高考語(yǔ)文試題的重要組成部分,對(duì)古典詩(shī)歌的鑒賞是對(duì)學(xué)生語(yǔ)文鑒賞能力的最高要求。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于2017年河南高考語(yǔ)文試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　2017年河南高考語(yǔ)文試卷

　　一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

　　(一)論述類文本閱讀(9分，每小題3分)

　　閱讀下面的文字，完成1-3題。

　　孔子說(shuō)“有文事者必有武備，有武事者必有文備”(《史記•孔子世家》)。它揭示了一個(gè)基本事實(shí)，即軍事始終是社會(huì)生活中的重要組成部分，這說(shuō)明強(qiáng)化軍事史研究，對(duì)于推動(dòng)整個(gè)歷史研究，深化人們對(duì)歷史現(xiàn)象的全面認(rèn)識(shí)和對(duì)歷史發(fā)展規(guī)律的深刻把握，實(shí)具有不可替代的意義。就中國(guó)范圍而言，軍事往往是歷史演進(jìn)的最直觀表現(xiàn)形態(tài)。數(shù)千年的中華文明史，某種意義上便是一部軍事活動(dòng)史，抽掉了軍事內(nèi)容，就談不上有完整意義的中國(guó)歷史。

　　在中國(guó)歷史上，軍事滲透于社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)層面，成為歷史嬗變的指針。具體地說(shuō)，最先進(jìn)的生產(chǎn)力往往發(fā)源于軍事領(lǐng)域，軍事技術(shù)的進(jìn)步在科技上呈示引導(dǎo)性的意義。(《國(guó)語(yǔ)•齊語(yǔ)》)記載的“美金以鑄劍戟，試諸狗馬;惡金以鑄鋤、夷、斤、斸，試諸壤土”就表明軍事技術(shù)的發(fā)展程度乃是整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)力最高發(fā)展水平的一個(gè)標(biāo)尺。秦漢以降，軍事技術(shù)的標(biāo)尺地位仍沒(méi)有絲毫改變，所有戰(zhàn)爭(zhēng)裝備都是該歷史時(shí)期先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)，都起著帶動(dòng)其他生產(chǎn)領(lǐng)域工藝技術(shù)水平進(jìn)步的重要作用。

　　歷史上中央集權(quán)，首先是對(duì)軍權(quán)的集中，這從“虎符發(fā)兵制”“杯酒釋兵權(quán)”，到朱元璋以“五軍都督府”代替“大都督府”，清代設(shè)置“軍機(jī)處”等制度的設(shè)置和行政措施，可以看得十分清楚。國(guó)家的法律制度與規(guī)章，也往往是在軍隊(duì)中首先推行，然后逐漸向社會(huì)推廣。從這個(gè)意義上說(shuō)，軍隊(duì)是國(guó)家制度建設(shè)的先行者，軍事在國(guó)家政治發(fā)展中起著引導(dǎo)的作用。至于中國(guó)歷史上的重大改革，也幾乎無(wú)一例外以軍事為改革中的主要內(nèi)容，如商鞅變法中“尚首功”的措施等，更是完全以軍事為中心的全面改革運(yùn)動(dòng)。

　　就世界范圍而言，軍事史作為歷史學(xué)的重要組成部分，也是無(wú)可懷疑的。西方早期的歷史著作大都是軍事史著作。與此相對(duì)應(yīng)，軍事史在歷史學(xué)界，甚至整個(gè)學(xué)術(shù)界都擁有較高的地位，產(chǎn)生了較大的影響。

　　中國(guó)軍事學(xué)術(shù)思想，用比較規(guī)范與傳統(tǒng)的概念來(lái)表述，就是中國(guó)古代兵學(xué)。所謂“兵學(xué)”，指的是中國(guó)歷史上探討戰(zhàn)爭(zhēng)基本問(wèn)題、闡述戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)原則與一般方法、總結(jié)國(guó)防與軍隊(duì)建設(shè)普遍規(guī)律及其主要手段的思想學(xué)說(shuō)。它起源、萌芽于夏商周時(shí)代，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期形成獨(dú)立的學(xué)術(shù)理論體系，充實(shí)提高于秦漢魏晉南北朝時(shí)期，豐富發(fā)展于兩宋迄明清時(shí)期，直至晚清讓位于近代軍事學(xué)。

　　概括而言，中國(guó)古代兵學(xué)主要包括歷史上豐富的軍事實(shí)踐活動(dòng)所反映的戰(zhàn)爭(zhēng)觀念、治軍原則、戰(zhàn)略原理、作戰(zhàn)指導(dǎo)等內(nèi)容，其主要文字載體是以《孫子兵法》為代表的兵書(shū)、其它文獻(xiàn)典籍中的論兵之作以及唐到清朝諸多文集中的有關(guān)軍事論述、“漢中對(duì)”“隆中對(duì)”“雪夜對(duì)”等由史籍所記載的歷代政治家、軍事家的軍事言行。它們共同構(gòu)筑起中國(guó)古代兵學(xué)思想的瑰麗寶庫(kù)。

　　(選自黃樸民《軍事歷史與兵學(xué)文化》，有刪節(jié))

　　1。下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A。在中國(guó)歷史上，與軍隊(duì)、戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的事情是社會(huì)生活的重要組成部分，戰(zhàn)爭(zhēng)成為社會(huì)生活的一個(gè)焦點(diǎn)，是歷史演進(jìn)的外在表現(xiàn)形式。

　　B。中國(guó)歷史發(fā)展中，軍事滲透到人們生活的各個(gè)層面和領(lǐng)域，先進(jìn)的工藝技術(shù)、優(yōu)良的資源配置等往往最先使用在戰(zhàn)爭(zhēng)中。

　　C。中國(guó)歷史上的中央集權(quán)的強(qiáng)化、法律制度的完善、改革舉措的推行等往往會(huì)與軍事相關(guān)聯(lián)，這說(shuō)明軍事與政治關(guān)系密切。

