亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦 > 實(shí)用范文 > 辦公文秘 > 方案大全 >

      大班體育游戲活動(dòng)方案

      時(shí)間: 思欣20 分享

      幼兒期體育教育,即是在人發(fā)展處于幼兒時(shí)期,從營養(yǎng)給予,保健知識(shí)的滲入,生活習(xí)慣的培養(yǎng)及運(yùn)用體育教育的手段,進(jìn)行啟發(fā)、傳授的早期教育。以下是小編精心收集整理的大班體育游戲活動(dòng),下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      大班體育游戲活動(dòng)1

      主要可練習(xí)的動(dòng)作例如:全腳掌著地走、前腳掌走、腳跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、彈簧步走、輕輕的走、跨步走、頂腳走、閉目行走、屈體向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、側(cè)身并步走、變向行走、結(jié)合上肢及軀體動(dòng)作的行走、持物走、推拉物品走、踩高蹺走、雙人及多人協(xié)同走等方式。

      走步游戲例如:

      聽我指揮;我要慢慢長大;看誰做的像;寫個(gè)字你認(rèn)認(rèn);跨下抓棒;大家一起來幫忙;踩石過河;踩著高蹺晃悠悠;掉不下來;閉著眼睛找一找;繩子上的舞蹈;椅子上的行動(dòng);小豬別跑;三打“白骨精”;二人三足走;朋友總是在一起。

      各年齡段教學(xué)內(nèi)容要求:

      小小班:邊走邊從低矮的障礙物(如繩子、積木等)上跨過;一個(gè)跟著一個(gè)走;聽信號向指定方向走等。

      小班:在指定范圍內(nèi)四散走;模仿各種動(dòng)物或人物走的姿勢;短途遠(yuǎn)足等。

      中班:聽信號有節(jié)奏地走;用腳尖走、蹲著走;高舉手臂走;在物與物之間或平衡板上走;倒退步走、上下坡走等。

      大班:一對一整齊地走;聽信號變速或變換方向走;較長距離的遠(yuǎn)足等。

      大班體育游戲活動(dòng)2

      目標(biāo):

      1、利用皮筋鞏固跑、跳、鉆爬等動(dòng)作,學(xué)習(xí)助跑跨跳,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

      2、想出皮筋的不同玩法,讓幼兒的合作交往能力和創(chuàng)造能力在活動(dòng)中得到發(fā)展。

      準(zhǔn)備:

      皮筋人手一根、音樂、游戲材料(筐4個(gè)、雪花片積木若干、圈6個(gè)木樁10個(gè))、椅子6把。

      過程:

      一、聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

      二、嘗試皮筋的不同玩法。

      1、幼兒自由探索,師鼓勵(lì)辦法好的幼兒。

      2、交流玩法:說說你是怎樣玩的?

      3、幼兒嘗試合作玩,想出皮筋的不同組合花樣和玩法。

      4、及時(shí)鼓勵(lì)合作好、花樣多的幼兒,引導(dǎo)幼兒模仿好的做法進(jìn)行集體練習(xí)。

      三、利用皮筋學(xué)習(xí)助跑跨跳

      1、出示一條用皮筋搭成的“水溝”,讓幼兒嘗試怎么樣能輕松的過去。

      2、師示范助跑跨跳,“跑、跑、跑,一條腿跨過去”。

      3、幼兒集體練習(xí)。

      4、師創(chuàng)設(shè)高低不同的三種難度,通過闖關(guān)的形式集體練習(xí)。

      四、游戲:采蘑菇

      五、放松動(dòng)作,結(jié)束。

      大班體育游戲活動(dòng)3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)春游的快樂,激發(fā)對春天的熱愛。

      2、增強(qiáng)幼兒的團(tuán)體意識(shí);培養(yǎng)開朗、勇敢的個(gè)性。

      3、提高幼兒基本動(dòng)作的靈活性,快跑時(shí)會(huì)閃躲,不碰撞。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、開展過春天主題的系列活動(dòng),有相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

      2、音樂磁帶,錄音機(jī),

      3、布置好的活動(dòng)場地。

      活動(dòng)過程:

      1、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

      (1)教師:你們春游過嗎?心情怎樣?是怎樣進(jìn)行的?

