七年級語文下冊真正的英雄課后鞏固練習(xí)題
七年級語文的練習(xí)是提高學(xué)習(xí)成效的重要因素，在七年級語文下冊的真正的英雄的課程即將結(jié)束之際，同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些課后鞏固練習(xí)題練習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級語文下冊真正的英雄課后鞏固練習(xí)題，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
七年級語文下冊真正的英雄課后鞏固練習(xí)題：
一、語言積累與運(yùn)用(24分)
1、給下列加點(diǎn)的字注音(3分)
夢寐以求( ) 家眷( ) 彌補(bǔ)( )
2、下列各組中字形有誤的一項(xiàng)是( )(4分)
A.守侯 哀悼 籠罩 B、戰(zhàn)栗 孜孜不倦 信賴
C、敬佩 建樹 孩提 D、疆域 剛毅不屈 企求
3、下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( )(4分)
A、因?yàn)槲覀円廊槐３种薮蟮挠職狻⒘钊诵刨嚨穆曌u(yù)和剛毅不屈的品質(zhì)。
信賴：信任并依靠。
B、(你們)現(xiàn)在在星際之外找到了上帝許諾以不朽生命的歸宿。
歸宿：回去的結(jié)果。
C、我們會(huì)感到想達(dá)到外星球還力不從心。
力不從心：心里想做可是能力夠不上。
D、她總是對人們微笑著，總是迫不及待地想對人民有所貢獻(xiàn)。
迫不及待：急迫得不能再等待。
4、 下列句子使用的表達(dá)方式。(8分)
①陰霾籠罩著整個(gè)國家，我們走出家門，手拉著手，互相安慰。( )
?、诎?，讓(羅納德的愛稱)，我們將永遠(yuǎn)懷念你的薩克管。( )
?、畚磥淼牡缆凡⒉黄教?，整個(gè)人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭的歷史。( )
?、芩f：“如果出現(xiàn)什么，它決不意味著太空計(jì)劃的結(jié)束。”( )
5、填空(5分)
《真正的英雄》一文選自《 》，作者是 ， 國總統(tǒng)，本文中的“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)是在第 次發(fā)射升空后，突然發(fā)生爆炸的，艙內(nèi) 名宇航員全部遇難。
二、整體感悟(12分)
1、里根總統(tǒng)所宣揚(yáng)的美國精神的具體內(nèi)涵是什么?怎樣看待這種精神?(6分)
2、這篇演講詞包含了作者怎樣的思想感情?(6分)
三、課文精彩語段閱讀題(22分)
?、拍銈兯鶡釔鄣娜藗兊臓奚Z動(dòng)了整個(gè)國家。在痛苦中我們認(rèn)識到了一個(gè)意義深遠(yuǎn)的道理：未來的道路并不平坦，整個(gè)人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭的歷史。我們又一次認(rèn)識到，我們的美國是在英雄主義和崇高獻(xiàn)身精神的基礎(chǔ)上建立起來的，它是由像我們的七位宇航員那樣的男人和女人，那些把全社會(huì)的責(zé)任作為自己責(zé)任的人，那些給予人民比人民期望和要求的更多的人，那些為人類做出貢獻(xiàn)而從不企求些微報(bào)答的人建立起來的。
⑵我們不禁回想起一個(gè)世紀(jì)前的開拓者們，那些帶著家眷和財(cái)產(chǎn)去開發(fā)荒涼的美國西部的剛毅不屈的人們，他們常常面臨著惡劣的條件，沿著俄勒岡小道，你們?nèi)阅芸匆娔切┑瓜氯サ耐鼗恼叩哪贡?。但是悲痛只能使他們更加?jiān)定開拓前進(jìn)的決心。
?、墙裉斓幕哪褪翘蘸腿祟愔R沒有達(dá)到的疆域。有時(shí)，我們會(huì)感到想達(dá)到外星球還力不從心。但我們必須重新振作起來，忍受著磨難，不斷前進(jìn)。我們的國家的確非常幸運(yùn)，因?yàn)槲覀円廊槐３种薮蟮挠職?、令人信賴的聲譽(yù)和剛毅不屈的品質(zhì)，我們?nèi)匀挥邢?ldquo;挑戰(zhàn)者”號上七位宇航員那樣的英雄。
1、選文是選自一篇 (文體)。(2分)
