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      最新幼兒園中班健康領(lǐng)域教學方案5篇

      時間: 思欣20 分享

      3歲至6歲的幼兒處于人的一生中發(fā)展的關(guān)鍵期,這一時期幼兒的良好教育更是至關(guān)重要的。以下是小編精心收集整理的幼兒園中班健康領(lǐng)域教學方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      幼兒園中班健康領(lǐng)域教學方案1

      【活動目標】

      1、通過游戲,練習側(cè)面鉆動作。

      2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、控制力。

      3、在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。

      【活動準備】

      拱形門,長條凳,呼啦圈,《羊羊頂呱呱》音樂,胸牌,

      【活動過程】

      一、情景導入:

      1、小羊們,我們青青草原上一年一度的“羊羊運動會”馬上就要開始了,今天我就是來挑選運動員的,待會兒我就和你們一起做一些訓練,看誰反應快,能大膽做動作,我就選它參加今年的羊羊運動會,準備好了嗎?好,訓練馬上開始。

      2、做熱身運動。(放音樂)

      二、學習側(cè)身鉆,請幼兒自由探索鉆圈的方法。

      村長:要想成為一名優(yōu)秀的運動員,身體不但要棒,而且要很協(xié)調(diào)靈活,現(xiàn)在我們就來練習一下。

      1、幼兒自由探索,教師觀察、指導,提醒小羊們注意安全。

      2、請個別小羊示范鉆圈的方法。

      小結(jié):身體對圈側(cè)站,下蹲,一只腳伸過圈,低頭縮身鉆過去,將另一只腳跨過去圈。

      3、小羊們分組進行側(cè)身鉆練習。

      村長:小羊們剛才練習的不錯,現(xiàn)在我們來玩一個游戲放松一下,游戲的名字叫《捕魚》(一網(wǎng)不打魚,二網(wǎng)曬曬網(wǎng),三網(wǎng)打上個大鯉魚)

      三、游戲:捕魚

      1、第一次鉆時,漁網(wǎng)與幼兒的頭頂?shù)雀?,幼兒低頭便可鉆過。

      2、第二次鉆時,漁網(wǎng)與幼兒肩膀等高,幼兒需彎腰鉆過。

      四、游戲鞏固:闖關(guān)

      村長:小羊們表現(xiàn)的都很好,我決定把參加羊羊運動會的參賽卡,發(fā)給你們,不過這些參賽卡被灰太狼藏在了大樹下面的箱子里,要到達那個大箱子得鉆過好多洞,只有勇敢地鉆過洞的小羊才能得到。

      五、放松活動

      村長:小羊們,拿到參賽卡高興嗎?這說明你們都是最棒的小運動員,咱們一起來慶祝一下吧!

      圍圓圈側(cè)身走,做放松動作。

      幼兒園中班健康領(lǐng)域教學方案2

      活動目標:

      1、初步了解食物的消化過程,教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣,提高自我保護意識。

      2、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

      3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

      4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

      5、初步了解健康的小常識。

      活動重難點:

      了解食物的消化過程,教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣,提高自我保護意識。

      活動準備:

      幼兒用書、掛圖一張、食物(加餐)

      活動過程:

      一、開始部分:

      1.穩(wěn)定幼兒情緒。

      2.以談話的形式引入主題,讓幼兒猜猜他們每天吃得加餐哪里去了?

      二、基本部分:

      1.讓幼兒體驗食物在口腔中初步被磨碎的過程,感受食物在口腔中的變化,體會下咽的感覺。

      2.讓幼兒討論他們每天吃的食物到哪里去了,教師總結(jié):大部分營養(yǎng)被人體吸收,剩余的被人體排出體外。

      3.教師引導幼兒觀看掛圖,并提出問題。食物進入人體后,都經(jīng)過哪些器官?器官都有哪些作用?

      教師總結(jié):食物要經(jīng)過口腔、胃、小腸、大腸??谇皇欠鬯槭澄铮甘澄镞M一步粉碎,小腸吸收大部分營養(yǎng),大腸吸收營養(yǎng)并把廢物排出體外。

      4.讓幼兒談談如何保護這些人體器官,幼兒回答。教師總結(jié):吃東西時要細嚼慢咽;不要吃的太多;不要太餓;不吃不干不凈的食物;少喝冷飲;多喝水;多吃蔬菜。

      三、結(jié)束部分:

      幼兒互相說說如何保護自己的身體。

      幼兒園中班健康領(lǐng)域教學方案3

      活動目標:

      1、認識甲型流感,知道其傳播途徑及危害。

      2、加強自我保護,預防甲型流感。

      3、明白流感并不可怕,建立戰(zhàn)勝流感的信心。

      4、初步了解健康的小常識。

      5、初步了解預防疾病的方法。

      活動準備:

      1、廣泛收集網(wǎng)絡(luò),報刊,影視等關(guān)于流感的圖文資料。

      2、洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)的動作圖片。

      活動過程:

      一、認識甲型流感。

      談話:在地球上,有一個叫墨西哥的國家,前一段時間,那里的人們過得很不好,原來,有一個叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。(播放介紹疫情的視頻)

      (向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫(yī)治,而且會傳染。)

      幼兒討論。甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?

      二、甲型流感

      1、甲型流感這么恐怖,你們害怕嗎?有什么辦法可以預防甲型流感呢?

      (勤洗手,勤開窗,人多地方我不去,出門戴口罩,并出示相應的圖片。)

      2、如果病毒來到我們的身體里,你要怎么辦?(及時就醫(yī),要到正規(guī)的大醫(yī)院)

      我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的軍隊,他們會勇敢的和病毒作戰(zhàn),保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢?

