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      幼兒園中班語言領(lǐng)域活動方案歸納整合

      時間: 思欣0 分享

      在日常生活和語言教育活動中,幼兒通過交談、講述和文學(xué)欣賞,逐漸學(xué)會正確地理解語言內(nèi)容,增強(qiáng)了對語言運(yùn)用、以下是小編精心收集整理的中班語言領(lǐng)域活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      中班語言領(lǐng)域活動方案1

      一、活動目標(biāo):

      1、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),肯定自我。

      2、學(xué)習(xí)自我介紹方法。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、多媒體課件《我也很棒》。

      2、自制電視機(jī)框架一個。

      3、請幼兒課前先熟悉一段廣告

      三、活動建議:

      (一)1、師:有一只小鴨叫依美,它對什么都感到好奇,我們來聽聽在它身上發(fā)生了一些什么事。

      2、聽第一遍故事,討論:

      (1)是不是所有的鳥都會飛?什么鳥不會飛?

      (2)是不是所有的鳥都像鴕鳥一樣大?什么鳥很小呢?

      (3)世界上所有的鳥都長著一樣的嘴?為什么要長不一樣的

      嘴?為什么要長不一樣的嘴呢?

      (4)除了和這些動物比較外,小鴨依美還跟哪些動物做比較,都比些什么?

      3、再聽一遍故事,討論:

      (1)小鴨依美是不是什么都比不過別人?

      (2)小鴨有什么優(yōu)點(diǎn)呢?(會玩水;下蛋多;不怕冷;腳有蹼。)

      4、小結(jié):鴨媽媽告訴我們這樣一個道理:盡管跟別人不一樣,但每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn),每個人都很棒。【確立自我意識是很重要的成長環(huán)節(jié)?!?/p>

      二、請小朋友說說自己有什么優(yōu)點(diǎn)呢?

      三、學(xué)廣告,做廣告。

      觀看一段廣告,請幼兒學(xué)習(xí)一種用廣告介紹自己優(yōu)點(diǎn)的新方法,再把自己的優(yōu)點(diǎn)介紹給大家吧!【引發(fā)幼兒自我介紹的?!?/p>

      (1)提問:你看到了或是聽到了什么?(仙草露等)

      誰知道這個廣告是怎么打的嗎?(誰來學(xué)一

      學(xué)?)。

      (2)提問:請問廣告有什么作用呢?【推銷產(chǎn)品,把產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)介紹給大家?!?/p>

      小結(jié):廣告的作用就是把產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)介紹給大家,請小朋友也來學(xué)學(xué)用打廣告的形式把自己的優(yōu)點(diǎn)介紹給大家好嗎?可以先和旁邊的小朋友商討一下。

      (3)幼兒創(chuàng)編有關(guān)“自我介紹”的廣告?!救粲行∨笥巡粫驈V告,請其他小朋友幫忙做廣告,發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)?!?/p>

      資料庫:

      《我也很棒》

      依美是一只小鴨,她對什么都感到好奇。

      1、依美:呷呷,為什么,為什么呀?

      2、依美:你好,鴿子,你在干什么?

      鴿子:你好,小鴨依美,我要把主人的信帶回家。

      3、依美:媽媽,媽媽,為什么我不能像鴿子那樣飛?

      媽媽:不是所有的鳥,都能像鴿子那樣飛。

      4、媽媽:你看,鴕鳥也不會飛。

      5、依美:媽媽,媽媽。鴕鳥可真大呀?為什么我不能像鴕鳥那樣大?

      媽媽:不是所以的鳥都像鴕鳥那樣大。

      6、媽媽:你看,蜂鳥就很小。

      7、依美:媽媽,媽媽,蜂鳥好小呀,為什么我沒有蜂鳥那樣吸管似的嘴巴?

      媽媽:不是所以的鳥都有吸管似的嘴巴。

      8、媽媽;你看,鸚鵡的嘴巴就像一只鉤子。

      鸚鵡:請注意,倒車!請注意,倒車!

      9、依美:你好,鸚鵡,你在干什么?

      鸚鵡:你好,小鴨依美——我是奧特曼!

      依美:媽媽,為什么我不能像鸚鵡一樣發(fā)出各種聲音?

      媽媽:不是所有的鳥,都會模仿聲音。

      10、依美:媽媽,媽媽,為什么我不像燕子一樣會筑巢?為什么我們不能像大雁一樣愛搬家?

      為什么白鶴的腿這么長,我的腿卻這么短?