　　D。中國(guó)古代兵學(xué)是一種軍事學(xué)術(shù)思想，是善于征伐的古代軍事學(xué)家對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)基本問(wèn)題、指導(dǎo)原則、治軍原則等研究出的思想體系。

　　2。下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A。中華文明史與中國(guó)軍事活動(dòng)史不可分割，中國(guó)歷史發(fā)展過(guò)程中的社會(huì)生活的各個(gè)層面、各個(gè)領(lǐng)域都有軍事生活的滲透。

　　B。中國(guó)古代軍事技術(shù)的發(fā)展程度自秦漢始體現(xiàn)出整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的最高水平，該時(shí)代的最高技藝都會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中使用。

　　C。軍隊(duì)是國(guó)家制度建設(shè)的先行者，國(guó)家制定的法律制度等往往會(huì)先在軍隊(duì)中實(shí)施，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后推廣到社會(huì)其他群體。

　　D。夏商周時(shí)中國(guó)就出現(xiàn)了與兵學(xué)密切相關(guān)的內(nèi)容，但此時(shí)兵學(xué)沒(méi)有形成獨(dú)立的學(xué)術(shù)理論體系，在宋明清時(shí)兵學(xué)得以豐富。

　　3。根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A。國(guó)家的分裂與統(tǒng)一、新舊王朝的交替、政治勢(shì)力間的斗爭(zhēng)傾軋、下層民眾的起義等在中國(guó)古代大多通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)。

　　B。在戰(zhàn)爭(zhēng)中使用的軍事技術(shù)客觀上帶動(dòng)其他領(lǐng)域工藝技術(shù)水平的進(jìn)步，體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步方面的重要作用。

　　C。西方早期歷史著作和中國(guó)的歷史文獻(xiàn)、典籍等大都涉及軍事史，說(shuō)明無(wú)論是國(guó)外還是國(guó)內(nèi)，軍事史都是歷史學(xué)的重要組成部分。

　　D。中國(guó)古代的兵學(xué)研究和兵學(xué)思想很豐富，兵學(xué)研究涉及戰(zhàn)爭(zhēng)觀念、治軍原則、戰(zhàn)略原理等，對(duì)它們的文字記載十分豐富。

　　(二)實(shí)用類文本閱讀(12分)

　　閱讀下面的文字完成4-6題。

　　我所認(rèn)識(shí)的卡斯特羅

　　加西亞•馬爾克斯

　　3小時(shí)對(duì)他來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)演說(shuō)的平均時(shí)間，他能讓3小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝。以前，他夜以繼日地工作，十分疲倦時(shí)才小憩片刻。而今，他盡量讓自己至少保證6個(gè)小時(shí)睡眠，盡管連他自己也不知道什么時(shí)候才能就寢。這個(gè)時(shí)間可能是晚上10點(diǎn)，也可能是第二天早晨7點(diǎn)……他有一張整潔有序的寫(xiě)字臺(tái)，一張未套皮革的舒適沙發(fā)，還有一個(gè)反映出主人廣泛興趣的書(shū)柜：從無(wú)土水培技術(shù)論文集到愛(ài)情小說(shuō)。過(guò)分的放松使他的體重增長(zhǎng)，因此他開(kāi)始長(zhǎng)期節(jié)食。這是一種痛苦的犧牲，因?yàn)樗幸粋€(gè)碩大的胃對(duì)收集食物有著永不滿足的“貪婪”之心，甚至是懷著一種如同科學(xué)研究一般的熱情。有個(gè)星期天，他在一頓午餐后吃下了18個(gè)冰激凌球。不過(guò)，在日常生活中，他似乎只需要一塊魚(yú)排和些許煮過(guò)的蔬菜……

　　有一次他說(shuō)，“下輩子我想做一個(gè)作家”。事實(shí)上，他的文筆流暢并且十分鐘愛(ài)寫(xiě)作，甚至在行駛的汽車?yán)?，他也?huì)用隨身攜帶的筆記本記下即時(shí)所想，甚至是撰寫(xiě)私人信件。那只是些普通的筆記本，外面套著藍(lán)色的塑料封皮，經(jīng)年累月地堆積在他的存檔里。

　　他的寫(xiě)作方式就像專業(yè)作家一樣。他會(huì)反復(fù)修改一個(gè)句子，劃掉它，或是在空白處補(bǔ)寫(xiě)。對(duì)他來(lái)說(shuō)，花幾天時(shí)間去尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~是件平常的事。他會(huì)反復(fù)查詞典并向別人討教，直到獲得一個(gè)滿意的答案。他幾乎不引用別人的語(yǔ)錄，除了何塞•馬蒂，他最喜歡的作家。他熟讀何塞•馬蒂的28卷著作……這得益于他超強(qiáng)的記憶力。他靠它來(lái)發(fā)表演說(shuō)，或者作為私下談話的論據(jù)，他的速算能力也十分驚人。他收集信息的工作主要從每天醒來(lái)后開(kāi)始，早餐時(shí)要瀏覽超過(guò)200頁(yè)世界各地的新聞。另一個(gè)主要的信息來(lái)源便是書(shū)籍，在他的座駕里都有閱讀燈，以便他在夜間閱讀。很多次，他在黎明前捧起一本書(shū)，第二天上午就評(píng)論開(kāi)了。他能閱讀英文，卻不會(huì)說(shuō)。他是文學(xué)作品的虔誠(chéng)讀者，我曾經(jīng)介紹他如何快速地閱讀暢銷書(shū)，至今仍只被他用來(lái)作對(duì)付官方文件的抗毒藥。

