關(guān)于中國夢與教育的毛概論文(2)
關(guān)于中國夢與教育的毛概論文
關(guān)于中國夢與教育的毛概論文篇二
《以“中國夢”教育促進大學生成才》
【摘 要】分析“中國夢”的基本內(nèi)涵，提出“中國夢”教育搭建大學生成才夢與國家夢的橋梁，并探索新形勢下“中國夢”教育促進大學生成才的實踐途徑。
【關(guān)鍵詞】“中國夢”教育 大學生 成才 途徑
【中圖分類號】G【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889(2013)10C-
0021-02
實現(xiàn)中華民族的偉大復興這個“中國夢”，凝聚了近代以來無數(shù)中華兒女的夙愿，集中體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益和根本利益，是民族、國家的整體利益與個人利益的統(tǒng)一。當代大學生追逐夢想、渴望成才，扎實推進高校“中國夢”教育活動，高舉理想信念燈盞，照亮大學生成長成才之路，有著重大的意義。
一、“中國夢”的提出及基本內(nèi)涵
(一)中國夢的提出。夢想是激勵人們發(fā)奮前進的精神動力。當一種夢想能夠?qū)⒄麄€民族的期盼與追求都凝聚時，這種夢想就有了共同愿景的深刻內(nèi)涵，就有了動員全民族為之堅毅持守、慷慨趨赴的強大感召力。2012年11月29日，新任中央政治局參觀國家博物館“復興之路”展覽期間，向世人宣告：實現(xiàn)中華民族偉大復興就是中華民族近代最偉大的中國夢，中國夢就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。
(二)“中國夢”內(nèi)涵的三個層次。國家富強、民族振興和人民幸福，同志用這樣的內(nèi)涵來概括“中國夢”的三個層次，實際上是對黨的報告中“實現(xiàn)全面建成小康社會、建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興”這一理想目標的進一步提升，進一步豐富了中國夢的內(nèi)涵。
“國家富強”是中國夢“三位一體”基本內(nèi)涵之首。只有國家富強，中國夢才有堅實基礎，才能筑起國家發(fā)展繁榮、民族復興和人民幸福強大的物質(zhì)基礎。
“民族振興”有著更為深遠的內(nèi)涵，是一個更為寬廣更為高遠的目標和要求，民族振興包涵了民族認同、民族團結(jié)、民族強盛和祖國統(tǒng)一。
“人民幸福”是國家富強、民族振興的出發(fā)點、落腳點。黨和國家的一切奮斗都是為了人民的幸福。正如所說：“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福。”中國夢是人民幸福的夢，只有人民幸福，中國夢才會圓滿溫馨。國家富強、民族振興的成果必須更多更公平惠及全體人民，逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕，實現(xiàn)國強民富，才能使人民幸福具有堅實基礎和依托，才能在實踐中不斷提高人民的綜合素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，實現(xiàn)人民幸福。
“中國夢”分別從國家、民族和人民三個層次闡明了中國夢“三位一體”的基本內(nèi)涵和實現(xiàn)標準，體現(xiàn)了國家、民族和人民密不可分的社會主義價值觀，體現(xiàn)了國家夢、民族夢和人民夢的有機統(tǒng)一，體現(xiàn)了黨以人為本、執(zhí)政為民的治國理念。
二、“中國夢”教育搭建大學生成才夢與國家夢的橋梁
(一)“中國夢”教育的核心就是理想信念教育。“中國夢”的提出是對思想政治教育，尤其是理想信念教育、愛國主義教育話語體系的豐富和創(chuàng)新。“中國夢”的闡釋生動活潑、通俗易懂，貼近生活和實際，容易理解、記憶、宣傳和交流，對青年學生的成長成才具有顯著的引導、凝聚和激勵作用。
大學本來就是充滿夢想之地，大學生處于做夢的年齡，有著圓夢的期待。理想信念教育需要把深奧的理論大眾化，把艱深的概念通俗化。用“中國夢”教育大學生，更能為大學生所理解和接受。通過豐富多彩、生動活潑的形式，教育引導廣大學生深刻領(lǐng)會實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想;深刻領(lǐng)會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連;深刻領(lǐng)會空談誤國，實干興邦。
加強大學生理想信念教育，已成為各高校抓好大學生思想政治工作的重要內(nèi)容。對學生來說，“中國夢”就是“成才夢”，每一名學生都要把個人夢想和“中國夢”緊密融合在一起，把個人價值與社會價值緊密結(jié)合在一起，把個人命運與國家命運緊密聯(lián)系在一起，努力成為對國家、對社會、對人民有用的人，成為對國家、對社會有所建樹的優(yōu)質(zhì)人才。
堅定理想信念，是確保教育持續(xù)發(fā)展的需要，也是當代大學生走向社會、報效國家、服務人民的行動指南和精神支柱。“中國夢”教育與理想信念教育是完全一致的。對廣大學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，才能激勵大學生勵志刻苦學習，積極投身實踐，為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗。
(二)“中國夢”教育引領(lǐng)高校培養(yǎng)人才的規(guī)格。黨的報告指出，“教育要為社會主義現(xiàn)代化服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”。教育是民族振興和社會進步的基石，教育興，則民族興;教育強，則國家強。實現(xiàn)中國未來發(fā)展、中華民族偉大復興的“中國夢”，關(guān)鍵靠人才，基礎在教育。高校是思想、文化、科技、人才資源的聚集地，是培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的重要陣地，是培養(yǎng)早日實現(xiàn)“中國夢”的高素質(zhì)人才的搖籃。實現(xiàn)兩個百年目標和“中國夢”，教育是先導和基石。站在“培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人”的高度，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人是高校辦學的根本，高校要把人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新貫穿于中國夢教育工作始終，不斷提高辦學的科學化水平，提高思想政治教育的針對性、有效性，調(diào)動每個人的積極性、主動性、創(chuàng)造性，凝聚各方力量，實現(xiàn)教育夢想。對高校每位教師來說，“中國夢”就是“育才夢”，每一名教師都要切實肩負起育人使命，堅持師德為先，堅持教學為要，堅持科研為基，以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
