幼兒中班音樂游戲教案
讓幼兒步了解音樂游戲的規(guī)則,并能在游戲中遵守。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒中班音樂游戲教案的相關(guān)資料,希望對你有幫助!
幼兒中班音樂游戲教案篇一
小松鼠采松果
【設(shè)計(jì)思路】
我班幼兒通過前幾周的一些學(xué)習(xí)活動(dòng),對秋天成熟的植物、水果以及一些動(dòng)物等都產(chǎn)生了很大的興趣。“小松鼠采松果”的音樂,旋律優(yōu)美歡快,歌詞有重復(fù)易理解。中班幼兒樂于在游戲中表現(xiàn)自己喜歡的角色,因此想讓幼兒通過在唱唱跳跳、愉快輕松的游戲中大膽用肢體動(dòng)作表現(xiàn)松鼠采松果的情景,來激發(fā)對演唱活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是欣賞感受,通過提問等感受歌曲旋律,理解歌詞內(nèi)容,為表現(xiàn)打下基礎(chǔ);二環(huán)節(jié)是鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體動(dòng)作表現(xiàn)對歌曲的理解,用不同動(dòng)作表現(xiàn)松鼠爬樹、走路等;三環(huán)節(jié)在輕松的氛圍中嘗試游戲,將孩子對歌曲的理解再次提升。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.歌曲內(nèi)容,熟悉歌曲節(jié)奏,運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小松鼠采松果的情境。
2.步了解音樂游戲的規(guī)則,并能在游戲中遵守。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】歌曲:小松鼠采松果
【活動(dòng)過程】
一、學(xué)唱歌曲。
1.歌曲《小松鼠采松果》
2.點(diǎn)討論:
(1)“跐溜,跐溜”是什么意思?想想小松鼠是怎么樣爬樹的?
(2)小松鼠最喜歡爬什么樹?爬上樹去干什么?
(3)小松鼠為什么要在秋天采松果?
3.著音樂學(xué)唱歌曲,初步掌握歌詞與曲調(diào),學(xué)會(huì)接著節(jié)奏整齊一致地演唱。
小結(jié):小松鼠爬樹的時(shí)候是跐溜跐溜的,它最喜歡的食物就是松果。
二、模仿動(dòng)作
1.歌詞內(nèi)容模仿動(dòng)作。
“跐溜,跐溜”——原地跳,雙手模仿松鼠的前爪,想象小松鼠“跐溜”的爬樹。
“我是小松鼠“——原地站起,起踵。
“噗噗噗噗爬上樹”——拍手踏跳地行進(jìn)。
“松樹爺爺請給我一顆小松果”——立定,雙手伸出。
2.握原地跳、起踵和踏跳行進(jìn)等不同動(dòng)作的要領(lǐng),學(xué)一學(xué),看誰更像小松鼠。
小結(jié):表演的時(shí)候別忘了要原地跳、起踵和踏跳,三種動(dòng)作是不一樣的哦。
三、開展音樂游戲
(一)游戲方法
1.兒圍成圈,雙手放在身后扮作樹爺爺。請各位幼兒扮松鼠站在圈中央,請大家閉上眼睛,教師將10顆松果任意放在10位“松樹爺爺”的手里。
2.曲前奏時(shí)“松鼠”起立,隨歌曲模仿松鼠的動(dòng)作,“松樹”一邊起踵一邊唱歌。
3.到“松樹爺爺請給我一顆小松果”時(shí),小松鼠站在一位“松樹”前,伸出雙手。
4.果“松樹爺爺”手中有松果則把松果送給小松鼠,沒有松果就和“松鼠”交換角色。
5.環(huán)播放音樂,游戲繼續(xù)進(jìn)行。
小結(jié):表演的時(shí)候要聽清楚歌詞、節(jié)奏再表演,不要搶節(jié)拍。
(二)游戲規(guī)則
1.師放松果時(shí),幼兒都閉上眼睛。
