2022高三第二輪復(fù)習(xí)方法
對于高三的學(xué)生來講,基本上第一輪復(fù)習(xí)在年前就已經(jīng)結(jié)束,寒假開學(xué)以后,我們就開始陸續(xù)進入第二輪復(fù)習(xí)。下面是小編整理的2022高三第二輪復(fù)習(xí)方法，歡迎大家閱讀分享借鑒。
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高三第二輪復(fù)習(xí)方法
一)回歸課本，梳理知識
回歸課本時特別要注意以下細節(jié)：
1、基礎(chǔ)知識點梳理：概念、原理、規(guī)律(包括法則)、專業(yè)術(shù)語、數(shù)字、符號、過程或步驟的陳述。
2、瀏覽課本輔助學(xué)習(xí)資料：“小資料”、“課外讀”等。
3、注意對理科實驗的復(fù)習(xí)，不能只關(guān)注實驗題目的練習(xí)，要注意常用儀器的使用，回顧做過的實驗原理、實驗設(shè)計、實驗的數(shù)據(jù)處理與分析。
二)回顧試題，查缺補漏
1、關(guān)注已做過的試題中的錯題，也是考前復(fù)習(xí)的重點之一。分數(shù)的增長點就在錯題上，對那些易錯易混的知識點，一定要摸清摸透，避免不必要的失分。
2、建議利用大概一個半月的時間進行專題的復(fù)習(xí)。
要有對考試大綱進行專門的研究，以把握命題方向，還要有穿插解題思想與方法，進行思維能力的培養(yǎng)。
三)潛心研究高考試題
對近三年來的高考試題進行研究，把握今年的命題方向與脈搏。怎么研究?
1、做：做題的目的是找感覺，感受高考試題的深廣度，這有助于我們在復(fù)習(xí)中把握好“度”，特別是防止在訓(xùn)練題中片面追求偏、難、怪;
2、比：對各年全國卷比較，對全國各地卷比較，從中找差別、找共性、找聯(lián)系，這樣，復(fù)習(xí)的目標更明確，復(fù)習(xí)的思想更開闊;
3、找：通過對近三五年的高考試題的重點研究，找趨勢、找方向、找規(guī)律，據(jù)此可排查出高考的重點、難點、熱點，從而提高復(fù)習(xí)的針對性。
這里面還要穿插如何做選擇題、填空題、解答題，進行專項訓(xùn)練，學(xué)會“秒殺”客觀題，規(guī)范解答主觀題。
四)規(guī)范答題，保證時間
特別要養(yǎng)成書寫工整規(guī)范的好習(xí)慣，使用規(guī)范的專業(yè)學(xué)科術(shù)語答題。很多考生題一看都會，但是分數(shù)就是拿不全，這其中很大的原因是知識點掌握準確了，但表達的不準確、不到位，不會用科學(xué)的語言描述問題
所以平時做題一定要落實在試卷上，不能只看，答題時表達要準確規(guī)范，要會用專業(yè)術(shù)語回答問題，回答問題要言簡意賅準確無誤。
目前高考閱卷都是網(wǎng)上閱卷，對書寫的要求是比較高的，因此平時的書寫一定要養(yǎng)成工整規(guī)范的好習(xí)慣。
五)協(xié)調(diào)好考試與復(fù)習(xí)的關(guān)系
復(fù)習(xí)階段，各種各樣的測驗、考試將比較頻繁。認真分析自己的每一次訓(xùn)練和考試，分析失分中有多少分是自己會做而未得的分，丟分的原因是什么。
應(yīng)該有意糾正自己不良審題、解題的習(xí)慣，盡量減少無謂的丟分。同時做完每套試題之后，要總結(jié)歸納自己做這套卷子的收獲，切忌鉆研難題好高騖遠。
高三第二輪復(fù)習(xí)策略
一、學(xué)生提前準備，精心設(shè)計，備好課。
老師上課前要備課，學(xué)生上臺當老師也要備課，如何備課，備什么內(nèi)容是學(xué)生備課的關(guān)鍵。我一般讓學(xué)生從這幾個方面去做。
備教材，一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生基礎(chǔ)知識已經(jīng)理解差不多了，所以二輪復(fù)習(xí)注重知識體系，注重知識間的前后聯(lián)系。課前，學(xué)生可以列知識體系，對教材內(nèi)容進行整合，按照自己的思路進行整理完。備熱點，可以結(jié)合最新熱點，用教材某一塊進行分析總結(jié)。備試題，可以精選一道試題，總結(jié)答題思路和方法。備方法，可以結(jié)合自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)有效復(fù)習(xí)方法和同學(xué)們共享。
二、上臺當老師，展示自我。
備課完成后就要上臺展示。我們學(xué)校都有多媒體，學(xué)生課前把自己準備內(nèi)容制作課件存到班級電腦。在上課時，學(xué)生打開課件，展示自己準備內(nèi)容，進行上課。在上課時學(xué)生結(jié)合準備內(nèi)容進行認真展示，每個人都按照自己的方式展示，可以進行知識總結(jié)，可以結(jié)合試題談自己答題技巧，可以講故事印證知識點，可以聯(lián)實際進行解說，可以結(jié)合熱點進行評論，可以制造話題和同學(xué)們進行討論，可以設(shè)計活動進行合作研究……方法可以多樣，選擇自己最拿手的方式進行上課。
三、學(xué)生評價，教師總結(jié)點評。
上完課后進入評價階段。
首先，學(xué)生進行評價。學(xué)生講過之后，同學(xué)們可以發(fā)表自己看法，可以進行補充，也可以說說上課收獲，可以談?wù)劜蛔阒帯?/p>
其次，老師要結(jié)合自己聽課情況進行點評，分析學(xué)生上課閃光點，指出可能存在的問題，然后進行補充發(fā)言
高三考生如何備考
多關(guān)注重點內(nèi)容，對于準備一場考試來說，我們應(yīng)該多去關(guān)注一些重點知識，不要眉毛胡子一把抓。
無論做什么事情，我們都應(yīng)該注意自己的態(tài)度，所謂的態(tài)度決定一切，我們應(yīng)該努力拼搏，從而提高學(xué)習(xí)成績。
多去研究一些解題技巧很重要，解每一種題型的時候，我們都應(yīng)該掌握相應(yīng)的技巧和方法才能有好的結(jié)果。
要學(xué)會學(xué)習(xí)方法，對于一些經(jīng)常容易出錯的題目，我們應(yīng)該建立一種好的方法，對錯題多進行強化訓(xùn)練。
一定要堅定信心，對于學(xué)習(xí)來說，是永無止境的，我們應(yīng)該多去學(xué)習(xí)和提高，畢竟多付出一份努力就會多一些成功。
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