盧梭作為人類史上最著名的思想先驅(qū)，提出的眾多理論可以作為人類的思想啟蒙導(dǎo)師，這位思想導(dǎo)師的傳奇一生中充滿了離奇，盧梭故事展現(xiàn)出在那個(gè)特有環(huán)境下的人生百態(tài)。下面是學(xué)習(xí)啦小編搜集整理的盧梭的故事，希望對你有幫助。

　　盧梭的故事

　　盧梭的一生是風(fēng)流的，但只有一個(gè)女子陪伴他走完了一生，這個(gè)人就是盧梭的妻子黛萊斯瓦瑟。黛萊斯瓦瑟只是一個(gè)旅館的洗衣女仆，在盧梭與華倫夫人的感情破滅后，瓦瑟走進(jìn)了盧梭的生活，也可以說是盧梭選擇了她。瓦瑟為盧梭生了五個(gè)孩子，但自私的盧梭讓她將孩子遺棄，最后無奈的瓦瑟只能將孩子送到育嬰堂。

　　盧梭并沒有給妻子完整的愛，甚至很少提及妻子，直到與妻子瓦瑟生活的二十三年后才給妻子補(bǔ)辦了一個(gè)簡單的婚禮，算是對妻子的一種彌補(bǔ)。其實(shí)盧梭在心中是不愛妻子妻子瓦瑟的。在《懺悔錄》中盧梭曾說過他與瓦瑟通過數(shù)十年的陪伴，那份感情已經(jīng)直接躍升到親情的地步。他與妻子所謂的愛情是通過時(shí)間的沉淀，慢慢的積累，由相伴變?yōu)樽詈蟮囊蕾?，由感情變?yōu)樽詈髲P守終生的親情。

　　盧梭故事是矛盾的，那樣一個(gè)偉大思想家教育家，寫出了那么多關(guān)于整個(gè)人類與社會(huì)關(guān)系的著作，對于當(dāng)時(shí)的人們的是一種振聾發(fā)聵的喚醒。但就是這樣一個(gè)人，沒有當(dāng)成一個(gè)合格的丈夫，沒有做成一個(gè)優(yōu)秀的父親，最后潦倒死去時(shí)陪伴他的依舊是那個(gè)他最不愛的妻子。這何嘗不是一種莫大的諷刺。

　　盧梭的愛情故事怎么樣的

　　盧梭是法國著名的思想家教育家文學(xué)家，但其實(shí)盧梭出生瑞士日內(nèi)瓦。從小就開始孤苦無依的生活，再后來的漂泊中盧梭遇到了自己的愛情。盧梭一生的女人很多，其中最為著名的幾個(gè)便是華倫夫人、杜黛陶夫人和他的妻子黛萊斯瓦瑟。盧梭的愛情故事與盧梭的一生起伏思想著作等都是息息相關(guān)的。

　　盧梭最開始是一個(gè)十七八歲的流浪兒，當(dāng)遇到華倫夫人時(shí)，盧梭的愛情中第一段主要的經(jīng)歷便開始。由于華倫夫人對于盧梭是一種教導(dǎo)的姿態(tài)，所以盧梭對待華倫夫人總是畢恭畢敬，其中含有對師長的敬畏。華倫夫人對盧梭的資助同樣讓盧梭心中感動(dòng)，但是年齡與身份的不對等終于導(dǎo)致了二人愛情的失敗。

　　盧梭的愛情中第二段主要的經(jīng)歷便是盧梭唯一的妻子黛萊斯瓦瑟，盧梭享年六十六歲而他的妻子整整陪伴了他三十三年，和盧梭共生下五個(gè)孩子，但盧梭為了保證自己的身份和地位讓妻子將先后將五個(gè)孩子全部送到育嬰堂。盧梭是虧欠他的妻子的，在與妻子生活的前二十三年里他始終沒有給妻子一個(gè)名分，直到自己五十六歲時(shí)才為妻子補(bǔ)辦了一個(gè)簡單的婚禮。也許盧梭從來沒有愛過妻子，在于黛萊斯瓦瑟生活的時(shí)間里還與杜黛陶夫人曖昧不清，這便是第三段盧梭的愛情，盧梭與杜黛陶夫人的戀愛如火一般熾烈，于是有了那本著作《新愛洛綺絲》。這三段盧梭的愛情各具特色，盧梭與妻子的愛情更是看起來平淡無奇，因?yàn)楸R梭對于妻子沒有愛情，而是通過幾十年的相守相依，那份愛情的甜蜜早已化在水中，平淡而淵遠(yuǎn)。

　　盧梭的思想主張主要有哪些

　　盧梭是法國著名的思想家哲學(xué)家，是啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的重要人物之一，其政治上的思想影響深遠(yuǎn)，對后來的法國大革命以及美國大革命具有指導(dǎo)作用。盧梭的思想主張涉獵甚廣，除了政治還包括哲學(xué)、教育和文學(xué)等方面。

　　首先，在政治上盧梭的思想主張是天賦人權(quán)，將人與社會(huì)的關(guān)系形象的描述成一鐘契約，人是被統(tǒng)治者，政府就是統(tǒng)治者。雖然人生下來都渴望自由，正是因?yàn)檫@種契約的存在，人們才甘心成為被統(tǒng)治者。所以盧梭提出了另一個(gè)人的權(quán)利平等等思想，在同樣的契約下，政府不能是貴族的政府、統(tǒng)治者的政府，應(yīng)該是全部人民政府。

　　其次，在哲學(xué)上盧梭的思想觀點(diǎn)這要針對人的天性，如人天性是善良的，人的自由意志是受到貪念的影響的。其中還有道德和理性的關(guān)系，比如道德和理性是不相關(guān)的，人的自由是以道德的自然流露為基礎(chǔ)等。

　　最后，再教育上盧梭的思想主張是順應(yīng)人性，順應(yīng)孩子的天性，改革教育體制等。其實(shí)從這里可以看出，盧梭的政治主張與教育主張是相互呼應(yīng)的，順應(yīng)天性正是將孩子從封建的思想觀念中脫離出來的一種方式。盧梭的思想主張?jiān)诋?dāng)時(shí)已經(jīng)具有著極高的先進(jìn)性，但是他還是沒有走出自然神論的束縛，畢竟在那個(gè)封建愚昧的社會(huì)頑固勢力過于強(qiáng)大;但是盧梭的思想依舊為后世開辟出新的思想領(lǐng)域。

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