(三)“中國夢”教育指引大學生成長成才的目標和方向。“中國夢”是國家之夢，民族之夢，學子之夢，也是大學生的成才之夢。實現(xiàn)中華民族的偉大復興，既是中國人民的共同愿景，也是大學生成才的目標和方向。青年大學生是祖國的未來、民族的希望，是實現(xiàn)偉大“中國夢”的奮進者、開拓者、踐行者、奉獻者，是未來中國的期待。生長在發(fā)展時代的青年，是幸運的;追逐復興夢想的青年，是光榮的。大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，他們必將成為實現(xiàn)“中國夢”的主力軍。個人奮斗同實現(xiàn)“中國夢”緊密結(jié)合起來，與民族同命運、與祖國共奮進、與時代齊發(fā)展，敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢，為“中國夢”增添青春力量。廣大青年學生有新的責任感和使命感，刻苦學習，認真鉆研，打牢堅實的文化基礎，努力成為實現(xiàn)“中國夢”的可靠力量、中堅力量和主體力量。
(四)大學生的成才之路就是一條報
效祖國與個人成才相統(tǒng)一的道路。個人的成才與國家的發(fā)展并不是矛盾的。在成才的道路上，大學生應擺正個人與社會、個人與他人的關(guān)系，把個人成才之路和國家的富強、人民的幸福和中華民族的偉大復興緊密聯(lián)系起來。
黨的提出，“廣大青年要積極響應黨的號召，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，在投身中國特色社會主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。”曾寄語全國廣大青少年：“要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩。”這是黨對青年的殷殷期盼，是國家對青年的深深呼喚。黨和人民對當代大學生寄予了殷切厚望，全面建成小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化需要大學生去充分發(fā)揮聰明才干，中華民族的偉大復興需要大學生去實現(xiàn)，青春只有在為祖國和人民的真誠奉獻中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光。
“中國夢”為大學生成才找到正確的方向。大學生的成長和發(fā)展不僅僅是個人的事情，而是關(guān)系著國家和民族的未來。只有把自己的命運、抱負和國家的繁榮、民族的興旺聯(lián)系在一起，把個人的奮斗融入到集體的奮斗之中，把自己的追求與他人、社會的需要結(jié)合在一起，個人的理想、抱負和成才之夢才能真正實現(xiàn)。大學生播種夢想、點燃夢想、追逐夢想、實現(xiàn)夢想，走為國家成才、為人民成才的成才報國之路。
三、“中國夢”教育促進大學生成才的實踐途徑
(一)弘揚“中國夢”，充分發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用。營造輿論，廣泛宣傳，充分發(fā)揮新聞媒體在大學生群體中的宣傳作用和影響力。充分利用會議、標語、板報、簡報、短信等學生喜聞樂見的方式，全方位、多角度地宣傳“中國夢”的內(nèi)涵，發(fā)揮廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體的作用，尤其要加強班級QQ群、微博、微信等新媒體，強化網(wǎng)絡育人實效，使“中國夢”的內(nèi)涵和意義深入大學生的頭腦，通過開展“中國夢・學子夢”、“我的夢・中國夢”、“暢想我的中國夢”、“奮斗成就中國夢”、“中國夢・家鄉(xiāng)夢・我的夢”全國微視頻等網(wǎng)絡文化和書信文化活動，激發(fā)青年學生“立志・修身・博學・報國”的愛黨、愛國、愛社會的熱情。
(二)踐行“中國夢”，深入開展社會實踐與志愿服務活動。緊緊圍繞社會實踐和志愿服務兩個領(lǐng)域，系統(tǒng)規(guī)劃活動內(nèi)容，豐富活動載體，開展包括主題征文、主題宣講、校園文化藝術(shù)展演、社會調(diào)研與實踐、榜樣人物評選表彰等多種形式的專題系列教育活動。將“中國夢”的精神內(nèi)涵融入到學生的專業(yè)學習、志愿服務、社會實踐等活動中，在實踐中加強對廣大青年學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，不斷增強廣大青年學生對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，增強實現(xiàn)民族復興“中國夢”的歷史使命感和奮斗精神。
(三)榜樣示范“中國夢”，以正能量指引當代大學生奮勇前行。充分利用思想政治課堂教學、黨團日活動、“道德堂”網(wǎng)上修身活動、“道德講堂”宣講活動、先進典型報告會等，開展表彰、校園之星評選等活動，發(fā)揮典型人物的引路作用，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進，讓“中國夢”在學生的心靈深處生根發(fā)芽，在實際行動中開花結(jié)果，成為中國社會不斷向前發(fā)展的正能量的釋放源。
“中國夢”是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的;是國家的、民族的，也是每一個中國人的;是我們的，更是青年一代的。青年大學生應立志高遠、涵養(yǎng)大氣品格，修身求知、追求一流學問，知行合一、創(chuàng)造精彩事業(yè)，甘于奉獻、踐行責任人生，用“成才夢”托起“中國夢”，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量。
【參考文獻】
[1]任仲平.筑就民族復興的“中國夢”[N].人民日報，2013-04-01
【作者簡介】黃啟紅，女，廣西邕寧人，南寧職業(yè)技術(shù)學院副教授，研究方向：思想政治教育。
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