2、選文中提到的“你們所熱愛的人們的犧牲”指的是什么?(4分)
3、如何理解文中的劃線句。(5分)
4、段⑵中為什么要提到“拓荒者的墓碑”?(5分)
5、段⑵中，演講詞的人稱不斷變化：由“我們”變成“他們”，然后又變成“你們”、“他們”。請分別指出其指代的內(nèi)容，并談?wù)勥@樣變換人稱對表情達(dá)意有何作用?(6分)
四、拓展閱讀題(33分)
美“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)升空后爆炸
七名宇航員全部遇難 里根總統(tǒng)表示哀悼
本報(bào)華盛頓1月28日專電 記者張?jiān)饰膱?bào)道：今天上午美國東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間11點(diǎn)38分，“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)在升空約1分12秒后突然爆炸，機(jī)上七名宇航員全部罹難。這是美國宇航史上最嚴(yán)重的一次事故，是美國進(jìn)行56次載人宇宙飛行活動(dòng)中，發(fā)生在空間的第一次大災(zāi)難。1967年發(fā)射阿波羅飛船時(shí)，曾經(jīng)發(fā)生過發(fā)射臺上的爆炸，造成三名宇航員喪生。
“挑戰(zhàn)者”號在卡納維拉爾角發(fā)射基地起飛后，以三倍于音速的速度升到佛羅里達(dá)五萬英尺的藍(lán)天時(shí)發(fā)生爆炸。爆炸后，航天飛機(jī)變成熊熊燃燒的巨大火球，拖著長蛇般的、然后分叉的火焰和黃白色濃煙墜入距發(fā)射地點(diǎn)20英里外的大西洋。燃燒著的飛機(jī)碎片，散落在廣闊的海面，持續(xù)了一個(gè)小時(shí)。
這架耗資12億美元的航天飛機(jī)失事后，美國全國上下極為震動(dòng)，人們幾乎中斷了一切活動(dòng)，等待有關(guān)這場災(zāi)難的詳細(xì)消息。各大電視網(wǎng)作了整天的特別報(bào)道。華盛頓和全國各地下半旗致哀。紐約市通常燈火輝煌的帝國大廈今晚熄了燈火，以示哀悼。
里根總統(tǒng)在白宮內(nèi)電視機(jī)旁觀看到爆炸時(shí)，“震驚得一語不發(fā)”，里根夫人失聲喊道：“天哪，不可能!”在同國會(huì)領(lǐng)袖們商議后，里根決定把原定于今晚發(fā)表國情咨文講話的時(shí)間推遲到下星期二，并派布什副總統(tǒng)前往佛羅里達(dá)太空中心慰問死難者家屬。正在開會(huì)的眾議院中斷了會(huì)議并隨即宣告休會(huì)。華盛頓大教堂響起了為死難者哀悼的鐘聲。
今天在卡納維爾角觀看實(shí)況的觀眾目擊這一悲劇時(shí)，由震驚而轉(zhuǎn)為悲痛，不少人失聲痛哭。
今天晚上，里根總統(tǒng)在向全國發(fā)表的電視講話中，對七名宇航員不幸罹難表示哀悼。他把這一事件稱為“全國的損失”。他說：美國將繼續(xù)對宇宙進(jìn)行探索，將有更多的航天飛機(jī)和宇航員進(jìn)入太空。
…… ……
“挑戰(zhàn)者”號上的七名宇航員中，有一名來自新罕布什爾州中學(xué)的女教師麥考利夫。她是第一名來自民間的航天飛機(jī)乘員，是從1萬1千名報(bào)名應(yīng)征的教師中選出來的。她為參加這次飛行接受了120個(gè)小時(shí)的宇航訓(xùn)練。她準(zhǔn)備在軌道上向她的學(xué)生講授“太空課”。今天，興高采烈的學(xué)生們在教室里觀看載有自己的教師的航天飛機(jī)騰空實(shí)況時(shí)，突然陷入混亂和悲哀。
美國共有四架航天飛機(jī)，迄今共進(jìn)行了24次飛行，這次失事的“挑戰(zhàn)者”號已進(jìn)行了十次飛行，是歷來技術(shù)故障最少的一架航天飛機(jī)。宇航局已宣布，在查明這次事故原因之前，將中止一切航天飛機(jī)的活動(dòng)。
今年美國原定將有15次航天飛機(jī)的發(fā)射，是“太空時(shí)代開始后最重要的一年”。宇航專家和輿論普遍認(rèn)為，今天發(fā)生的事故不只是一次損失七名宇航員的悲劇，而且是美國整個(gè)太空計(jì)劃的重大挫折，將大大推遲各項(xiàng)太空活動(dòng)，其長遠(yuǎn)影響尚難估計(jì)。
1、對本文標(biāo)題特點(diǎn)理解完全正確的是(4分 )
