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      小班繪畫(huà)活動(dòng)方案實(shí)施方案

      時(shí)間: 思欣0 分享

      小班幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn),豐富其想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,以下是小編精心收集整理的小班繪畫(huà)活動(dòng)方案,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

      小班繪畫(huà)活動(dòng)方案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)由內(nèi)到外一圈一圈畫(huà)螺旋線,表現(xiàn)一團(tuán)一團(tuán)的毛線團(tuán)。

      2、借助兒歌語(yǔ)言和動(dòng)作,感知用曲線的軌跡表現(xiàn)毛線團(tuán)。

      3、敢用多種色彩來(lái)表現(xiàn)毛線團(tuán),養(yǎng)成正確取筆、放筆的好習(xí)慣。

      4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

      5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      貓頭飾一個(gè)、毛線團(tuán)一團(tuán),黑板,彩色粉筆若干。

      幼兒用書(shū)、油畫(huà)棒、紙。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、歌曲《咪咪小花貓》導(dǎo)入,并出示毛線團(tuán),探討毛線團(tuán)的樣子。

      師生表演唱歌曲《咪咪小花貓》。教師:小花貓捉完老鼠想玩一玩,你知道他想玩什么嗎?出示毛線團(tuán):這是什么?它是什么樣子的?請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,并說(shuō)一說(shuō)。幼兒進(jìn)行討論。

      2、繞毛線團(tuán),感知繞毛線的動(dòng)作。

      教師示范繞毛線團(tuán),讓幼兒感知毛線團(tuán)由小變大,由中心向外不斷擴(kuò)散。

      教師借助兒歌幫助幼兒理解、掌握由內(nèi)向外一圈圈畫(huà)螺旋線,引導(dǎo)幼兒和教師一起做一圈圈往外繞毛線團(tuán)的動(dòng)作。

      3、教師邊念兒歌邊示范畫(huà)毛線團(tuán)。教師:繞線團(tuán)、繞線團(tuán),一圈一圈往外繞,越繞越大,越繞越大,毛線團(tuán)繞好了。鼓勵(lì)幼兒邊空手練習(xí)邊念兒歌。

      4、幼兒繪畫(huà)毛線團(tuán),教師巡回指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,啟發(fā)幼兒給小貓咪添畫(huà)許多彩色的毛線團(tuán)。鼓勵(lì)幼兒邊繞邊念兒歌,提醒幼兒一圈一圈往外繞。

      教師巡回指導(dǎo)。

      5、展覽幼兒作品,讓幼兒欣賞評(píng)價(jià)。讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪幅畫(huà),為什么?表?yè)P(yáng)能夠大膽用色的幼兒。

      小班繪畫(huà)活動(dòng)方案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)汽車(chē)跳舞的游戲,引導(dǎo)孩子大膽用車(chē)輪滾畫(huà)出有一定規(guī)則的線條,體驗(yàn)車(chē)輪滾畫(huà)的樂(lè)趣。

      2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣,鼓勵(lì)幼兒自由選擇喜愛(ài)的顏色作畫(huà)。

      3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

      4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      各種大小不同的汽車(chē)玩具若干輛,16開(kāi)畫(huà)紙人手一張,各色顏色、調(diào)料盤(pán)、抹布、范例圖案、汽車(chē)背景圖一大幅。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、預(yù)熱階段

      (1)出示汽車(chē)、顏料,邊念兒歌邊演示汽車(chē)跳舞的游戲。

      (2)提問(wèn):汽車(chē)跳的什么舞?怎樣跳的?用了哪些顏色?

      2、圖形刺激

      (1)出示汽車(chē)跳舞的不同圖案,供幼兒欣賞。

      (2)討論想像、談?wù)務(wù)f說(shuō):我的汽車(chē)會(huì)跳什么舞?

      3、想像創(chuàng)作

      教師提出明確的要求,幼兒選擇喜愛(ài)的顏色作畫(huà)。

      4、診斷作品

      將幼兒作品展示到背景汽車(chē)圖上,介紹自己的汽車(chē)跳的什么舞?師幼共同隨音樂(lè)做汽車(chē)跳舞的游戲。

      小班繪畫(huà)活動(dòng)方案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      (1)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)曲線,知道曲線的基本特征。

      (2)學(xué)習(xí)用不同的方式表現(xiàn)曲線,有初步互相合作的能力。

      (3)能大膽描述畫(huà)面,感受春天的美好,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

      (4)讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

      (5)培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      flash制作《扭扭寶寶》、底板圖片四幅(花園、魚(yú)兒游、太陽(yáng)公公、大樹(shù)和小樹(shù))、水彩筆、扭扭棒、水草、皺紙等。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      1、學(xué)會(huì)用手腕轉(zhuǎn)動(dòng)的方法畫(huà)曲線。

      2、尋找生活中的曲線。

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一)看扭扭寶寶觀看動(dòng)畫(huà)第一場(chǎng)景:

      提問(wèn):

      1、這是什么?扭扭寶寶是怎么扭的?(引導(dǎo)幼兒用身體學(xué)一學(xué))。

      2、還有哪些扭扭寶寶也是這樣扭的?(幼兒自由回答)。

      第二場(chǎng)景:

      引導(dǎo)幼兒學(xué)畫(huà)橫豎不同的曲線,跟著扭扭寶寶一起扭一扭。

      第三場(chǎng)景:

      讓扭扭寶寶變戲法。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)扭扭寶寶跑到了哪里,變成了什么?

