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      幼兒園健康領(lǐng)域教學(xué)方案2020【5篇】

      時間: 思欣0 分享

      健康教育在幼兒園教育教學(xué)中處于重要的地位,它始終貫穿在幼兒園一日學(xué)習(xí)生活中,以下是小編精心收集整理的幼兒園健康領(lǐng)域教學(xué)方案。下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      幼兒園健康領(lǐng)域教學(xué)方案1

      活動目標

      1、感知秋天許多樹葉發(fā)生了變化,有采集、欣賞樹葉的興趣。

      2、介紹自己找到的樹葉,對其形狀進行聯(lián)想。

      活動準備

      馬甲袋、小筐

      活動過程

      一、園內(nèi)散步感受樹葉的變化

      孩子們,上次我們在幼兒園的操場上尋找秋天的時候發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒自由發(fā)言討論)

      二、外出撿落葉

      (1)幼兒討論外出注意事項。

      現(xiàn)在,我們帶上馬甲袋要到外面的小區(qū)里去撿落葉,請朋友們來討論一下,你覺得外出活動時應(yīng)該注意哪些問題?

      (在老師規(guī)定的撿落葉,不亂跑,不去濕的地方,在干的地方撿,聽到老師說排隊的時候馬上過來排隊,注意安全。)

      (2)幼兒外出撿落葉。

      教師引導(dǎo)幼兒采集不同形狀大小的樹葉。

      三、討論、交流自己采集的樹葉

      1、看看說說你撿到的樹葉是怎么樣的?

      幼:圓圓的,橢圓形的,有點枯掉了。

      師:有的小朋友撿到的葉子是橢圓形的;秋天到了,葉子變黃掉下來了,時間久了就枯掉了,所以有的小朋友撿到了枯黃的葉子。

      2、聞聞你撿來的樹葉有什么味道?

      幼1:有樹葉的味道。(師:那是什么味道呢?……)幼2:有股香味。

      師:樹葉有股淡淡的清香。

      3、摸摸你的樹葉是怎么樣的?

      師小結(jié):有的樹葉滑滑的,有的樹葉毛毛的,有的干干的,一碰就會碎掉了,有的軟軟的……

      4、想一想你的樹葉像什么?

      師小結(jié):樹葉的形狀真多啊,有的像小船,有的像小床,有的像螞蟻的家,真有趣。今天撿到了這么多漂亮的樹葉,你們開不開心啊?

      幼兒園健康領(lǐng)域教學(xué)方案2

      活動目標:

      1、通過討論和教師的引導(dǎo)知道漱口有利于清潔牙齒。

      2、掌握正確的漱口方法。

      3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

      4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      5、初步了解健康的小常識。

      活動準備:

      芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水。

      活動過程:

      一、請客吃芝麻糖

      今天是小熊的生日,熊媽媽點了好多好吃的東西,請你們吃,我們一起到小熊家去好嗎?

      二、送禮物照鏡子

      瞧,熊媽媽還準備了小禮物送給你們,你們看看是什么?(鏡子)我們來照一照,你的嘴巴里有什么?牙齒是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了,牙齒變臟了,你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕去呢?

      三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法

      小結(jié):牙齒臟了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的辦法,可是幼兒園里沒牙刷,就讓我們漱口吧。

      四、學(xué)習(xí)正確的漱口方法

      1、教師演示:手拿小杯子、喝口清清水、抬起頭閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。

      2、幼兒念兒歌,學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿)個別幼兒聽口令做動作集體聽口令做動作。

      五、漱口

      請小朋友拿好杯子到水池邊漱口,如果水籠頭前面沒有人你就可以去漱口了,如果有人請你等他,漱完了再去。

      六、讓客人老師和小朋友看看,誰的牙齒最干凈。

      幼兒園健康領(lǐng)域教學(xué)方案3

      活動目標:

      1、知道引起肚子疼的幾種原因和預(yù)防疾病的一些常識。

      2、愿意參與科學(xué)觀察活動,會發(fā)現(xiàn)問題。

      3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      4、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會預(yù)防生病的方法。

      5、初步了解健康的小常識。

      活動準備:

      1、多媒體課件

      2、顯微鏡等試驗器械

      活動過程:

      一、導(dǎo)入活動:

      出示課件,教師和幼兒一起唱《邋遢大王》

      二、交流討論,初步了解肚子疼的原因:

      小朋友,邋遢大王為什么會肚子疼?(……)

      放課件小結(jié):小朋友,引起我們肚子疼的原因有許多種,你吃了太多的食物,暴飲暴食,可能會引起肚子疼;喝生水或吃許多生冷的食物可能會引起肚子疼;吃變質(zhì)的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃東西可能會引起肚子疼。

      三、進一步了解肚子疼的的原因:

      1、實驗,了解不洗手吃東西會肚子疼的原因

      ①出示兩杯水(一杯清水、一杯洗過手的臟水)請幼兒觀察有什么不同你們想知道里面有什么嘛?”老師這里有三臺顯微鏡。顯微鏡可以看到我們?nèi)庋劭床坏降奈?,我們來做個小實驗,一起來看一下,這杯臟水里到底有什么?(指導(dǎo)幼兒實驗)

      ②討論:你看到了什么?(……)

      ③放課件小結(jié):小朋友這些就是你們在顯微鏡下面看到的細菌、蠕蟲和大腸桿菌,它們會寄生在你的胃腸道內(nèi),釋放毒素,讓人生病,這么多的細菌和蟲子跑到我們的身體里面,我們的肚子就會生病就會疼了。

      2、放課件《小杉肚子疼》

      提問:“小杉為什么會肚子疼?”

