有關(guān)電子商務(wù)論文范文
隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的迅速普及，基于互聯(lián)網(wǎng)的電子商務(wù)近年發(fā)展極為迅猛，人類社會已進入電子商務(wù)新時代。下面是學(xué)習啦小編為大家整理的有關(guān)電子商務(wù)論文，供大家參考。
有關(guān)電子商務(wù)論文范文一：電子商務(wù)計算機安全論文
一、電子商務(wù)中的計算機安全技術(shù)的實際應(yīng)用
1、電子商務(wù)中計算機數(shù)據(jù)加密技術(shù)的應(yīng)用
計算機安全技術(shù)多種多樣，要結(jié)合實際進行應(yīng)用才能發(fā)揮其自身的作用。電子商務(wù)的快速發(fā)展在安全問題上也不斷出現(xiàn)，將計算機安全技術(shù)在其中得以應(yīng)用能從很大程度上解決其安全問題。將計算機安全技術(shù)中的數(shù)據(jù)加密技術(shù)在電子商務(wù)中進行應(yīng)用能起到很好的效果，電子商務(wù)交易中數(shù)據(jù)信息進行加密處理的方式主要就是采取專用密鑰以及公開密鑰，不僅能夠?qū)﹄娮由虅?wù)的活動得以安全保障，同時也能對入侵者對信息的破壞進行有效防止，從而對電子商務(wù)交易活動的信息安全性以及可靠性得到保證。
2、電子商務(wù)中計算機安全內(nèi)核技術(shù)應(yīng)用
安全內(nèi)核技術(shù)主要是將所產(chǎn)生的問題部分內(nèi)核從系統(tǒng)中進行抽離，從而保障系統(tǒng)的安全性。在電子商務(wù)交易活動中，所出現(xiàn)的問題主要是在系統(tǒng)的某一內(nèi)核發(fā)生了異常情況，只有保障內(nèi)核的安全就能解決實際的問題。最為常見的就是操作系統(tǒng)將一些口令放置在了隱含文件當中，這樣就能保障系統(tǒng)的安全性。
3、電子商務(wù)中計算機防火墻技術(shù)應(yīng)用
防火墻主要是軟件及硬件設(shè)備所組合而成的，這是對電子商務(wù)活動中信息保障的有效屏障，其中的包過濾技術(shù)防火墻主要是對通過的每個數(shù)據(jù)包進行的檢驗，然后根據(jù)其屬性對數(shù)據(jù)包的通過與否進行判斷，這是計算機的首道防線，倘若防火墻所設(shè)定的IP是危險的，那么所輸出的數(shù)據(jù)也會被防火墻攔截。還有地址遷移防火墻技術(shù)以及代理服務(wù)防火墻技術(shù)，前者主要是結(jié)合應(yīng)用需求進行的限定，可以屏蔽內(nèi)網(wǎng)地址保障其安全;后者則主要是起中介作用，監(jiān)視以及控制應(yīng)用層的通信信息。
4、電子商務(wù)中計算機身份認證技術(shù)的應(yīng)用
在電子商務(wù)平臺上進行購物或是通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行業(yè)務(wù)的開展，就要在身份識別技術(shù)上進行規(guī)范化，如此才能真正解決實質(zhì)問題。也只有經(jīng)過身份識別技術(shù)才能正常的登錄網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)交往由于身份的不確定性，所以身份識別技術(shù)是有著其必要性的。不只是身份識別技術(shù)，訪問控制技術(shù)的應(yīng)用也比較重要，它能對數(shù)據(jù)以及信息內(nèi)容的訪問有效控制，可預(yù)防入侵者的惡意攻擊和破壞，從而保障電子商務(wù)交易活動的正常有序運行。
二、結(jié)語
總而言之，電子商務(wù)交易活動中，倘若沒有計算機安全技術(shù)的介入，在信息安全方面就無法得到有效保障。在科學(xué)技術(shù)的不斷進步和系統(tǒng)的更新下，計算機安全技術(shù)的應(yīng)用將會愈來愈成熟，從而促使電子商務(wù)向著更加健康安全的方向發(fā)展，只有真正技術(shù)上的進步才能帶動電子商務(wù)的進一步發(fā)展，從而帶來更多的經(jīng)濟效益。由于本文篇幅限制，不能進一步深化探究，希望此次努力能起到拋磚引玉作用以待后來者居上。
有關(guān)電子商務(wù)論文范文二：電子商務(wù)專業(yè)實踐性教學(xué)方法論文
1.提升電子商務(wù)專業(yè)實踐性教學(xué)水平的思路
職校的教育有其特殊性，特別是農(nóng)村職校，一方面要讓有能力的學(xué)生繼續(xù)升學(xué)，另一方面要讓需要就業(yè)的學(xué)生做好知識和技能儲備，因此我們的教學(xué)應(yīng)該兩手抓，不僅要有較扎實的理論文化知識，還要加強實踐崗位技能教學(xué)。如何提高教學(xué)質(zhì)量，如何培養(yǎng)滿足市場需求的人才，培養(yǎng)合格的人才就值得我們深思，下面談兩點提升思路。
(1)潛心修成正果：教師要加強自身理論修養(yǎng)和實踐操作能力。職校學(xué)生的特點對教師也是一種自我提升的動力;教師要不斷地增強自身的實踐操作能力，具備“雙師型素質(zhì)”才是合格教師，教師有一桶水才能給學(xué)生一杯水，因此就需要加強職校教師的培訓(xùn)力度;到企業(yè)中去，從企業(yè)實踐中來，接地氣，提能力，先在實踐中掌握技能，才能在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習。