　　許多次，他會(huì)在深夜來(lái)到我的住處和我見(jiàn)面，盡管在勞碌一天后仍有一些雜事尚未處理完。他會(huì)打開(kāi)冰箱取出一塊奶酪，那或許是早餐以后的第一次進(jìn)食。他會(huì)拿起電話打給墨西哥的一位朋友，詢問(wèn)自己喜歡的一道菜的烹飪方法。我看見(jiàn)他會(huì)斜著身子在柜臺(tái)上記下些什么，而那旁邊還有沒(méi)洗的鍋碗。我聆聽(tīng)過(guò)他為數(shù)不多的幾次對(duì)過(guò)去的回憶，憶及童年在鄉(xiāng)村牧場(chǎng)迎來(lái)的晨曦以及那些或許可以換一種方式使之在生命中延續(xù)更久的東西。

　　一天晚上，當(dāng)他正在用一把小匙緩緩吃著香草味冰激凌的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他被如此眾多的人民的重托淹沒(méi)了，這讓他變得和原來(lái)相當(dāng)不同，這一瞬間讓我感覺(jué)到他從未顯露過(guò)的另一面。于是我問(wèn)他在這世上最想做的事是什么，他立刻回答：“就停在某條街道的拐角處吧。”

　　(選自2016年12月18日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié))

　　相關(guān)鏈接

　　①卡斯特羅是古巴社會(huì)主義事業(yè)的締造者，他把畢生精力獻(xiàn)給了古巴人民爭(zhēng)取民族解放、維護(hù)國(guó)家主權(quán)，建設(shè)社會(huì)主義的壯麗事業(yè)。()

　　②2000年，卡斯特羅在革命宮會(huì)見(jiàn)唐家璇外長(zhǎng)時(shí)曾透露，他的健身秘訣是飲食以蔬菜和水果為主，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、少喝酒。(《卡斯特羅》)

　　4。下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A。文本開(kāi)篇的敘述說(shuō)明卡斯特羅的演講深入人心，能讓聽(tīng)眾感覺(jué)3個(gè)小時(shí)是短暫的，既說(shuō)明他演講技藝高超，又緊扣題目，引人入勝。

　　B。雖然卡斯特羅有著超強(qiáng)的記憶力、十分熟悉他最喜愛(ài)的作家何塞•馬蒂的著作，將它用于演講，在與別人談話時(shí)也會(huì)引用馬蒂的話來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。

　　C。雖然卡斯特羅的英文水平僅限于閱讀官方文件，但他從馬爾克斯那里獲得了快速閱讀的方法，所以能夠準(zhǔn)確地抓住官方文件的內(nèi)容實(shí)質(zhì)。

　　D。卡斯特羅雖然地位很高，并為古巴解放事業(yè)做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)，但從他到作者家會(huì)面，烹飪，在沒(méi)有洗的鍋碗旁寫(xiě)字等處來(lái)看，他又很普通，平易近人。

　　5。下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(4分)

　　A?？ㄋ固亓_不愿意辜負(fù)人民的重托，所以他一直把工作放到第一位，但他對(duì)待工作、生活的一些做法與他本來(lái)的性格、追求有所不同。

　　B?？ㄋ固亓_對(duì)工作和休息關(guān)系的理解有明顯的變化，之前是只注重工作，后來(lái)有點(diǎn)兒“過(guò)分地放松”，注重保證每天至少6小時(shí)的睡眠。

　　C。卡斯特羅喜歡閱讀無(wú)土水培技術(shù)方面的書(shū)籍，希望古巴科學(xué)家能研制出治療癌癥的藥物等，說(shuō)明他是一位熱愛(ài)科學(xué)的人，對(duì)未來(lái)科技充滿期待。

　　D?？ㄋ固亓_能花幾天時(shí)間確定恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，在早餐時(shí)瀏覽很多新聞，這些說(shuō)明他對(duì)寫(xiě)作和閱讀的狂熱，揭示了他成功的主要原因。

　　E。作者緊扣“我所認(rèn)識(shí)的”這個(gè)關(guān)鍵短語(yǔ)行文，選擇了卡斯特羅與自己交往的一些片段，塑造了作者眼中作為普通人的卡斯特羅的形象。

　　6。材料中有關(guān)卡斯特羅飲食方面的內(nèi)容體現(xiàn)了他的哪些特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?5分)

　　(三)文學(xué)類文本閱讀(14分)

　　閱讀下面文字，完成7-9題。

　　后生可畏

　　劉斌立

　　我第一次去鑒睿律師樓，就注意到了前臺(tái)旁邊多了一張不怎么和諧的小桌子。一個(gè)大男孩模樣的小伙子，睡眼惺忪地在那捧著厚厚的《刑法》，有一頁(yè)沒(méi)一頁(yè)的翻著。

　　我問(wèn)了問(wèn)律師樓的合伙人李信，他一臉嬉笑地回答：“這孩子他爸是我們律師樓的大客戶，也是老朋友了。他想讓他兒子考律師，非得要我們把這孩子安排在這打雜，一邊讓他看書(shū)備考。其實(shí)我們啥事也沒(méi)給他安排，讓他自己在那天天待著呢。”

　　“哦，這孩子看著還挺老實(shí)的。”我隨口應(yīng)和道。

　　“老實(shí)!您可別小瞧這小子，聽(tīng)他爸說(shuō)，他一心要當(dāng)搖滾樂(lè)手，跟著一個(gè)不靠譜的搖滾樂(lè)隊(duì)干了兩年的鼓手。”老李邊說(shuō)邊搖著頭。

　　后來(lái)我再去律師樓的時(shí)候，都會(huì)下意識(shí)地看看這個(gè)叫常遠(yuǎn)的“搖滾”男孩，他也是經(jīng)常應(yīng)景似得挺朋克，一會(huì)夾克上帶釘，一會(huì)頭發(fā)顏色又變了。

