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      浙江省高考語(yǔ)文真題及答案(2)

      時(shí)間: 劉惠25 分享

        浙江省高考語(yǔ)文真題表達(dá)題

        五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

        13.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( )

       ?、倜駠?guó)時(shí)期,聲名顯赫的銀行家群體一度是國(guó)家和社會(huì)的中堅(jiān)力量,然而這個(gè)曾經(jīng)創(chuàng)造過輝煌的銀行家群體不知何故很快便 了。

        ②豐收的秋天遠(yuǎn)去,蕭瑟的冬日降臨了,曾經(jīng)活躍在田野里的各種動(dòng)物都已 ,雪花滿天飛舞著,為大地披上了一身銀白色的服裝。

       ?、壅鐐ト怂f,一切穩(wěn)固的東西都會(huì) ,一切神圣都將會(huì)遭到褻瀆。很多企業(yè)早已明白,在這個(gè)時(shí)代不可能有一勞永逸的生意。

        A.煙消云散 銷聲匿跡 風(fēng)流云散

        B.風(fēng)流云散 煙消云散 銷聲匿跡

        C.風(fēng)流云散 銷聲匿跡 煙消云散

        D.煙消云散 風(fēng)流云散 銷聲匿跡

        14.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是(3分)( )

        A.與以前影視作品中的鄧小平相比,最近熱播的《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》中的鄧小平與子女的關(guān)系更加平民化,有利于觀眾情緒和劇情節(jié)奏的調(diào)動(dòng)。

        B.在亞冠第二階段淘汰賽首場(chǎng)比賽失利后,媒體認(rèn)為,無論是球員還是教練,都需要盡快改變目前情緒起伏、心理波動(dòng),必須學(xué)會(huì)更加專注于比賽。

        C.與追求“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神不同,亞運(yùn)會(huì)非奧項(xiàng)目更加注重另外一種非常簡(jiǎn)單的東西:參與和快樂。

        D.2014年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)揭曉,法國(guó)作家帕特里克·莫迪亞諾獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)。帕特里克·莫迪亞諾是法國(guó)評(píng)論界一致公認(rèn)的當(dāng)今法國(guó)最有才華的作家之一。

        15.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( )

        在當(dāng)代文學(xué)評(píng)論的格局中,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)評(píng)論是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。 。 。 。 。 。 。批評(píng)家應(yīng)該放棄先入為主的傲慢,以接地氣的姿態(tài),關(guān)注網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的動(dòng)態(tài)進(jìn)程。

       ?、倬W(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展要突破瓶頸,必須建立相對(duì)完善的評(píng)價(jià)機(jī)制,而健康的文學(xué)評(píng)論就是其中重要的一環(huán)

        ②不少純文學(xué)作家和評(píng)論家對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有一種潛在的偏見,認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不值一說

       ?、鄣S著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的逐漸完善,它的審美可能性將不斷呈現(xiàn),也有可能出現(xiàn)集大成者

       ?、艽送猓袀€(gè)別評(píng)論家對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的鼓吹是一種無原則的褒揚(yáng),其判斷受到人情及至利益的干擾

       ?、萘硪环矫妫瑢I(yè)批評(píng)家和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者很難進(jìn)行有效的溝通

       ?、蘧W(wǎng)絡(luò)文學(xué)在短暫的發(fā)展歷程中,還缺乏具有經(jīng)典性的作品

        A.①③⑤⑥④② B.②⑤④①⑥③ C.②⑤①③⑥④ D.③⑥④①②⑤

        16.在下面一段文字橫線處初寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。(6分)

