二年級下冊語文書復(fù)習(xí)資料(2)
二年級下冊語文書第四單元復(fù)習(xí)資料
一、復(fù)習(xí)課文:
1、伊琳娜聽了朗志萬的話,可能會說些什么?
伊琳娜聽了朗志萬的話,可能會說:“哦,我明白了。原來您是想讓我們知道,科學(xué)家的話也不一定都是對的呀! 以后,我一定要多動手做做看!”
2、想想帶齒孔的郵票是怎樣發(fā)明的?
1848年一天,阿切爾看到一位先生用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔,郵票便很容易、很整齊地撕開了,阿切爾從這位先生的舉動中受到啟發(fā),從而開始了研究,最后終于發(fā)明了郵票打孔機(jī)。
3、連線: 趙小藝 彎彎的小樹
宋 濤 飄揚的紅旗、呼呼轉(zhuǎn)動的風(fēng)車
陳 丹 斜斜的雨絲
4、如果讓你來畫風(fēng),你會怎么樣畫呢?
(1)我可以畫一個孩子在放風(fēng)箏,是風(fēng)把風(fēng)箏高高地吹起來了。
(2)我可以畫幾根舞動的柳條,是風(fēng)把柳條吹起來了。
(3)我可以畫幾件斜斜的衣服,是風(fēng)把掛在院子里的衣服吹歪了。
5、如果讓你來畫聲音、氣味,你會怎樣來畫?
6、說一說小林發(fā)明充氣雨衣的過程。
普通雨衣――旋轉(zhuǎn)起來的裙子――塑料救生圈――充氣雨衣
你還有比小林更好的辦法嗎?
二、背誦:
1、我國最早的郵票是(1878年清政府發(fā)行的大龍郵票)。郵票上印著(各種精美的圖案),內(nèi)容(十分豐富)。它可以用來(紀(jì)念一些重要的人物或事件),被稱為“微型百科全書”。郵票很有(收藏)價值。
2、復(fù)習(xí)語文園地四中“我的發(fā)現(xiàn)”
奶牛 牛奶 蜜蜂 蜂蜜 水池 池水 圖畫 畫圖 牙刷 刷牙 山上 上山
領(lǐng)帶 帶領(lǐng) 算盤 盤算 到達(dá) 達(dá)到 喜歡 歡喜
3、會兩個字合成一個字: 如:木+子=李 (木、子、李都是單獨的字。)
三、聽寫:
朗讀 哄騙 喝水 口渴 騙人 菜刀 眨眼 波濤 陳舊 轉(zhuǎn)動 斜坡 同志 偶爾 要求 英雄
請求 仍然 天使 方便 提高 漫長 晴朗 英國 公式 題目 雨絲 旗桿 竹竿 忽視 藝術(shù)
志氣 文藝 明顯 問題 提問 而且 仍舊 牡丹 杜鵑 社會 烏鴉 鴨子 烏黑 車票 整天
顯示 忽然 鐵絲 發(fā)票 整齊 使用 浪漫 方式 另外 并且 求助
四、比較組詞:
慢(慢車) 哄(哄騙) 篇(篇章) 令(口令) 題(題目) 朗(朗讀) 喝(喝水)但(但是) 姓(姓名)
漫(漫長) 洪(洪水) 騙(騙人) 另(另外) 提(提高) 郎(新郎) 渴(口渴)膽(膽量) 性(性別)
枚(一枚) 裁(裁剪) 倫(倫敦) 酒(白酒) 便(方便) 斯(斯文) 仍(仍然)測(測驗) 畢(畢業(yè))
牧(放牧) 載(載重) 輪(車輪) 灑(灑水) 使(使用) 撕(撕開) 扔(扔掉)廁(廁所) 些(一些)
刀(小刀) 而(而且) 求(要求) 票(車票) 試(考試) 丹(牡丹) 烏(烏云)架(書架) 敬(敬禮)
力(力氣) 爾(偶爾) 球(皮球) 飄(飄浮) 式(方式) 舟(龍舟) 鳥(小鳥)駕(駕車) 警(民警)
陳(陳列) 藝(文藝) 竿(竹竿) 轉(zhuǎn)(轉(zhuǎn)動) 膝(膝蓋) 膜(角膜) 抬(抬頭)郵(郵票)