　　那年律考后沒(méi)幾天，我去律師樓辦事，發(fā)現(xiàn)常遠(yuǎn)那桌子沒(méi)了，人也沒(méi)了蹤影。問(wèn)道老李，沒(méi)想到老李苦笑著說(shuō)：“那小子跑了，據(jù)說(shuō)和一個(gè)搖滾樂(lè)隊(duì)跑到青海茫崖礦區(qū)那邊，在礦區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)上的酒吧里演出呢。他爹差點(diǎn)沒(méi)氣背過(guò)去，已經(jīng)發(fā)誓不管他了。”

　　我又驚訝又好笑，隨著老李附和道“現(xiàn)在的年輕人啊”。

　　一年以后一天，我突然接到鑒睿律師樓李信律師的微信。

　　“還記得那個(gè)玩搖滾樂(lè)的男孩吧，從我這跑了的那個(gè)。又回來(lái)了，這次據(jù)說(shuō)是自己主動(dòng)回來(lái)的。今天來(lái)求的我，要繼續(xù)準(zhǔn)備考律師，還在我這坐著打雜看書(shū)，我也是服了!”后面老李加了幾個(gè)微信的笑臉圖標(biāo)。

　　“您就當(dāng)浪子回頭吧，興許真考上了，您也是積德了。”我回復(fù)了微信，也不忘調(diào)侃地加了幾個(gè)壞笑的表情。

　　那以后，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我離開(kāi)了那座城市，也與律師樓和老李少了很多的交集。至于記憶里的玩搖滾還要考律師的常遠(yuǎn)，就遺忘得更遠(yuǎn)了。

　　青海茫崖的礦難，突然成為了這個(gè)國(guó)家的頭條新聞。部分礦務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)受賄私自外包礦坑，私人小礦主違規(guī)野蠻開(kāi)采，導(dǎo)致了一次滅頂?shù)牡V難。在礦難中死去的礦工遺孀，因?yàn)闆](méi)有基本的合同和安全保險(xiǎn)憑據(jù)，無(wú)法獲得賠償，更無(wú)人愿意替他們?nèi)?zhēng)取權(quán)利。

　　就當(dāng)?shù)V難的悲哀正在褪去的時(shí)候，媒體上一個(gè)很不起眼報(bào)道終于被我看到了。一個(gè)名叫常遠(yuǎn)的律師，帶領(lǐng)著自己的小團(tuán)隊(duì)義務(wù)承攬下了所有死難礦工的索賠事務(wù)。這條很小的信息，卻因?yàn)檫@個(gè)陌生又熟悉的名字而讓我震驚。

　　當(dāng)我致電李信律師的時(shí)候，他立刻給了我確認(rèn)的答復(fù)。

　　“沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)常遠(yuǎn)就是他。我也很佩服這小子。”老李在電話那頭肯定道。

　　“您覺(jué)得他接這個(gè)案子是為了出名嗎?”我問(wèn)道。

　　“還真不是。你記得他曾經(jīng)在青海一個(gè)礦區(qū)的酒吧演出過(guò)一段時(shí)間吧。”老李繼續(xù)說(shuō)道。

　　“那地方就在茫崖。聽(tīng)常遠(yuǎn)的爸說(shuō)，常遠(yuǎn)在那生活的一段時(shí)間，很了解礦工們的生活狀況。他自己后來(lái)跑回來(lái)要繼續(xù)考律師時(shí)就跟他爸說(shuō)，以后要幫請(qǐng)不起律師的窮人打官司。”

　　我在電話那頭聽(tīng)老李說(shuō)完這些，沉默了許久。

　　最后，我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)了一句“后生可畏啊!”

　　我聽(tīng)到電話那頭老李肯定地重復(fù)了這句話。

　　(摘編自2016年《小說(shuō)選刊》第6期)

　　7。下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A。常遠(yuǎn)他爸讓他到律師事務(wù)所來(lái)見(jiàn)習(xí)，是想讓他當(dāng)一名律師?？伤麉s想當(dāng)一個(gè)搖滾樂(lè)手，可見(jiàn)他個(gè)性張揚(yáng)，父子關(guān)系緊張。

　　B。聽(tīng)到常遠(yuǎn)“跑了”的消息，“我”又驚訝又好笑，并附和道：“現(xiàn)在的年輕人啊。”看出“我”對(duì)常遠(yuǎn)這一代人很不滿意，甚至有一點(diǎn)鄙視。

　　C。小說(shuō)通過(guò)我和李信的四個(gè)階段的對(duì)話，先抑后揚(yáng)，贊美了以常遠(yuǎn)為代表的新青年形象。他們務(wù)實(shí)，有社會(huì)責(zé)任感，對(duì)弱者悲憫情懷。

　　D。常遠(yuǎn)跑到青海茫崖的礦區(qū)演出，是為了接觸中國(guó)最底層的民眾，了解中國(guó)最基層的現(xiàn)實(shí)。這次經(jīng)歷使他逐漸地成熟起來(lái)。

　　8。“我”和老李在小說(shuō)中的作用是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)

　　9。你是否喜歡常遠(yuǎn)這樣的“后生”?請(qǐng)說(shuō)明理由。(6分)

　　二、古代詩(shī)文閱讀(35分)

　　(一)文言文閱讀(19分)

　　閱讀下面的文言文，完成10-13題。

　　安童，木華黎四世孫，霸突魯長(zhǎng)子也。中統(tǒng)初，世祖追錄元?jiǎng)?，召入長(zhǎng)宿衛(wèi)，年方十三，位在百僚上。母弘吉剌氏，昭?；屎笾ⅲ?。世祖一日見(jiàn)之，問(wèn)及安童，對(duì)曰：“安童雖幼，公輔器也。”世祖曰：“何以知之?”對(duì)曰：“每退朝必與老成人語(yǔ)，未嘗狎一年少，是以知之。”世祖悅。四年，執(zhí)阿里不哥黨千余，將置之法，安童侍側(cè)，帝語(yǔ)之曰：“朕欲置此屬于死地，何如?”對(duì)曰：“人各為其主，陛下甫定大難，遽以私憾殺人，將何以懷服未附?”帝驚曰：“卿年少，何從得老成語(yǔ)?此言正與朕意合。”由是深重之。

