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      幼兒園大班冬季主題活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)

      時(shí)間: 思欣0 分享

      生物在寒冷來襲的時(shí)候會(huì)減少生命活動(dòng),很多植物會(huì)落葉,動(dòng)物會(huì)休眠,有的稱作冬眠。候鳥會(huì)飛到較為溫暖的地方過冬。以下是小編精心收集整理的幼兒園大班冬季主題活動(dòng),下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      幼兒園大班冬季主題活動(dòng)1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和對(duì)大自然的探索精神。

      2、教育幼兒不怕冷,堅(jiān)持鍛煉身體,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)的意志。

      3、觀察體驗(yàn)冬季的季節(jié)特點(diǎn),并運(yùn)用相應(yīng)的詞進(jìn)行描繪

      活動(dòng)范圍:中班全體幼兒家長(zhǎng)工作:請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)主班內(nèi),教育幼兒冬季御寒常識(shí),教育幼兒冬季不怕冷。

      環(huán)境創(chuàng)設(shè):布置主題墻飾《冬天的……》包括冬天的服裝、雪花等一系列關(guān)于冬季的場(chǎng)景,結(jié)合圣誕節(jié)布置各種小掛飾,并請(qǐng)幼兒積極參與,展示幼兒作品。

      活動(dòng)內(nèi)容:

      科學(xué)活動(dòng)《下雪啦》《認(rèn)識(shí)今天、昨天、明天》《冬天的運(yùn)動(dòng)》

      藝術(shù)活動(dòng)《制作雪人》歌曲《雪花與雨滴》

      社會(huì)活動(dòng)《學(xué)做不怕冷的堅(jiān)強(qiáng)人》《寒冷的冬季》

      語(yǔ)言活動(dòng)看圖講述《雪人不見了》故事《雪孩子》兒歌《數(shù)雪花瓣》

      健康活動(dòng)《寒冷我不怕》《北風(fēng)吹》

      附:

      兒歌《數(shù)雪花瓣》

      小雪花、小雪花,你有幾個(gè)瓣?

      我用手心接住你,讓我數(shù)數(shù)看。

      一、二、三、四、五、六

      剛數(shù)完,雪花怎么不見了?

      只留下一個(gè)圓圓的小冰點(diǎn)。

      幼兒園大班冬季主題活動(dòng)2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試用曲直、長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的線條表現(xiàn)冬天里的樹,探索樹枝由粗變細(xì)的表現(xiàn)方法

      2、通過對(duì)比觀察,了解樹干和樹枝的不同特征。

      3、感受大樹在深冬的變化,并愿意用畫筆表現(xiàn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒已了解在深冬季節(jié)落葉樹的葉子會(huì)落光;幼兒已欣賞過四季中樹的圖片。

      2、冬天里的樹的圖片多幅。

      3、小號(hào)水粉筆,水粉顏料(黑色、咖啡色、灰色、褐色),抹布,洗筆筒,畫紙。

      活動(dòng)過程:

      1、引導(dǎo)幼兒遷移已有經(jīng)驗(yàn)。

      (1)教師:冬天到了,大樹媽媽發(fā)生了什么變化呢?

      (2)教師:樹葉都掉光了,剩下了什么呢?

      2、引導(dǎo)幼兒欣賞樹的圖片,整體感受樹干和樹枝的不同造型。

      (1)教師:光禿禿的大樹給你什么感覺呢?讓你想到了什么?

      (2)教師:你喜歡哪棵樹?它是什么樣子的?它像什么?

      3、教師引導(dǎo)幼兒對(duì)比觀察樹干和樹枝的不同特征。

      (1)教師:現(xiàn)在我們來找一找,樹干在哪里?樹枝在哪里?樹干是什么樣子的?樹枝呢?

      (2)教師:這棵樹上的樹枝有什么不一樣呢? (引導(dǎo)幼兒用手臂的動(dòng)作表現(xiàn)樹枝的不同)

      (3)教師:靠著樹干的樹枝和最上面的樹枝一樣嗎?有什么變化?

      (4)教師:用什么方法可以畫出由粗變細(xì)的樹枝呢?

      要點(diǎn)提示:

      ①在探索樹枝由粗變細(xì)的表現(xiàn)方法時(shí),教師可以引導(dǎo)幼兒用筆的側(cè)面進(jìn)行作畫,或用筆的力度由重到輕,類似于“提”的感覺。

      ②畫大樹時(shí)一定要引導(dǎo)幼兒從下往上,按生長(zhǎng)的方向進(jìn)行繪畫。

      4、幼兒繪畫。

      教師:你想畫一棵什么樣的樹呢?像什么?樹干是什么樣子的?樹枝呢?

      5、欣賞幼兒作品。

      教師:找一找,你最喜歡哪一棵樹?為什么?

