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      青少年心理健康案例分析(2)

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      青少年心理健康案例分析

        青少年心理健康案例分析篇3

        基本情況:天天,男,12歲,初一學(xué)生。

        家庭情況:

        1、父親在銀行工作,母親在醫(yī)院工作,家庭條件非常好,物質(zhì)方面的需要都能得到滿足。

        2、母親對(duì)孩子的關(guān)心和教育比較多,但方法存在問題,對(duì)待孩子的態(tài)度比較粗暴,說服引導(dǎo)少,經(jīng)常打罵孩子,埋怨孩子笨。

        3、父親對(duì)孩子比較溺愛,母親管教的時(shí)候,父親總是護(hù)著。

        個(gè)性特征:

        1、極端厭學(xué)。上課什么也不學(xué),玩東西,啃手指,左右亂轉(zhuǎn),要么去招惹別人,要么只管自己做小動(dòng)作。

        2、學(xué)習(xí)成績(jī)差。除了數(shù)學(xué)以外,其他學(xué)科全部不及格,學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂。

        3、不愿完成作業(yè)。只寫數(shù)學(xué)作業(yè),其他學(xué)科作業(yè)全不完成,英語是不會(huì),語文不愿寫。

        4、沒有朋友,同學(xué)們都不愿跟他玩,誰也不愿跟他坐同桌。

        5、嚴(yán)重缺乏自信。和他對(duì)視,眼神總是飄忽不定,似乎總有什么事情怕你知道,感覺他的心靈被蒙上了陰影,結(jié)成了冰,任憑陽光多么強(qiáng)烈,也別想照進(jìn)來。

        6、情緒變化無常。時(shí)而特別興奮,大聲尖叫,時(shí)而郁郁寡歡,獨(dú)自一個(gè)人呆在角落里。

        以上是我對(duì)孩子的一些了解,孩子的自身的缺點(diǎn)和出現(xiàn)的問題很多,在諸多的缺點(diǎn)和問題中,以看黃色小說尤為突出,這也是引發(fā)眾多問題的根源。但也不乏優(yōu)點(diǎn)的存在,如:數(shù)學(xué)成績(jī)特別優(yōu)秀,寫字認(rèn)真,愛惜物品等。每當(dāng)面對(duì)這個(gè)孩子的時(shí)候,我總是想:如果這樣發(fā)展下去,他的將來會(huì)是什么樣子?教師的愛心和責(zé)任感都告訴我,這個(gè)孩子需要幫助。我決定從“黃色小說”這個(gè)根源入手,揭開孩子心頭上那層陰暗的面紗„

        一、了解背景,分析成因

        經(jīng)過和天天媽媽及以前教過她的老師交流,了解到一些情況:

        1、上小學(xué)一、二年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,經(jīng)常被老師留下補(bǔ)課,學(xué)習(xí)興趣不高。

        3、三年級(jí)時(shí),由于特殊原因心心所在的班級(jí)連續(xù)換了好幾個(gè)老師,他的學(xué)習(xí)成績(jī)更差了,后來干脆伸腿不干了,據(jù)說他當(dāng)時(shí)是被“槍斃”了(老師不管了)。

        4、天天的父母對(duì)孩子的要求不高,功課回家輔導(dǎo)得也少,如果遇到孩子有不會(huì)做的地方,家長(zhǎng)的態(tài)度很粗暴,經(jīng)常打罵孩子,埋怨孩子笨,讓孩子的自尊心受到了極大的傷害,以至于產(chǎn)生了嚴(yán)重的逆反心理。媽媽讓他做什么,他偏不做,讓他往東,他偏朝西,對(duì)他表示關(guān)心的時(shí)候,孩子卻漠然視之,理解不了家長(zhǎng)的良苦用心,家長(zhǎng)和孩子之間形成了一道難以逾越的鴻溝。

        綜合他的行為表現(xiàn),我做出了一些分析:

        1、由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,在學(xué)校他擔(dān)心同學(xué)們瞧不起他,感到孤立無助,缺乏自信,不敢跟同學(xué)們交流,一個(gè)朋友也沒有。因?yàn)樾乃疾挥迷趯W(xué)習(xí)上,就總是琢磨著尋求點(diǎn)刺激。