　　至元二年秋八月，拜光祿大夫、中書(shū)右丞相，增食邑至四千戶。辭曰：“今三方雖定，江南未附，臣以年少，謬膺重任，恐四方有輕朝廷心。”帝動(dòng)容，有間曰：“朕思之熟矣，無(wú)以逾卿。”八年，陜西省臣也速迭兒建言，比因饑饉，盜賊滋橫，若不顯戮一二，無(wú)以示懲。敕中書(shū)詳議，安童奏曰：“強(qiáng)、竊均死，恐非所宜，罪至死者，宜仍舊待報(bào)。”從之。

　　二十三年夏，中書(shū)奏擬漕司諸官姓名，帝曰：“如平章、右丞等，朕當(dāng)親擇，余皆卿等職也。”安童奏曰：“比聞圣意欲倚近侍為耳目，臣猥承任使，若所行非法，從其舉奏，罪之輕重，惟陛下裁處。臣謂銓選之法，自有定制，其尤無(wú)事例者，臣常廢格不行，慮其黨有短臣者，幸陛下詳察。”帝曰：“卿言是也。今后若此者勿行，其妄奏者，即入言之。”

　　二十四年，宗王乃頗叛世祖親討平之宗室詿誤者命安童按問(wèn)多所平反嘗退朝自左掖門(mén)出諸免罪者迎謝或執(zhí)轡扶上馬安童毅然不顧有乘聞言于帝曰：“諸王雖有罪，皆帝室近親也，丞相雖尊，人臣也，何悖慢如此!”帝良久曰：“汝等小人，豈知安童所為?特辱之使改過(guò)耳。”三十年春正月，以疾薨于京師樂(lè)安里第。

　　(節(jié)選自《元史•列傳第十三》)

　　10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.宗王乃頗叛世祖/親討平之/宗室詿誤者命安童/按問(wèn)多所平反/嘗退朝/自左掖門(mén)出/諸免罪者迎謝/或執(zhí)轡扶上馬/安童毅然不顧/

　　B.宗王乃頗叛/世祖親討平之/宗室詿誤者/命安童按問(wèn)/多所平反嘗退朝自左掖門(mén)/出諸免罪者/迎謝或執(zhí)轡/扶上馬/安童毅然不顧/

　　C.宗王乃頗叛/世祖親討平之/宗室詿誤者/命安童按問(wèn)/多所平反嘗退朝/自左掖門(mén)出/諸免罪者迎謝/或執(zhí)轡扶上馬/安童毅然不顧/

　　D.宗王乃頗叛世祖/親討平之/宗室詿誤者/命安童按問(wèn)/多所平反嘗退朝自左掖門(mén)/出諸免罪者迎謝/或執(zhí)轡扶上馬/安童毅然不顧/

　　11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.公輔，古代指三公、四輔，均為一輩子之佐，借指宰相一類的大臣。文中說(shuō)安童“公輔器也”是說(shuō)他有輔佐天子的才干。

　　B.食邑，中國(guó)古代諸侯封侯所屬卿、大夫作為世祿的封地(包括勞動(dòng)者)，到元代成為一種賜予宗室和高官的榮譽(yù)。

　　C.銓選，唐宋元明清時(shí)期朝廷選用官吏的一種制度。除最高職官由皇帝親自任命外，一般都由吏部按照規(guī)定選補(bǔ)某種官缺。

　　D.薨，古代稱諸侯或有封爵的高官的死叫做“薨”，從漢朝開(kāi)始皇后的死、唐朝以后二品以上的官員的死也都叫“薨”。

　　12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.安童少年老成，受人贊賞。閑暇之時(shí)多與老成人交流，有些見(jiàn)解合乎皇上心意。

　　B.安童謙虛謹(jǐn)慎，不貪功名。他婉拒朝廷升官的恩遇，因?yàn)樗紤]的是朝廷在天下四方的名望威信。

　　C.安童秉公執(zhí)法，嚴(yán)格選官。他否定也速迭兒以殺盜賊求生戒來(lái)恢復(fù)社會(huì)治安的做法，堅(jiān)持只有犯死罪的才可上報(bào)處死;在選官問(wèn)題上，他堅(jiān)持原則，嚴(yán)格把關(guān)。

　　D.安童政刑寬平，不矜功伐。多次制止濫用死刑，就是犯了罪責(zé)的王室宗親，也會(huì)因被平反而改過(guò)。

　　13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

　　(1)人各為其主，陛下甫定大難，遽以私憾殺人，將何以懷服未附?

　　(2)其尤無(wú)事例者，臣常廢格不行，慮其黨有短臣者，幸陛下詳察。

　　(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)

　　閱讀下面的這首清詞，完成14-15題。

　　永遇樂(lè)•秋草

　　清•文廷式①

　　落日幽州，憑高望處，秋思何限。候雁哀鳴，驚麇②晝竄，一片飛蓬捲。西風(fēng)萬(wàn)里，踰沙越漠，先到斡難河畔。但蒼然、平原目極，玉關(guān)消息初斷。

　　千秋祇有，明妃冢上，長(zhǎng)是青青未染。聞道胡兒，祁連每過(guò)，淚落笳聲怨。風(fēng)霜頓改，關(guān)河猶昔，汗馬功名今賤。驚心是、南山射虎，歲華易晚。

　　【注】①文廷式(1856-1904)，江西萍鄉(xiāng)人。清末愛(ài)國(guó)詞人、學(xué)者、思想家。光緒十六年(1890年)榜眼。中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，他力主抗擊，上疏請(qǐng)罷慈禧生日“慶典——奏劾李鴻章“昏庸驕蹇、喪心誤國(guó)”，終被革職驅(qū)逐出京。②麋，讀jūn，獐子，鹿的一種。

