿、說和玩,來完成本節(jié)課的內(nèi)容。本節(jié)課的重點(diǎn)也是難點(diǎn),就是
      推薦度:
      點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

      精選文章

      • 幼兒園大班體育游戲方案2020【5篇】
        幼兒園大班體育游戲方案2020【5篇】

        健康發(fā)展《幼兒園工作規(guī)程》中指出:“游戲是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條

      • 大班語言活動(dòng)教學(xué)方案2020
        大班語言活動(dòng)教學(xué)方案2020

        充分利用幼兒園環(huán)境,展開對幼兒語言發(fā)展的指導(dǎo).同時(shí)幼兒教師要加強(qiáng)和家長的溝通交流,努力形成教育合力共同促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展提高,為幼兒未

      • 大班語言活動(dòng)教學(xué)方案策劃方案5篇
        大班語言活動(dòng)教學(xué)方案策劃方案5篇

        幼兒期是語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,也是語言發(fā)展最迅速的時(shí)期,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力是幼兒園教育工作者的一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。以下是小編精心收集整理的大

      • 大班語言活動(dòng)教學(xué)方案五篇
        大班語言活動(dòng)教學(xué)方案五篇

        幼兒語言發(fā)展具有其特有的規(guī)律性和階段性,幼兒教師要科學(xué)理性地看待幼兒在語言理解和表達(dá)上出現(xiàn)的各種問題,以下是小編精心收集整理的大班語言活

      523421