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      二年級語文上冊語文園地一

      時間: 嘉馨975 分享

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        二年級語文上冊語文園地一-教學(xué)設(shè)計

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1、認(rèn)字、寫字,積累詞句。

        2、以“秋天”為主題開展語文實踐活動。

        3、在自主、合作、探究學(xué)習(xí)中,掌握知識,培養(yǎng)能力。

        4、樂于學(xué)習(xí),樂于展示。

        【教學(xué)重點】

        發(fā)現(xiàn)新的識字方法,積累詞語。

        【教學(xué)難點】

        引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)形聲字的特點。

        【用具準(zhǔn)備】

        多媒體課件,生字卡片。

        【教學(xué)設(shè)想】

        “我的發(fā)現(xiàn)”一部分可引導(dǎo)學(xué)生自己去感悟規(guī)律,去發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并體會發(fā)現(xiàn)的快樂,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和愿望。“日積月累”一部分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,自主的鞏固積累。“展示臺”的教學(xué),可讓學(xué)生平時注意動手、動腦,創(chuàng)作關(guān)于秋天的作品,積累自己的學(xué)習(xí)成果,激發(fā)學(xué)生樂于展示的愿望。

        【教學(xué)過程】

        第一課時

        一、激趣導(dǎo)入

        這節(jié)課,老師要帶大家到知識城堡去闖關(guān)。有沒有信心闖關(guān)成功?好,出發(fā)!

        二、第一關(guān):“我的發(fā)現(xiàn)”

        1、發(fā)現(xiàn)識字方法,學(xué)習(xí)生字:

       ?、耪n件出示:

        郊球枝帆籠梨

        學(xué)生邊讀邊組詞。

       ?、普n件出示:

        郊──交(立交橋)球──求(要求)

        枝──支(一支歌)帆──凡(平凡)

        籠──龍(龍燈)梨──利(順利)

       ?、僮寣W(xué)生分小組讀,既讀字,也讀詞,在詞語中認(rèn)讀生字。

        ②引導(dǎo)學(xué)生辨字形,讓學(xué)生自己去找出每組兩個字的相同點和不同點,從中去感悟規(guī)律,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。討論、發(fā)現(xiàn)識字方法。

       ?、钦n件出示生字:

        交支龍求凡利

        ①指名認(rèn)讀生字。

        ②齊讀生字。

       ?、坶_火車讀生字。

       ?、扔螒颍?/p>

        漢字媽媽找娃娃。

        2、發(fā)現(xiàn)漢字特點,寫相同偏旁的字:

       ?、偶とぃ?/p>

        有四個漢字家庭邀請我們?nèi)プ隹驼埧词悄乃募?,看完后你能根?jù)每組漢字的特點給每家取個名字嗎?

        ⑵課件展示:

        四座小屋,每座小屋上分別有一組字“植橘橙”“脖胳膊”“蒼菊著”“字宜察”。

        ⑶學(xué)生認(rèn)讀、討論,按偏旁歸類認(rèn)識。

       ?、任葑犹?,漢字娃娃太少,請你給他們的家再添幾個漢字娃娃,看誰添的多,添的對。

        ⑸學(xué)生互教互學(xué),再書寫。

        ⑹集體交流。

        三、評價小結(jié)

        畫面顯示“第一關(guān)闖關(guān)勝利”。

        第二課時

        一、進(jìn)入第二關(guān)“日積月累”

        1、詞語關(guān):

        課件出示:

        娃娃胳膊光盤名片旅游團(tuán)

        山峰巨石楓樹菊花風(fēng)景區(qū)

        翠鳥甲魚高粱橘子降落傘

        勤勞觀察認(rèn)識尤其奇形怪狀

       ?、艑W(xué)生自由讀詞語。

        ⑵讀給伙伴聽,互相正音。

       ?、钦n件出示圖片,學(xué)生找相應(yīng)詞語,當(dāng)小老師領(lǐng)讀。

        ⑷齊讀。

        2、兒歌關(guān):

       ?、艅?chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入:

        現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了,秋天是豐收的季節(jié)。讓我們一起走進(jìn)秋天的田野、果園。

        ⑵課件展示:

        秋天田野、果園風(fēng)光。

        ⑶學(xué)生談感受。

        ⑷帶著美好的感受自讀兒歌。

        ⑸讀給小伙伴聽,互相正音。

       ?、手该x,小組競賽讀。

       ?、私處熤笀D畫引讀。

       ?、淘囍痴b。

       ?、蜋z查背誦情況。

        二、第三關(guān):“展示臺”

        1、激發(fā)興趣:

        同學(xué)們一定收集了許多贊美秋天的作品。這節(jié)課就來展示一下吧!比一比誰的收獲最大。

       ?、旁谛〗M內(nèi),學(xué)生拿出自己的作品進(jìn)行展示。

        ⑵評議誰的作品好。

        ⑶選出小組優(yōu)秀作品全班展示。

        2、評選收獲之星。

        二年級語文上冊語文園地一-教學(xué)反思

        我的發(fā)現(xiàn)這一項是由兩部分內(nèi)容組成的,每一部分的學(xué)習(xí)都應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn),并體會發(fā)現(xiàn)的快樂,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和愿望。

        日積月累這一項由兩部分內(nèi)容組成。在這兩部分內(nèi)容里,不僅有本組所學(xué)生字的復(fù)現(xiàn),幫助學(xué)生鞏固所學(xué)生字,而且通過讀詞語,背兒歌,促進(jìn)學(xué)生對語言的積累。

        二年級語文上冊語文園地一-詞語積累

        【娃娃】

        1、嬰兒。

        2、小孩兒。

        【胳膊】

        肩膀以下手腕以上的部分。

        【名片】

        拜訪人或與人聯(lián)系時所用的長方形硬紙片,上面有自己的姓名﹑職務(wù)﹑住址等。

        【高粱】

        1、一年生草本植物,葉和玉米相似,但較窄,花序圓錐形,生在莖的頂端,子實紅褐色。品種很多,子實供食用外,還可釀酒和制淀粉。

        2、這種植物的子實也叫蜀黍。

        【勤勞】

        1、憂勞、辛勞。

        2、引申為努力勞動,不怕辛苦。

        3、猶疲勞。

        4、指功勞。

        【觀察】

        仔細(xì)察看(事物或現(xiàn)象):~地形丨~動靜丨~問題。

        【認(rèn)識】

        1、認(rèn)得、相識:

        我認(rèn)識他|認(rèn)識的人告訴我說。

        2、懂得、理解:通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識了這個道理。

        3、腦對客觀世界的反映,包括感性認(rèn)識和理性認(rèn)識,社會實踐是認(rèn)識發(fā)生和發(fā)展的基礎(chǔ),是檢驗認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn),也是認(rèn)識的目的。

        【尤其】

        副詞,表示更進(jìn)一步:

        他各門功課都好,語文尤其突出。

        數(shù)量固然要緊,質(zhì)量尤其重要。

      二年級語文上冊語文園地一

      學(xué)習(xí)啦小編在此整理了二年級語文上冊語文園地一,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲! 二年級語文上冊語文園地一-教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)字、寫字,積累詞句。 2、以秋天為主題開展語文實踐活動。 3、在自主、合作、探究學(xué)
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