　　14.下列對(duì)詞句的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(5分)

　　A.“落日”三句，寫(xiě)在落日余暉的映照下，詞人登上幽州城頭，滿目所及，觸發(fā)了他綿綿無(wú)期慷慨悲涼的秋思。

　　B.詞中提到的“幽州”“斡難河”“玉關(guān)”“明妃冢”“祁連山”都遠(yuǎn)在邊塞，表明作者對(duì)邊塞生活的向往。

　　C.“千秋”三句是說(shuō)，千百年來(lái)，在塞外，只有昭君墳頭上的草是青的，以此表達(dá)了詞人對(duì)寧邊安土者的追思和敬仰。

　　D.“聞道”三句，寫(xiě)當(dāng)年漢強(qiáng)盛時(shí)胡人從祁連山經(jīng)過(guò)時(shí)，常常悲傷落淚，胡笳聲噎。從一個(gè)側(cè)面反映了作者對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者不能御敵的不屑。

　　E.詞的上片寫(xiě)景，透露出慷慨悲涼的氣氛;下片結(jié)句通過(guò)寫(xiě)李廣晚年南山射虎時(shí)感慨時(shí)光流逝，表達(dá)了作者的凄涼心境。

　　15.這首詞下片中從“風(fēng)霜錘改，關(guān)河猶昔”到結(jié)尾，表達(dá)了詞人怎樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　(三)名篇名句默寫(xiě)(5分)

　　16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

　　(1)宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》中，作者“援疑質(zhì)理”時(shí)，體現(xiàn)他對(duì)老師十分恭敬、渴求教誨的情態(tài)的一句是“ ”。

　　(2)杜牧在《阿房宮賦》中用“ ， ”揭示了寫(xiě)作目的和文章主旨，委婉地給統(tǒng)治者以諷諫。

　　(3)李白的《行路難(其一)》中，“ ， ”兩句通過(guò)詩(shī)人不想吃飯等細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人不被朝廷重用，不能實(shí)現(xiàn)自己理想的悲傷情懷。

　　第Ⅱ卷 表達(dá)題

　　三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

　　17.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(4分)

　　A.我們耳濡日染了許多人為的污染現(xiàn)象，深感每個(gè)社會(huì)成員具備相應(yīng)的環(huán)保文化之必要，所以建設(shè)生態(tài)宜居城市，環(huán)保問(wèn)題躲不開(kāi)、繞不過(guò)。

　　B.作為一名軍人，不管是還是士兵，應(yīng)時(shí)時(shí)想著“執(zhí)干戈以衛(wèi)社稷”，永遠(yuǎn)謹(jǐn)記：虎氣血性是軍人的圖騰，文恬武嬉是勝戰(zhàn)的克星。

　　C.VR硬件已經(jīng)具備對(duì)頭部、手部、眼睛追蹤的能力，甚至可以追蹤腳部運(yùn)動(dòng)，不過(guò)Veeso宣稱它的VR頭盔可以神氣活現(xiàn)地捕捉面部表情。

　　D.此次重污染天氣已經(jīng)是今年的第四輪，但是仍然有一些大企業(yè)甚至是央企對(duì)按照預(yù)案要求的時(shí)段實(shí)施限產(chǎn)、停產(chǎn)措施置若罔聞，拒不執(zhí)行。

　　E.截至年末，中國(guó)成為世界上電影銀幕最多的國(guó)家，場(chǎng)均電影收入610元，逼近550元收入紅線，業(yè)內(nèi)人士預(yù)測(cè)，電影行業(yè)整合在所難免，大規(guī)模并購(gòu)或?qū)⒊霈F(xiàn)。

　　18.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )(3分)

　　A.歌手孫楠退出某臺(tái)歌手類真人秀總決賽的新聞，給我們周末增添了許多談資，孫楠的“老不更事”成功地失真了原屬于冠軍的關(guān)照。

　　B.當(dāng)前反腐反貪勢(shì)如破竹，深得民心，但這一政治舉措能否如老百姓所期望的為中國(guó)建設(shè)法治社會(huì)奠定基礎(chǔ)，關(guān)鍵還在于中央、地方政府以及相關(guān)部門(mén)在這一行動(dòng)中的態(tài)度和做法。

　　C.河南省圖書(shū)館新館實(shí)行無(wú)門(mén)檻服務(wù)，只要有閱讀需求，不需要出示任何證件為證明，讀者就可以享受到“資料隨手可得，咨詢無(wú)處不在”的人性化服務(wù)。

　　D.政府為了減輕流通企業(yè)的稅收負(fù)擔(dān)，蔬菜流通環(huán)節(jié)增值稅政策將擴(kuò)大到部分鮮活肉類產(chǎn)品，從而調(diào)動(dòng)流通企業(yè)的積極性。

　　19.填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分)

　　群居動(dòng)物害怕孤獨(dú)，比如群居動(dòng)物猴子 ① 害怕被趕出群體，就甘愿屈尊受辱 ② 一個(gè)猴王老了，新的猴王就把它趕出族群。猴王離開(kāi)這個(gè)族群就離死不遠(yuǎn)了， ③ 滿山遍野都是豐富的果實(shí)，它 ④ 不能獨(dú)自存活下去。 ⑤ 我們可以推論出，人為什么會(huì)去追求社會(huì)認(rèn)同，遵循共性，這是由我們不愿孤獨(dú)的天性決定的， ⑥ 不是由我們的道德決定的。

　?、?② ③ ④ ⑤ ⑥

　　A / 所以 無(wú)論 都 由此 則

　　B 由于 只要 即使 還是 所以 /

　　C 要是 如果 就是 還是 / 就

　　D 因?yàn)?/ 即便 也因此 而

　　20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(4分)