      幼兒學習五做到:做到睡眠充足,做到攝入安全豐富的營養(yǎng),做到鍛煉身體,做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣,做到避開咳嗽噴嚏者,自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。

      3、甲型流感非常兇猛,你們知道預防的方法,現(xiàn)在還怕不怕?小朋友非常勇敢,讓我們一起戰(zhàn)勝流感!

      幼兒園中班健康領(lǐng)域教學方案4

      活動目標:

      1、初步了解外出時乘坐公共交通工具上車、乘坐及下車時的安全常識。

      2、在學習了乘車安全常識的基礎(chǔ)上,愿做一名文明小乘客。

      3、樹立安全及自我保護意識。

      活動準備:

      多媒體課件、小紅花。

      活動重點:

      了解乘車時的安全常識。

      活動難點:

      在學習了乘車安全小常識的基礎(chǔ)上,愿意做一名文明小乘客。

      活動過程:

      一、小朋友,你們做過公共汽車嗎?開心嗎?

      今天,天氣真好!丫丫要做公共汽車去鑫源小區(qū)去看奶奶,我們一起看看在汽車上發(fā)生了什么事情?

      1、上車時,乘客不排隊,亂哄哄地擠著上。

      2、小朋友把頭伸到車窗外東張西望,而且把手也伸出去了。

      3、有個小朋友在公共汽車上跑來跑去。

      4、兩個小孩為了爭座位吵了起來。

      這樣做好不好,為什么?應怎樣做?

      二、除了這些你還在汽車上見過哪些不禮貌的行為或不安全的做法,誰能說一說?

      三、播放多媒體課件。

      1、上車時,按順序排隊上車。

      2、主動給老人讓座。

      3、站著時,抓緊扶手。

      4、下車時,按順序一個一個的下車。

      讓小朋友說說,這些人做的對不對。為什么?

      四、欣賞兒歌《外出啦》鞏固了解乘車小常識。

      五、情景表演:讓小朋友學做文明小乘客。(表演好的發(fā)小紅花)。

      六、總結(jié):“小朋友表演得真棒!你們都知道了該怎么做才算是一名文明小乘客。老師也希望我們小朋友在生活中也能這樣做,加油!

      幼兒園中班健康領(lǐng)域教學方案5

      設(shè)計理念:《3--6》兒童發(fā)展指南》指出,教師要引導幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣。幫助幼兒了解食物的營養(yǎng)價值,引導他們不偏食、少吃或不吃不利于健康的食品。通過播放"多吃蔬菜身體好"故事視頻、蔬菜美食圖片展示,幼兒為蔬菜涂上顏色培養(yǎng)孩子對蔬菜的喜愛。知道身體的生長發(fā)育離不開吃蔬菜的多少,了解常見蔬菜的名稱、特征和作用。

      一、教學目標1.認知目標:認識常見的蔬菜,能說出蔬菜的名稱以及基本特征。

      2.能力目標:初步了解常見蔬菜的營養(yǎng)價值,知道多吃蔬菜對身體有益。

      3.情感目標:初步養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的良好習慣。

      重點:了解多吃蔬菜的益處。

      難點:養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的良好習慣。

      二、活動準備"多吃蔬菜身體好"故事視頻、蔬菜美食圖片、常見的蔬菜圖片與實物圖三、活動過程1.情景導入:以"多吃蔬菜身體好"故事視頻導入課題,并提問:小朋友們,剛才視頻中你們看到什么呀?他們在做什么?它們可愛不?通過提問的方式,引導幼兒認識常見蔬菜。(5分鐘)2.認識哪些蔬菜:出示圖片,引導幼兒描述蔬菜的基本特征,告訴幼兒這些蔬菜對身體的益處。(8分鐘)例如:(1)西紅柿是什么顏色的,吃起來什么味道的,它長得像什么,對我們的身體有什么好處?

      紅彤彤、酸酸甜甜、紅燈籠;含有很_生素,防中暑,治牙齦出血,美容??梢宰霾艘部梢援斔詥?。

      (2)黃瓜:翠綠、脆。涼拌青瓜可以減肥。有些人還用來敷面美容。

      (3)胡蘿卜:紅,可以預防近視,人吃了不會那么快老喔。

      (4)小白菜:可以幫助我們提供營養(yǎng)、強身健體??梢詼p肥,預防肥胖癥。

      (5)南瓜:幫助食物消化,預防便秘(6)苦瓜:清熱消暑、美容、苦瓜、雞蛋同食能保護牙齒治療胃氣痛、眼痛、感冒、傷寒和小兒腹瀉嘔吐等(7)蒜頭:蒜頭的味道雖然聞著有點辣,但是可以炒著吃、拌著吃,吃了它會把咱們身體里的病菌全部殺死。增強抵抗力,少生病。

      3.引入蔬菜美食:既然蔬菜那么重要,孩子們吃過哪些蔬菜美食呢?

      孩子各抒己見,老師適當引導。展示美食圖片。(3分鐘)4.展示蔬菜實物,讓幼兒根據(jù)老師的提示選出對應的實物。

      5.給孩子發(fā)放蔬菜卡通圖片和模型,請幼兒為手上蔬菜上顏色。培養(yǎng)對蔬菜的感情與喜愛。(4分鐘)【課后活動延伸】

      安排區(qū)域活動:

      方案一:帶領(lǐng)孩子觀看蔬菜園方案二:模擬蔬菜超市,自主選擇,進行營養(yǎng)搭配。引導幼兒將所學知識應用到生活中,養(yǎng)成合理膳食的習慣,增強學習的興趣。


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