        鄭板橋雖詩(shī)文、書法、繪畫兼擅,① 。鄭板橋在書法的學(xué)習(xí)上是博學(xué)諸家,學(xué)貼也學(xué)碑,甚至對(duì)館閣體也曾用過功。他學(xué)過晉帖、《道因法師碑》、《岳麓寺碑》等,臨過王羲之、懷素、虞世南、顏真卿以及黃庭堅(jiān)、蘇軾、米芾、高其佩等。他早年寫過不少小楷,但他真正感興趣的是“漢魏、崔蔡鐘繇”,此外對(duì)草書也很關(guān)注。他也寫過規(guī)整的隸書,如“揭古八分書碑”,逼似漢人。② ,起碼目前尚未發(fā)現(xiàn)。篆書雖高古,可在抒情方面不及行草,但鄭板橋是注意篆書的,在他的“六分半書”中常見到篆書筆意,③ 。

        17.下列是漢字“初”“仁”的篆體寫法,請(qǐng)用平實(shí)的語(yǔ)言寫出你對(duì)每一個(gè)漢字的形與義的正確理解。要求:對(duì)每一個(gè)字的解釋不超過35個(gè)字。(5分)

        答:

        六、作文(60分)

        閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

        2014年3月19日第五屆中國(guó)電影年度最差影片獎(jiǎng)——“金掃帚獎(jiǎng)”揭曉,但獲獎(jiǎng)?wù)叨紱]有出席頒獎(jiǎng)典禮。演員景甜一聽到“金掃帚”三個(gè)字就立即掛斷了電話;杜海濤因錄制節(jié)目不能出席,但給主辦方發(fā)來了獲獎(jiǎng)感言。影片《快樂到家》的導(dǎo)演傅華陽(yáng)也特意發(fā)來一段獲獎(jiǎng)感言:“獲得金掃帚獎(jiǎng)確實(shí)振聾發(fā)聵,我開始發(fā)現(xiàn)我十年來失去初心,為名為利身不由己,這正好給了一個(gè)反思檢討的機(jī)會(huì)。”工作人員還透露,由于獲獎(jiǎng)演員的不支持,此項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)明年將無法辦下去了。

        要求:選好角度,確定立意,明確文體(除詩(shī)歌外),自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

        浙江省高考語(yǔ)文真題參考答案

        1.B (“已經(jīng)消除”說法過于絕對(duì),原文第2自然段明確說“其神秘繁復(fù)的色彩減少了很多”)

        2.

        3.C (第6自然段表述的很清楚“習(xí)家池改擴(kuò)建及灌溉工程完成,應(yīng)官民要求,太守周凱親自主持了這次慶祝落成暨修禊活動(dòng)”這次活動(dòng)還有慶祝灌溉工程完工之目的)

        4.(3分)B(諷:暗示,勸告)

        5.(3分)C

        6.(3分)C(“罪名是他和徐學(xué)謨結(jié)為兒女親家”錯(cuò)誤,鄒元標(biāo)彈劾罷免的是申時(shí)行的親家徐學(xué)謨。)

        7.(10分)

        (1)(5分)張居正攬權(quán)很久,操縱部下如同擰去濕水,異己之人全部驅(qū)除。(“操”、“束濕”、“率”各1分,全句大意2分。)

        (2)(5分)于是給事中羅大纮彈劾申時(shí)行,認(rèn)為他表面上附和群臣的建議請(qǐng)求冊(cè)立皇儲(chǔ),而暗地里延緩這件事而和內(nèi)宮相交結(jié)。(“陽(yáng)”、“附”、“陰”各l分,整句大意2分。)

        【參考譯文】

        申時(shí)行,字汝默,長(zhǎng)洲人。嘉靖四十一年得進(jìn)士第一名。萬(wàn)歷五年,由禮部右侍郎改任吏部職。申時(shí)行因?yàn)槲牟啥艿綇埦诱p識(shí),含蓄寬容不標(biāo)新立異,張居正很放心他。

