亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦>實用范文>辦公文秘>方案大全>

      幼兒園大班語言活動方案實施方案5篇

      時間: 思欣0 分享

      語言作為貫穿一個人一生的能力,必不可少。筆者認為語言無非就是分為“聽、說、讀、寫”這四個方面,以下是小編精心收集整理的幼兒園大班語言活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      幼兒園大班語言活動方案1

      動目標:

      1、能正確的說出各國國旗的名字。

      2、能用語言完整地描述國旗、國徽的特征。

      活動準備:

      1、各國國旗張貼在教室的墻壁上

      2、有過觀察國旗的經(jīng)驗。

      3、講臺一個

      活動過程:

      1、情景創(chuàng)設(shè):介紹教室中有個圓臺是給小博們準備的講臺,告訴兒童今天我們要進行一個小博士論壇,請每一個兒童準備好自己的資料,邊講邊展示圖片。

      2、一個兒童講述的過程中教師將重點提出,換成問題問其他兒童。

      3、將講述過的資料貼出。

      4、請其他兒童向小博士提問,可以提出他所介紹的這個國家的有關(guān)問題。

      5、請兒童評出講的很精彩的小博士三個。

      6、教師對收集的資料的重點內(nèi)容提出進行講述。

      幼兒園大班語言活動方案2

      活動目標:

      1、發(fā)展幼兒進行初步的即時演講的能力和水平進行情境表演的能力,提高幼兒的語言表達能力。

      2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體、熱愛集體的感情。

      3、提高幼兒的組織協(xié)調(diào)能力,并協(xié)助老師進行班級的日常管理,增強幼兒的自信心。

      活動準備:

      1、事先用別班幼兒排練幾組情境表演:如:兩個幼兒爭搶玩具而打起來的情境,一個幼兒摔倒了而大哭的情境等。(因幼兒能力有限而不能很好完成得,也可請幾位老師表演。)

      2、事先讓家長了解競選班長的信息,幼兒可在家長的幫助下,在家中準備好自己的競職演說。

      3、從外班請來幾位小評委,對參選的幼兒進行評定。

      活動過程:

      一、教師宣布本次活動的內(nèi)容是“競選小班長”。

      教師:小朋友們,今天老師有個好消息告訴你們,我發(fā)現(xiàn)最近咱們班的每個小朋友都特別能干,所以呢,老師想從你們中間選幾個小班長,來幫老師的忙,你們愿意嗎?

      幼兒:愿意。

      老師:那老師希望每個小朋友都積極地報名哦,老師相信你們都是最棒的!

      (評析:教師的鼓勵話語,具有很大的激勵性,孩子們都開始躍躍欲試了。)

      二、幼兒進行選舉,并說明理由。

      老師:下面請小朋友們說說吧,你可以選別人,也可以選自己。但要說出為什么選他或者自己的原因啊。

      幼兒自由發(fā)言,說出選別人或是自己的原因。

      老師:剛才小朋友們都說了選別人或者自己的原因,現(xiàn)在我們請大家選出得小朋友和自己選自己的小朋友到前邊來。小朋友們歡迎!

      (初選出四位小朋友)(評析:通過幼兒選別人或者自己當(dāng)小班長的過程,無形中提出了好多關(guān)于當(dāng)好小班長的規(guī)條,比起老師明文規(guī)定的內(nèi)容,效果要好的多。)

      三、教師請出外班的小評委們,對選舉出的幼兒進行“考核”。

      老師:小朋友們,你們知道嗎,當(dāng)一個小班長可不是一件容易的事情。它不但需要我們愛自己的班級,更重要的是知道怎么做。下面老師就來考考你們。我們還特意從大二班請來了幾個小評委,現(xiàn)在,我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來吧。

      (幼兒鼓掌,小評委入席。)(評析:從外班請來了“小評委”這種形式對于孩子來說,真的很稀奇,不但外來的小評委會很盡力,而本班的寶貝們也會更出色的表現(xiàn)的。而老師此時看起來似乎已不重要了,孩子們已融入到整個氣氛中了。)進行情境表演,讓競選的小選手們說說自己的看法,并融入到情境中,進行表演。老師也要鼓勵沒有參加競選的小朋友們也出謀劃策。

      1、情境一:兩個幼兒玩玩具,玩著玩著,爭搶起來,還打了起來。

      老師:不好啦,他們打起來了,可是老師現(xiàn)在也不在他們身邊,如果你看見了,你該怎么辦?