　　很多動(dòng)物有著顏色古怪的眼睛，為什么人的眼睛不是五顏六色的呢?眼睛的顏色其實(shí)是指虹膜的顏色，即眼睛中的一圈環(huán)狀肌肉的顏色。如果虹膜中含有大量的黑色素，眼睛就會(huì)呈現(xiàn)出黑褐色; ① ，眼睛就會(huì)呈現(xiàn)出淡褐色、綠色或藍(lán)色。當(dāng)瞳孔擴(kuò)張時(shí)，虹膜處于收縮狀態(tài)同，由于黑色素的密度變大，眼睛的顏色便會(huì)加深一些;反之亦然。不過(guò)， ② ，人類的眼睛也不可能是五顏六色的。

　　21.閱讀下面的圖表，根據(jù)具體的數(shù)據(jù)從兩個(gè)角度擬寫(xiě)一則結(jié)論。要求：不超過(guò)35字。(6分)

　　四、寫(xiě)作(60分)

　　22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)

　　傳統(tǒng)詩(shī)詞是我們文化瑰寶。中央電視臺(tái)創(chuàng)辦的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”圈粉無(wú)數(shù)，同時(shí)也引發(fā)了人們對(duì)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的熱議。有人認(rèn)為學(xué)習(xí)古詩(shī)詞要吸取精華，剔去糟粕，傳承文化。有人認(rèn)為，要學(xué)以致用，學(xué)會(huì)制作。有人認(rèn)為，要學(xué)以修為，提升精神生活。

　　在這個(gè)我們離傳統(tǒng)詩(shī)詞越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)代，你認(rèn)為學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的正確姿態(tài)是什么?請(qǐng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，比較上述三種說(shuō)法，闡明自己的觀點(diǎn)。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　2017年河南高考語(yǔ)文試卷答案

　　1.D

　　2.B

　　3.C

　　4.C

　　5.AE

　　6.①喜愛(ài)飲食，樂(lè)于探討美食?？ㄋ固亓_有一個(gè)碩大的胃，對(duì)飲食十分愛(ài)好。他會(huì)打電話詢問(wèn)菜的烹飪方法。

　?、谧⒅毓?jié)制，懂得養(yǎng)生。雖然喜愛(ài)飲食 ，但他注重節(jié)制，日常生活中，需要的食物很少且普通。他說(shuō)過(guò)自己的健身秘訣就是飲食以蔬菜和水果為主 ，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、少喝酒。

　?、蹫榱斯ぷ鳎瑹o(wú)規(guī)律飲食。為了工作，有時(shí)候卡斯特羅甚至一天只有兩頓飯，到了晚上才吃第二頓。

　　(答兩項(xiàng)4分，答三項(xiàng)5分)

　　7.C.

　　8.①“我”和老李的對(duì)話構(gòu)成了小說(shuō)的基本框架。先寫(xiě)我們“上輩人”對(duì)他的不滿，再寫(xiě)對(duì)他的佩服，先抑后揚(yáng)，波瀾起伏，曲折有致。

　?、谕ㄟ^(guò)“我”和老李的敘述側(cè)面描寫(xiě)了常遠(yuǎn)這個(gè)具有具有個(gè)性，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜宋镄蜗?，真?shí)可信，給人以寬廣的文學(xué)想象空間。

　?、弁ㄟ^(guò)“我”和老李的態(tài)度變化，表現(xiàn)了要正確看待年輕人這一主題。

　　(答對(duì)一點(diǎn)1分，答對(duì)兩點(diǎn)給3分，答對(duì)3點(diǎn)給5分。)

　　9.(一)、喜歡。

　　①個(gè)性鮮明，有主見(jiàn)。父親讓他當(dāng)律師，而他卻根據(jù)自己的愛(ài)好選擇要當(dāng)一名搖滾樂(lè)手。

　?、谟猩鐣?huì)責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)他到青海茫崖礦區(qū)演出，了解到礦工生活無(wú)保障時(shí)，就決定回來(lái)考律師。

　?、鄄挥?jì)名利。礦難發(fā)生，他帶領(lǐng)律師團(tuán)隊(duì)，義務(wù)為礦工打官司。

　　(二)、不喜歡。

　?、偬罂?。一會(huì)夾克上帶釘，一會(huì)頭發(fā)顏色又變了。不符合主流審美習(xí)慣。

　?、谶^(guò)于叛逆。不給父親打招呼，說(shuō)走就走，氣得他父親不想管他。

　?、厶菀赘星橛檬?。一會(huì)兒要當(dāng)搖滾樂(lè)手，一會(huì)兒當(dāng)律師，很可能一事無(wú)成。

　　(三)、有喜歡的，有不喜歡的。

　?、傧矚g他的擔(dān)當(dāng)，責(zé)任感。這是現(xiàn)代青年最應(yīng)該具備的品質(zhì)。

　　②不喜歡的過(guò)于叛逆，因?yàn)橹茈y被主流價(jià)值觀認(rèn)可，影響前程。

　　(三種答案，不論哪一種答案，只要言之成理即可。第一二種答案，理由一點(diǎn)2分。第三種答案，理由一點(diǎn)3分)

　　10.C

　　11.D

　　12.D

　　13.(1)他們也是為了自己的主人，(如今)您剛平定天下，就因?yàn)樗饺说某鸷逇⑷耍@樣怎樣來(lái)招徠(招撫、招引、招致)還沒(méi)有歸附的人呢?(甫、遽、懷服各1分，句子大意2分)

　　(2)那些特別沒(méi)有(好的)作為的官員我常常廢棄不用，考慮到他們之中有說(shuō)我壞話的人，希望你明察秋毫。(事例、廢格、短即各1分，句子大意2分)