        萬(wàn)歷六年三月,張居正準(zhǔn)備回家安葬父親,奏請(qǐng)擴(kuò)充內(nèi)閣大臣,(他)便以左侍郎兼東閣大學(xué)士的身份入閣參與機(jī)要事務(wù)。張居正攬權(quán)很久,操縱部下如同擰去濕水,異己之人全部驅(qū)除。等到張居正去世,張四維、申時(shí)行相繼執(zhí)政,實(shí)行寬大政策。依次召收老練成熟之人,安排在各個(gè)職位,朝廷的議論大都稱贊此舉。張四維服喪回鄉(xiāng),申時(shí)行任首輔。萬(wàn)歷十二年三月,御史張文熙曾諫言以前的內(nèi)閣大臣的四件專橫恣意的事,奏請(qǐng)皇帝永遠(yuǎn)將其禁革,申時(shí)行上奏申辯,皇帝認(rèn)為很對(duì),摒棄張文熙的提議不采用。當(dāng)初,御史魏允貞、郎中李三才因?yàn)榭茍?chǎng)的事論及申時(shí)行的兒子中用懋,被貶官。給事中鄒元標(biāo)彈劾罷免了申時(shí)行的姻親徐學(xué)謨,申時(shí)行就借別的奏疏將他驅(qū)逐了。不久,他觀察眾情,稍稍提升了三個(gè)人的官職,三個(gè)人得以不被廢黜。世人因此稱贊申時(shí)行是寬厚的人。評(píng)事雒于仁呈獻(xiàn)《酒色財(cái)氣四箴》,皇帝大怒,召見申時(shí)行等人逐條分析,準(zhǔn)備從嚴(yán)責(zé)罰。申時(shí)行建議皇帝不要將他的奏章發(fā)下去,而(暗示)勸告雒于仁自己辭職,雒于仁由此幸免于懲罰。萬(wàn)歷十四年正月,先宗(朱常洛)五歲,而鄭貴妃受到寵愛,生下了皇帝的第三子朱常淘,頗有萌生爭(zhēng)奪嫡宗的心思。申時(shí)行率領(lǐng)同僚再三請(qǐng)求建立儲(chǔ)宮,皇帝不聽。朝廷大臣因?yàn)橘F妃的緣故,大都指責(zé)宮闈之事,觸怒了皇帝。被嚴(yán)厲訓(xùn)責(zé)。萬(wàn)歷十八年,皇帝召集皇長(zhǎng)子(朱常洛)、皇三子(朱常洵),指令申時(shí)行等人到毓德宮覲見。申時(shí)行跪拜祝賀,請(qǐng)求皇帝趕緊決定大計(jì)?;实郦q豫了很久,下詔書說:“我不喜歡激動(dòng)、喧擾。如果明年朝廷大臣不再輕慢滋擾,定當(dāng)在后年冊(cè)立皇儲(chǔ),否則就等皇長(zhǎng)子十五歲時(shí)舉行冊(cè)封。”申時(shí)行于是勸告朝廷大臣不要煩擾皇上。第二年八月,工部主事張有德奏請(qǐng)準(zhǔn)備冊(cè)立儀式的禮節(jié)制度?;实蹛琅?,命令延期一年。而內(nèi)閣中也有奏章呈送進(jìn)去。當(dāng)時(shí)申時(shí)行正在假期,次輔許國(guó)把申時(shí)行的名字排在第一位。申時(shí)行暗中呈上加封的奏章。進(jìn)言說:“臣正在假期,起初事前并不知道。冊(cè)立太子這件事,圣上的意思已經(jīng)明確。張有德不懂得大計(jì),希望皇上親自裁決,不要因?yàn)樾〕级恋K了大典。”于是給事中羅大纮彈劾申時(shí)行,認(rèn)為他表面上附和群臣的建議,請(qǐng)求冊(cè)立皇儲(chǔ),而暗地里延緩這件事而和內(nèi)宮相交結(jié)。中書黃正賓又論說申時(shí)行排斥陷害同僚,巧妙地避開首犯的罪責(zé)。兩人都被罷黜官職。御史鄒德泳又上奏,申時(shí)行極力請(qǐng)求退職。詔令他乘驛車回鄉(xiāng)。萬(wàn)歷四十二年,申時(shí)行八十歲。皇帝派遣使者慰問他。詔書到他家門口,他就死了。令贈(zèng)封他為太師,謚號(hào)文定。