凍(冷凍) 億(億萬) 桿(旗桿) 傳(傳達(dá)) 漆(油漆) 模(模仿) 胎(輪胎)油(香油)
五、多音字:
hōnɡ(哄搶) hē(喝水) pián (便宜) ɡān (旗桿) zhān (粘貼)
哄 hǒnɡ(哄騙) 喝 便 桿 粘
hònɡ(起哄) hè (喝彩) biàn (方便) ɡǎn (筆桿) nián (粘膜)
zhuàn (轉(zhuǎn)椅) chēnɡ(稱呼) jiǎ (假如) fénɡ(縫補(bǔ)) chà (差生)
轉(zhuǎn) 稱 假 縫 差 chā (差別)
zhuǎn (轉(zhuǎn)身、旋轉(zhuǎn)) chèn (稱心) jià (放假) fènɡ(石縫) chāi (出差)
六、填空:
1、填入合適的動詞:(發(fā)行)郵票 (眨眨)眼睛
2、填入合適的修飾詞:
(奇怪)的問題 (精美)的圖案 (重要)的人物 (潔白)的紙 (彎彎)的小樹
(斜斜)的雨絲 (優(yōu)美)的樂曲 (五顏六色)的裙子 (高興)地笑了 (呼呼)地轉(zhuǎn)
七、近義詞:
舉動—(行動) 立即—(立刻) 仍然—(仍舊) 徐徐—(漸漸) 稱贊—(夸獎)
八、反義詞:
困難—(容易) 方便—(麻煩) 斜—(直) 清晰—(模糊) 動-(靜) 彎-(直)
九、量詞:
一(個)問題 一(個)杯子 一(條)金魚 一(枚)郵票 一(家)酒店
一(位)先生 一(張)郵票 一(枚)別針 一(臺)機(jī)器 一(只)小鳥
一(根)旗桿 一(棵)小樹 一(片)烏云 一(條)雨絲 一(陣)風(fēng)
一(件)雨衣 一(聲)春雷 一(個)難題 一(把)花傘 一(張)畫
一(個)圓圈 一(個)氣囊 一(只)天鵝 一(幅)貼畫 一(輛)汽車
一(個)說法 一(些)時間 一(片)黑暗 一(個)勺子
(叔叔) (電視) (報紙) (尺子) (別針)
一位 (先生) 一臺 (電腦) 一張 (桌子) 一把 (傘) 一枚 (硬幣)
(老師) (電扇) (郵票) (小刀) (金牌)
十、四字詞語:五顏六色 能工巧匠 冥思苦想
十一、造句:
顯得――一場大雨過后,樹葉顯得更綠了。 一場大雪過后,大地顯得更美了。
十二、拓展:
1、積累名言:
(1)生命在于運動。――富蘭克林
(2)良好的開端,等于成功的一半。――柏拉圖
(3)虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。――毛澤東
2、關(guān)于讀書的諺語:
(1)讀書百遍,其義自見。 (2)讀書破萬卷,下筆如有神。
(2)讀書有三到:眼到、心到、口到。
3、“把”字句、“被”字句:
(1)郵票被人們稱為“微型百科全書”。――
(2)郵票很容易地被那個人撕開了。――
二年級下冊語文書第五單元復(fù)習(xí)資料
一、復(fù)習(xí)課文:
1、《望廬山瀑布》是(唐)朝詩人(李白)寫的,這首詩是作者看到(廬山瀑布)時寫的,整首詩盡情地抒發(fā)了作者(對大自然的贊美之情)。李白又被人們稱為(詩仙),我知道(《靜夜思》)、(《贈汪倫》)、(《望天門山》)也是他寫的。
2、《絕句》是(唐)朝詩人(杜甫)寫的。這首詩描寫的是(四川成都杜甫草堂)周圍美麗的春色。詩中一共描寫了六種景物――(黃鸝)、(翠柳)、(白鷺)、(青天)、(雪)、(船),提到了(四)種顏色,分別是(黃)、(翠)、(白)、(青)。杜甫又被人們稱為(詩圣),我還知道(《春夜喜雨》)、(《絕句二首》)、(《江畔獨步尋花》)也是他寫的。