        2、在家里跟家長(zhǎng)不溝通,感到媽媽對(duì)他的愛護(hù)是多余的,父親的溺愛,也是他形成一些不良行為習(xí)慣的上的主要原因。

        3、家長(zhǎng)和老師不聞不問,或批評(píng)責(zé)罵他,不僅沒有消除這種不健康的心理反增強(qiáng)這種心理的發(fā)展。時(shí)間一常,對(duì)他成長(zhǎng)產(chǎn)生更多不良影響。

        二、共同商討,擺脫心理困擾。

        我及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同努力,幫助打開孩子的心結(jié)。主要做了以下幾方面的工作:

        1、改善父母與孩子的緊張關(guān)系,努力成為孩子的朋友。

        這樣在家里,父母就能協(xié)助老師做好課后輔助的工作。天天不良的行為習(xí)慣的形成和他的家庭教育有很大的關(guān)系,因此,我建議天天媽媽多跟孩子溝通和交流,如:每天都爭(zhēng)取和孩子聊天,可以拉近彼此的距離,讓孩子感受到最關(guān)心自己的人還是父母。因?yàn)檫@個(gè)孩子比較厭學(xué),剛開始聊的內(nèi)容盡量不要談學(xué)習(xí),就隨便聊,孩子想說什么,就跟他聊什么,等過一段時(shí)間,父母跟孩子的關(guān)系緩和了,再慢慢往學(xué)習(xí)上靠,問問今天學(xué)的什么,在學(xué)校有什么開心的事,老師有沒有表揚(yáng)等。孩子哪怕有點(diǎn)滴進(jìn)步,家長(zhǎng)一定要抓緊時(shí)機(jī)狠狠的表揚(yáng)他,讓他品嘗成功的甜頭,增強(qiáng)進(jìn)步的信心和動(dòng)力。

        2、打造機(jī)會(huì),增進(jìn)和同學(xué)之間的溝通。

        我還特意在班隊(duì)會(huì)上為天天打造了一次和同學(xué)溝通的良機(jī),有幾個(gè)熱心的同學(xué)提出愿意和他交朋友,幫助他學(xué)習(xí),真是求之不得!相信這些同學(xué)一定能以好的行為習(xí)慣影響他,讓他慢慢走出心靈的陰影地帶。

        3、幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自我。

        天天對(duì)自己沒有正確的認(rèn)識(shí)。由于成績(jī)差,所以對(duì)自己的評(píng)價(jià)太低,以為所有的人都不喜歡自己,心里產(chǎn)生孤立,缺乏自信。孩子對(duì)自己的評(píng)價(jià)太低或太高都是很危險(xiǎn)的。怎樣才能幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己呢?首先對(duì)孩子表示信任和喜歡,告訴孩子老師不會(huì)因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)差就不喜歡你,老師非常愿意幫助你。其次,把孩子的優(yōu)點(diǎn)羅列一下,讓孩子看到原來自己不是一無是處。如數(shù)學(xué)特別優(yōu)秀,說明你很聰明,其他學(xué)科只要努力學(xué)習(xí),一定會(huì)趕上其他同學(xué)的。

        4、努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,擺脫厭學(xué)情緒。學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,如:上課時(shí),多提醒他認(rèn)真聽講,鼓勵(lì)她大膽回答問題,用眼神肯定他的做法,抓住他數(shù)學(xué)成績(jī)特別優(yōu)秀這一點(diǎn)大力表揚(yáng)等,都有助于學(xué)習(xí)興趣的提高。課余時(shí)間幫他補(bǔ)課,慢慢的他在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭,有了干勁,期中考試之前制定目標(biāo)時(shí),天天定的目標(biāo)是:英語60分,這對(duì)她來說可是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。期中考試成績(jī)出來,她考了87分,達(dá)到并超出了目標(biāo)很多,真是令人欣喜!全班同學(xué)、老師和家長(zhǎng)都為他高興。他又有了一個(gè)新的目標(biāo):95分,而且在為達(dá)到目標(biāo)不斷努力。

        三、初步結(jié)果:

        1、孩子與家長(zhǎng)的關(guān)系明顯改善。現(xiàn)在的天天和他媽媽,那才叫一個(gè)親,母子倆別提多開心了。媽媽告訴我孩子經(jīng)常念叨一句話:要是沒遇到馬老師,我會(huì)是什么樣子?

        2、學(xué)習(xí)興趣明顯提高,每天都能按完成作業(yè),新學(xué)的知識(shí)掌握的也不錯(cuò)。最近天天正忙著向目標(biāo)沖刺呢,再也沒有時(shí)間去看那些不健康的書了。


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