      討論:春天來(lái)了,扭扭寶寶去跟春天做朋友,躲在了春天里。春天里哪些地方也有扭扭寶寶呢?

      (二)做扭扭寶寶

      1、引導(dǎo)幼兒按自己的興趣在不同的畫(huà)面上表現(xiàn)扭扭寶寶。

      2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒合作活動(dòng)。

      3、教師觀察幼兒活動(dòng),針對(duì)不同情況給予不同的指導(dǎo)。

      (三)說(shuō)扭扭寶寶

      1、引導(dǎo)幼兒觀察自己畫(huà)的曲線,說(shuō)說(shuō)它們分別變成了什么?

      2、引導(dǎo)幼兒感受整個(gè)畫(huà)面中春天的美麗。

      (四)延伸活動(dòng)

      鼓勵(lì)幼兒在春天里繼續(xù)尋找扭扭寶寶,并學(xué)著畫(huà)下來(lái)。

      小班繪畫(huà)活動(dòng)方案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、欣賞各種各樣的花瓶,感受花瓶獨(dú)特的造型和裝飾。

      2、通過(guò)欣賞和與教師的對(duì)話,體驗(yàn)不同造型和裝飾所帶來(lái)的美感。

      3、對(duì)操作活動(dòng)感興趣,能細(xì)心地裝飾。

      4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      各種花瓶若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、展示四個(gè)在造型和裝飾方面比較獨(dú)特的花瓶,激發(fā)幼兒欣賞興趣。

      “這是什么?”

      “這些花瓶美嗎?”

      2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行欣賞和表述。

      “你喜歡哪一個(gè)花瓶?為什么?”

      “你覺(jué)得這個(gè)花瓶那里最美?”

      讓幼兒暢所欲言的表述,在幼兒需要幫助時(shí)進(jìn)行啟發(fā):“哦,你喜歡它的造型呀,你能模仿一下它的姿態(tài)嗎?”

      “你覺(jué)得這樣的造型像什么?”

      “這個(gè)花瓶上用了那些顏色?這些顏色用在一起好看嗎?給你什么感覺(jué)?”教師小結(jié)。

      3、出示其他花瓶圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞,豐富幼兒欣賞經(jīng)驗(yàn)

      “這個(gè)花瓶是什么樣子的?”“你喜歡它嗎?為什么?”

      4、幼兒嘗試使用各種形式創(chuàng)作花瓶。

      “今天我們欣賞了各種花瓶,我們也要來(lái)自己裝飾花瓶??梢杂镁€描裝飾畫(huà)的方法、水粉畫(huà)的方法還有直接在瓶子上裝飾的方法,小朋友們可以自由選擇一種自己喜歡的方式進(jìn)行創(chuàng)作?!薄巴瓿傻淖髌房梢苑旁谡故緟^(qū)展覽。”

      幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

      5、評(píng)價(jià)活動(dòng)。

      幼兒相互欣賞作品,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

      “今天我們創(chuàng)作了一個(gè)自己的花瓶,感覺(jué)怎么樣?”

      小班繪畫(huà)活動(dòng)方案5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在指定的范圍內(nèi)用右手食指蘸彩色顏料,從上往下,一下、一下地點(diǎn)畫(huà)出雨滴,學(xué)會(huì)用抹布擦手(弄干凈手指)的方法。

      2、感知兒歌、歌曲的節(jié)奏,幫助幼兒學(xué)會(huì)“點(diǎn)”和“提”的動(dòng)作。

      3、合作作畫(huà)時(shí),會(huì)找空地方,并能保持手指的清潔。

      4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

      5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、貼有“白云娃娃”的藍(lán)色粉畫(huà)紙若干張,用鉛筆在“白云”下面畫(huà)上“豎線”。(貼在墻上,直接作畫(huà))

      2、分別裝有紅、黃、藍(lán)、綠4種水粉顏料和吸水的海綿。

      3、抹布若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、感知作畫(huà)方式,引起學(xué)習(xí)興趣。

      (1)音樂(lè)游戲《大雨小雨》(用身體和手部的動(dòng)作及嘴巴的發(fā)音,感知一下一下的節(jié)奏和點(diǎn)、提的動(dòng)作)。

      (2)老師邊蘸色邊隨著音樂(lè)的節(jié)奏一下下由“云”而下地順著鉛筆線點(diǎn)畫(huà)雨滴。

      (3)引導(dǎo)幼兒觀察:老師在干什么?老師怎樣畫(huà)出雨滴的?

      (4)請(qǐng)一位幼兒來(lái)模仿老師點(diǎn)畫(huà)出雨滴,全體幼兒邊聽(tīng)唱《大雨小雨》,邊空手練習(xí)一下一下地點(diǎn),注意不拖拉。

      (5)請(qǐng)兩位幼兒示范同方向點(diǎn)畫(huà)如何不碰撞,以及擦手的要求。

      2、幼兒作畫(huà)

      (1)兩位幼兒共同點(diǎn)畫(huà)一朵云上下來(lái)的雨滴。

      (2)老師巡回指導(dǎo)。

      3、評(píng)價(jià)活動(dòng)。

      (1)將作品貼在活動(dòng)室墻上。

      (2)幼兒和老師一起收拾桌面,整理作畫(huà)工具。

      (3)幼兒自由地去觀賞作品。

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