A、本文標(biāo)題概括了消息的最主要內(nèi)容。
B、本文標(biāo)題指出了爆炸事件的嚴(yán)重性。
C、本文標(biāo)題和副標(biāo)題概括了消息的最主要內(nèi)容，副標(biāo)題前句寫災(zāi)難慘重，后句寫最高領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度。
D、本文標(biāo)題突出了爆炸事件的嚴(yán)重性和在美國產(chǎn)生的巨大反響。
2、品味下列句中加點(diǎn)詞語的作用。(4分)
這是美國宇航史上最嚴(yán)重的一次事故，是美國進(jìn)行56次載人宇宙飛行活動(dòng)中，發(fā)生在空間的第一次大災(zāi)難。
3、選詞填空(6分)
A、燃燒著的飛機(jī)碎片，( )在廣闊的海面，持續(xù)了一個(gè)小時(shí)。
(墜落 飄落 散落 降落)
B、美國派出飛機(jī)和艦只在航天飛機(jī)墜毀的長160公里、寬80公里的( )尋找幸存者。
(區(qū)域 水域 地域 領(lǐng)域 )
C、今天在卡納維拉爾角太空中心( )發(fā)射實(shí)況的觀眾目擊這一悲劇時(shí)``````
(觀 察 觀摩 觀看 觀賞)
4、這段文字從幾個(gè)方面詳細(xì)介紹了航天飛機(jī)爆炸情況?請分條陳述。(5分)
(1)_______________ (2)_______________ (3)________________
( 4)_______________ ( 5)_______________
5、準(zhǔn)確，是本文的一個(gè)特點(diǎn)，請從文段中舉出三個(gè)用詞準(zhǔn)確的例子。(6分)
(1)___________________ (2)_______________ (3)____________________
6、這段文字詳細(xì)報(bào)道了爆炸時(shí)的情況，其描述非常細(xì)致，這樣有必要嗎?(5分)
7、找出文中的一個(gè)比喻句，用“ ”標(biāo)出。(3分)
五、中考題(4分)
(2006年浙江省，4分)下面句子中運(yùn)用比喻修辭手法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A、那一片莽莽蒼蒼、高聳入云的峰巒，就像一條巨大的蒼龍，騰空飛舞!
B、江南的雨是有靈性的，落在瓦礫上，像絲竹奏出的樂曲，幽怨急緩。
C、東方漸明，天空出現(xiàn)萬道霞光，猶如一朵含苞欲放的鮮花。
D、夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小火花，閃閃爍爍的，跳動(dòng)著細(xì)小的光點(diǎn)。
六、探究性學(xué)習(xí)(3分)
(2006年江蘇省，3分)閱讀下面的文字，回答問題。
武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個(gè)土坑。武松把大蟲的嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些力氣。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來……一頓拳腳打得那大蟲動(dòng)彈不得，使得口里兀自氣喘。
(節(jié)選自《水滸》第二十三回)
根據(jù)這段回答，大蟲的動(dòng)作行為前后有什么變化?這些變化對表現(xiàn)武松這個(gè)人物起什么作用?關(guān)于武松你還知道哪些故事?(至少列舉一個(gè))
七、綜合性學(xué)習(xí)(2分)
(2006年陜西省，2分)請根據(jù)所提供的信息填寫相應(yīng)的節(jié)日名稱：
?、?農(nóng)歷九月九日，有登高和敬老的風(fēng)俗。
( )
②公歷五月的第二個(gè)星期日，用康乃馨花表達(dá)感恩之情。
( )
七年級語文下冊真正的英雄課后鞏固練習(xí)題答案：
Ⅳ、一、1、mèi juàn mí 點(diǎn)撥：“寐”，不能注為“mèn” “眷”，不能注為“quàn” “彌”，不能注為“ní”
2、A 點(diǎn)撥：“守侯”的“侯”，應(yīng)該為“候”