3、《雷雨》這一課是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的寫作順序?qū)懙摹?/p>
(1)一條彩虹掛在天空。(從“掛”字可以感覺到彩虹像一條五顏六色的綢帶掛在空中,十分美麗。)
(2)蜘蛛從網(wǎng)上垂下來,逃走了。(從“垂”字可以感覺到風(fēng)特別大,蜘蛛特別害怕。)
(3)蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。(從“坐”字可以感覺到蜘蛛的悠閑和愉快。)
(4)滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。(從“壓”字可以感覺到烏云來勢很兇猛。)
4、閱讀《最大的“書”》回答問題。
(1)書,為什么要加引號呢?(因為這里指的不是真正的書,而是指像書一樣能記載歷史變遷的巖石。)
(2)最大的“書”上的字指的是(雨痕)、(波痕)、(礦物);圖畫指的是埋藏在巖石中的(樹葉)、(貝殼)、(小魚)。
5、背誦《要是你在野外迷了路》,填空。
要是你在野外迷了路,可千萬不要慌張。晴朗的中午,我們可以借助太陽來辨別方向,我國地處(北)半球,中午太陽在(南邊),地上的樹影正指向(北方)。晚上,我們可以借助北極星來辨別方向,因為北極星永遠(yuǎn)掛在(北方)。陰雨天看不到太陽時,我們也可以來看大樹,樹葉稠的一面是(南方),樹葉稀的一面是(北方)。到了冬天,我們可以借助溝渠里的雪來辨別方向,雪化得快的一面是(北方),雪化得慢的一面是(南方)。不過,要是來看山坡上的積雪,那情況可就正好相反了,因為在山坡上雪化得快的一面是(南方),雪化得慢的一面是(北方)。
除此之外,我們也可以利用指南針、看樹木斷面的年輪、古代房屋、廟宇的門(朝南)來辨別方向。
二、背誦:
1、背寫《望廬山瀑布》和《絕句》,會根據(jù)不同的環(huán)境運用詩句:
(1)一天,我和媽媽一起去看瀑布。當(dāng)我看到長長的瀑布從山頂飛快地直瀉下來,那么壯觀,我不由得想起一句詩:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”
(2)春天來了,我看到兩只黃鸝在翠綠的柳樹梢上歡快地歌唱,這時,我不由得想起一句詩:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”
2、照樣子,寫一寫:
一()不():一動不動 一聲不響 一絲不茍 一毛不拔 一塵不染 一成不變
越()越():越來越亮 越來越響 越下越大
表示顏色的ABB的詞:黑沉沉 黑洞洞 黑蒙蒙 白花花 白茫茫 綠油油 紅艷艷 紅彤彤
紅撲撲 黃燦燦 黃澄澄 藍(lán)晶晶 藍(lán)盈盈
3、背誦86頁“我知道”。
有些動物和植物,由于(特殊的地殼運動)被埋起來,死后就不會(腐爛)了。很多年以后,這些動植物就成了(化石)。人們根據(jù)找到的化石,可以知道(古代動植物)的情況。我國第一具恐龍化石的骨架是在(云南省)出土的。
4、體會不同標(biāo)點的用處。
(1)這書上有字。 (2)你的玫瑰沒有白栽!
這書上有字?――這書上沒有字。 你的玫瑰沒有白栽?――你的玫瑰白栽了。
(3)加標(biāo)點: 哪里有書啊? 這能說明什么呢?
太好了,太好了! 你看,那兒還有一條小魚呢!
