人教版語文二年級下冊第8課卡羅爾和她的小貓詞語盤點
人教版語文二年級下冊第8課《卡羅爾和她的小貓》教學(xué)目標是讓學(xué)生體會卡羅爾對小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版語文二年級下冊第8課《卡羅爾和她的小貓》詞語盤點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
人教版語文二年級下冊第8課《卡羅爾和她的小貓》詞語盤點
【安排】
〖理解〗
有條理、有秩序地處理、安置。
〖搭配〗
安排生活，安排工作;合理安排，積極安排。
〖例句〗
媽媽出差前已經(jīng)把單位的工作安排妥當。
【舒適】
〖理解〗
舒服安逸。
〖搭配〗
生活舒適，環(huán)境舒適;舒適的沙發(fā)，舒適的季節(jié)。
〖例句〗
老年公寓給老年人提供了一個舒適的生活環(huán)境。
【滑稽】
〖理解〗
有趣，逗人發(fā)笑。
〖搭配〗
表情滑稽，聲音滑稽，事情滑稽，場面滑稽。
〖例句〗
小猴子的滑稽表演讓大家哈哈大笑。
【照顧】
〖理解〗
?、抛⒁獾?，考慮到。
⑵關(guān)心，優(yōu)待。
〖搭配〗
照顧全局，照顧老人;給予照顧，特別照顧。
〖例句〗
?、盼覀儽仨氄疹櫞蠖鄶?shù)人的利益。
⑵這里有一位殘疾人，請大家多照顧。
【糊涂】
〖理解〗
⑴頭腦不清醒，不清楚。
?、苾?nèi)容混亂不清。
〖例句〗
?、拍阕罱趺聪±锖?，老做錯事。
?、普埬銕兔Π堰@筆糊涂帳弄清楚。
【近義詞】
安排──安置、安頓
舒適──舒服、安逸
滑稽──詼諧、幽默
照顧──照看、照料
【反義詞】
安排──打亂、擾亂
舒適──艱苦
難過──快活
親熱──冷淡、冷漠
有趣──乏味
糊涂──清醒
人教版語文二年級下冊第8課《卡羅爾和她的小貓》教學(xué)建議
一、識字
1、本課要求會認的字中，“羅、洛”是邊音;“適、廚、絨”是翹舌音;“蹭”是平舌音;“卡”是多音字，在音譯詞中讀 kǎ;“涂”在“糊涂”一詞中讀輕聲。要放手讓學(xué)生借助拼音認讀、識記生字，教師要抓住學(xué)生認讀的難點予以指導(dǎo)。
2、猜謎識字：不上不下──卡。兔子差點不見了──免。
3、形近字比較認識：熱—墊、兔—免。
4、用熟字加偏旁、減偏旁的方法識記：苗──喵、曾──蹭;蘿──羅、櫥──廚。
5、用動作演示記“蹭”字。
6、鼓勵學(xué)生采用自己喜歡的方法識記生字。
二、朗讀感悟
本課教學(xué)重點是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)默讀課文，在默讀中體會小貓的得與失在卡羅爾內(nèi)心引起的情感變化，感悟卡羅爾對小貓的喜愛，感受小動物帶給人們的生活情趣。
1、圍繞“課文哪些地方寫得有趣”這一問題，引導(dǎo)學(xué)生默讀課文。
⑴明確默讀要求：集中注意力，不出聲，不指讀;邊讀邊想，畫出寫得有趣的句子或段落。
?、瓶刹捎梅謱哟文x的方法進行訓(xùn)練：初次默讀，整體感知全文，速度不必過快;二次默讀，畫出文中寫得有趣的句子或段落，體會其中的趣味;三次默讀，感悟、欣賞。