      競選的幼兒說出自己的看法和做法。

      2、情境二:一個小朋友摘我班種植園的花,被發(fā)現(xiàn)了。

      老師:小朋友們,我們每個人都應(yīng)該愛護花草,這個小朋友摘了我們的花,怎么辦呢?

      競選的幼兒說自己看法。

      3、情境三:午睡時間,一個小朋友不但自己不睡覺,還和別的小朋友偷著說話,你發(fā)現(xiàn)了,怎么辦?

      競選的幼兒說自己的想法和看法。

      4、情境四:一個小朋友摔倒了,并且哭了。你發(fā)現(xiàn)了,怎么辦?

      競選的幼兒說自己的看法。

      幼兒園大班語言活動方案3

      活動目的:

      1.使幼兒知道月亮?xí)r圓時缺,引起幼兒觀察月亮的興趣。

      2.學(xué)習(xí)詞:量、衣裳、可惜。

      活動準備:

      月亮不同時期的圖片實物投影儀

      活動過程:

      1.提問引起幼兒興趣:在晴朗的晚上,天上回看見什么呢?(月亮、星星)月亮是什么形狀的?

      2.教:月亮姑娘她很愛美,一直都想穿上美麗的衣裳,可是怎么也沒辦法,小朋友想不想知道是怎么回事呢?

      3.教師講述故事《月亮姑娘做衣裳》,邊講邊出示圖片。

      4.在講完以后,請小朋友想一想,為什么月亮姑娘的衣服一直都穿不上呢?(因為月亮每天都在變化,所以穿不上)

      5.復(fù)述故事,聽完以后討論:小朋友有什么方法可以讓月亮姑娘穿上美麗的衣裳呢?請小朋友開動腦筋想辦法。

      6.活動延伸:可以給小朋友講一講月亮為什么會有陰晴圓缺,太陽地球和月亮的關(guān)系又是什么樣子的。(月亮其實是地球的一顆衛(wèi)星,它圍繞地球旋轉(zhuǎn),白天看不見它,因為太陽太亮了,晚上看不到太陽的時候才會看見它,它反射的是太陽光,有的時候地球的影子遮住了太陽光,所以我們看到的月亮?xí)r圓時缺。)

      幼兒園大班語言活動方案4

      活動目標:

      1、通過對故事內(nèi)容的理解,進一步感知霧的特征,以及霧給日常生活帶來的不便。

      2、通過實踐游戲,親自體驗“霧茫??床磺濉钡母杏X。

      3、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

      4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

      5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

      活動重難點:

      了解霧給日常生活帶來的不便。

      活動準備:

      1、有關(guān)霧的圖片。

      2、一個半透明的保鮮袋做眼罩時用。

      活動過程:

      一:談話并結(jié)合圖片引導(dǎo)幼兒回憶霧天的特征。

      師:今天,老師給你們帶來了一個謎語,我們一起來猜猜它是什么?“像云不似云,像煙不似煙,風(fēng)吹可飄動,日出始散開”這是什么?

      師:你見過霧嗎?誰來說說霧天是什么樣子的?

