右腦記憶是一個(gè)神奇的功能，正確開發(fā)右腦能讓你的記憶力突飛猛進(jìn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹的關(guān)于開發(fā)寶寶右腦的小游戲，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　左腦被稱作“學(xué)術(shù)腦”、“語言腦”，那是因?yàn)樽竽X掌管的是邏輯理解、記憶、語言等方面;右腦則主要負(fù)責(zé)空間形象記憶、直覺、情感、藝術(shù)等。很多家長從小就注重寶寶看書識字、英語能力的學(xué)習(xí)，也就是對左腦的鍛煉，但其實(shí)如果家長能夠把寶寶右腦的潛力充分挖掘出來，寶寶無限的創(chuàng)造才能將會像小宇宙那樣爆發(fā)。

　　在3歲左右人的右腦已經(jīng)變得發(fā)達(dá)，因此如果媽媽有意識鍛煉寶寶的右腦，不妨在2歲之前就采取行動(dòng)。如果在幼兒期家長能有意加強(qiáng)寶寶對負(fù)責(zé)控制感覺、想像力的右腦開發(fā)，將對寶寶的創(chuàng)新能力、思維能力起著積極的推動(dòng)作用。

　　1、單腳扔紙球：運(yùn)動(dòng)知覺與平衡感

　　右腦還操控著人體的平衡感和運(yùn)動(dòng)知覺，因此一些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)式游戲也是對寶寶右腦的開發(fā)與發(fā)展很有幫助。在單腳扔紙球的游戲中，家長準(zhǔn)備好一個(gè)籃子(洗衣籃或者紙皮箱)和一些報(bào)紙。把報(bào)紙揉成團(tuán)做成紙球，然后將籃子放在不遠(yuǎn)處，單腳站立然后將紙球盡可能地投進(jìn)籃子里。

　　如果寶寶單腳站立困難，可以先雙腳站立然后再逐漸嘗試單腳。爸媽可以一同參與這個(gè)游戲，每人輪流扔10個(gè)紙球，看誰扔進(jìn)籃子里的球最多。

　　媽媽可以適當(dāng)?shù)卦O(shè)置一些小獎(jiǎng)勵(lì)來增加游戲的趣味性，比如勝出者可以吃一個(gè)雪糕。這個(gè)游戲適合2歲以上的孩子玩，能夠很好地鍛煉孩子四肢的動(dòng)作訓(xùn)練、平衡感和空間距離的判斷，這些都有利于孩子的右腦開發(fā)。

　　2、配對游戲：思維與判斷能力

　　配對游戲在寶寶1歲左右就已經(jīng)可以進(jìn)行了。玩法很簡單，首先家長準(zhǔn)備好紙巾盒，在里面放好一些小物品，比如一些糖果、水果、小玩具等等，讓孩子伸手進(jìn)去摸一個(gè)物品，然后讓寶寶描述這個(gè)東西是什么樣子，再讓他猜猜摸到的是什么;或者家長給他一個(gè)指令，叫他拿小狗玩具出來。

　　像這樣的配對游戲能夠很好地鍛煉寶寶右腦的思維能力和判斷力，如果寶寶判斷錯(cuò)誤，媽媽便可在予以糾正的同時(shí)耐心地指出它們的區(qū)別，讓寶寶能夠增強(qiáng)對這個(gè)小物品的認(rèn)識與理解，這也是引導(dǎo)孩子細(xì)心觀察的一個(gè)方法。

　　等到寶寶年紀(jì)稍大一些，家長可以將這個(gè)游戲升級為“歸類游戲”，在游戲中可以給他概括性的指令，如：“請你把吃的東西拿出來”、“請你把不是圓的東西拿出來”等等。隨著孩子年齡的增長，適當(dāng)?shù)卦黾优鋵τ螒虻碾y度，在游戲中寶寶通過使用觸摸覺和空間知覺來進(jìn)行物件判斷，可以刺激右腦空間和感官發(fā)展。

　　3、一同制作手工藝品：想象力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)

　　1-3歲是寶寶想象力發(fā)展的重要階段，在這個(gè)時(shí)期家長除了通過講故事的方法來激發(fā)寶寶想象力，家長還可以和寶寶一起動(dòng)手制作小物品，讓寶寶能夠手腦并用哦!為寶寶提供一些廢舊的材料，比如彩紙、紙盒、紐扣等等，家長鼓勵(lì)寶寶自己用這些材料動(dòng)手制作一些玩具、工藝裝飾等生動(dòng)有趣的手工作品：比如用酸奶盒子做成小汽車、用糖紙和橡皮筋做成娃娃裙子等等。

　　家長可以在一旁提供必要的幫助，但盡量不要插手寶寶的創(chuàng)造過程，盡可能地讓寶寶爆發(fā)想象小宇宙去做他想做的東西，你會漸漸地驚訝于寶寶的豐富的想象力和創(chuàng)造能力。寶寶在手工活動(dòng)中手眼協(xié)調(diào)能力逐漸得到發(fā)展，寶寶一邊做一邊思考，全方位地培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，色彩的搭配、圖案的設(shè)計(jì)等，對孩子右腦協(xié)調(diào)的綜合發(fā)展很有幫助。