2、可在二次默讀之后，分組交流，分享各自的感受。如，圍繞課文中哪些地方寫得有趣，分組讀讀說說，交流感受、體驗和認識，在交流中受到美好童心的感染和熏陶。
3、在充分默讀感悟的基礎(chǔ)上，多讀幾遍自己喜歡的句子或段落。
三、積累運用
1、詞語積累與運用：
?、旁~語積累：
安排照顧突然贈送挑選
告別舒適四面八方黑白相間跳來跳去
冷冷清清滴滴答答
?、埔宰謹U詞：
涂料涂改糊涂舒適適應(yīng)合適多余其余剩余
卡車卡片卡尺免費避免難免
?、亲x讀說說：
丁冬丁丁冬冬滴答滴滴答答馬虎馬馬虎虎
冷清冷冷清清親熱親親熱熱
2、句子或段落積累：
?、潘欢紫?，小貓就撲撲地一個個跳出來，朝屋里跑。
?、仆砩?，家里可不得了了，小貓在鋼琴上跳來跳去，丁丁冬冬響成一片。小貓鉆進抽屜里、櫥柜里。有人從門外進來，門后會突然撲出一只小貓，嚇人一大跳。
⑶屋里什么聲音都沒有了，冷冷清清的，連滴滴答答的鐘聲都聽得見。
四、實踐活動
1、閱讀童話《內(nèi)爾羅和愛犬》或老舍的《我們家的貓》。
2、試著寫一兩句廣告詞。
人教版語文二年級下冊第8課《卡羅爾和她的小貓》課文
卡羅爾一直想有一只小貓。
爸爸對卡羅爾說：“那我們就在報上登個廣告吧。”
廣告登出來了，是這樣寫的：“我們非常需要一只小貓。我們會給它安排一個舒適的家，會很好地照顧好它。請問您有多余的小貓嗎?”
卡羅爾端出一碟牛奶，還有一碟點心。她又把舊的軟墊放在一個籃子里，就待在家里等起小貓來。丁零零，門鈴響了，進來的是一個提著籃子的男孩。他說：“我家的貓生了三只小貓，我送給你一只。它叫伯洛。”這是一只黑白相間的花貓。
卡羅爾接過小貓，送走了小男孩。小貓喵喵叫著，卡羅爾說：“別難過，我會照顧你的。”卡羅爾讓小貓喝牛奶，吃點心，還讓它玩絨線團。
丁零零，門鈴又響了，一個小女孩抱著一只小貓走進來。說完，她放下小貓，跟她媽媽一起走了。
不一會兒，門鈴又響了，進來一位叔叔，真滑稽，他的沒個衣袋里都有一只小貓。他一蹲下，小貓就撲撲地一個個跳出來，朝屋里跑。
卡羅爾笑了，小貓們真是太有趣了。
打這以后，門鈴一直響個不停，好多小貓都來了，什么樣的都有。
晚上可不得了了，小貓在鋼琴上跳來跳去，丁丁冬冬響成一片。小貓鉆進抽屜里、衣柜里。有人從門外進來，門后會突然撲出一只小貓，嚇人一大跳。
爸爸從自己的每只拖鞋里都捉出一直小貓來。他搖著頭，說：“太多啦!太多啦!這可不行，得想個辦法。”
第二天，爸爸又在報紙上登了個廣告：免費贈送小貓。請趕快來挑選。
人們從四面八方趕來了?？_爾很傷心，整整一天，她都在和小貓告別。天快黑了，奶奶打來一個電話，叫卡羅爾幫個忙?？_爾出門的時候，家里還有三只小貓，等她回來的時候，一只小貓也沒有了。
媽媽說：“我都給弄糊涂了，怎么把所有小貓全送人?我是想留下一條的。”
卡羅爾眼淚都流出來了。屋里什么聲音也沒有了，冷冷清清的，連滴滴答答的鐘聲都聽得見。
忽然她聽見了喵喵的叫聲，一只黑白相間的花貓從廚房里跑出來?？_爾高興地叫了起來：“啊!是伯洛!”
伯洛親熱地用嬸子蹭著卡羅爾的手，好像在說：“我藏起來，是不愿意給送掉，我想和你在一起。”
卡羅爾終于有了一只她自己的小貓。
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