      13、依美:媽媽,媽媽,我們是不是什么都比不過人家?

      14、媽媽:那倒不一定,我們會玩水;下蛋多;不怕冷;我們的腳有蹼。

      15、依美:媽媽,媽媽,為什么鳥兒們長得都不一樣?

      媽媽:這個,這個,長得不一樣,而且我們都有自己的優(yōu)點(diǎn),這個世界才有趣呀!

      中班語言領(lǐng)域活動方案2

      活動目標(biāo):

      1、欣賞散文,仔細(xì)觀察圖片,根據(jù)畫面理解散文內(nèi)容。

      2、豐富象聲詞:踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。3、感受秋風(fēng)、落葉和小動物的親密關(guān)系,嘗試大膽講述散文內(nèi)容。

      活動準(zhǔn)備:

      教學(xué)掛圖、磁帶或CD

      活動過程:

      一、談話引入。

      小朋友,你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?秋天的樹林是什么樣的呢?我們一起來看看。

      二、出示第一幅圖片,引導(dǎo)幼兒感受秋天,欣賞和描述畫面的景色。

      1、看看圖片里有哪些樹,秋天到了,它們有什么變化?

      2、樹林里的小路是什么樣子的?

      3、引導(dǎo)幼兒回答后,與幼兒共同講述第一幅圖畫的內(nèi)容。

      三、鼓勵幼兒猜測接下來的內(nèi)容,并大膽講述出來。

      1、在鋪滿了五彩樹葉的小路上,會有誰來呢?

      2、鼓勵幼兒大膽猜測,并說說自己的想法。

      四、老師逐一出示后在幅圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容。

      1、誰走過了小路,它在干什么?

      2、鋪滿了樹葉的小路發(fā)了出什么樣的聲音,像什么呢?

      3、請個別幼兒嘗試完整地講述一幅圖片的內(nèi)容。

      4、教師依次出示下一幅圖片,引導(dǎo)幼兒觀察和講述。

      5、師生把三幅圖連起來講述。

      五、教師出示散文的最后一幅圖片,組織幼兒討論,理解散文內(nèi)容。

      1、風(fēng)兒來了,小動物們在干什么?

      2、小動物們這么喜歡鋪滿了五彩樹葉的小路,他們會愿意風(fēng)兒來吹跑樹葉嗎?

      3、小動物們擋住了風(fēng)兒,說了什么呢?

      六、欣賞散文。(聽CD)

      中班語言領(lǐng)域活動方案3

      目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容,知道運(yùn)動能使身體健康。

      2、能講出各種運(yùn)動的方式。

      準(zhǔn)備1、皮球每人一個,投籃框(可將塑料圈懸掛起來做成籃框)若干。

      2、掛圖,胖胖兔的圖片。

      3、故事磁帶。

      過程1、幫胖胖兔減肥。

      --出示胖胖兔圖片。它是誰?它看起來怎么樣?肥胖有什么麻煩?

      --胖胖兔想減肥,你們有什么好辦法嗎?

      --引導(dǎo)幼兒分組討論,然后將討論結(jié)果告訴大家。

      --胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。

      2、理解故事內(nèi)容。

      --出示掛圖。請幼兒完整欣賞故事一遍。

      --胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?

      --袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法?

      --胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的?

      --幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅(jiān)持減肥的過程。

      3、學(xué)打籃球。

      中班語言領(lǐng)域活動方案4

      活動目標(biāo)

      1、理解故事內(nèi)容,能根據(jù)不同職業(yè)的專長推測故事情節(jié)發(fā)展。

      2、感知故事的情趣性,體會團(tuán)結(jié)合作力量大的道理。

      活動準(zhǔn)備:課件,繪本書。

      活動過程

      一、故事引發(fā)懸念

      1、教師講述故事開頭。

      2、提問:發(fā)生什么事了?(幼兒自由猜測)

      3、設(shè)疑:田鼠們都被嚇了一跳,這可怎么辦?誰來幫他們想想辦法?

      二、推測故事情節(jié)

      1、認(rèn)識各種有本領(lǐng)的田鼠:誰來搬呢?田鼠村里有本領(lǐng)的人都來了。

      2、推測:誰最有可能搬走這塊大石頭?為什么?結(jié)果怎么樣?

      3、感知情節(jié)變化:難道就沒有辦法把石頭搬走了嗎?

      田鼠寶寶有什么好辦法?所有人是指哪些人?