5、背誦91頁《節(jié)氣歌》以及92頁上的二十四節(jié)氣。
三、聽寫:
姓吳 含義 窗戶 垂柳 逃走 腳印 彩色 寶貝 趴下 刨土 埋伏 柳樹 垂頭 陰沉 垂直 稀飯 針線 品質(zhì) 慌張 越冬
陣地 彩虹 鳴蟬 導(dǎo)游 酒盞 積極 火爐 山嶺 鳴叫 陸地 停泊 流水 滅絕 銀色 逃跑 鋼鐵 深厚 銀河 煙火 積累
巖洞 珍寶 鐵路 忠厚 驚慌 絕對 碰巧 質(zhì)量 蜘蛛 畫冊 忠實 稠密 打印 香煙 包含 巖石 到底 向?qū)?流動
黑壓壓 刨根問底
四、比較組詞:
爐(火爐) 領(lǐng)(領(lǐng)導(dǎo)) 決(決定) 泊(停泊) 留(保留) 柳(柳樹) 沉(沉著)榜(榜樣) 慢(慢車)
廬(廬山) 嶺(山嶺) 絕(絕對) 拍(拍打) 流(流動) 迎(歡迎) 陳(陳舊)膀(肩膀) 饅(饅頭)
壓(高壓) 逃(逃走) 陣(陣雨) 彩(彩電) 虹(彩虹) 珠(珍珠) 趴(趴下)祖(祖國) 慚(慚愧)
莊(村莊) 挑(挑選) 陳(陳列) 菜(白菜) 紅(紅色) 蛛(蜘蛛) 扒(扒開)租(出租) 漸(漸漸)
刨(刨床) 埋(埋沒) 底(底下) 忠(忠心) 積(積累) 針(針對) 荒(荒地)網(wǎng)(魚網(wǎng)) 垂(垂頭)
抱(擁抱) 理(理由) 低(低頭) 鐘(鐘表) 織(紡織) 葉(樹葉) 慌(慌張)岡(山岡) 睡(睡覺)
瀑(瀑布) 痕(痕跡) 材(木材) 欄(欄桿) 抖(抖動) 猴(猴子) 伴(伙伴)
暴(暴雨) 狠(兇狠) 財(財富) 攔(攔路) 蚪(蝌蚪) 喉(喉嚨) 拌(攪拌)
五、多音字:
yā(壓力) mái (埋沒) cánɡ(躲藏) xínɡ(行人) qiào (地殼)
壓 埋 藏 行 殼
yà (壓根兒) mán (埋怨) zànɡ(寶藏) hánɡ(銀行) ké (貝殼)
六、填空:
1、填入合適的動詞:
(打開)窗戶 (掛在)天空 (尋找)寶藏 (辨別)方向 (指點)方向(分辨)方向
2、填入合適的修飾詞:
(滿天)的烏云 (清新)的空氣 (厚厚)的書 (忠實)的向?qū)?(茂密)的枝葉
(奇怪)地問 (認(rèn)真)地問 (高興)地說
七、近義詞:
忠實—(忠誠) 慌張—(慌亂) 天然—(自然) 辨別—(分辨) 稱贊—(夸獎)
八、反義詞:
上升—(下降) 慌張—(鎮(zhèn)定) 稀—(稠) 快—(慢) 亮-(暗) 彎-(直)
九、量詞:
一(幅)畫 一(只)蜘蛛 一(首)古詩 一(本)書 一(冊)書
一(條)彩虹 一(位)隊員 一(塊)石頭 一(陣)風(fēng) 一(條)魚
一(片)陸地 一(種)植物 一(種)動物 一(條)諺語 一(座)山
十、造句:
1、……也……雷聲小了,雨聲也小了。 池塘里的水滿了,青蛙也叫起來了。
2、川流不息:馬路上的汽車來來往往,川流不息。
3、越……越……,越……越……: 閃電越來越亮,雷聲越來越響。
風(fēng)越刮越大,雨也越下越大了。 我懂的道理越來越多,也就越來越懂事了。
十一、拓展:
1、描寫祖國山河的詩句:
天門中斷楚江開,碧水東流至此回。(李白《望天門山》)
橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》)
2、背誦氣象諺語:(1)立了秋,把扇丟。 (2)六月的天,小孩的臉。
(3)蛇過道,大雨到。 (4)雷公先唱歌,有雨也不多。
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