        8.(5分)首句起興,營(yíng)造了壓抑的氣氛,寫出了歸雁無聲穿過重云時(shí)的緊張情狀,(2分)引出了對(duì)自己回家路途艱難的描寫,(1分)作者以歸雁自比,委婉地寫出近鄉(xiāng)情更怯的心理。(2分)

        9.(6分)下闋先實(shí)寫春水展綠歡迎詞人歸來的盎然春意,從而寫出接近家鄉(xiāng)的喜悅;(2分)接著用虛筆寫想象中自家門前的小梅已然新枝生長(zhǎng),高與門齊,似有盼歸的殷切,寫自己歸鄉(xiāng)的心切;(2分)收尾句想象一年一度的除夕守歲之燈火催人還家團(tuán)聚,更是表達(dá)了自己渴盼回家的心情。(2分)

        11. (1)答E給3分,答A給2分,答D給1分;答B(yǎng)、C不給分。(A項(xiàng)雖然符合原文意思,但主要體現(xiàn)在第一自然段中,而且比較容易歸納。D項(xiàng)“低收入人群困窘的生活現(xiàn)狀”不完全符合原文意思,而且僅僅體現(xiàn)在本自然段中。B項(xiàng),妮妮的性格特征應(yīng)該是純凈、天真、善良。C項(xiàng)“沒有任何波瀾起伏”與原文意思不符。有伏筆,如“天天掛在外面”、“妮妮的眼睛總往店里頭看”等;有轉(zhuǎn)折,如“奶奶要給妮妮買玩具——因錢少而不買——回家取夠錢買回來”等)

        (2)通過對(duì)奶奶取錢動(dòng)作細(xì)節(jié)的描寫,突出了奶奶的細(xì)心和謹(jǐn)慎,表現(xiàn)出奶奶生活的拮據(jù)和節(jié),突出了奶奶善良和堅(jiān)定的性格特征,也從側(cè)面表現(xiàn)出奶奶對(duì)妮妮的愛,豐富了小說主題的內(nèi)涵(善良不僅是兒童的純真天性,也是很多人的美好品質(zhì))。(每答出一點(diǎn)給1分。意思答對(duì)即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)

        (3)①呼應(yīng)題目;②作為線索,使全文結(jié)構(gòu)更加緊湊;③構(gòu)成象征,象征了被摧殘、受傷害的生命和情感,承載了尊重和關(guān)愛生命的愿望。(每答出一點(diǎn),給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)

        (4)①采用了準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的白描手法,使人物形象的外貌特點(diǎn)清晰和突出,帶動(dòng)了讀者聯(lián)想;②人物形象缺乏善心和關(guān)愛的個(gè)性很鮮明,典型性強(qiáng);③與妮妮和奶奶的性格特征形成了對(duì)比,金錢至上的唯利思想突出;④推動(dòng)了“買”大猩猩情節(jié)的發(fā)展;⑤從反面強(qiáng)化了小說呼喚美好純真的心靈和人性的立意。(每答出一點(diǎn)給2分,給滿8分為止。意思答對(duì)即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)

        12. (1) 選C得3分,選B得2分,選E得1分,選AD不得分。(E“惋惜”之情并不鮮明。 A錯(cuò)在“唯有宮崎駿能做到這一點(diǎn)”。D錯(cuò)在“堅(jiān)持用傳統(tǒng)的繪畫技法表現(xiàn)西化的或本土的人物形象和故事場(chǎng)景”。)

