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      2017浙江高考語(yǔ)文閱讀理解鞏高峰《一種美味》答案解析

      時(shí)間: 佩珊807 分享

        2017年高考已經(jīng)落下帷幕,但是這兩天,億萬(wàn)網(wǎng)友對(duì)高考關(guān)注的熱度卻仍未消減。因?yàn)?,他們都在等待?017浙江高考語(yǔ)文試卷的閱讀理解《一種美味》的答案……現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)答案已經(jīng)出來(lái)了,小編就帶大家一起來(lái)詳細(xì)了解下吧。

        浙江卷語(yǔ)文閱讀理解題,選用短篇小說(shuō)《一種美味》。文章描寫(xiě)主人公6歲時(shí),一家人第一次喝魚(yú)湯發(fā)生的故事。文章最后寫(xiě)道,從鍋里跳出來(lái)的魚(yú)“眼里還閃著一絲詭異的光”。而閱讀理解的最后一題,正是要求考生對(duì)“詭異的光”進(jìn)行理解。

        為什么會(huì)有詭異的光?詭異的光到底是個(gè)什么鬼?這是一條怎樣的魚(yú)?

        ……

        一時(shí)間吸引了億萬(wàn)網(wǎng)友的關(guān)注,就連原作者鞏高峰也表示“本來(lái)是搞笑的,誰(shuí)知道有這么一出”

        于是,大家都在期盼著鞏高峰的回答…

        就在昨天(10日),高考標(biāo)準(zhǔn)答案公布,原作者也給出了答案,讓我們一起來(lái)看看吧!

        《一種美味》閱讀理解答案

        10理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義(4分)

        原作者鞏高峰:

        (1)陌生的光:

        母親那一輩人,每年過(guò)年過(guò)節(jié)才能有機(jī)會(huì)吃一次魚(yú)、肉,所以平日里看到魚(yú),會(huì)有一種陌生的驚喜。

        (2)陌生的氣息:

        一個(gè)幾乎從沒(méi)吃過(guò)魚(yú)的六歲孩子,親手抓到一條魚(yú),能給全家?guī)?lái)一頓魚(yú)湯,這種他沒(méi)品嘗過(guò)的味道,對(duì)他來(lái)說(shuō)當(dāng)然是陌生的。后文也呼應(yīng)了,“他第一次知道,魚(yú)的味道是這樣的,新鮮得讓人稍稍發(fā)暈”。

        標(biāo)準(zhǔn)答案:

        (1)① 與平時(shí)的不滿和責(zé)備不同。

        ② 表達(dá)了母親的驚奇,贊賞與欣慰。

        (2)① 與平時(shí)家庭氣氛苦澀沉悶不同。

       ?、?表達(dá)了對(duì)美好事物的期待與想象。

        11賞析文中劃線的句子(5分)

        原作者鞏高峰:

        父母對(duì)孩子的愛(ài),都是一樣多的??墒侨齻€(gè)孩子,前兩個(gè)都沒(méi)能進(jìn)一天學(xué)校的大門(mén),現(xiàn)在生活稍微改善了一點(diǎn),老三卻可以上學(xué)了,這對(duì)兩個(gè)哥哥顯然不公平。所以,母親的“端著碗出神,對(duì)著黑糊糊的夜出神”,用疊加的方式形象地表達(dá)了母親對(duì)孩子的愧疚。

        標(biāo)準(zhǔn)答案:

       ?、?“示意”“卻”等神態(tài)細(xì)節(jié)描寫(xiě),包含對(duì)照意味,細(xì)致刻畫(huà)出母親不安、沉重等微妙的心理變化。

        ② “出神”兩次出現(xiàn),強(qiáng)調(diào)了母親沉浸在茫然、憂心和無(wú)奈的心理狀態(tài)中。

       ?、?“黑糊糊的夜空”,是實(shí)景的描寫(xiě),也是母親心境的形象寫(xiě)照——為未來(lái)生活負(fù)面加重而憂慮,因兒子不能均享讀書(shū)機(jī)會(huì)而愧疚。

        12“一種美味”有多重意蘊(yùn),簡(jiǎn)析(5分)

        原作者鞏高峰:

        美味有三重意蘊(yùn)。

        第一重,實(shí)指,美味就是魚(yú)湯。一條巴掌大的草魚(yú)和豆腐一起熬出的魚(yú)湯,對(duì)過(guò)年過(guò)節(jié)才能吃到的一家人來(lái)說(shuō),它就是美味。

        第二重,美味是反諷。因?yàn)槲恼旅髅鲗?xiě)的是苦難。兄弟三個(gè)有兩個(gè)不能上學(xué),一家人好容易熬一鍋“魚(yú)湯”,卻因?yàn)槿涌梢陨蠈W(xué)而各有心事,最后都沒(méi)喝成,這是一種悲傷的美味,用美味反諷現(xiàn)實(shí)。

        第三重,美味是一種希望。雖然魚(yú)湯沒(méi)喝成,兩個(gè)哥哥沒(méi)能上學(xué),可是三子上了(原文是有寫(xiě)這個(gè)細(xì)節(jié)的)。那么三子就是這個(gè)家庭的希望,一種有一天可以隨時(shí)品嘗這種美味的美好寄托。

        標(biāo)準(zhǔn)答案:

       ?、?在物質(zhì)匱乏的年代,“魚(yú)湯”,或僅僅是對(duì)“魚(yú)湯”的渴望,便成了滿足口腹之欲的一種“美味”。

        ② 圍繞“魚(yú)湯”的烹制,是一家人的快樂(lè)、親情和希望的醞釀,這種處于生活重負(fù)下的情感“美味”彌足珍貴。

        ③ 在此過(guò)程中,“他”由天真懵懂到初通人事,是自我的一次重要發(fā)現(xiàn)與成長(zhǎng),更是能夠滋養(yǎng)一生的特殊“美味”。

        13小說(shuō)設(shè)置了一個(gè)意外的結(jié)尾,有什么好處?(6分)

        原作者鞏高峰:

        文章結(jié)尾用了一個(gè)歐亨利式的反轉(zhuǎn),揭示這一家人其實(shí)沒(méi)喝到魚(yú)湯,而是喝的豆腐湯的現(xiàn)實(shí)。于是,文中彌漫的苦難和悲傷的氣息因此更加濃郁。悲劇是把現(xiàn)實(shí)撕開(kāi)給人看,而作者在結(jié)尾才撕開(kāi)結(jié)果,讓故事更有沖擊力,也讓文章更具力量感,令人讀后回味的余地更大。

        標(biāo)準(zhǔn)答案:

       ?、?情節(jié)在結(jié)尾處突然逆轉(zhuǎn),在出人意料的戲劇性效果上,與“歐·亨利式”的結(jié)尾有暗合相通之處。

       ?、?因前文設(shè)置的伏筆若有若無(wú)(“掀鍋蓋”“不記得細(xì)節(jié)”“忘了味道”等),讓結(jié)尾呈現(xiàn)出某種魔幻色彩。

       ?、?結(jié)尾情節(jié)安排表明“魚(yú)未入湯”,詭異之處有深意,引發(fā)讀者對(duì)美味意蘊(yùn)作深度的思考與探究。

       ?、?結(jié)尾提示了“美味”的含義有表里兩層,與標(biāo)題“一種美味”構(gòu)成呼應(yīng)。

        標(biāo)準(zhǔn)答案在此,你答對(duì)了幾分?


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