      師:我們一起來看看圖片說說(通過觀察圖片中白茫茫的景象,使幼兒感受到霧天的特征:白茫茫、模模糊糊,看不清楚等)

      (效果分析:以猜謎語的方式引出今天的主題“霧”根據(jù)已有的經(jīng)驗回憶霧是什么樣的,激起幼兒對霧的興趣。)

      二:比較晴天和霧天的不同。

      師:晴天和霧天有什么不同?(幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗回答)

      師:晴天時,馬路上的汽車,天上的飛機是怎樣行駛的?我們看出去的東西是怎樣的?

      師:霧天的時候,汽車和飛機會碰到什么煩惱?我們在霧天看東西有什么感覺?

      師:你喜歡霧天嗎?為什么?霧弟弟非常淘氣,它經(jīng)常溜到地上來玩,為什么說它很淘氣呢?現(xiàn)在我們來看看吧。

      (效果分析:通過對霧知識的了解,讓幼兒辨別晴天和霧天的不同,感知霧給日常生活帶來的不便。)

      三:故事《淘淘氣的霧弟弟》

      師:出示圖片讓幼兒討論霧弟弟做了哪些淘氣事?

      師:霧天的時候,霧弟弟蒙上馬路上的汽車,汽車會發(fā)生什么煩惱?(馬路上的汽車看不清楚)。

      師:海上的輪船會不會碰到什么煩惱?(海上的輪船不知道往哪兒開?)

      師:路上的行人碰到什么煩惱?(路上的行人都像黑夜里一樣)最后是誰帶走了霧弟弟?(引導(dǎo)幼兒說出:“太陽來了,霧就消失”的道理)

      師:從這些事上讓我們感覺到了霧弟弟真的是非常的淘氣,我們這個故事就叫《淘氣的霧弟弟》,現(xiàn)在我們一起來講這個故事好嗎?

      四、教師小結(jié):

      是呀,霧給出行的人們帶來很多的不方便,汽車要限速行使,飛機、船要停航,高速公路要關(guān)閉等等,所以在霧天的時候我們要特別注意安全,接下來我們一起來做個游戲再次感知霧給我們帶來的不便。

      (效果分析:通過故事感知霧弟弟的“淘氣”。并通過圖片讓幼兒再次觀察霧天的情形,豐富幼兒的經(jīng)驗,由于霧弟弟的淘氣給出行人們帶來了許多的麻煩。)

      五:游戲:霧天開車

      在“路邊”用小椅子設(shè)置一些障礙,幼兒分組戴上自制的眼罩,模擬“霧天開車”,游戲中如果碰到障礙就代表發(fā)生交通事故,停止游戲。

      師:說說“霧天開車”是什么感覺?

      (效果分析:以游戲的形式,讓幼兒親自體驗霧茫??床磺宓母杏X。)

      幼兒園大班語言活動方案5

      活動目標

      1.喜歡幼兒園的情感。

      2.能說出幼兒園里自己的好朋友的名字。

      3.復(fù)習(xí)重點字詞“幼兒園“、”布娃娃“。

      4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

      5.發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

      活動準備

      1.材料配備:教學(xué)掛圖、教學(xué)光盤、大小字卡(幼兒園、布娃娃)。

      2.教師自備:教師自制的紙制房子。

      活動過程

      一、愛的萌發(fā)(激情感染)。

      教師激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

      (1)教師:“小朋友們,你們的好朋友布娃娃來到我們班了,她在哪兒了?找一找?!苯處煶鍪窘虒W(xué)掛圖和幼兒一起欣賞。

      (2)教師:“布娃娃和誰在一起?她的好朋友是誰?在和她說什么?”鼓勵幼兒大膽想象。

      二、愛的體驗(創(chuàng)意想象)

      欣賞兒歌,講述自己的好朋友。

      (1)教師:“小朋友們的想象真豐富,現(xiàn)在我們看一看她和好朋友都說了什么好聽的話?“教師播放教學(xué)光盤中的律動和幼兒一起欣賞。

      (2)教師:“為什么豆豆剛剛開始哭的時候頭頂上有一片云?后來又變成了幾片?為什么呢?”