2.了小松鼠來采松果的時(shí)間外,“松樹爺爺”的雙手一直要放在身體后面。
小結(jié):我們的小朋友在表演的時(shí)候真棒,都能遵守游戲規(guī)則。
幼兒中班音樂游戲教案篇二
《三只帶斑點(diǎn)的小青蛙》
活動(dòng)目標(biāo):
1.在理解歌詞的基礎(chǔ)上,學(xué)唱歌曲,常準(zhǔn)切分音。
2.在活動(dòng)中感受數(shù)量遞減的規(guī)律。
3.在游戲中體驗(yàn)歌唱的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.PPT課件
2.音樂。
3.小青蛙指偶。
活動(dòng)過程:
一、律動(dòng)入室
師:今天我們要來玩一個(gè)好玩的游戲,你們聽是什么聲音?我們一起來學(xué)小青蛙吧。
(放歌曲音樂,教師帶領(lǐng)小朋友做小青蛙的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場地)
二、練聲《小青蛙唱歌》。
1.出示小青蛙:小朋友們看今天老師帶來了誰?小青蛙是怎么唱歌呢?下面我們跟著音樂一起來學(xué)小青蛙唱歌。
四、出示課件,引入課題
過渡語:今天池塘邊來了一群的小青蛙,你們看看有幾只小青蛙?小青蛙身上有什么?原來這是三只帶斑點(diǎn)的小青蛙。
三只小青蛙坐在圓木上要做什么呢?我們來聽一聽。
1.欣賞歌曲,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容
提問:剛才歌曲里面唱的小青蛙坐在圓木上是要做什么呢
2.教師邊演示課件邊范唱歌曲,幫幫助幼兒感受歌詞中青蛙逐一減少的規(guī)律(教師分段范唱后提問,還剩下幾只青蛙)
提問:三只小小青蛙在什么地方?做什么?一只去哪兒了,還剩下幾只?
原來小青蛙椒一只一只跳進(jìn)池塘里的。
3.教師演示課件,帶領(lǐng)幼兒學(xué)念歌詞
四、學(xué)唱歌曲
1.幼兒唱小青蛙吃蟲子和呱呱呱的聲音
2.大家一起完整唱
3.分組唱
過渡語:剛才唱歌的小朋友唱的非常不錯(cuò),吃蟲子的小朋友也很棒,現(xiàn)在請所有小朋友一起來唱這首歌
五、表演唱
1.集體表演唱
2.幼兒三人一組表演唱
師:請小朋友三人一組找到自己的好朋友,我們再來玩一次。
六、活動(dòng)自然結(jié)束
師:現(xiàn)在請我們的小青蛙到外面更大的池塘里做游戲吧。
幼兒中班音樂游戲教案篇三
《小小鳥》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.能用自然的聲音演唱歌曲,初步體驗(yàn)和表現(xiàn)跳音。
2.愿意參加唱歌活動(dòng),體驗(yàn)與同伴互動(dòng)交流的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】小鳥指偶兩個(gè)、鋼琴。
【活動(dòng)過程】
1.練聲:小鳥飛來了,喳喳喳喳喳(3個(gè)音階練習(xí));哼唱《小小鳥》旋律。
2.談話導(dǎo)入,欣賞第一遍(教師清唱歌曲),了解歌曲名稱。
設(shè)問:歌曲唱了什么?介紹歌曲名字。
3.手偶表演,欣賞第二遍,初步了解歌詞。
設(shè)問:歌曲里的小鳥先怎么樣?然后呢?
4.借助手偶表演熟悉記憶歌詞。
5.學(xué)唱新歌,重點(diǎn)學(xué)習(xí)表現(xiàn)跳音。
6.幼兒邊歌唱邊表演,進(jìn)一步熟悉歌曲。
附:歌曲《小小鳥》
1=C
一 只 小 小 鳥,兩 只 小 小 鳥,見 面 點(diǎn) 點(diǎn) 頭,點(diǎn) 點(diǎn)頭。
你 親 親 我,我 親 親 你,碰 一 碰,碰 一 碰,飛 走了。
看了“幼兒中班音樂游戲教案”的人還看了:
2.幼兒音樂游戲教案