        (2)①他是個(gè)出色的故事創(chuàng)作人,他的動(dòng)畫如同在造夢(mèng),奇幻充滿想象力。(或者:電影敘事如同講述夢(mèng)境,而且講述得生動(dòng)完美。)(2分)

       ?、谒睦L畫簡(jiǎn)單清新自然,適合回憶,唯美得宛如夢(mèng)境。(2分)

        ③他的動(dòng)漫作品弘揚(yáng)夢(mèng)想的力量,鼓舞人們堅(jiān)持夢(mèng)想,執(zhí)著追求。(2分)

        (3) ①反思人與自然的關(guān)系。他的電影體現(xiàn)回歸自然、熱愛自然的情感和眾生平等、敬畏自然的觀念,告訴人們與自然應(yīng)和諧相處。(2分)②關(guān)注人與自身的關(guān)系。塑造具有積極美好性格的人物形象告訴人們:在學(xué)習(xí)博愛與寬容的勇敢成長(zhǎng)過程中,可以學(xué)會(huì)處理各種復(fù)雜關(guān)系的最基本原則。(2分)③作品主題主要是弘揚(yáng)發(fā)自生命根源的真,善,美,展現(xiàn)人類頑強(qiáng)的生命熱情與人性的自然流露,給人類存在的希望。(2分)

        (4)①宮崎駿的創(chuàng)作歷程體現(xiàn)出他不在意名利場(chǎng)的事情,忠實(shí)于自己的夢(mèng)想,不斷奮進(jìn),勇敢面對(duì)。(2分)②在全球動(dòng)畫界興起用電腦作畫時(shí),他堅(jiān)持手繪方式。他的作品中雖然有工業(yè)時(shí)代的痕跡,在卻在努力保留傳統(tǒng)的價(jià)值觀、生活方式、地理與生態(tài),抵抗工業(yè)文明的侵略。(2分)他的作品在人與自然、人與自我的關(guān)系上傳達(dá)出濃濃的人文關(guān)懷,展現(xiàn)人類頑強(qiáng)的生命熱情。這些創(chuàng)作實(shí)際都體現(xiàn)了宮崎駿對(duì)現(xiàn)在與未來的勇敢面對(duì),憑著孩子的信念放手去夢(mèng)。(2分)③我們?cè)谧穳?mèng)的途中,無論努力的事看似多么難以實(shí)現(xiàn),依然要勇敢面對(duì),拿出勇氣,向著夢(mèng)想前行。(2分)

        13.C(銷聲匿跡:不再公開講話,不再出頭露面。形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。煙消云散:形容事物消失凈盡。風(fēng)流云散:形容四散消失。“煙消云散”和“風(fēng)流云散”都含有分散的意思。“煙消云散”側(cè)重于消失,多用于物;“風(fēng)流云散”側(cè)重于離散,多用于人。①句指銀行家群體的離散,故選“風(fēng)流云散”;②句指隱藏起來,故選“銷聲匿跡”;③句指物的消失或散失,故選“煙消云散”。

        14.C(A項(xiàng),搭配不當(dāng),“節(jié)奏”與“調(diào)動(dòng)”不搭配。最后一分句可改為“有利于觀眾情緒的調(diào)動(dòng)和節(jié)奏的把控。”B項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)該在“心理波動(dòng)”后加“的狀況”。D項(xiàng),“一致”和“公認(rèn)”重復(fù))

        16.(1)但論者往往評(píng)其書法為第一

        (2)但他沒有寫過篆書作品

        (3)這是鄭板橋擅學(xué)的必然

        17 .初:由“衣”和“刀”構(gòu)成。用剪刀從始端裁剪衣服,含義為起始(開端)

        仁:由“人”和“二”構(gòu)成。兩個(gè)人走在一起卻親近如一人,含義為兩人親近友愛。

        18.立意參考:

        (1)勇于接受批評(píng)

        (2)善于反思(反省)

        (3)不僅要評(píng)優(yōu),還要評(píng)差


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