　　14.BE

　　15.(1)吊古傷今之感。山河猶在，英雄不存，遍尋不見(jiàn)有御敵報(bào)國(guó)之人。

　　(2)對(duì)歲月流逝、功業(yè)未成的喟嘆。年事已高，無(wú)力報(bào)國(guó)。

　　(3)對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者的不滿。作者以李廣自比，空有報(bào)國(guó)之志，無(wú)人賞識(shí)，不得重用。

　　(答出1點(diǎn)得2分)

　　16.(1)俯身傾耳以請(qǐng)

　　(2)后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也

　　(3)停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然(每句1分，有錯(cuò)字不給分)

　　17.AC

　　18.B

　　19.D

　　20.①隨著黑色素含量的降低 ②無(wú)論虹膜如何收縮或舒張 (每空2分)

　　21.我國(guó)建筑業(yè)增加值逐年增長(zhǎng) ，但增長(zhǎng)速度逐年緩慢降低 (下降)。

　　(每個(gè)角度3分，超字要扣分)(6分)

　　22.作文

　　該材料選材貼近學(xué)生，學(xué)生自小學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，對(duì)古詩(shī)詞非常熟悉，因此應(yīng)該有話可說(shuō)。但進(jìn)行了一定的限制，需要對(duì)三種觀點(diǎn)進(jìn)行比較，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，選擇出自己的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。

　　參考立意：①學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的正確姿態(tài)當(dāng)是傳承其中的文化精華，而不是去做一個(gè)記憶機(jī)器。②學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的正確姿態(tài)當(dāng)是學(xué)用結(jié)合，以提升自身素養(yǎng)技能。③學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的正確姿態(tài)當(dāng)是提高自己修養(yǎng)。④學(xué)習(xí)古詩(shī)詞正確的姿態(tài)是為了一種人生樂(lè)趣，一種生活方式，一種精神追求。

　　參考譯文：

　　安童，是木華黎的四世孫，霸突魯?shù)拈L(zhǎng)子。中統(tǒng)初年，世祖皇帝為追念功臣，把他召入長(zhǎng)宿衛(wèi)，這時(shí)安童才十三歲，官位已在百官之上。他的母親是弘吉剌氏，昭睿皇后的姐姐，隨便出入禁宮。世祖有一天看見(jiàn)她，問(wèn)到安童的事，回答說(shuō)“安通雖然年紀(jì)小，但是是輔佐皇帝的人才”。世祖說(shuō)：“你從哪里知道的呢?”回答說(shuō)：“每次退朝時(shí)，一定和老臣講話，從未親近一個(gè)年輕人，我是通過(guò)這個(gè)知道的。”世祖很高興。中統(tǒng)四年，抓到阿里不哥的黨羽一千多人，將要處置，安童在皇帝旁邊侍候，皇帝對(duì)他說(shuō)：“我將要治這些人的死罪，怎么樣?”回答說(shuō)：“他們也是為了自己的主人，如今您剛平定天下，就因?yàn)樗饺说某鸷逇⑷?，這樣怎樣來(lái)收服至今未歸附的人呢?”皇帝很驚奇的說(shuō)：“你是個(gè)少年，怎么說(shuō)的話卻如此老道?你說(shuō)的正合我的意思。”因此特別器重他。

　　至元二年秋八月，官封光祿大夫、中書(shū)右丞相，食邑增加至四千戶，安童推辭說(shuō)：“如今雖然三個(gè)方向已經(jīng)平定，但江南尚未歸附。我這么年輕，就被委以這么重的任務(wù)，恐怕各個(gè)地方會(huì)輕視朝廷。”皇帝深受感動(dòng)，一會(huì)說(shuō)：“我已經(jīng)考慮成熟，沒(méi)有人比你合適。”八年，陜西省地方官也速迭兒建議：由于他那里饑荒，盜賊橫行，如果不公開(kāi)整治一兩個(gè)，不能威懾?；实蹅鲿?shū)至中書(shū)省讓他們?cè)斪h，安童上奏說(shuō)：“把強(qiáng)盜、竊賊均處死，恐怕不合適，犯了死罪的才能照舊處以死刑。”皇帝聽(tīng)從了他的意見(jiàn)。

　　二十三年夏，中書(shū)省奏擬漕司官員的名單，皇帝說(shuō)：“像平章、右丞等等這樣的官職我親自任命，別的你們就定吧。”安童上奏說(shuō)：“最近聽(tīng)說(shuō)皇帝您希望依靠近侍為你的耳目，我不才而接受任命，如果我行為不法，聽(tīng)從他們舉報(bào)，罪的大小，請(qǐng)皇帝你裁定。我認(rèn)為所謂的甄選官吏的方法，是有一定的確定的規(guī)定的，那些特別沒(méi)有作為的我常常廢棄不用，考慮到之中有說(shuō)我壞話的人，希望你明察秋毫。”皇帝說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)。今后像這樣沒(méi)有作為的不要任用他們，有妄自上奏的人，就來(lái)告訴我。”

　　二十四年，宗王乃顏反叛朝廷，世祖親自討伐平叛。(以前)受牽連入罪的宗室，詔命安童查究審問(wèn)，多數(shù)宗室被平反。有一次，安童從朝堂上下來(lái)，從左掖門(mén)出宮，那些被免去罪責(zé)的宗室爭(zhēng)著迎上前表示感謝，有的還手執(zhí)馬韁繩扶他上馬，安童一概不予理睬。有人趁機(jī)向皇帝說(shuō)：“各位王子雖說(shuō)有罪責(zé)，都是帝王的近親，丞相雖然尊貴，也只是人臣啊，為什么違逆不敬如此啊!”皇帝很久才說(shuō)：“你們這些眼界狹小氣量狹小之人，哪里知道安童所作所為的用意呢?安童故意侮辱他們讓他們改過(guò)自新啊。”三十年春正月，因?yàn)榧膊∷涝诰┏菢?lè)安的府第里。