      小結(jié):他們有的推,有的拉,有的挖,還有的撬,在田鼠寶寶的指揮下,大家的勁都往一處使,

      原來這不是石頭,是個大面包!

      三、完整欣賞故事

      1、這個故事的名字就叫。

      2、聽了這個故事,你有什么想法?

      總結(jié):原來一個人的力量很有限,我們經(jīng)常會碰到一些一個人做不了或者很難做到的事情,

      這就需要大家合作,一起來完成。

      《大石頭》

      這是一個靜悄悄地夜晚。忽然,有塊又大又圓的東西轟隆隆地朝田鼠村莊滾了過來!哐當(dāng)!

      第二天一大早,田鼠們都被嚇了一跳。他們昨天剛挖了一個大洞,準(zhǔn)備遭游泳池,可是現(xiàn)在這個大洞里躺著一塊大石頭!

      所有的田鼠都皺著眉頭,擔(dān)心地看著這塊大石頭。

      “我來試試?!贝謇锪獾奶锸蟠罅κ颗芰诉^來。嘿喲!嘿喲!但是石頭一動都不動。

      “我來試試?!边@次田鼠科學(xué)家走了出來,“利用杠桿原理就可以把石頭抬起來了?!钡鞘^實(shí)在太重了,木桿咔嚓一聲就斷了。

      “我們鉆到地底下,把石頭抬起來不就好了嗎”田鼠礦工出來說話了。田鼠礦工鉆到地底下挖土,他累得半死,但石頭動也不動。

      “那就交給我吧?!碧锸?a href='http://lpo831.com/hobby/moshu/' target='_blank'>魔術(shù)師出來說話了?!拔易兾易儯易冏冏儭厝グ?,大石頭快點(diǎn)回到原來的地方吧,變!”但是石頭還是在老地方,一動都沒動。

      “不要擔(dān)心,我來試試。”田鼠發(fā)明家出現(xiàn)了。繩子緊緊地捆住石頭,熱氣球很慢很慢地向上飛,但是這次石頭還是一動都不動。

      所有的田鼠都很失望?!半y道就沒有辦法把石頭搬走了嗎?”正在這個時候,田鼠寶寶走到大家面前說道:“我有一個好辦法!”“所有人一起幫忙不就可以了嗎?”于是,所有的田鼠都聚集到了一起,他們推的推,拉的拉,大家都使出吃奶的勁!

      大家再加把勁!嘿喲!嘿喲!嘿喲!嘿喲!嘿喲!哐當(dāng)——“哎呀,原來這個不是石頭,是個大面包!”

      這天晚上,田鼠村莊開了一個慶祝會。所有的田鼠都分到了面包。當(dāng)然,游泳池也造好了。

      瞧,田鼠寶寶在游泳池里一邊玩水一邊吃面包。

      中班語言領(lǐng)域活動方案5

      目標(biāo):

      1、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)按數(shù)字大小排隊(duì)和邊點(diǎn)數(shù)邊朗誦的方法。

      2、感受兒歌帶來的趣味性。

      準(zhǔn)備:小雞圖片、1—7數(shù)字卡片。

      關(guān)鍵點(diǎn):學(xué)習(xí)邊點(diǎn)數(shù)邊朗誦的方法。

      環(huán)節(jié):

      一、教具導(dǎo)入,引起興趣

      1、出示小雞圖片,引導(dǎo)幼兒觀察:

      圖片上有誰?它們在干什么?

      2、交代學(xué)習(xí)兒歌的要求。

      二、欣賞兒歌,理解掌握

      1、教師完整朗誦兒歌

      2、提問,幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容:

      (1)兒歌名稱叫什么?

      (2)媽媽買了幾只雞?我給小雞起了什么名字?

      (3)你們會數(shù)嗎?請幼兒邊點(diǎn)圖片邊數(shù)數(shù)。

      (4)啊呀,小雞走散了,怎么辦?

      (5)你能用不同的方法來數(shù)數(shù)嗎?

      三、學(xué)習(xí)兒歌,幫助記憶

      1、帶領(lǐng)幼兒輕聲學(xué)念兒歌。

      2、以多種形式練習(xí)兒歌。

      四、組織游戲,體驗(yàn)情趣

      1、介紹游戲的玩法和要求。

      2、請幼兒八人一組進(jìn)行游戲,一人扮演雞媽媽,其他幼兒扮演小雞,體驗(yàn)兒歌帶來的樂趣。

      3、小結(jié):表揚(yáng)遵守游戲規(guī)則的小朋友。

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