3、B 點(diǎn)撥：B項(xiàng)中“歸宿”的含義為：人或事物最終的結(jié)果。
4、①記敘 ②抒情 ③議論 ④描寫 點(diǎn)撥：本題考查學(xué)生對表達(dá)方式的掌握情況，常用的表達(dá)方式主要有記敘、說明、議論、抒情、描寫五種，要熟練掌握。
5、世界名人演說經(jīng)典 里根 美 10 七 點(diǎn)撥：熟練掌握文體知識。
二、1、其具體內(nèi)涵是：開拓精神、想像力、英雄主義、獻(xiàn)身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽(yù)、剛毅不屈的品質(zhì)等。不要用狹隘的眼光來看待這種美國精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人類的優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神的代表。推而廣之，只要是人類的精華，就不必分民族、種族、國家、意識形態(tài)，而都應(yīng)當(dāng)借鑒、學(xué)習(xí)、吸收，成為我們共同的東西。點(diǎn)撥：理解時(shí)要有深度和廣度，科學(xué)和優(yōu)良的品質(zhì)是沒有國界的。
2、本文包含的感情有悲痛的哀悼和化悲痛為力量兩種。 點(diǎn)撥：文章的前半部分主要抒發(fā)悲痛之情，后半部分主要抒發(fā)化悲痛為力量這一感情。
三、、1、演講詞 點(diǎn)撥：弄清文體，了解其特點(diǎn)。
2、此次空難 點(diǎn)撥：扣住本文的主要事件。
3、這是作者面對困難和挫折而概括出的具有哲理色彩的觀點(diǎn)，表明了只有克服困難才能推動(dòng)歷史前進(jìn)。點(diǎn)撥：從整個(gè)人類和科學(xué)的發(fā)展史去理解、回答。
4、提起人們關(guān)于西部拓荒的艱難歲月的回憶，希望全國人民發(fā)揚(yáng)拓荒的精神，繼續(xù)向宇宙的荒漠————太空探索。
5、“我們”，指里根自己和所有知道了這場悲劇的美國人民;“他們”，指那些曾參與開發(fā)美國西部的人們;“你們”，指所有關(guān)注歷史、關(guān)注美國的美國人民。 這樣轉(zhuǎn)換人稱可將歷史和現(xiàn)實(shí)推在一起，激起人們對英雄們更深的理解和感悟，且能從中獲得啟發(fā)與教育。點(diǎn)撥：熟讀課文，正確理解代詞的含義，并且學(xué)習(xí)這種人稱轉(zhuǎn)換的方法，了解其作用。
四、 1、C 點(diǎn)撥：抓住標(biāo)題中的關(guān)鍵詞語，作出準(zhǔn)確判斷。
2、表明事故的嚴(yán)重程度 準(zhǔn)確說明災(zāi)難發(fā)生處 點(diǎn)撥：結(jié)合句子，理解加點(diǎn)詞語。
3、散落 水域 觀看 點(diǎn)撥：結(jié)合全句，從幾個(gè)同義詞中篩選出恰當(dāng)?shù)脑~語。
4、(1)速度和高度;(2)燃燒狀態(tài);(3)墜毀狀態(tài);(4)散落面;(5)持續(xù)時(shí)間。 點(diǎn)撥：考查概括能力，認(rèn)真閱讀選文不難作答。
5、(1)三倍 (2)五英尺 (3)20英里 點(diǎn)撥：從準(zhǔn)確的數(shù)字方面回答。
6、有必要，因?yàn)檫@是一次“最嚴(yán)重”的事故，全球至為關(guān)注，詳細(xì)報(bào)道以助于大家全面了解 。 點(diǎn)撥：新聞最基本的特點(diǎn)是用事實(shí)說話，這樣，增加了真實(shí)性，提高了可信度。
7、航天飛機(jī)變?yōu)榫薮蟮幕鹎?。點(diǎn)撥：本體為“航天飛機(jī)”，喻體為“火球”，喻詞為“變?yōu)?rdquo;，是暗喻。
五、C 點(diǎn)撥：C項(xiàng)中的“霞光”和“鮮花”二者之間在形象上沒有相似點(diǎn)，不符合比喻的要求。六、開始咆哮，最后動(dòng)彈不得，兀自氣喘 反襯武松的勇猛 如：醉打蔣門神 血濺鴛鴦樓 斗殺西門慶 大鬧飛云浦等 點(diǎn)撥：結(jié)合主要的動(dòng)詞回答，列舉故事只要符合武松這個(gè)人物即可。
七、①重陽節(jié) ②母親節(jié) 點(diǎn)撥：平時(shí)多了解一些日常生活中的事情。
看過七年級語文下冊真正的英雄課后鞏固練習(xí)題的還看了：