      教師鼓勵幼兒根據(jù)教師的提問大膽想象和表達。

      三、愛的表達(快樂游戲)

      游戲:送字寶寶回家。

      游戲準備:大字卡、小字卡、紙制的房子。

      游戲過程:

      (1)教師激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

      教師:“今天有許多字寶寶來到了我們班,它們在哪了呢?找一找!“教師提前把小字卡放到幼兒的椅子下?!闭业剿鼈兞嗣?你們認識這些漢字么?“教師出示大字卡。

      (2)教師和幼兒一起游戲,在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)漢字。

      教師:“和小朋友們玩了這么久,它們要回家了,我們送它們回家吧,家在哪里呢?“教師出示房子,房子上貼有大字卡”幼兒園“、”布娃娃“。

      教師:“請小朋友學(xué)著小鳥飛的樣子把它們送回家吧!”

      幼兒園大班語言活動方案實施方案5篇相關(guān)文章

      大班語言領(lǐng)域活動方案精選實施方案5篇

      大班語言領(lǐng)域活動方案實用實施方案【5篇】

      幼兒園大班語言教案設(shè)計方案精選5篇優(yōu)秀范文

      大班語言領(lǐng)域活動方案創(chuàng)意實施方案集錦

      幼兒園語言領(lǐng)域活動方案精選5篇

      幼兒園大班語言教學(xué)方案參考模板5篇

      幼兒園大班語言教學(xué)方案5篇參考模板

      大班語言領(lǐng)域活動方案參考模板【精選5篇】

      幼兒園大班語言教學(xué)方案參考案例5篇

      精選大班語言教案設(shè)計方案5篇

      幼兒園大班語言活動方案實施方案5篇

      語言作為貫穿一個人一生的能力,必不可少。筆者認為語言無非就是分為“聽、說、讀、寫”這四個方面,以下是小編精心收集整理的幼兒園大班語言活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。幼兒園大班語言活動方案1動目標:1、能正確的說出各國國旗的名字。2、能用語言完整地描述國旗、國徽的特征?;顒訙蕚洌?、各國國旗張貼在教室的墻壁上2、有過觀察國旗的經(jīng)驗。3、講臺一個活動過程:1、情景創(chuàng)設(shè):介紹教室中有個圓臺是給小博們準備的講臺,告訴兒童今天我們要進行一個小博士論壇,請每一個兒童準備好自己的資料,邊講邊展示
      推薦度:
      點擊下載文檔文檔為doc格式

      精選文章

      • 幼兒園大班語言活動方案怎么設(shè)計
        幼兒園大班語言活動方案怎么設(shè)計

        善于傾聽可以保證幼兒的有效傾聽,這就要求其學(xué)會注意力集中、禮貌的、安靜的傾聽。以下是小編精心收集整理的幼兒園大班語言活動方案,下面小編就

      • 幼兒園大班語言公開課教案【5篇】
        幼兒園大班語言公開課教案【5篇】

        教師要培養(yǎng)幼兒喜歡傾聽、善于傾聽的好習(xí)慣。喜歡傾聽是幼兒去好好聽的第一步,這也是在人類日常交往過程中的必備技能。以下是小編精心收集整理的

      • 大班優(yōu)秀語言活動方案五篇
        大班優(yōu)秀語言活動方案五篇

        教師就應(yīng)該教導(dǎo)幼兒在聽的同時要聯(lián)系具體事物,進而得出結(jié)論。以下是小編精心收集整理的幼兒園大班語言活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一

      • 幼兒園大班語言教案教學(xué)方案【五篇】
        幼兒園大班語言教案教學(xué)方案【五篇】

        師要培養(yǎng)幼兒對語言的感知力和理解力。作為年齡較小的群體,幼兒的思維水平主要以所見為主。以下是小編精心收集整理的幼兒園大班語言活動方案,下

      606572