      幼:“吃冰棒,吃了太多的西瓜,喝了好多汽水,喝生水,吃完東西就亂跑……”

      幼兒園健康領(lǐng)域教學(xué)方案4

      活動目標:

      1、初步了解外出時乘坐公共交通工具上車、乘坐及下車時的安全常識。

      2、在學(xué)習(xí)了乘車安全常識的基礎(chǔ)上,愿做一名文明小乘客。

      3、樹立安全及自我保護意識。

      活動準備:

      多媒體課件、小紅花。

      活動重點:

      了解乘車時的安全常識。

      活動難點:

      在學(xué)習(xí)了乘車安全小常識的基礎(chǔ)上,愿意做一名文明小乘客。

      活動過程:

      一、小朋友,你們做過公共汽車嗎?開心嗎?

      今天,天氣真好!丫丫要做公共汽車去鑫源小區(qū)去看奶奶,我們一起看看在汽車上發(fā)生了什么事情?

      1、上車時,乘客不排隊,亂哄哄地擠著上。

      2、小朋友把頭伸到車窗外東張西望,而且把手也伸出去了。

      3、有個小朋友在公共汽車上跑來跑去。

      4、兩個小孩為了爭座位吵了起來。

      這樣做好不好,為什么?應(yīng)怎樣做?

      二、除了這些你還在汽車上見過哪些不禮貌的行為或不安全的做法,誰能說一說?

      三、播放多媒體課件。

      1、上車時,按順序排隊上車。

      2、主動給老人讓座。

      3、站著時,抓緊扶手。

      4、下車時,按順序一個一個的下車。

      讓小朋友說說,這些人做的對不對。為什么?

      四、欣賞兒歌《外出啦》鞏固了解乘車小常識。

      五、情景表演:讓小朋友學(xué)做文明小乘客。(表演好的發(fā)小紅花)。

      六、總結(jié):“小朋友表演得真棒!你們都知道了該怎么做才算是一名文明小乘客。老師也希望我們小朋友在生活中也能這樣做,加油!

      幼兒園健康領(lǐng)域教學(xué)方案5

      活動目標:

      1、幼兒能用恰當?shù)姆椒ㄕ{(diào)節(jié)自己的情緒,養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

      2、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

      3、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

      4、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

      5、初步了解健康的小常識。

      活動重難點:

      活動重點:學(xué)會趕走不開心的方法。

      活動難點:逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

      活動準備:

      笑臉、哭臉娃娃;情景圖片;課件;悄悄屋模型;音樂

      活動過程:

      一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

      教師:客人老師來我們班做客,你們開心嗎?開心的時候是什么樣子呢?是不是像它一樣?(出示笑臉娃娃)可是,當我們都開心的時候,有一個娃娃悄悄遛進了我們班,它是誰呢?(出示哭臉娃娃)

      二、認識不開心,學(xué)習(xí)趕走不開心的方法。

      1、教師提問:你有不開心的時候嗎?你遇到過哪些不開心的事情?幼兒自由表達。

      2、當不開心娃娃鉆進我們的身體后,會讓我們亂發(fā)脾氣,沒有精神,還會影響我們的健康,我們要趕走它。

      3、呈現(xiàn)情景圖片,讓幼兒判斷圖片中小朋友的做法是否正確。

      4、總結(jié)趕走不開心的方法,請幼兒說說自己會怎樣趕走不開心。

      三、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒幫助他人,化解不開心的事。

      1、創(chuàng)設(shè)情境,寶寶和丫丫因為想玩同樣的玩具而爭吵,請小朋友來幫助他們解決問題,趕走不開心。在小朋友的幫助下,不開心溜走了,可是不開心很不甘心,它又去哪里呢?

      2、不開心娃娃來到了青青草原,看到了正在生氣的美羊羊,和小熊貓,我們快來幫它們趕走不開心吧。

      3、草原上的小動物為了感謝小朋友們,送大家一個禮物:“悄悄屋”,我們把悄悄屋放在區(qū)域角,在不開心的時候可以對悄悄屋訴說煩惱。

      四、結(jié)束活動。

      伴隨音樂《快樂小天使》,在歡快的舞蹈中,鼓勵每位幼兒做傳遞快樂的小天使,給更多的人帶去快樂。

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