      (2)介紹游戲場地及玩法。

      2、開始游戲。

      (1)教師帶領(lǐng)幼兒隨樂做操:上肢、下肢、體側(cè)、跳躍、放松等。

      (2)幼兒在布置好的場地上快樂地游戲。

      在“池塘邊”:學(xué)小蝌蚪游、青蛙捉害蟲。

      過“小河”:下雨了,排隊(duì)撐“傘”過“橋”(月亮板搭成)。

      “草地上”:“抓蝴蝶”:教師帶個(gè)別孩子扮演蝴蝶,其它孩子扮演抓蝴蝶的人。“放風(fēng)箏”:教師扮演放風(fēng)箏的人,孩子扮演風(fēng)箏。教師說“風(fēng)箏飛得高(低)”,孩子們往前(倒退)跑。

      上“山”:鉆過“山洞”(鉆洞),上“山”跟“鮮花”合影。要求至少有四個(gè)伙伴,動(dòng)作每次要變化。再下“山”回到草地。

      3、(3分鐘)放松身體,活動(dòng)結(jié)束。

      游戲:“春風(fēng)吹來了”,學(xué)“春燕飛”。

      大班體育游戲活動(dòng)4

      【教材簡解】

      小班幼兒喜歡蹦蹦跳跳,但是動(dòng)作協(xié)調(diào)性不夠,在平時(shí)的觀察中我發(fā)現(xiàn)有的孩子特喜歡跳,有的調(diào)皮的孩子會(huì)站在小椅子上向下跳,于是抓住孩子們的興趣,讓孩子們學(xué)一學(xué)動(dòng)物的跳,在平時(shí)幼兒的練習(xí)中,我觀察到他們對于動(dòng)作本身有了一定的認(rèn)知和體驗(yàn),可由于幼兒腿部力量較薄弱,動(dòng)作控制意識(shí)不夠主動(dòng),缺乏動(dòng)作自我監(jiān)控,常常出現(xiàn):兩腳不能同時(shí)起跳、落地;連續(xù)跳幾下就會(huì)放棄或者動(dòng)作僵硬不自然。于是我設(shè)計(jì)了一節(jié)身鍛活動(dòng)“我會(huì)跳”,讓孩子們在模仿動(dòng)物跳的同時(shí)來規(guī)范動(dòng)作。

      【目標(biāo)預(yù)設(shè)】

      1、學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳。

      2、嘗試與同伴合作行進(jìn)跳,體驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的快樂。

      【活動(dòng)重難點(diǎn)】

      1、活動(dòng)的重點(diǎn)是雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳2、活動(dòng)的難點(diǎn)是能與同伴合作進(jìn)行行進(jìn)跳  師幼一起聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)(上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)腳腕、整理運(yùn)動(dòng))二、基本部分1、幼兒模仿小動(dòng)物跳(播放音樂:我愛蹦蹦跳)師:小朋友們這兩個(gè)動(dòng)物認(rèn)識(shí)嗎?它們有一個(gè)本領(lǐng)都會(huì)跳,咱們來學(xué)一學(xué)它們是怎么跳的,輕輕地走到小動(dòng)物家玩一玩,學(xué)一學(xué)它們的本領(lǐng)。

      (評析:動(dòng)物是小朋友們最喜歡的,小兔和青蛙也是小朋友們最常見的動(dòng)物,在創(chuàng)設(shè)的情境中分兩組進(jìn)行,一組幼兒學(xué)小兔跳,一組幼兒學(xué)青蛙跳,體驗(yàn)自主游戲的快樂。)

      2、交流反饋:小兔是怎么跳的呢?小青蛙又是怎么跳的?

      (評析:幫助能力弱的幼兒加以鞏固動(dòng)物的跳法)

      3、學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳

      4、師:我是袋鼠媽媽,你們想做我的寶寶嗎?袋鼠媽媽是怎么跳的呢?