(2)普度眾生(學(xué)生)：讓實踐操作的訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習。電子商務(wù)專業(yè)是復(fù)合型非常強的專業(yè)，涉及的專業(yè)知識很多，課程的性質(zhì)要求我們要“練”，可操作性較強，要切合學(xué)生的實際掌握能力。在教學(xué)中教師應(yīng)做到少講、多演，以實踐操作教學(xué)演練相結(jié)合，邊演示、邊模擬、邊展示、邊訓(xùn)練的方式教理論，把理論知識落實到操作實踐中;來提高學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)習熱情，最終達到教學(xué)目標和學(xué)習目標。
2.實踐性教學(xué)三步曲的運用
現(xiàn)行各種學(xué)科的教學(xué)方法很多，使用起來的效果也不盡相同，根據(jù)本專業(yè)的特殊性，在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和學(xué)習動機及動手能力，有效的教學(xué)方法策略就顯得非常重要，根據(jù)上述的實踐性教學(xué)提升思路，筆者建議采用層進式的教學(xué)三步曲：任務(wù)導(dǎo)向型教學(xué)、模擬實訓(xùn)教學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)平臺實戰(zhàn)運用。
(1)任務(wù)導(dǎo)向型教學(xué)。針對電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)和學(xué)生特點，任務(wù)導(dǎo)向教學(xué)的方法是非常有意義的，將教學(xué)內(nèi)容以項目任務(wù)引入，以任務(wù)驅(qū)動的方式引入課堂，激發(fā)了學(xué)習的動機，增強了學(xué)習的目的性，更能為課堂的任務(wù)開展提供強烈的氣氛，樹立起職業(yè)意識，能在教學(xué)討論，探究中獲得新知，拓展延伸及培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力。
(2)模擬實訓(xùn)教學(xué)。在培養(yǎng)了學(xué)生的理論知識素養(yǎng)后，虛擬的電子商務(wù)模擬系統(tǒng)實踐教學(xué)平臺是必不可少的環(huán)節(jié)，讓教學(xué)有了一個模擬實際操作的出路，能讓學(xué)生領(lǐng)會電子商務(wù)業(yè)務(wù)流程及操作要求，深化學(xué)生對所學(xué)知識的理解，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)習的積極性和自覺性，進而全面提高學(xué)生的綜合實踐能力，在模擬環(huán)境中把知識和技能訓(xùn)練，工作態(tài)度等結(jié)合使用，無論從知識掌握還是技能的習得，模擬系統(tǒng)的實驗教學(xué)是非常有必要的。教師在進行教學(xué)時可采用演練教學(xué)方法進行教學(xué)，讓模擬環(huán)境有效展現(xiàn)和實際崗位的相似性。
(3)網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)平臺的實戰(zhàn)運用。現(xiàn)在的企業(yè)頂崗實習對這個行業(yè)來說已經(jīng)不流行了，因為技術(shù)是很容易學(xué)會的，很少有企業(yè)會愿意提供頂崗實習崗位。學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)，開設(shè)網(wǎng)店進行運營，摸索實踐，從實踐中尋求發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的方法，電子商務(wù)行業(yè)時代是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)爆炸的時代，只有實戰(zhàn)才更有意義，能提升學(xué)生的各種實際能力到最高境界，著眼于培養(yǎng)學(xué)生對知識和技能的綜合運用能力、創(chuàng)新能力以及知識的自我更新能力來應(yīng)對不斷變化的事物。
3.實踐性教學(xué)方法的運用實例
實踐中筆者結(jié)合所在學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)方法上存在的實際問題及提升思路，通過有效的教學(xué)方法三步曲，在教學(xué)實踐中的運用，取得了明顯的教學(xué)效果。有了項目導(dǎo)向型教學(xué)方法，學(xué)生的學(xué)習目標能更加明確，能對自己的崗位要求有明晰的目標，樹立起了職業(yè)意識;運用了模擬實訓(xùn)教學(xué)法，學(xué)生對電子商務(wù)知識理解得更加深刻，對專業(yè)的技能掌握得更扎實，對專業(yè)的發(fā)展也變得更有信心，興趣也更濃了，關(guān)鍵環(huán)節(jié)中讓學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺的運用，開設(shè)網(wǎng)店運營，學(xué)生從理論到模擬升級到實戰(zhàn)的運用，使得知識得到了升華。不僅有很大一部分學(xué)生升入更高一級的院校深造，也開始出現(xiàn)了學(xué)生自主網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的成功案例，同時教師教學(xué)方法的運用水平也獲得了極大的提高，可見電子商務(wù)實踐性教學(xué)方法選擇是可行的、可操作的、可推廣的。
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