      活動(dòng)延伸:

      ①帶領(lǐng)幼兒到戶外對(duì)落葉樹或者常青樹進(jìn)行寫生活動(dòng),感受大樹的豐富造型。

      ②帶領(lǐng)幼兒到公園里觀察大樹的樹皮和樹結(jié)等并嘗試表現(xiàn)這些特征。

      區(qū)角活動(dòng):

      ①美術(shù)區(qū):提供黑色紙,讓幼兒撕出大樹的樹干和樹枝并進(jìn)行拼貼,造出樹的剪影效果。

      ②科學(xué)區(qū):提供各種不同的樹的圖片,幼兒根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。 (如落葉樹、常青樹)

      幼兒園大班冬季主題活動(dòng)3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。

      2、了解一些安全小知識(shí)。

      3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

      4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動(dòng)過程:

      一、談話引入。

      “這些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護(hù)自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說一些雪天的安全措施。

      二、教師小結(jié)

      1.首先在雪天,要認(rèn)真走好每一步,選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴(yán)禁打滑。

      2、其次是上放學(xué)回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

      3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋,而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。

      4、戶外游戲時(shí),可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

      5、上下臺(tái)階時(shí)也要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。

      6、在玩雪過程中也會(huì)有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷。

      小朋友們,安全來自時(shí)刻警惕,事故源于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,請(qǐng)大家小心翼翼,保護(hù)自己!

      三、結(jié)束部分

      那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時(shí)怎樣注意安全?

      幼兒園大班冬季主題活動(dòng)4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過故事了解一些小動(dòng)物過冬的不同方式,對(duì)動(dòng)物過冬產(chǎn)生興趣。(重點(diǎn))

      2、知道關(guān)心愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、物質(zhì)準(zhǔn)備:背景圖一張,動(dòng)物卡片(燕子、青蛙、小蜜蜂等各種小動(dòng)物圖卡),小動(dòng)物聲音,塑料筐4個(gè)。

      2、故事《動(dòng)物怎樣過冬》。

      活動(dòng)過程:

      一、通過談話活動(dòng),引發(fā)幼兒對(duì)故事產(chǎn)生興趣。

      1、師:"小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?"幼:"冬天。"師:"天氣怎么樣呢?"幼:"很冷。"師:"我們應(yīng)該怎樣度過這個(gè)冬天呢?"

      教師提示:(幼兒)有穿棉衣、安裝取暖設(shè)備、喝熱水、加強(qiáng)體育鍛煉等。

      2、今天啊,老師還請(qǐng)來了三位好朋友,我們一起來看看他們是誰(shuí)?(燕子,青蛙,小蜜蜂),同時(shí)出示聲音、圖卡。

      3、我們一起來看看他們是怎樣過冬的吧?

      二、教師講述故事,引導(dǎo)幼兒說說動(dòng)物過冬的不同方式。

      講述故事《小動(dòng)物過冬》

      提問:故事里的小動(dòng)物是怎么過冬的?(能激發(fā)幼兒說出故事里的動(dòng)物們是怎樣過冬的。如,小燕子飛到南方去了、青蛙冬天睡大覺、小蜜蜂儲(chǔ)備糧食。)這一環(huán)節(jié)中,講述故事進(jìn)一步激發(fā)幼兒探究的興趣,而且生動(dòng)形象地讓幼兒感知?jiǎng)游锸侨绾芜^冬的。

      提出問題討論:

      1、故事中小燕子是飛到南方去過冬,那還有哪些小動(dòng)物是和小燕子一樣呢?

      2、小青蛙在冬天靠冬眠來過冬,那你們知道還有哪些動(dòng)物也是靠冬眠來過冬的呢?如,蛇、青蛙、烏龜?shù)取?/p>

      3、還有哪些動(dòng)物和蜜蜂一樣儲(chǔ)存糧食來過冬呢?如,松鼠、螞蟻等。

      延伸:哪些動(dòng)物在冬天需要要加上后皮毛或羽毛來過冬呢?

      鼓勵(lì)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)大膽的想象、思考,這些開放性的問題,是幼兒的發(fā)散性思維的已擴(kuò)展,在交流中總結(jié)出動(dòng)物們不同的過冬方式。

      三、引導(dǎo)幼兒將自己手中的動(dòng)物送到相應(yīng)的過冬方式的筐里,鼓勵(lì)幼兒互相檢查,小動(dòng)物被送到的過冬方式是否正確。

      我們這里還有一些小動(dòng)物,你覺得他們是怎么過冬的就將他送回相應(yīng)的地方去過冬?

      這一環(huán)節(jié)幼兒自己動(dòng)手送小動(dòng)物回家,不僅鞏固了幼兒所學(xué)的知識(shí),了解了不同動(dòng)物的過冬方式,而且有激發(fā)了幼兒愛護(hù)小動(dòng)物、探索研究動(dòng)物的興趣。

      四、活動(dòng)延伸:回家跟爸爸媽媽討論其他小動(dòng)物的過冬方式。

      幼兒園大班冬季主題活動(dòng)5

      活動(dòng)目標(biāo):

      讓幼兒進(jìn)一步了解冬天的特征,引導(dǎo)幼兒積極參加多種形式的體育活動(dòng),讓幼兒知道一些冬天自我保護(hù)的方法,使幼兒能愉快地與他人合作,勇敢地面對(duì)困難。

      時(shí)間:一周

      內(nèi)容:

      語(yǔ)言:欣賞:不怕冷的大衣或雪孩子

      音樂:雪花和雨滴

      社會(huì):夸夸我自己

      數(shù)學(xué):帽子有什么不同

      健康:游戲“狼捉小兔”

      科學(xué):不怕冷的小企鵝

      玩冰

      體游:小貓曬魚

      音游:喂小鳥

      美術(shù):大頭娃娃

      環(huán)境教育:

      提供小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械,鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉。

      家長(zhǎng)工作:

      要求家長(zhǎng)提醒幼兒不怕寒冷能早起按時(shí)入園鍛煉身體,并根據(jù)氣溫變化給猶如穿適量的衣服,衣服要便于穿脫。

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