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      15個月寶寶玩哪些早教游戲好

      時間: 燕華761 分享

        你有沒有發(fā)現(xiàn)?15個月大的寶寶會自己堆積木了,雖然沒有形狀可言,但是說明了寶寶的動手能力增強了。以下是學習啦小編收集整理的15個月寶寶早教游戲,希望對你有幫助。

        15個月寶寶早教游戲

        挑珠子

        準備一盒雜色彈珠,兩個盤子,讓寶寶先將紅色的珠子挑出放入一個盤子內,再找出黑色的放入另一個盤子內。看看寶寶是否能順利地分別挑出所有紅色與黑色的彈珠。如果錯了就要糾正,使寶寶正確認識紅色與黑色。

        圖卡配對

        買兩盒相同的識圖卡,讓寶寶把相同的圖卡找出來配對。

        增強記憶,促進認圖認字的本領。寶寶都喜歡認卡片,幾個孩子一起玩,更能夠增強孩子的興趣。認得又快又好的寶寶應該得到媽媽及時而熱烈的鼓勵。

        鑰匙開鎖

        寶寶平時經常觀察媽媽用鑰匙打開家門,對此很有興趣。媽媽可以不妨把鑰匙交給寶寶試著開鎖玩?;蛘甙鸭依锍S玫男℃i和鑰匙給寶寶擺弄,教寶寶把鑰匙伸進鎖孔內,并到達一定的深度,然后順時針扭動鑰匙。寶寶可以不斷地玩耍,偶而打開一兩次,會露出一個開心的笑容。

        這個游戲是進一步鍛煉寶寶的精細動作,使手的動作越來越熟練。

        逛超市,長見識

        平時帶寶寶上超市,面對琳瑯滿目的商品,媽媽可以抓住機會,循循善誘地教寶寶認識各種物品,并讓寶寶自己從貨架上取物,同時提示:“這是寶寶喜歡吃的餅干,拿一包”,“這是西紅柿,拿兩個”等。購物結束后,讓寶寶從媽媽的錢包里拿出錢去付款,讓寶寶養(yǎng)成購買、交換的概念?;丶业穆飞希瑡寢屢部梢越o寶寶一些東西,請寶寶幫媽媽拿回家。

        回家后,媽媽再和寶寶一起,把買回的東西拿出來清點一遍,一邊點,一邊重復各種商品的名稱和數(shù)量。

        通過這種購買體驗,寶寶會迅速認識各種物品,復習數(shù)字知識,并學會用貨幣購物。增加了一種生活體驗。

        獨立用勺進食

        讓寶寶從小養(yǎng)成和家人同桌吃飯的習慣。這時,寶寶就可以自己用小勺吃東西了。用勺的能力進步后,就可以讓寶寶自己吃飯,吃干凈飯粒。

        鼓勵寶寶養(yǎng)成獨立進食的良好習慣。

        寶寶早教課程如何開展

        獨立意識

        隨著寶寶各種能力的增強,他的獨立意識逐漸凸顯出來,越來越不愿意聽從你的指揮,更想自己做一些事情。你可以給寶寶更多的自由,你需要做的就是在身邊做好引導和陪伴的工作。尤其是在寶寶自己玩得正開心時,盡量不要打斷他的興致。你也可以給寶寶準備個玩具娃娃,讓他學習照顧別人,他會很樂于這樣做的。

        精細動作

        只要寶寶不厭煩,你就可以想盡辦法讓他反復練習精細動作能力。你可以鼓勵他串珠子,給玩具歸類(按形狀、顏色、大小等),也可以給日常用品(小襪子、鞋子)等等歸歸類。這種生活中的游戲,寶寶會很樂于參與。如果你細心觀察,可能會發(fā)現(xiàn),你家寶寶現(xiàn)在對圓形和紅色的物品會很感興趣。

        語言能力

        你的寶寶現(xiàn)在多半已經可以說個別單字了,這真的很棒。你不要著急,到寶寶能說兩個字,還是需要一段時間的。你平時和寶寶說話時,盡量使用簡潔清晰的言語(不要兒語),這對寶寶學習語言是很重要的。

        寶寶早教方法

        一.運動能力

        俯臥抬頭:

        嬰兒一個月后頭部可逐漸抬起,家長可用一些帶響的或色彩鮮艷的玩具在前逗引,讓嬰兒聯(lián)系自己抬頭。抬頭動作從抬起45度到90度,逐漸穩(wěn)定。2個月的嬰兒一般能抬到45度,個別嬰兒可達90度。這種俯臥抬頭的聯(lián)系不僅鍛煉了嬰兒頸部、背部的肌肉力量,而且有助于增加嬰兒的肺活量。

        頭豎直

        每日適當?shù)刎Q立起抱嬰兒數(shù)次,讓嬰兒聯(lián)系將頭豎起,一般2個月嬰兒頭可豎10余秒至1-2分鐘,聯(lián)系豎頭時家長一定要注意保護好。還可講嬰兒背部貼住母親胸部抱,這樣嬰兒面前是一個廣闊的空間,有很多新奇的東西引起嬰兒的興趣,使得孩子更主動的聯(lián)系抬頭。

        二.認知能力

        視覺

        視覺是人的感覺系統(tǒng)中最重要的,大多信息都是靠視覺來傳達,這時可對嬰兒施行一些專門的視覺訓練。方法:嬰兒仰臥時可在其上方20-30厘米處懸吊一些嬰兒感興趣的玩具,如彩色的環(huán)、鈴、球,最好是紅色的,或放一些能發(fā)聲的玩具,每次最好放一件,經常調換或變換位置。

        聽覺:

        除了在視覺訓練及動作訓練伴隨時有一些聽覺訓練,無論是躺著或抱著時,家長可在嬰兒的不同方向用說話聲、玩具響聲或音樂聲等訓練嬰兒尋找聲源。聽覺訓練要注意所用的聲音刺激要柔和、動聽,聲音不要連續(xù)很長,否則嬰兒會失去興趣、停止反應。

        三.語言能力

        感知語言:

        自出生開始家長就要對嬰兒多說話,此時嬰兒雖不能說話卻能感知語言,要給嬰兒創(chuàng)造一個豐富的語言環(huán)境,利用各種機會及各種游戲動作與嬰兒說話。

        發(fā)音

        可對嬰兒發(fā)不同的單音節(jié),如啊、噢、嗚等,重復發(fā)這些音以教嬰兒發(fā)音,當嬰兒自動地發(fā)出這些單音后,家長要給予應答和適當?shù)墓膭?,如帶有表情的贊揚、撫摸、抱等。

        四.社會行為能力

        生活規(guī)律:

        嬰兒來到世上首先是要培養(yǎng)生活規(guī)律,家長要了解嬰兒的特點,逐漸養(yǎng)成按時吃、喝,按時睡眠的習慣,并可開始訓練醒來把尿,掌握大、小便的規(guī)律,逐漸建立起大、小便的條件反射。


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