      5、邊示范邊講解動(dòng)作(雙腳并攏、小手放在胸前、腿稍微彎曲、輕輕地一蹦一跳向前跳)(評析:幼兒的模仿能力較強(qiáng),教師在邊講解時(shí)邊示范,幼兒可以進(jìn)行模仿練習(xí)

      6、引導(dǎo)幼兒觀察、模仿,小兔跟袋鼠都是雙腳并攏跳的。

      7、幼兒練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳

      8、提出要求:小袋鼠們真能干,現(xiàn)在請小袋鼠們?nèi)蛬寢尠鸭Z食運(yùn)回來好嗎?(每人拿一個(gè)雪花片)

      9、幼兒進(jìn)一步練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)向前跳,(評析:在創(chuàng)設(shè)游戲情境中讓幼兒輕松、自主地、有目的去練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳)

      三、游戲“袋鼠一家去旅行”(播放音樂:兔子舞)

      1、教師邊講解邊與配班教師示范,一個(gè)人在前面當(dāng)小袋鼠,一個(gè)人在后面把手搭在前面一個(gè)人的肩膀上,然后雙腳并攏一起向前行進(jìn)跳。

      2、鼓勵(lì)幼兒兩人合作一起雙腳并攏向前行進(jìn)跳(評析:這個(gè)游戲主要體驗(yàn)同伴之間合作的意識(shí),同時(shí)也能增進(jìn)同伴之間的相互協(xié)調(diào)能力,通過“兔子舞”音樂更能激發(fā)幼兒有節(jié)奏地跳和合作的意識(shí)。)

      3、游戲可以反復(fù)練習(xí),同伴之間增加人數(shù)合作游戲。

      (評析:在這個(gè)環(huán)節(jié)中可以挑戰(zhàn)難度,讓幼兒之間自由搭配去組建自己的家庭成員,使自己的家庭隊(duì)伍增加,變成一條長龍,一個(gè)接一個(gè)去旅行。)

      四、放松運(yùn)動(dòng)(播放音樂:雪之夢)

      1、師幼聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)

      2、師幼共同收拾器械送回家(評析:活動(dòng)結(jié)束后,培養(yǎng)幼兒與老師一起收拾活動(dòng)器械并送回家。)

      大班體育游戲活動(dòng)5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 練習(xí)邊抖動(dòng)繩子邊走(跑)2、練習(xí)用腳前后左右踏住晃動(dòng)的繩子。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:繩子活動(dòng)過程:

      一、海邊的波浪1、幼兒分散在場地上,手拿一根短繩,把繩子拖在地上隨意抖動(dòng),讓繩子像海邊的波浪一樣,越抖越快,波紋越多。

      2、幼兒排成一隊(duì),一起抖動(dòng)繩子,好象還浪拍打在沙灘上。

      二、嬉水浪1、兩名幼兒各持一根繩子,相對站立,一名幼兒邊抖動(dòng)繩子邊后退,另一名幼兒邊抖動(dòng)繩子邊向前走,兩人來來回回,前前后后的邊走邊抖動(dòng)繩子,好象水浪互追。

      2、四組幼兒排成四隊(duì),四隊(duì)分別向前走,向后走,形成交替的形狀,看上去就像海浪在涌動(dòng)。

      三、踏浪、追浪1、一組幼兒排成一橫隊(duì),做海浪的水波,用繩子邊抖動(dòng)邊后退,另一組幼兒為踏浪,雙腳交替踏浪,踩踏到后兩個(gè)人交換角色。在游戲中要求幼兒繩子不要抖動(dòng)的太高,以免摔倒。

      2、兩人一隊(duì),一人抖動(dòng)繩子變向跑,一人追。

      大班體育游戲活動(dòng)方案相關(guān)文章:

      幼兒園大班體育游戲方案策劃方案【5篇】

      幼兒園大班體育游戲策劃方案【5篇】

      幼兒園大班體育游戲方案【5篇】

      精選幼兒園大班體育游戲方案大全

      幼兒園大班體育游戲方案2020【5篇】

      幼兒園大班體育游戲方案實(shí)用方案合集

      幼兒園大班體育游戲方案策劃方案

      大班體育活動(dòng)方案2020【5篇】

      大班體育活動(dòng)方案5篇

      幼兒園大班體育活動(dòng)方案5篇

      688453